隆中對(duì) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-4-19 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、自主學(xué)習(xí)

（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1.本文節(jié)選自《______________》，題目是后加的，這部書共_______卷，記載了_______時(shí)期_____、_____、_____三國(guó)的歷史，這是一部_______體史書。作者是____________，____朝人，__________家。“對(duì)”的意思是_____________。

2.給下面的加點(diǎn)字注音。

隴畝( ) 潁川( ) 枉駕( ) 屏人( ) 度德( ) 胄( )

挾天子( ) 沔( ) 吳會(huì)( )

3.對(duì)照課下注解，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

4.正確朗讀文章，對(duì)照課下注解翻譯文章。

（有疑問(wèn)的詞語(yǔ)或句子要做好標(biāo)記。）

（二）初讀感知

你覺得課文可以分成幾個(gè)部分？說(shuō)說(shuō)它們之間的關(guān)系。

二、合作探究

（一）文言積累

1.通假字。（解釋文中加點(diǎn)的字）

欲信大義于天下（）

自董卓已來(lái)（）

倉(cāng)鷹擊于殿上（　　　　）

2.解釋下列各組句子中的多義字。

（1）謂謂為信然（）

謂先主曰 ( )

（3）國(guó) 國(guó)險(xiǎn)而民附（）

此用武之國(guó)（）

（4）信謂為信然（）

欲信大義于天下（）

（4）已自董卓已來(lái)（）

然志猶未已（）

3.小組合作，翻譯全文。

（二）研讀賞析

1、文章的第1、2段是怎樣介紹諸葛亮這個(gè)人的？

2、開頭為什么沒有直接寫隆中對(duì)策，而是從諸葛亮年輕時(shí)的事情說(shuō)起？

3、在諸葛亮與劉備的對(duì)話中。諸葛亮是如何分析形勢(shì)的？

4、諸葛亮的主要策略是怎樣的？依據(jù)是什么？

5、文章中為什么要花筆墨寫徐庶、張飛、關(guān)羽等人？

（三）展示交流

心得隨筆：

三、自我檢測(cè)

　　閱讀“亮答曰：‘自董卓已來(lái)，則霸業(yè)可成，漢室可興矣’”回答問(wèn)題。

1.解釋下列加點(diǎn)的字詞

（1）國(guó)險(xiǎn)而民附

（2）非惟天時(shí)

（3）民殷國(guó)富而不知存恤

2.在諸葛亮的眼里，劉備是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)從文中找出原句加以說(shuō)明。

3.在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么？

（1）曹操：

（2）孫權(quán)：

（3）劉表、劉璋：

（4）諸戎、夷越：

4.在對(duì)前景形勢(shì)的分析中，諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)了什么因素的作用？你是從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的？由此可想到孟子作戰(zhàn)要素的哪句話?

5.面對(duì)諸葛亮的“兩路進(jìn)兵”,你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的思考。

四、自助遷移

（一）課外鏈接

亮少有逸群之才，英霸之器，身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，歲叔父避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備，以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠(chéng)，厚相結(jié)納。乃魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失世，眾寡無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮雅，甚敬重之，即遣兵三萬(wàn)人以助備，備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍。乘勝克捷，江南悉平。后力求西取益州，益州既定，以亮為軍師將軍，備稱尊號(hào)，拜亮為丞相。及備殂沒，嗣子幼弱，事無(wú)惡不懲，無(wú)善不顯，至于吏不奸，人懷自吏，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。

當(dāng)此之時(shí)，亮之索志，進(jìn)欲龍?bào)J虎視，包括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無(wú)身之日，則未有能蹈中原涉、抗衡上國(guó)者，是以用兵，顯耀其武。然亮才，于治戎為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略。而所與對(duì)敵，或值人杰，加眾寡不侔，攻守異體，故雖連年動(dòng)眾，未能有克……蓋天命有歸，不可智力爭(zhēng)也。

1.解釋下列加點(diǎn)的字：

(1)躬耕于野__________

(2)乃三顧亮于草廬之中________

(3)身使孫權(quán)___________

2.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.亮少有逸群之才（年輕）

B.躬耕于野，不求聞達(dá)（名聲顯達(dá)）

C.乘勝克捷，江南悉平（就）

D.益州既定，以亮為軍師（已經(jīng)）

3.第一段文字中，哪幾句是寫隆中對(duì)的過(guò)程？它的寫法與課文有何不同？

4.從第一段文字看，“跨有荊益”的方針是怎樣實(shí)現(xiàn)的？

（二）實(shí)踐運(yùn)用