高縣碩勛中學校 彭季平
如今的鄉鎮單設初中在應試教育的指揮棒揮舞下已經處于相當尷尬的境地：師資力量較差；辦學條件較差；教學質量較差；生源較差；優生率極低；升學率很低；在學生家長的心目中形象較差；與老牌中學在不同的跑道上一次次地進行著不公平的競賽。稍為夸張一點說，應試教育已經把大多數鄉鎮單設初中的逼向了死胡同。鄉鎮單設初中的出路在何方？筆者認為，只有素質教育的光芒才能把他們帶入燦爛的明天。那么，鄉鎮單設初中中應當如何推行素質教育呢？
一、必須徹底改變那種應試教育體制下的單純以分數、升學率論高低的教育評價體系。建立一種新型的、科學的、民主的、合理的評價體系。這是推行素質教育的先決條件。可以這樣說，如果不徹底拋棄老一套的評價體系，素質教育就必然永遠只能停留在口頭上。
二、素質教育的特點是使所有學生身心發展，面向全體學生，全面發展，全面育人，注重創新能力。也可以說得通俗一點：為了一切學生；為了學生一切；一切為了學生。素質教育的素質，具體可以理解為思想道德素質、科學文化素質、勞動技術素質、心理素質、身體素質、創新意識等等。而應試教育則是以考試得分為手段，以把少數人從多數人中選拔出來送上大學為唯一目的，片面追求升學率的教育。應當利用政治學習、教研業務學習的機會組織所有教師積極學習素質教育理論，認清應試教育的局限性，用素質教育的思想武裝教師。為素質教育的推行作好思想上的準備。
三、學校領導將起到關鍵的作用。他們拿出的切實可行的計劃、措施、步驟，將為素質教育的推行作好組織上的準備。
四、鄉鎮單設初中特別要注意實事求是，因地制宜，開展豐富多彩的學生活動，切實加強學生第二課堂，辦出學校自己的特色。每個學校必須有自己的辦學特色，切忌盲目攀比、盲目跟從。具體來說，鄉鎮單設初中的學生絕大多數來自農村，吃苦耐勞是他們的優良品質，在體育方面有很大的潛力可挖。學校應該采取堅決的措施提高體育教師的地位，提高體育課的地位，讓學生從體育課中不僅只是得到對學習疲勞的調節，而且更學會鍛煉身體的方法，培育出一副強健有力的體魄，并且從中發現體育苗子，使體育尖子從中脫穎而出。
五、鄉鎮單設初中的勞技培訓有著得天獨厚的優勢。應該有效地運用好現有的勞技教材，真正的教會學生幾種勞動的本領。可以創辦種植、養殖實驗基地，鍛煉學生的實踐能力，也算是充分發揮學校的資源優勢。真正做到理論與實踐相結合。
六、切實加強鄉鎮單設初中的法制教育。在各地發生的惡性暴力案件中，農村青少年的犯罪比例占有相當的比重，這看出他們的法制觀念是何等的膽魄！這也看出對現今的鄉鎮單設初中學生進行法制教育是何等的必要！可以舉辦法制教育講座，甚至可以將法制教育課安上課表，講到課堂中！這一項教育的意義尤其重大，事關民族的未來！
當然，不可否認的是，雖然素質教育已經提出了幾年了，但真正為推行素質教育而作出了不懈努力的學校和老師是少之又少。但這不能責怪我們的學校和廣大教師。因為他們現在仍然被分數和升學率的緊箍咒折磨著。不是我們的教師不愿，而是他們不敢。從某種意義上講，從應試教育到素質教育，這是一場教育領域里深刻的改革，也是一次重大的革命。它不僅需要智慧，它更需要膽識和勇氣。在這個改革的道路上，可能充滿很多的挫折和失敗。但是，如果我們不愿再看到在應試教育體制下培養出來的高分低能；如果我們不愿再看到一次高考的失敗就露出的那張張痛苦絕望的臉，甚至就輕率地離開這個世界。那么，就實在是該我們--為著民族未來的我們作出堅定回答的時候了。親愛的老師們，讓我們拿出所有的勇氣和智慧，來充當這場改革的急先鋒吧！
作者郵箱： pengjiping1@hotmail.com
[鄉鎮單設初中如何推行素質教育(網友來稿)]相關文章：
2.素質教育論文
3.初中如何自我介紹
4.幼兒素質教育論文
5.我國素質教育論文
6.有關師德素質教育論文
7.素質教育的論文
10.公民素質教育論文