外國名著讀后感

時間：2024-12-26 15:45:00 詩琳名著讀后感我要投稿

外國名著讀后感（通用23篇）

　　當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的外國名著讀后感，歡迎大家分享。

外國名著讀后感（通用23篇）

　　外國名著讀后感 1

　　《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的一段她自己上小學時的真實故事。一年級的小學生小豆豆因為淘氣，被學校退學后轉到巴學園上學，在巴學園里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的關心和教導下小豆豆由一個問題孩子變成了可愛的好孩子。

　　這本書里，最讓我感動的就是校長先生獨特的教育方法，比如，有一次，小豆豆因為錢包掉進了學校的廁所里。她為了把錢包夠出來，用長把的勺子開始舀廁所。校長先生看到后只是淡淡地說了一句：“舀完以后把這些東西再放進去。”就走了。而不是像現在的大人那樣說：“你在干什么這么臟，快停下。“或者說：”讓我來幫你吧。“等等。

　　還有一次，他們在吃飯時，增加了一個新的節目，上臺說話。有一天，一個男孩站在臺上，不知說什么好，校長先生就對他說：“你可以編一個故事呀!”，那個男孩就變了一個他自己的故事，博得了大家熱烈的掌聲，給這個男孩以后的.人生增加了自信，等等很多類似的事情體現了校長先生獨特的教育方法。

　　讀了這本書，我認為校長小林宗作先生是一個偉大的教育家，小豆豆是一個好孩子。

　　外國名著讀后感 2

　　還記得我與《海底兩萬里》初次見面，是在一年前的一個晚上，我作業完成后，覺得還差些什么，就來到書架前，尋找適合我看的書。無意中《海底兩萬里》跳入了我的眼簾，我迫不及待地把它拿了出來，津津有味地讀了起來……

　　這本名叫《海底兩萬里》的書，是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納創作的`一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到“鸚鵡螺”號遇大西洋漩渦后為止，整部小說懸念迭出，環環相扣，真讓人贊嘆不已。

　　書中的阿龍納斯和他的仆人康賽爾以及鯨叉手尼德蘭在“海怪”里發生的奇妙故事。有的是與船長尼摩穿上潛水服在“森林”里探險的事情；有的是尼摩船長在水里打撈沉船里黃金的故事；有的是阿龍納斯先生與康賽爾、尼德蘭一起乘小艇去小島上采水果但又被島上的土著人攻擊，又反擊打敗他們的精彩畫面。告訴你：“其實‘海怪’就是‘鸚鵡螺’號”。

　　讀了這本書，讓我懂得了一個道理：做人要有康賽爾那種樸實，尼德蘭那種勇氣，尼摩船長的冷靜，另外，還要有阿龍納斯的那種勇于嘗試，不怕艱辛探索未來的精神。

　　外國名著讀后感 3

　　在春節寒假期間，我買了一本名叫《魯賓孫漂流記》。

　　這本書主要講了英國人魯濱孫.克魯索在一六五九年九月三十日在可怕的一場暴風雨中，在大海中沉船，流落于荒島，在荒島上生活了長達二十八年的時間，最終，他和他的'伙伴“星期五”救下被水手背叛的船長，并把船只回來，乘坐船只回到了自己的祖國。

　　這本書中，魯濱孫他靠自己的聰明和勤勞建設了自己的家園，搭帳篷、制器具、種糧食養牲畜、做家具，它不但勤勞、聰明、而且十分重視時間，把一根大柱子做成十字架，用刀子在十字架上用字母刻上一行字：“我于一九五九年九月三十日在此上岸。”每過一天，他就刻上一個凹口。

　　二十八年，一個令人多么驚訝的數字啊！我想我要是來到那座荒島上，一定不會超過一個星期的，第一：我沒有食物。第二：我又不會做飯，平時我做飯都是失敗的。第三：在荒島上根本沒有人，我一個人在這兒一定會很寂寞的。第四：我沒有像魯濱孫那樣能干，恐怕自己平時笨手笨腳一定會失敗的。

　　以上的種種跡象表明，我根本沒有辦法和魯濱孫相比較，這也是我明白了要向魯濱孫學習。

　　我想《魯濱孫漂流記》一定會豐富我的生活，使我的生活變得更加美好。

　　外國名著讀后感 4

　　《伊索寓言》是我最喜歡的書之一，這本書里有許多的小故事，而每一個故事都告訴了我們一個人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結果連原來的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公牛》的'故事。

　　這個故事講了一個農夫養了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農夫做很多農活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時，農夫卻要把小牛殺了。小牛這時才幡然醒悟，痛哭不已。

　　看完這個故事我不禁聯想到發生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買回來的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂乎，別提多開心，哪還想的到要去復習，可想而知，第二天考試的時候，我的腦子一片空白，心里像十五個提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的X又要遭殃了。果然，我一踏進家門，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對著我的小X踹了幾下，那場景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰讓我考試前只顧著玩，沒能好好復習一下呢?

　　所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災難在等著他。而我也不能貪圖一時的玩樂，而荒廢了學業，考得不好我的X還會遭殃!

　　外國名著讀后感 5

　　今年寒假，我讀了小說《童年》這本書。小說《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。

　　我的桌上靜靜的躺著一本書，它不是很厚。可空蕩蕩的桌面上，那本書的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的兩個金色的粗體大字被照得閃閃發光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個幾厘米，也許會有一行字——蘇聯，高爾基。于是我知道了，小說《童年》是高爾基寫的`。

　　高爾基這個人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱贊。我曾看到過一段話“俄羅斯藝術大師的作品，一直是我的教科書。藝術大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的。”

　　高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來我發現在之后的中學生活里將會學到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”

　　高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。

　　外國名著讀后感 6

　　每個人都有自己的夢想，誰都不會例外。而我的夢想是當一位在海上叱咤風云的航海家。自從第一次讀過《魯濱遜漂流記》后，這個夢想就深深地扎根在我的心靈中。

　　《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜一心向往充滿冒險與挑戰的海上生活，不顧父親的反對，毅然選擇出海，成為了一名航海家。一次航行中，風暴將船只打翻，魯濱遜被海浪卷到了一座荒無人煙的孤島上。他在島上連滾帶爬地嘗試著他從未做過的事，經歷了從無到有的過程。孤島上生活了28年的魯濱遜憑借頑強的毅力終于回到了自己的祖國。魯濱遜，勇敢，堅韌，執著，這是我認為的所有航海家都應該具備的品質。否則非但不能征服大海，反而要被大海所征服。在想想我自己，覺得自己與那個航海家之夢愈發遙遠。第一，我不夠勇敢。我可以想象的`出，一有一點小風浪我百分之百縮船艙里去了，更何況大風大浪？第二，我生存能力太弱，不像魯濱遜那樣流落荒島28年依舊能照顧好自己。

　　還好，現在想到這些還不晚。我要腳踏實地，努力學習，掌握知識，堅強心智，煉就強健的體魄，為以后的遠行做好準備。雖然我距離我的夢想還很遙遠，但我相信，總有一天我會拿下那個夢想的！

　　外國名著讀后感 7

　　故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛!”

　　海倫在莎莉文老師的`細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發新的思想。她轉變了認識事物的態度，用心的眼光去審視每件事物的內在。”

　　莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。

　　外國名著讀后感 8

　　寒假期間，我讀了一本書，書名字叫做《魯賓遜漂流記》。

　　故事的主人公是魯賓遜。克羅伊茨內。他從小就有航海的志向，但是父母反對，希望他學習法律。魯賓遜離家出走，開始了他的航海生涯。在一次事故后，自己在孤島上自力更生，憑著他對求生的欲望，依靠頑強的毅力在島上生活了28年，最終得以獲救。

　　魯賓遜在荒無人煙的`孤島上，自力更生，每天都很辛勞。功夫不負有心人，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有寵物養，有種植園有牧場，還有兩棟較

　　“豪華”的住所，這些都是靠勤勞的汗水換來的，可以看出魯賓遜是多么的堅強啊！

　　他還把一些豹子肉分給一些窮人們，很善良。

　　魯賓遜以堅強的信念實現了自己的理想，我們每個人都有自己的理想，我堅信只要我們向著它去奮斗，去拼搏，永不放棄，總有一天，我們的理想一定會變成現實的。

　　我卻恰好相反，遇到不懂的問題不問家長，也不問老師，如果我到了那個孤島上，一定會失去信心，無法生存。我一定要改掉這個壞毛病，向魯賓遜學習，像我的人生目標去努力，決不讓我的生命白白流失！

　　外國名著讀后感 9

　　她六歲那年，莎莉老師的出現給她帶來了希望，點燃了這位不幸女孩的燭火。她在學習說話時，只能用觸覺去領會老師的嘴型，這對一個盲人來說是何等的困難，但她卻憑著不屈不撓的精神以及堅持不懈的毅力學會了五種語言，以她的勤奮刻苦順利的從哈佛大學德克利夫學院畢業。《假如給我三天光明》一書，展現了海倫堅強樂觀、積極進取的生活態度。她的態度告訴我們：一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

　　她為我們做出了榜樣。而我們呢?擁有健康的身體，有很好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，認認真真地學習文化知識，做一個對國家，對社會有用的人。海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但她以驚人的毅力，戰勝了困難，取得了輝煌的成就。海倫的經歷告訴我們：對成功的強烈愿望和艱苦歷程，是戰勝困難的法寶。

　　孟子曾經說過：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”人生沒有平坦的大道，每位成功者的背后都付出了無數的心血。無論你做什么事情，只要抱著堅定的信念，就一定會達到勝利的彼岸。我們要學會在磨煉中成長，在成長中磨煉。

　　只要有不屈不撓的`精神，就能成為國家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設的。作為健全的我們要相信自己，戰勝自己，珍惜現在所有,努力追尋夢想.

　　外國名著讀后感 10

　　學完《魯濱孫漂流記》，老師告訴我們要向魯濱孫那樣學會生存。

　　魯濱孫喜歡航海和冒險，有一次，他和幾個朋友出海遠航，但碰上風暴，船翻了，朋友都遇難了，只有他自己被大浪推上了沙灘。這是一個無名的、沒人居住的小島。他從撞破的船上帶下一條狗、兩只貓，還搬下一些吃的，里面還有一些錢。很快，東西都被吃光了。但是。之前他灑了一些麥子在地里。第二年，麥子長出了，麥子成熟后，他收獲了麥子。每天他還出去捉山羊、捕魚。在島上，魯濱孫看到幾個野人在互相殘殺。其中有一個野人逃到魯濱孫的住處。魯濱孫救下了這個野人，并給他起名為“星期五”。他教化“星期五”。“星期五”很快成了他的好幫手。有一天，他把熟睡的.魯濱孫叫醒，魯濱孫看見一艘英國船停在海邊，他們發現有人綁架了船長，魯濱孫和“星期五”機智的救出了船長。船長愉快的答應帶他們回英國。

　　讀完這篇課文后，魯濱孫的生存能力還有他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的品質真是值得我學習。我希望今年能參加夏令營，我要學會沒有爸爸、媽媽的陪伴也能獨立生活,鍛煉自己。

　　外國名著讀后感 11

　　今天我讀完了《夏洛的網》這本書，這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏絡建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為煙熏火腿！

　　作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏絡卻說：“我救你！”于是，夏絡用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市中贏得了特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，夏絡的生命卻走到了盡頭。威爾伯為了報答夏洛，盡心照看著它的的孩子。所謂“患難面前見真情。”夏洛在威爾伯最需要幫助時給予了它無私的'奉獻和幫助，使他渡過了難關。夏洛和威爾伯之間的友誼是多么的深厚，多么的寶貴，令我非常感動，非常難忘。

　　讀了這本書讓我知道了：當朋友遇到困難的時候，我們應該像夏洛那樣毫不猶豫地伸出援助之手幫助他渡過難關；當我們得到幫助時應該像威爾伯那樣要懂得感恩，要回報他人。

　　外國名著讀后感 12

　　《海底兩萬里》描寫的是“我”應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，而不幸被“怪物”俘獲，得知“怪物”竟是一艘無人知曉的潛水艇。艇長尼摩船長邀請“我們”一行三人作海底旅行。飽覽了各種奇觀異景，經歷了種種危險，而當潛艇靠近挪威海岸時，他們不辭而別，將他們所知道的海底秘密公布于世。

　　小說懸念迭起，高潮頻起，趣味盎然，引人入勝。人物形象活靈活現，正義，勇敢，神秘的尼摩船長，博識，鎮定的“我”，為人熱情，穩重的孔塞伊，身手靈活，有勇有謀，但脾氣暴躁的內德·蘭德，讓我仿佛風到了活人一般。

　　我讀出了，正義也許并無需用文字來渲染，反對壓迫，探索科學奧秘救助受壓迫的人，這何嘗不是正義的體現？

　　我不僅想起：想尼摩船長一樣的那些不知名的正義者——汶川地震時那些領養孤兒的那些人；在背后默默奉獻的勞動工人；甚至是那些為家庭操碎了心的家庭主婦。有誰敢說他們不是英雄，我看他們一點也不比那些犧牲在槍炮口下的英雄烈士，舍生救溺水兒童的人差。在贊嘆之余，更是忍不住贊嘆作者的`繪筆技藝之高超？在我們獲得極大的精神享受的同時，感受了大自然的神奇和科學的力量。在海洋的奇妙世界里獲得知識與智慧，在人性反正之間獲得理性的升華。

　　外國名著讀后感 13

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，這篇文章主要寫了一個14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。為了掙旅費，每個周未去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我非常驚訝，沒想到小烏塔的獨立能力這么強。如果我和小烏塔比較，我還差得遠呢！

　　記得有一次，媽媽試著讓我去萬購超市買油和豬肉，到了調味品貨架前，望著各種品牌的食用油，我一下子愣住了，心想：是買菜籽油呢？還是買調和油呢？是買金龍魚還是福臨門呢？一連串的問題在我腦海里浮現。正在這時，媽媽趕了過來，笑瞇瞇地說：“不知道買什么油了吧！”我撲到媽媽的'懷里，愁眉苦臉地說：“媽媽，快來幫我選一下，我不知道買哪種了？”媽媽看了看菜籽油和調和油說：“我們家菜籽油剛用完，就買金龍魚調和油吧！”

　　我深深地體會到，德國小女孩烏塔是一個多么有意志力的人啊！要是在我們中國，不要說是去中國名勝古跡玩，就是獨自一人去城里玩，家長也不放心。從現在開始，我也要給自己訂一個學習目標，一步一步去實現。

　　外國名著讀后感 14

　　《夏洛的網》寫了一件非常感人的事。

　　費恩收養了一只小豬，他叫威爾伯。在威爾伯一個月大的時候，就被買到費恩的舅舅朱克曼先生家的倉谷里了。在倉谷里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。老羊傳給威爾伯一個不幸的消息，威爾伯的命運是變成火腿和烤乳豬。夏洛答應了威爾伯要救他，就在蜘蛛網上先后織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，幾個大字。就是這幾個大字創造了奇跡，改變了威爾伯的命運。朱克曼一家不會殺他了，最后威爾伯在比賽中獲了獎，但在這時，夏洛也走到了生命的邊沿。

　　夏洛不惜代價為了朋友，連自己的孩子還沒看一眼就死了。威爾伯只能照顧好夏洛的孩子，作為給夏洛的回報。像威爾伯和夏洛這種友誼，在現實社會中有多少呢？這中友誼是無比尊貴的，用金錢是買不回來的'。我們不必學夏洛為了別人，犧牲自己。我們只要和朋友之間建立深厚的友誼，彼此信任。

　　看完著本書后，我就想夏洛只是一只小小的蜘蛛，她都有能力幫助朋友，為什么我們就這么小氣，卻不想幫助自己的朋友，就算答應了別人的請求，也有是做不到。我們應該向夏洛學習，答應了別人的事就要用心去做，做得十全十美，這才叫友誼。

　　外國名著讀后感 15

　　今年暑假，自從，我看了《魯賓遜漂流記》，我深深地感受到：“天不總是藍的，水不總是清的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！花要凋謝，草要枯萎，但春天又給它們生機。無論有沒有青草和藍天，有沒有一帆風順我們都應該把生活中的每一次磨礪看成是激勵我們通向成功的階梯！”

　　魯賓遜是世界聞名的早期探險家，也是一個英國作者。他從小喜歡探險，有一次，他和幾個伙伴航行，不一會兒，出現了巨大的海嘯和風暴，全船和水手都被淹死了。船上只剩下魯賓遜一個幸運者，魯賓遜來到了一個無人的荒島上，在克服了當初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強，與大自然展天了英勇卓絕的'斗爭。他依靠自己的雙手和智慧創造了自己的家具，還有牧場、種植園，甚至還養了兩只貓和一只狗……

　　魯賓遜還是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手里救出了幾個俘虜，那天是星期五，所以給他取名為“星期五”從此以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。還教他英語……

　　看完這本書，我深深的感到了。無論有多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難。才能成功。

　　外國名著讀后感 16

　　我認為安妮很會說話，比如：馬修帶安妮回家時，安妮對馬修說個不停。比方說：披著潔白紗衣的新娘，頭發的顏色……我也喜歡馬修，因為他溫柔親切。安妮在說話的時候，他認真的聽。可是，馬修和馬瑞拉不需要小女孩，需要小男孩為馬修干活。可是，小女孩干不了什么，因為小女孩的力氣不比小男孩的力氣大。馬瑞拉要在第二天帶安妮白沙灣，斯凡塞太太要安妮到彼特。普魯特太太家時，馬瑞拉動了惻隱之心，決定收留安妮，并把她教育成一個有教養的孩子。后來馬瑞拉開始教安妮在睡覺前要做禱告，安妮用她的無知說了一通格外正確和真實的話。

　　有一次，林德太太去拜訪安妮可是這是個極不友好的會面。林德太太直接羞辱安妮的.外貌，安妮生氣地予以反擊。林德太太因此對安妮的“沒有教養”感到震驚。安妮決定為她后來對林德太太的無禮道歉。毫無疑問，她得到了林德太太的原諒。

　　馬瑞拉給安妮做了裙子，當她去主日學校上學時，她才發現她的衣服和別的女孩的衣服比起來太不好看。等等好玩的事情。

　　后來，我覺得安妮是一個自尊心很強，純真善良，熱愛生活，學習勤奮，善于幻想的女孩。馬修是一個害羞內向的男人，安妮的養父，對安妮充滿了關愛。

　　外國名著讀后感 17

　　寒假期間，我讀了一本書，書名字叫做《魯賓遜漂流記》。

　　魯賓遜在荒無人煙的孤島上，自力更生，每天都很辛勞。功夫不負有心人，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有寵物養，有種植園有牧場，還有兩棟較

　　“豪華”的住所，這些都是靠勤勞的汗水換來的，可以看出魯賓遜是多么的`堅強啊！

　　他還把一些豹子肉分給一些窮人們，很善良。

　　外國名著讀后感 18

　　《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作，作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。

　　其實這本書，在以前已經接觸過了，但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。

　　不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。

　　這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的'儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西。可笑他的話里充滿破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。

　　合上這本書，仔細地品味一番，方才發現，整部小說，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，幸哉?不幸哉?

　　外國名著讀后感 19

　　去年暑假，媽媽送給我一本書，書名是《傲慢與偏見》。這本書是英國著名女作家簡·奧斯汀的代表作。

　　我拿到書以后，迫不及待地翻開書，認真讀了下去。讀完這本書之后，我心里久久不能平靜。這本書最吸引我的，是男主人公所代表的傲慢和女主人公所代表的偏見。女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。我認為男女主人公之所以能得以結成良緣，是因為兩人最后分別放下了傲慢與偏見。在我看來，傲慢與偏見是人類很常見的'毛病。而故事中的男女主人公只是其中一個代表而已。

　　讀了這本書，我懂得了一個道理：在現實的人際交往中，我們都不能輕易評判一個人，應該深入了解一個人的品行，放下自己的傲慢與偏見。

　　外國名著讀后感 20

　　《海底兩萬里》最吸引我的是人們在大海里的種種驚險奇遇。像“遭到鯊魚襲擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。

　　聽說凡爾納沒有到過海底，他書中所寫的全部憑借想象。但讀來卻如此生動，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的知識并非信口開河。書中的很多知識是有科學依據的。因此，這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

　　我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的`勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，

　　同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界！

　　外國名著讀后感 21

　　暑假期間，我讀了一本非常有意思的書，這本書的名字叫作《童年》，作者是（蘇）馬克思.高爾基。

　　這本書真實的記錄描述了高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人物給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成了堅強而善良的人。

　　《童年》是一本獨特的`自傳，它以獨特的藝術形式、深刻的思想內容和獨樹一幟的藝術特點在俄蘇文學乃至世界文學史上占有重要地位，具有不可比擬的藝術價值。它內涵豐富、耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界，作為世界著名的自傳體小說三部曲之一。《童年》通過一個漸漸長大的孩子年少生活，以孩子的眼光來觀察了解周圍的世界。讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他成長期所遇到的種種問題、以及所經受的各種心理考驗。

　　我們的童年是美好和幸福的，我們要利用現在美好的童年，好好學習、不斷充實自己的大腦，贏得時間、贏得未來。讀了這本書使我懂得了只有在和諧、善良的環境中長大，才能成為一個堅強、正直和充滿愛心的人。

　　我們要向高爾基學習，孔子說的好：“見賢思其焉見不賢而內自省也”。

　　外國名著讀后感 22

　　書，是一把開啟人類智慧的鑰匙。就在幾天前，我讀完了高爾基的三部曲之一的《童年》。這本書寫的是，主人公阿廖沙的童年的生活經歷及其心路歷程，深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀未期社會政治生活的歷史畫卷，之中也穿插了很多關于孩子天真淘氣的事情，如主人公不知生命危險也要在原地看火。

　　作品中主人公阿廖沙的`原型，就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經過磨煉后走向新生活的典型寫照。小時候，我也有這樣淘氣的童年記憶。一天，天下著濛濛細雨，我的心十分開心，因為我們又可以去到我們的專用“泥巴場”玩。放學后，我和伙伴們不約而同地來到了“泥巴場”。我們手心手背分好隊，我一看對方的隊員委曲地說：“力氣最大的大胖，最機靈的二虎都在你們那邊，我們這里只是‘老弱病殘’。”“誰說我們是‘老弱病殘’，快開始！”我隊的隊員不服氣地說。

　　好，開始。二虎最機靈，第一個拿起泥巴往我隊一名收集泥巴的隊員扔過來。我隊掩護人員也拿起泥球和二虎火拼了起來。頓時泥水四濺，鋪天蓋地地向我們飛來，衣服上全是泥水。突然，我跳了起來，對手把注意力全放在了我身上，我隊人員也不甘示弱，全部過來支援我。結果，對方人員全部被命中，被打得落花流水。我走在回家的路上，全身都是泥巴，我也不怕被媽媽罵，因為我就像一個凱旋的將軍。

　　外國名著讀后感 23

　　在重讀名著傲慢與偏見前，寫下這篇文，記錄的，是我記憶中的傲慢與偏見。毫不懷疑重讀后還會有新的驚艷，甚至再寫讀后感，因為一本好書是值得反復閱讀的，每讀一次都會帶給你不同的感受。

　　簡奧斯汀的作品這兩年常常見諸于銀幕，其生命力可見一斑。貌似簡愛的作者夏洛蒂曾對她嗤之以鼻，總覺得這姑娘寫著英國鄉村屋檐下發生的瑣碎小事，缺乏戲劇性和激情澎湃的趕腳。是的，如果說簡愛像一曲奮進反抗的生命交響曲，傲慢與偏見就是一首悠閑細膩的田園小夜曲，個人有個人的愛，我更愛小夜曲。平凡人生雖然少了大風大浪的跌宕起伏，卻更為平淡雋永，就像簡奧斯汀借書中主人公之口表明的心跡，大意是說，城里來的人初到鄉下還覺得新鮮，時日稍久就不耐煩了，覺得日子單調，人與人之間的交流總有新的'話題，再小的空間也總也新的事物在發生，如果留意這有趣的一切，又怎么會覺得厭煩呢?所以她總帶著向上的朝氣，讓人不由自主地熱愛生活，因為生活是多么生機勃勃的事情。

　　如果曾經被粗制濫造的言情搞得迷失方向，正可以借簡奧斯汀的作品來洗重生。細讀慢品傲慢與偏見的字里行間，有高貴的堅韌，也有邂逅的驚喜。或許作者想說的是，感謝生活賜予的機會，不強求也不懦弱，美好的情感永遠是值得人們珍惜的。

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