讀名著有感

時間：2024-12-24 17:29:58 曉映名著讀后感我要投稿

讀名著有感（精選29篇）

　　當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀名著有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀名著有感 1

　　放寒假時，老師布置了一道作業，寫4篇讀后感，我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。

　　作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。

　　10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。

　　故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的`腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。

　　其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛

　　我的童年和其他人一樣那么幸福。

　　但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。

　　我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的精神。

　　讀名著有感 2

　　一個城市女孩；一個鄉村男孩；一個父母雙亡，無依無靠；一個家境貧寒，意外失聲，青銅、葵花，我想，這就是書名的來源吧。

　　七歲的葵花和她的爸爸與眾多知識青年迫不得已離開城市，來到大麥地，而葵花的爸爸卻意外溺水，使葵花寄養在青銅家，一家人過的雖然清貧卻十分快樂，可正當他們享受著天倫之樂時，命運又將葵花召回了城市，當葵花再一次來到大麥田時，不能說話的青銅居然喊出了葵花的名字……

　　我怎么也想象不到一個毫無血緣關系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕；我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔的不僅僅是妹妹的重量；一幕幕感人的情景浮現在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細心的為葵花做著冰項鏈；青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的.抓著螢火蟲為葵花做燈；青銅牽著牛兒護送葵花上學。又好像看到了葵花認真的青銅認著那些在青銅眼里異常復雜的漢字；葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事；葵花故意不好好考試，希望能把學費給奶奶治病。他們是多么懂事啊！面對困難毫不退縮，有著不屬于他們這個年紀的懂事、成熟，對所有人都充滿熱情。

　　看完書，想想我們自己，與大麥地的人相比，我們的條件要比那里好很多，可我們有青銅、葵花那么懂事、那么勇敢嗎？有時，我們的懂事可以表現在為父母敲一敲背、遞一杯水。有時，我們的懂事可以表現在認真學習，每次考試都能考到一個理想的成績。雖說現在大都是獨身子女，可我們也能像青銅一樣熱情的對待每一個人、每一樣東西，許多事都樂觀的面對，遇到困難和危險，對自己說：我能，我行!

　　青銅、葵花身上值得我們學習的實在是太多、太多，“青銅葵花”，讀完這本書，這四個大字似乎代表的不僅僅是名字，而是一份心酸、一種快樂……

　　讀名著有感 3

　　暑假我讀了《格列佛游記》，讀了這書我不知不覺地喜歡上旅行。跟隨斯威夫特的描寫走過了四個國家!

　　我覺得格列佛去了大人國很造殃，我才不想去那種像地獄一樣的地方。在那里，每個人都非常巨大，像巨人一樣，格列佛只是被人當作洋娃娃一般大小的`人物，國王和王后把他當作小丑讓他表演節目供大家笑!還差點沒命呢!但是格列佛卻沒有放棄，最終還是堅持下去了。

　　我們要向格列佛學習面對種種困難，勇往直前。

　　讀名著有感 4

　　今年暑假我讀了《西游記》這本書中，我最喜歡的'就是孫悟空，他神通廣大，有七十二種變化，人們都叫他大圣。

　　師徒四人在去西天取經的路上，悟空付出了很多，打退了各種小妖。他不緊本領高強，而且非常聰明，隨機應變，當師傅被敵人抓去時，他總是與妖怪周旋，救回師傅，他是真正的英雄。

　　看完這本書，我明白了一個道理：做一件事一定要堅持到底，不能遇到了一點挫折就半途而廢，那樣永遠也不能取得成功!

　　讀名著有感 5

　　蔚藍色的地球，在悠久的歲月中孕育了四個偉大的文明古國。時至今日，三個古國湮滅在了歷史的長河中，只有華夏文明，始終堅持著自身，一步又一步，歷經了五千年的興衰成敗，五千年的波瀾起伏，持續至今。

　　五千年的悠悠歲月，構成了一幅宏大的歷史畫卷。《中華上下五千年》正是這樣一幅畫卷。朝代更替，人與事的交織，無盡的風云變化，等著有心人去欣賞，去品味。

　　唐詩的興盛，宋詞的流行，元曲的`繁榮，明清瓷的舉世聞名，無一不彰顯出中華文化的璀璨多姿。是“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的浩然大氣，是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“的典雅素麗，書中一一向我們展示。

　　魯迅說過”書猶藥也，善讀之可以醫愚。“讀史書，更可以讓我們鑒往知來，以證得失。

　　二十一世紀是一個嶄新的時代，擁有如此源遠流長，博大精深的文化，我們可以自豪但絕不能自滿。作為華夏子孫，我們應該全面了解自己民族的歷史，為了成為中華文化的繼承人而奮斗。

　　中華民族生生不息的靈魂之火在我們身上傳承，好好把握現在，創造更美好的未來吧！新的時代屬于我們。

　　讀名著有感 6

　　今年暑假，我讀了一本名叫小學生美德書的書，這本書讓我受益匪淺。

　　這本書告訴了我許多美好的品質，如：誠實、勇敢、自信、勤奮、節儉、孝順等等。它們讓我懂得了許多道理，如勤奮告訴我：一個人要想有所作為，必須靠勤奮，只有勤奮才能幫你走向成功。但是勤奮不止是一味地埋頭苦干，它其實是講究方法的，其中包含了要擁有上進心，設定目標和隨機應變等因素。正如我國數學家華羅庚曾經說過的一句話，聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　還有，這本書里面的小故事也告訴了我許多道理，紅烏龜這故事講的'是一只母烏龜在湖邊淺灘上的一個洞里產下了一枚蛋，這個蛋孵出了一只紅烏龜，紅烏龜長大后決定殺死鱷魚王，保衛自己的家族。于是，它趁鱷魚王將自己吞下時，掐住鱷魚王的咽喉，最后，鱷魚王死了，紅烏龜成了英雄。這個故事告訴我們：真正的勇敢往往與智謀以及勇于犧牲聯系在一起，告訴了我們勇氣的力量。

　　我喜歡這本書，因為它是我在人生道路上的老師，告訴我做人的道理。

　　讀名著有感 7

　　大個子老鼠和小個子貓是本常有趣的一本書，我非常喜歡看。我覺得有幾篇特別好笑，特別有意思，如第一冊第一篇的噴嚏王，里面的馬老師打了一個大噴嚏，全班同學的口罩都頂不住了像沒戴一樣同學們一個接一個的'打起噴嚏來，小個子貓說：我要找一個更厲害的噴嚏來打敗馬老師的噴嚏。不可能我的噴嚏是最最歷害的了，馬老師說。大個子老鼠不管馬老師高不高興，說我知道到哪兒去找最歷害的噴嚏。

　　其中最對我有幫助的是退色手帕這篇，里面主要說小個子貓的手帕丟了，在橋上哭，大個子老鼠見了就立刻跑去安慰小個子貓便把自己手帕給了她，小個子貓用手帕一擦臉就變成橙色的了，小個子貓十分生氣便把手帕扔進河。

　　讀名著有感 8

　　《駱駝祥子》是老舍先生在民國時期寫的一本具有代表性的小說。這本書的主人公是一個來自鄉下的人力車夫：祥子。他是一個高個子，渾身力氣，憨厚，老實，善良。在他剛來到城內時，對生活充滿希望，拼命地拉車，有客就拉，跑得極快，像頭永遠都跑不累的牛。他還經常擦車，把車擦得锃光瓦亮的。他為了生活，攢了三年的錢來買一輛屬于他的車，但好夢不長，車不幸被大兵拉走了，祥子也差點拉了壯丁。祥子并沒有氣餒，繼續拼命的來車掙錢，想再買上一輛自己的車。后來他娶了車廠主霸道的劉四爺的女兒：虎妞。但虎妞生孩子時，遇到難產而死。祥子只得把剛買的車又賣了，來安葬虎妞。他喜歡上隔壁的小福子，他好好掙錢，等有錢后回來娶小福子。可誰知還沒等祥子掙夠錢，小福子就被逼上吊死了。祥子對生活的希望因為社會的黑暗一次又一次的破滅，他成了個只會呆呆的賺錢的肉的傀儡。

　　我從這本書里，知道舊社會的黑暗。祥子是個對生活充滿希望，積極，憨厚老實的人。但在這種社會下，他也慢慢的變得消極，對世界不再抱有任何希望。對掙錢的'看法不同了，以前是為生活拼命，現在是混日子，認為活一天是一天，死了就死，沒什么大不了的。

　　老舍先生對社會的底層人物觀察仔細，描寫祥子變頹廢的過程很到位。正是他這種手法，把社會的不良現象全部描寫出來，體現當時老百姓的悲慘生活。

　　讀名著有感 9

　　《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》呢。

　　這里的是是非非是剪不斷，理還亂，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么指腹為婚，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢？

　　皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的`起義造反了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

　　讀名著有感 10

　　讀完朱自清的散文《春》，望著窗外陽光明媚，我的心也跟著明朗起來，按捺不住也要讀一讀春天。

　　春風吹皺一池春水，叫天子在云端亮開了又尖又細又快的嗓子，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方屋檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春姑娘長袖一舞，雨霽云散，草木泛出油油綠意。楊柳先是鵝黃，繼而轉為翠綠，再就搖擺起來，在水中點出汩汩仄仄的漣漪。

　　春就是這樣，來了。或許只是在吹開書頁的一剎那，已有某種氣息，不再如針如刺，而是如鵝毛，如嬰兒的小手了

　　所以讀春晴春或雨春，總有溫暖如手、濕潤如膏的感覺。總是有細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒的況味，總是夢到了唐宋的煙雨樓臺。或許正是這樣的風聲雨聲吧，更有一種千年遠古的意念。總是冒出詩經和楚辭的章節。采薇采薇，薇亦作止、砍砍伐檀兮，植之河之干兮，那清且淪漪的不正是那一汪春水嗎?那紫薇抽芽不正在春天嗎?那湘夫人那宓妃，不正是浴著春水輕移蓮步的嗎?

　　冬季沉睡的一切都伸開了懶腰，打起了呵欠柳的懶腰風的呵欠;睜開了眼睛開始歌唱小草的眼睛麻雀黃雀的歌唱;跳起了舞蹈，那自然是一剪黑衣的燕子的舞蹈了。

　　新翻的泥土和新施的糞肥混合著發出了溫潤的芬芳。清新一如千年以前的'那一片。那些滑滑的苔蘚和葳蕤的蒼蒲啊，是否記錄著塵世的變遷呢?那靜如處子的春水啊，是否洗浴過洛神的羽衣呢?

　　它們總是踩著季節的節拍，如期開放，不會猶豫也不會遲疑。謙卑靜默地接受多少代農人或詩人樸素或憂傷的吟唱。

　　讀名著有感 11

　　我看到這本書的時候我以為簡愛就是簡單的愛的意思。但是當我看了這本書我才知道了原來簡愛是一個人名。

　　小說一開頭就寫了簡愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是里德太太的兒子。簡愛在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會受不了的。

　　過了一些日子，簡愛去了她的學校，從此以后簡愛擺脫了她的冷酷無情的家。

　　到了洛伍德學校之后，她試著和同學們搞好關系。就這樣過了一個季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當著許多人的面說了里德太太曾經對他說的簡愛的`壞話，并且懲罰了簡愛。簡愛還真是不幸啊！

　　在學校里的生活并不怎么好過，不過比在里德太太家里的生活好多了。

　　學校的生活結束了，簡愛也找到餓了一份工作，就這樣簡愛開始了她的新生活。我很同情簡愛，在里德太太家中的那種環境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。

　　讀名著有感 12

　　今天，我讀了《驕傲的小鹿》這篇文章，我心中久久不能平靜。

　　這篇文章，主要講了小鹿在森林賽跑中獲勝了，得了個冠軍，小猴給小鹿戴上了花環。從此小鹿驕傲了。動物們在練跑，小鹿就不去。結果，第二次比賽開始了，小馬跑在前面，小鹿落在后面。小鹿知道了：驕者必敗。

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。想要成功就要虛心，不要驕傲。驕傲會輸的一敗涂地，而虛心，則會進步。

　　這篇文章讓我想起了《小白鼠》這篇文章，文中的小白鼠非常驕傲，有一次他遇見了一頭肥頭大耳的大黃貓，但他沒有害怕，反而開始吹牛了，結果被肥貓吃了。

　　生活中這樣的'事有很多，一定要向別人的優點學習，這樣才可以更上一層樓。

　　生活就是這樣，你驕傲了，你就必敗無疑;你虛心了，你就會成功。

　　讀名著有感 13

　　我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子，因為村里沒有學校，上學要過河還要走十幾里的山路。有個善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學，他們建立了深厚的感情。有一天，不幸的事發生了，劉老師掉進河里淹死了，蘆蘆以為再沒有人來接送他了。這時候劉老師的妹妹，師范剛畢業的小玲老師繼承了姐姐的事業，接過了姐姐手中的竹竿，每天來接送蘆蘆，并為他們在家門口爭取了一所學校。

　　看了這個故事，我被溫柔善良的劉老師感動著，為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而流淚。同時又為蘆蘆他們感到高興，因為活潑開朗的'小玲老師繼承了姐姐的事業，并且靠自己的努力為他們在家門口爭取到了一所學校。就像書上最后所寫的那樣小玲老師抱著蘆蘆望著河中的小船，小船小船，再不用坐著你去上學了，再不用你往返辛苦了，再不會有人從你身上掉下來，掉進河水

　　這是一篇很精彩又感人的故事，我推薦大家都去看一看。

　　讀名著有感 14

　　童年是美好的，但每個人的童年都是美好的嗎？顯然不是。有些人早以沒有童年了（他心里是這樣想的）。有些人的童年很美好，但他卻不珍惜。唉！有時候我真搞不懂，人生怎么會這么奇怪。

　　我喜歡『朝花夕拾』，它讓我回憶起了童年的往事。一切感受都是那么天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿快樂。記得在小時候，外婆教我做糕點，只是我太笨，做得形狀太丑，但外婆卻說我做得特別棒。當時我也天真地以為我確實做得很好，結果拿去給同學看，卻被笑話了，害我一個星期不想出門，也一個星期不想理外婆。不過，現在想想，外婆也是為了我好。

　　隨著我的長大，我的補習班，興趣班越來越多，幾乎我每天都生活在學習的世界里，差點沒讓我變成瘋子。父母們那“望子成龍，望女成鳳”，我了解但是我也是人，不是超人，可以不用休息。有時看到一些年紀輕輕的小孩因學習而帶上了眼鏡，我不禁會產生一種痛心。童年是美好的，但當我回憶起童年時，才發現自己是在補習班度過的。我有一絲快樂，但更多的是感傷。

　　魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的'學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新、忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時候，總去那里享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家。串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章后有了這么多感動。

　　童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一讀《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

　　讀名著有感 15

　　我閱讀了《中華上下五千年》這本書，其中火燒圓明園的歷史故事，給我印象非常深刻。不忘國恥深深的印在我的心里。

　　圓明園的前身叫暢春園。是清朝康熙皇帝興建的皇家花園。康熙、雍正、乾隆三朝皇帝，經過了一個世紀，建成了圓明園。它占地五千多畝，有六百個足球場那么大，是故宮的四倍。恢弘、雄偉的宮殿，豪華、壯麗的.夏宮，秀美、別姿的亭臺、樓閣，詩情畫意的山水湖景園中有城，有一百四十個景觀。它凝積了中外幾千年的畫藝和建筑風格。是舉世無雙，中西合壁的皇家園林。它是帝國的心臟、權力的中心。所以，外國人稱它為萬園之園。

　　可是，中國皇朝政治腐敗，閉關自守，科技落后。1860年，歐洲列強英、法遠征軍和八國聯軍屢次侵略中國。由于皇朝衰落求降，圓明園被搶劫一空，御園焚燒成廢墟。法國著名作家雨果寫道：東方曾有個奇跡，神奇無比，光彩奪目的曠世博物館，被兩個強盜英法徹底毀滅了!

　　我親眼目睹了圓明園的遺址：斷墻殘壁，一堆亂石。我心里非常驚訝，氣憤難忍。我閱讀了這個歷史事件，懂得了一個道理：貧窮、落后，就要挨打。我們要富裕、強威，要有強大的國防，才能不被別人欺侮。

　　我們青少年，要不忘國恥。好好讀書，將來學好本領，為國效力。

　　讀名著有感 16

　　我讀了《藍鯨的眼睛》后，感到太傷心了。

　　一天，一個女孩坐在海邊，她的眼睛是看不清東西的，在大海的中央來了一條帆船，點著藍藍的燈，鬼鬼祟祟的在海里蕩漾著，一個漁夫手里握著桿鉤矛，他想把船在了下來，漁夫等待了一會，一條大的藍色的鯨魚游了過來，它和船靠的很近，漁夫舉起鉤矛，朝著鯨魚的眼睛就射了下去，頓時藍鯨一聲痛苦的鳴叫，它翹起了尾巴把船掀翻了，帆船頓時也弄了個粉身碎骨。

　　小女孩糊涂的看到海邊漂過來一個藍色的水晶球，她就拿著它回家了，她問爺爺那是什么東西，爺爺對她說，那是藍鯨的眼睛，你要每天帶它去看星星和月亮，那你的眼睛就會好的。

　　一天天過去了，藍鯨每天都在痛苦的叫著，爺爺派了很多船去捕魚，藍鯨全把船弄翻了，一天晚上爺爺把捕魚的.村民全叫到了一起，他說：“我們要把藍鯨的眼睛埋了，這樣它就死了，以后不會弄翻我們的船了。”那時候小女孩還在睡覺，爺爺偷偷的把她懷里的眼睛埋了，她一覺醒來發現藍鯨的眼睛不見了，很著急，問爺爺，爺爺說：“埋了”。小女孩聽到后立刻奔向埋的地方，她在地上摸來摸去，終于被她找到了，她小心翼翼的抱著，把眼睛放回了大海。

　　小朋友，你們要保護野生動物，也要愛惜自己的眼睛哦。

　　讀名著有感 17

　　以前，我讀過一本書，名叫《老人與海》，這本書是美國作家海明威的作品民，這本書給了我一個非常深刻的道理，讓我明白什么做真正的勝利。

　　這本書生動而又形象地寫出了一位老人在大海上捕魚，可是經歷了7天都一無所獲，在第7天時，一條大的金槍魚被老人捉到了，金槍魚拉著船越跑越遠，漸漸地看不到城市，老人拿起武器去打大魚，可是大魚沒打著，老人經過了三天三夜的抗戰，終于把這條大魚抓住了。可是，他又有了更大的困難。

　　老人把魚捉住了，把他綁在船上。但是，大魚的血腥味把可怕的鯊魚引來了，老人拼盡全力，可是魚還是不能逃過被吃的命運。老人把船的木槳當作最后拼搏的武器，面對左手抽筋，他也照樣毫不畏懼，毫不害怕，可是到了最后，大魚被鯊魚吃掉了。

　　老人把魚骨拖回了小鎮。當他回到了小鎮時，小鎮所有的`人都感到震驚，他得到了大家的尊重。

　　我們中小學生應該認真的讀讀這本書，去體驗這位老人的歷險旅程，讓我們知道一位捕魚者的困難與堅辛。

　　《老人與海》這本書中這位老人，他是為了得到大家怕尊重而奮力向前，即使面對左手抽筋，還是堅持不懈地保護這條金槍魚，難道我們不該學習他的這種精神嗎？為了我們的學習我們應該奮發努力。

　　看完了這本書，我突然想到了冰心女士的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　讀名著有感 18

　　今天我終于讀完了這本《愛的教育》。

　　這本書是由來自意大利的亞米契斯寫的，全書共有100篇。主要寫了主人公：恩利科，卡隆，潑來可西，校長他們身邊發生的各種各樣感人的故事以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

　　故事講的是恩利科四年級時發生的事情。就是快放假的六月里，發生了一件誰也想不到也不希望發生的事情：曾經教過恩利科兩年的`紅頭發老師去世了！當這個消息傳到他耳中時他做夢都沒想到那次放學回家在樓梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次見面的機會。這是昨天早上校長把這件不幸的事告訴了我們。

　　因為潑來可西曾經也是這位老師的一名學生，所以，校長的話還沒說完他就已經伏在桌子上大哭了起來。

　　放學后，我們去老師家送葬。她曾經教過的學生也都去了。他們有的手里舉著蠟燭，有的舉著花圈，有的手捧鮮花花束。

　　柩車上已經放滿了鮮花，我們耐心地等著，不一會兒，棺材抬出來了，當放上柩車時，人們都放聲大哭起來…….這一個溫柔，敬業，和藹的老師將和他們永別了！

　　讀完了這本書讓我覺得：世界上處處都充滿著愛，無論是祖國，父母，師長，朋友的愛，只要真心地，真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會出現在你的眼前，并有著感人肺腑的力量。

　　讀名著有感 19

　　孔乙己這個人物，是魯迅先生于“五四”前夕，繼《狂人日記》的又一篇短篇小說，也是《吶喊》的第二篇。以前曾經看過，可因為閱歷等原因，對于這篇小說的寓意不甚了解。最近，又重新翻了一遍，讀懂了一些生澀晦暗的.東西。

　　孔乙己這個人物本身在那個動亂的年代就是個悲劇。不知是哪位前人說過：“人沒有錯，錯的是時間。”清朝末年，科舉制的荼毒已經深入人心，“萬般皆下品，唯有讀書高”，階級與階級的對立，還有奸官污吏的橫行等等，當時的社會動亂不堪。人們都在忙著自己的事，紙醉金迷中舍棄了一些情感。而那時，一個小小的孔乙己，活著重要嗎？死了，也重要嗎？答案當然是否定的。便想起了這樣一段對話，“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿……”“……誰曉得？許是死了。”一個小小的舉人在那時可以草菅人命，而沒有一個人去阻止，都只是看戲，戲中誰死誰活，與我何干？漠視，似習慣一般存在。然后呢，嘲笑，譏諷，最后，再散開裝著沒事人樣，然后再看戲。真是一些高明的觀眾！府衙里的人也紙醉金迷，對著散發著血汗抑或是別人希望的同時夾雜著銅臭的紙醉生夢死。

　　誰曉得？許是死了。

　　誰曉得？許是死了……

　　紙醉金迷后，又剩下了些什么？

　　讀名著有感 20

　　本書的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一個人幸運的活了下來。海浪把它卷上了岸，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭：他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的`工具，自力更生，自食其力的過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的日子是很是不容易的。

　　我發現，其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程．

　　如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。

　　如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。

　　如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。

　　讀名著有感 21

　　寒假里，我讀了一本書，書名叫紅巖，讀完后我的感受很多。

　　剛開始讀時，我覺得這本書很難看，又不易懂，不如我常看的故事好看，這種書應該是男生看的，可是既然買了就必須得看下去。后來我抱著好奇心仔細讀了這本書，結果只要我一用心，就立刻進入到了那個緊張、刺激的環境里，讓我過足了癮。其中最讓我留連忘返的是我的‘自白書’這一章：

　　許云峰為了不讓更多共產黨員的秘密泄露，故意暴漏身份......徐鵬飛審問徐云峰的時候他好像經過了嚴密的訓練非常冷靜。我特別佩服他這一點。最后逼徐鵬飛使出殺手锏——成崗，他命令手下的人把他打得血肉模糊，逼許云峰和成崗就范，不料，他手下的兩個共產黨都拼死不說，絲毫不讓徐鵬飛得到一絲情報，我真是太佩服他們對黨的忠誠了，要是我，在就嚇哭了，他們真是太有毅力了。徐鵬飛竟然

　　還不放棄，還想讓他們寫‘自白書’，成崗為了表示自己的決心，拖著快垮的身子，在紙上寫了一首詩，還大聲朗讀起來：任腳下響著著沉重的鐵鏈，任你把皮鞭舉得高高，我不......我只是想象著就覺得害怕，但他還能在那樣的環境、那樣的氣氛下干出這樣的`事情，真讓我驚嘆不以。原本我以為那樣的書是男孩看的，現在我認為是中國人的都應該看。

　　對這些戰士，那些居心不良的人只能折磨他們的身體，可在那些戰士的心里，一心只為共產黨，我心里不禁為他們感到驕傲。

　　讀名著有感 22

　　本文講述了：一向平靜的大海里突然出現一些駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”如幽靈一般在海上興風作浪，引起世界的轟動，尤其使航海人員激動不已。于是美國戰艦“林肯號”配備了強大的武器去尋找并消滅這個“怪物”。經過長時間的搜尋，“林肯號”遇到了“怪物”，在一場戰斗之后，大家認為這是一種巨大的帶電的獨角鯨，“林肯號”受到了重創，隨船探險的阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德?蘭、仆人康賽爾神奇的到了這“怪物的內部”，他們這才明白“怪物”原來是一艘巨大的潛水艇，叫做“諾第留斯號”。船長尼摩把他們囚禁在這里。從此，他們便開始了海底兩萬里的冒險。

　　尼摩船長在“諾第留斯號”里生活很長時間，他非常熱愛大海，海是奇妙的、用之不盡的生命源泉，他不僅供給我們吃的，還供給我們穿的和用的。但是船長和整個人類社會斷絕了聯系，看得出來，船長的生活中一定有過一段不平凡的經歷。

　　我最敬佩的時候尼摩船長，他能聰明地運用海為我們帶來的利益。他利用海洋發電，供給諾第留斯號熱，光和動力。他在探險中，找到了南極點。在面對巨大的海洋生物時，他毫不畏懼，鎮定自若，與生物體展開搏斗，在搏斗中，他會為員進行困戰死的`人進行海底葬禮……但可惜的是，他好像始終不能忘記在海底生活的一段不平凡的經歷，他要把自己不透水的盒子里，讓最后一個死的人，把盒子投入大海。

　　尼摩船長的姓名和他一生的歷史又是什么呢？

　　讀名著有感 23

　　《生命流淚的樣子》這本書主要是講了：心儀的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨解體的邊緣。心儀為母親分擔家務，卻遭到母親的批判，直到母親死后，才發現母親的用心良苦。

　　在心儀的母親死后，心儀才發現了母親的日記，日記中顯顯露了母親的擔憂，擔憂女兒以后的生活。留神儀想起當時的埋怨時，才感到對不住母親。其真實母親去叫我做家務時，我也會像心儀一樣在心中埋怨，但當看見母親憔悴的樣貌時，又會泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據吧。

　　當我看完這本書時，我發現了受過心靈創傷的孩子會變得非常敏感。在心儀母親逝世后，她的同窗紛繁向她伸出援助的手。固然她剛開端非常排擠，但她的.同窗卻非常體諒。這一點，我要向她的同窗學習。我連同窗的家庭情況的不太理解。比起他們，正是自嘆不如呀！

　　在心儀母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無時無刻，在地球的某個角落都有人由于不同緣由而死去。固然世界上生存著許許多多的生命，固然他微乎其微。但他關于不同的事物而言，可能意義嚴重，也有可能輕如鴻毛。

　　我不斷在沉思著一個問題：什么是真正的愛？在看完這本書后，我明白了。愛就是在風險時不離不棄；愛就是在對方身邊默默守候；愛就是讓對方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來的：在心儀媽媽生病時，他不顧一切去借錢找醫生為她治病；不論多么累，也一副無所謂的樣子……不可思議，他們的愛是多么的深沉啊！

　　讀名著有感 24

　　書中住在綠山墻農舍的兄妹馬修和瑪莉拉想領養一個男孩幫忙干農活，卻陰差陽錯，孤兒院送來了一個喜愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。安妮初來綠山墻時，接二連三地惹禍，可她沒有為此氣餒，而是在朋友和老師的關愛下不斷地改正錯誤，最后安妮憑借自己勤奮學習，考取了大學，但是她為了照顧年邁的瑪莉拉，又放棄了自己的學業，留在了家鄉教書。

　　安妮長得并不漂亮——紅頭發，還有一臉的雀斑，但她有著一顆純潔善良的心，她喜愛幻想，在她的幻想中，櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；如果玫瑰花會說話，一定會給大家講許多有趣的故事；影子和回聲是兩位知心朋友，你可以向她們訴說心事……安妮生性樂觀，盡管她總是喜愛幻想、喋喋不休，但她的.天真讓我哈哈大笑——把止痛藥當成香草漿加進蛋糕里；把紅酒當成“草莓汁”灌醉好朋友；因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男孩吵架……安妮的天真讓馬修和瑪利亞兄妹對她發自肺腑的喜愛，連班上最淘氣的的男孩也喜歡上了她。這都是因為她那種不怕困難，積極向上的精神。想想我自己，我總是看見數學作業本上麻煩的思考題，就想著退縮。看了這本書后，我覺得我們應該向安妮學習，不怕困難，積極向上，戰勝學習和生活上的“攔路虎”，讓自己的夢想早日成真。

　　這本書讓我受益匪淺，讓我們像安妮那樣，不怕困難，積極向上，用樂觀的心態微笑著迎接每一次挑戰，向著自己的夢想前進吧！

　　讀名著有感 25

　　這個暑假，我看了《格列佛游記》一書。觀罷全書，我眼前浮現出了兩個國家——小人國和大人國。小人國的人很好斗、陰險，而大人國的人善良、和平。

　　《格列佛游記》講述的是一個出生于英格蘭名叫菜繆爾·格列佛，他夢想是去世界各地旅游，在經歷了許多神奇的地方后回到英國的故事。其中最具特色而又截然不同的兩個國度是小人國和大人國。

　　小人國，顧名思義，里面的'人都很小，雖然他們小，但他們好斗、邪惡。格列佛在一次風暴過后來到了小人國，被小人國給“綁架”到皇宮，許多大臣都進諫說他很危險，但國王決定不殺他，國王有長遠的眼光。當鄰國艦隊進攻時，國王讓格列佛去擊退他們，小人當然擋不住格列佛的進攻，很快他們就被打敗了。但當格列佛拒絕去打敗鄰國的剩余部隊時，國王就密謀要殺掉格列佛，還好有人給格列佛報信，格列佛及時逃了出去。

　　大人國又是一個神奇的國度，大人國里的人雖然身材高大，但他們愛好和平。當格列佛準備告訴國王火藥的制作方法時，國王說自己寧愿丟掉半壁江山也不去干如此的殘酷的事。他們國家的史料也記載他們從未和別國發生大戰，他們有軍隊，但也只用于應付內戰。

　　大人國國民雖大，卻崇尚和平；小人國國民雖小，卻陰險好斗。世界上有的國家像小人國一樣，到處侵略、爭斗；有的國家則像大人國一樣愛好和平、善良。希望以后世界上所有的國家都像大人國一樣崇尚和平。

　　讀名著有感 26

　　《威尼斯商人》可謂莎士比亞最成功的喜劇，它那一個個故事情節，引人入勝，贊嘆一聲，美呀！

　　假期真可謂快樂至極，平日里學了就玩，玩了就學的單調生活也無影無蹤。一起去那野外鄉間游玩，身呼一下，爽呀！

　　在文中，夏洛克與安東尼奧的“人肉約”無疑露出他的兇殘。

　　丟下安東尼奧，我來到了野外，腳下，淌過起伏的溪水；頭上，那灰色的，白色的，說不出色彩的鳥攏靠在一起，組成了一陣輕揚的民間音樂隊。遠處，群山相抱，山間綠書綠草，遠沒有春的初嫩，秋的悲涼。

　　于是，我們就想去爬山。從漫長廠的山路而走，帶走了還未睡醒的小草，腳踏了紅艷的鮮花。一陣風起，突然感到全身麻木了。風中還帶著一些海腥味。

　　“難道這是到了海邊了嗎？”

　　“棲霞地處內陸，何以見海？”

　　夏洛克的'女兒杰西卡，面對著夏洛克的“地獄”，逃走了。

　　眼前果然是座水庫。平眼望去，看不到頭。

　　我們從大壩上走過，來到山的另一邊。放眼望去，碧綠的湖水是那么美，如珍珠一般，像翡翠一樣。水上面還行著船，兩旁有眾多釣魚著。小孩子是不敢上這里來的，因為水庫也擁有十分“光榮”的“戰績”……

　　法庭辯斗開始了。

　　最難爬的一部分也展現眼前。

　　憑著鮑西亞的機智，她戰勝了夏洛克。

　　憑著一株株小樹苗，我們爬上了山尖。

　　最后，眾人歡聚一堂。

　　我站在山尖上，向遠方大喊：“暑假真快樂！”

　　讀名著有感 27

　　《西游記》是我國文學史上最優秀的長篇神魔小說。這部小說記載了唐僧師徒四人歷盡了千辛萬苦、經過了九九八十一難，到達了西天取得真經修成正果。

　　然而這本書中的人物也是個性鮮明、別具一格。

　　其中孫悟空在師徒四人中是最勇敢的，他總是不畏艱險、勇往直前。當師傅被妖怪抓走時，他一定會想出很多辦法把師傅毫發無損地救出來。

　　而沙僧呢，我非常喜歡他。他很憨厚樸實，能吃苦耐勞，不像豬八戒貪饞好色，他總是踏踏實實的，從不會計較個人得失。唐僧雖是個一心向佛的人，但他膽小又懦弱，而且常常誤信饞言、顛倒是非，是一個被嘲笑和諷刺的人物。

　　豬八戒呢，大家都知道，他自私偷懶，而且嫉妒心強，好搬弄是非，一遇到困難就退縮，是一個懶惰的人。

　　當然，《西游記》也給了我一些啟發，就是無論做什么事，并非一下就能做好的.，還是要經歷些坎坎坷坷才能達到成功的彼岸。就像《西游記》里的師徒四人，他們為了取經，經歷了多少的坎坷與辛苦呀。而我們也一樣呀，就說學習吧，我們從小學就要開始學習，然后到中學，再到高中，最后還要考大學……又何嘗不是九九八十一難呢？而在戰勝困難的過程中，師徒四人團結一心，互相幫助，這才得從成功。然而，這又讓我明白了一個深刻的道理：想要辦成一件大事，大家必須齊心協力、同甘共苦才能成功。

　　讀名著有感 28

　　愛是支撐起善良的支柱。

　　——題記

　　如果，每個人都獻出一份愛，那么這個世界就不再悲傷。沒錯，愛在我們之間無處不在。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷盼望；老師、朋友、同學之間的愛和友誼；人們對祖國神圣的愛。這些感情無不飽含再這本書上——————愛的教育。

　　這本書雖然語句平淡、事例普通，但每一個故事充滿世間最有力量的愛！其中朋友的情誼最令我感動。善良的甘侖為陪伴病重的同學，竟然不管父母的擔心而毅然留下，他這善良的.舉動，不正是愛的體現嗎？

　　的確，社會上無時無刻不充滿愛，小到父母對兒女一絲的關懷，老師對學生一點的鼓勵，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、捐血等。

　　曾記得在四川汶川發生地震后，成百上千的市民在紅十字會前排著長長的隊捐錢，為了最后的一絲希望，官兵們連續幾天在廢寢忘食的尋找生存的人；還記得在2003“非典”肆虐的非常時刻，為了人們的身體健康，有多少醫務工作人員忘我工作，才打贏了這場特殊的戰爭。是什么使他們能夠如此地奉獻自己？是“愛”，是這個如水般不可缺少的東西。

　　但是，如今社會上，有些人他的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人的處世行為必然被人們鄙視。

　　讀這本書，使我明白到：愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。只要我們先出一份愛，就能讓世界沐浴在愛之中，讓我們的心靈沉浸在愛之中！

　　讀名著有感 29

　　剛開始，老媽給我買回來了學校要求看的書，我首先看到的是《傅雷家書》看到題目就想：“家書？是家訓，還是傅雷家的人寫的信？”帶著這種好奇心開始了我的書海旅程…

　　打開書來，看到的是一封又一封的信，覺得，挺無聊的。便開始發起了牢騷，這老師是神經病啊，干嗎讓我們看別人寫的信，這是隱私誒，老媽就說：“讓你看，絕對是對你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲

　　看了幾頁，感覺還不錯啊，雖說是一些信，可里邊訴說的是父母對兒子的'關愛與思念“有些罪過只能補贖，不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤”“處處都要靠你個人的毅力，信念與意志—————實踐的意志”這些都是父母教育孩子的，雖說這里邊都是一些很普通的關心的話，但讓我感到了父母那偉大的愛！這本書里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水，父母的思念與關愛！想想，自己也是一個這么幸福的孩子啊，不是么！爸爸媽媽每天叮囑我這些那些，跑的遠了，一天打10幾個電話！父母每天對我們的嘮叨就是愛啊，那是關心！不然，一個陌生人，又怎么會對你這么關心，這么著急呢？

　　朋友們，不要在怪媽媽嘮叨了，因為，那是媽媽對你的愛啊！還記得小時候媽媽給我講的那些故事，一個孩子能有父母的愛，那是一件多么幸福的事啊！

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