閱讀名著讀后感（通用51篇）
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的閱讀名著讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀名著讀后感 1
我今天讀完了《紅樓夢》著本書，我深受感觸……
我讀完這本書后，我為黛玉死的事情而痛分，我認為黛玉的死和寶釵有關，要不是她勾引寶玉，黛玉也不會死，寶玉也不會那一時瘋瘋癲癲的，反正也不全怪寶釵，還有寶玉的爹也有責任，要不是他提出讓寶玉和寶釵結婚，黛玉還是不會死，還口口聲聲說黛玉的性格古怪，你才古怪呢?誰不比你強啊?還有賈母出的`主意，先告訴寶玉說他娶的是黛玉，在不告訴寶釵，在瞞著黛玉，最后弄的是一條人命，你真是狠心那，還讓丫鬟也欺騙寶玉，讓寶玉至始至終認為是自己娶的黛玉，本來黛玉和寶玉就是相親相愛的，但是被他們這么一拆散，他們就陰陽兩隔了，你們是沒看見黛玉死之前丫鬟和別的人的是怎樣哭的，難道你們是禽獸嗎?就連禽獸也是有感情的呀?
我真不明白哪是的人是怎么樣的思想。
哎，現在只能在人間提他們惋惜吧。祝你們在天堂過的好一些……
閱讀名著讀后感 2
書我沒有看完，但是感覺很深刻，與我的朋友們分享一下。我想可能會對我們的生活會有幫助的，建議大家有時間可以去看看這本書。我們每一對戀人、每一個家庭夫妻之間肯定多多少少都會存在一些問題。當問題不能圓滿解決時我們心里肯定會有負面的作用會去影響我們的工作生活甚至時一輩子的這樣一個婚姻生活。我們該如何去解決這些問題呢？書中講到了一對夫妻A先生與B女士，A先生每一天工作時間很久，很有能力。B女士在家整天做家務帶孩子同時在外面做兼職。可是他們彼此直接感覺不到幸福甚至他們每一天對待彼此像陌生人一樣客氣，他們交流很少，A先生每天回家很晚很累累了就睡覺，沒有時間與精力做任何事。而他的愛人B女士每一天要帶孩子做家務，感覺很乏味。他們之間的婚姻無法持續，因為彼此很麻木。通過愛的五種語言：肯定的言語、精心的.時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸。
夫妻從平淡無奇的日常生活中，找到了彼此的亮點，找到對方的第二語言愛的語言。特別的時刻，我們彼此可以對視對方二十分鐘，讓我們彼此覺得我們在乎對方。
閱讀名著讀后感 3
我看完了《同一個夢想——五環旗下的精彩人生》這本書，不禁心潮澎湃。
劉翔，一個國人皆曉的名字！他是打破110米欄世界記錄的人。可是，誰知道劉翔小時候的事呢？我想沒多少人曉得吧？我以前也是不知道的，可是看了這本書后，我被震撼了：原來，劉翔走上田徑之路還經過一番曲折呢！他在1996年被一個叫孫海平的教練看中了，并被送進體校訓練。可開始，似乎并不怎么順利，小劉翔總是受傷。媽媽實在忍不住了，就讓小劉翔離開了體校。少年星途差點就此夭折。最后，還是爸爸讓他重返了體校。看到這里，我不禁松了口氣。是爸爸拯救了這個世界冠軍啊！從此，劉翔不斷努力。刷新110米欄世界記錄后，他還是在不斷努力著。因為，他和所有人一樣，期待著2008年的奧運會。啊！他這種精神，我們是否也該向他學習呢？
鄧亞萍，這名字也是家喻戶曉的。她，是一個身高只有1.55米的人，可卻是乒壇的.“巨無霸”。知道這是為什么嗎？是因為她不斷的努力，才造就了她的成功啊！
無論是劉翔，還是鄧亞萍。他們譜寫了五環旗下的精彩人生。這正是他們不斷地進取，不斷地努力的收獲啊！
閱讀名著讀后感 4
今天我讀完了《海底兩萬里》這本書，受益匪淺。
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的'獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》這本書是一個探險的故事。我從小就十分喜愛探險，探險就需要堅持·勇氣。這本書還充滿了幻想，有一種神秘感，吸引力，就想讓我們去挖掘，去探索。
閱讀名著讀后感 5
一本好書，一個益友，一筆財富，相伴我們一生。
最近，我就讀了一本好書，——《愛的教育》。我起先看到書的封面圖畫是這樣的：一個慈祥的中年婦女，斜坐在一把白色的搖椅上，靠著陽臺，抱著一個滿臉天真稚氣的小男孩。他倆正在看同一本書，我想這書就是《愛的教育》吧。之后我便意識到，整本書一定多是以“愛”為中心吧！我迫不及待得翻開書，坐在桌上，便津津有味的讀了起來。
經過兩天的`不懈努力，我終于讀完了！其中必然少不了深有感觸的故事，那么我便與大家分享一個吧！
這故事寫了一個年輕的鼓手，他們的分隊被敵人包圍了，孤立無援之時那嚴肅沉著的上尉向他傳遞了一個任務——去總部，搬救兵。一路上，少年冒著槍林彈雨，腿部不小心中了槍，可離目的地還很遠。他，不能倒下，為了完成使命。他只得拖著中彈發炎的腿，一跛一跛地向總部前進，就在敵軍要戰勝分隊時，他叫的援軍便來了，取得了勝利，可他卻因腿部發炎，而截肢了，上尉也深情地說：“我只是個上尉而你是個英雄。”
這個故事表達了少年鼓手對祖國的愛。《愛的教育》是一支通俗的、單純的、美好的、永恒的“愛”的舞曲。
閱讀名著讀后感 6
期末考試前，爸爸給我從新華書店買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書爸爸給我說起過。我認真地讀完了這本書。
這本書寫的是保爾是個窮人家的孩子，生活環境使他與富人結下了深仇大恨。當反對沙皇旗升起來時，保爾一個十五歲的少年，就已經參軍從戎，走上了革命的道路，從此過上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍然穿著一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭高下。
保爾十五歲參軍后，在戰爭中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴重的一次，保爾因為發高燒被送往醫院，保爾在路上停止了呼吸，當戰友們為他舉行追悼會時，他竟活了過來，一個活蹦亂跳的小伙子又出現了在大家的.面前。
保爾那頑強的生命力是使他一次次從鬼門關重返人間!想想我們一生病就不上學。可保兒呢?面對雙腿殘廢，雙目失明的病痛，也無法阻止他追隨革命的腳步!他躺在床上開始寫書。可以想象，對一個雙目失明的人來說寫書是一件多么困難的事呀!保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人才的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會成功。
閱讀名著讀后感 7
與學生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不知道的秘密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的.目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷
閱讀名著讀后感 8
《黑駿馬》是一部有趣的長篇小說，書中描寫的黑馬是英國女作家安娜。休厄爾塑造的主人公，它的名字叫黑驪，它直覺敏銳，性情溫和，任勞任怨，是一匹難得的好馬。
黑驪曾經有過多次“旅游”，它遇到過善良的主人，去過馬市，被人虐待過，也被戴過短韁繩，還和好朋友生姜生活過一段時間……它曾經救過善待它的主人一命，也曾經被一些粗暴的人折磨得傷痕累累。通過它酸甜苦辣的'經歷，從中看到了人類的善惡丑美，作者的目的是呼吁大家愛護動物。
我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動物象機器一樣的使用，虐待它們。我們應該珍惜動物，動物也有感情，它給我們也帶來了快樂，在日常生活中，人類在許多方面都缺少不了動物，我們要以一顆愛心去對待它們，相信也會獲得善意的回報。
在作家筆下，動物們的心里描寫細膩生動，黑驪活生生的象人一樣有情感，會思考，有時會比人更加仔細，更加機智。人與動物的交流水乳相融，寫得真實而親切，這是一本令人回味的書！
閱讀名著讀后感 9
三顧茅廬讀后感三國時期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。
前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山后，兩人關系一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水啊！”·讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠，朋友就會真誠對待你，朋友就會成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂成長的伙伴。
只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會離我們很遠。劉備不僅對諸葛亮的`真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們在學習成長過程中，要相互尊重、相互愛護，培養自己優秀的品質，努力成為一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。
閱讀名著讀后感 10
學習了一篇名為《永遠的歌聲》的課文后，我被這篇課文深深地感動了。
課文寫了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥，差點丟掉了性命。
這是一個感人的故事，這是一段感人的師生情，這使我聯想到了一個又一個感人的鏡頭。你看，老師，在深夜還批改作業呢；你瞧，老師在寫教案呢；快看，老師在休息時間編寫教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應該熱愛我們的老師嗎？
細細一想，感人的`事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中，就有許多這樣的事情。地震時，一位老師張開雙臂，死死地護住桌下的四名學生，那四個學生都毫發無損，而他卻離世而去；劉老師正帶著五十九名學生參加慶祝會，卻在這時發生了地震，劉老師鎮靜地指揮同學們躲進禮堂的鐵椅子下，使五十九個同學奇跡生還……這一個個感人肺腑的故事，難道還沒有讓你覺得老師的可敬嗎？
是的，老師為我們而憔悴，而嘔心瀝血，我們應該熱愛老師，崇敬老師。找我們努力學習，考取到好的成績，這便是對老師最好的回報了。
閱讀名著讀后感 11
歐亨利是20世紀歐洲乃至世界文壇上最有影響力的文學巨匠之一。其小說大多反應19世紀末20世紀初英國資產階級社會金錢至上、私欲橫流的腐敗局面，有力地諷刺了資本主義社會的黑暗，但也不乏又感人至深的溫馨故事。
《愛的奉獻》就是其中膾炙人口的篇目。故事中作者通過對小人物細致的描寫，加上其精彩絕倫的歐亨利式結尾，使人印象深刻，反映了在黑暗資本主義社會下社會底層人民相互依靠、惺惺相惜的真摯情感。
其中最令人難忘的是喬和德麗雅為了彼此不放棄學業、外出打工卻怕對方知道生活艱苦而放棄學業。那句“當你愛好藝術時。就沒有什么奉獻是難以承受的。”激勵了數萬人的心。是啊，“只消說‘當你愛的時候’”，再大的困難和挫折也經不起愛的`奉獻!
曾幾何時，人體捐獻器官轉運綠色通道挽救一個又一個人的生命;曾幾何時，春晚舞臺上一舞《千手觀音》讓人潸然淚下;曾幾何時，汶川地震“一方有難，八方支援”的眾志成城震撼天地……
愛的奉獻，一點一滴，匯成了長江黃河，噴薄入海;匯成了東升旭日，灑遍人間!
閱讀名著讀后感 12
學是一種比小鳥非得還要遠的夢想，是比花朵開的還要美的情感。比星星閃的還要亮的智慧，是我們永遠都不會忘懷的一種信念。
《西游記》這本書是中國學史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經的事情經過。
《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，吃懶做的八戒和勤快的沙僧。這本書極具想象力，從而它便成為了中國人民那個最喜愛的古典名著之一。
書中的故事膾炙人口、曲折動人。其中真假美猴王這個故事給我留下了深刻的`印象。
這一章講述了是師徒四人在去取經的路上遇到了強盜，孫悟空只殺了他們，不料師父大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時候有個小猴子冒充孫悟空打傷了師父。后來，兩個孫悟空在花果山見上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來只是一個小猴子。真相大白后孫悟空又繼續和師父一起去西天取經了。
這本書不僅可以讓我們陶冶情操、加強修養，使我們成長的路上充滿陽光與滋潤我們心靈的雨露。
閱讀名著讀后感 13
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本書后，想把自己內心的一些感想抒發出來，于是，我寫了這篇讀后感。
故事的主人公是女生周悟那。她一直留著一頭長長的頭發，不肯剪掉。別人給她起了外號，叫她墩布姑娘。這背后，還有著一個感人的故事……
悟那小時候，得了白血病。一個同樣是白血病的哥哥把自己的骨髓的醫療費給了她，他讓悟那把頭發留的長長的。然后自己做出了一個屬于男子漢的“正確、高貴和美好”的決定，救了小悟那，但他自己卻永遠的離開了這個世界。但悟那卻不相信，五年來，她一直在尋找著這個哥哥，但一直沒有結果。于是，悟那成了一個憂郁的女孩。可是，同學藍圖圖的出現，改變了她。
一個孩子如果不曾為一件自己想做的事、一個特別想珍惜的.人認真過努力過，就不能算是真正的長大了！五年過去，悟那在圖圖的鼓勵下，終于剪掉了她的頭發！其實，留著她的頭發就是在給悟那增添感情包袱！我們知道，悟那長長的頭發是上帝送給她的禮物，是她對大象哥哥永久的承諾！但是，一個人把自己變得孤僻是不好的，所以，悟那不要這樣，她要和其他同學生活的快快樂樂！
閱讀名著讀后感 14
秦文君筆下的賈里是一個幽默活潑、聰穎機智的男生。他與他的死黨魯智勝經常去做標新立異的故事，時常逗得我捧腹大笑。
令我最難忘的故事就是“三劍客”。“三劍客”當然就是賈里、魯智勝和陳應達。一次英語比賽，全班都請陳應達去參加，可他卻不肯“出山”。賈里和魯智勝為了班級榮譽假扮老師在電話里裝作老師建議陳應達去比賽。陳應達答應了。結果賈里被戳穿了，陳應達和賈里再也不那么熱絡了。從此再也沒有了“三劍客”，只有“二劍客”。在這件事情上我非常贊同賈里和魯智勝的做法。
但是魯智勝染上了煙癮，這使他的爸爸很是頭疼。魯智勝的爸爸委托賈里幫忙戒掉魯智勝的煙癮。賈里就裝作鬼鬼祟祟的樣子把信揣在口袋里，誘使魯智勝上鉤，到了信上說的'地方。魯智勝按照信上所說，拿到了煙。剛點火，煙卷就像鞭炮一樣，“尾巴”上放出了黃光，他連忙丟掉，結果燙傷了手。其實這是賈里的妙計，那根“香煙”其實就是煙火只不過煙草與火藥調換了一下。自從這事發生后魯智勝一想到要抽煙就先想到香煙變煙火的場景，終于戒掉了煙。讀到這，我不禁佩服賈里的聰明機智，他的機智幫助了很多人，雖然賈里人有點毒舌但心地善良，愛幫助人。
閱讀名著讀后感 15
近期，我讀了《好朋友》這本書，這本書的作家英國著名作家希拉瑞麥凱，讀完后我深有感觸。
這本書主要講了：彬妮的父親去世后，他們一家破產了，彬妮一家不得不搬進了一個狹小的公寓里，媽媽每天都拼命的賺錢，年僅6歲的弟弟詹姆斯整日哭泣吵鬧，彬妮的姐姐克萊姆為了能上自己的長笛可變賣自己心愛的東西。然而古板、刻薄的維奧萊特姑婆送走了彬妮心愛的`狗狗馬克斯，整世界真的天翻地覆。突然有一天，維奧萊特姑婆去世了給彬妮一家留下一棟在海濱的小房子。彬妮在那里遇到了他的宿敵――加雷斯，經過一番波折后，最終，他們倆成為了好朋友。最后，彬妮找到了居住在加拿大加雷斯家的馬克斯。
讀完這本書讓我想起了我的好朋友――王玉成，我們成為好朋友的事就是因為幾句話就成了一個好朋友。她是一個特別大方、溫柔的女孩子，我們經常會因為一些猥瑣的小事而相互發火。但是后來就會不由自主的互相道歉。那個刀子嘴豆腐心的她對我很好，如果我忘記帶書了我們就一起看，她會在我心情很低落的時候給我講笑話，逗我開心她還是那個溫柔，時而賣賣萌的她。
總的來說，這部小說，是一部關于親情、友情、希望的成長小說。
閱讀名著讀后感 16
這個暑假，我買了一本《聊齋志異》。這本書筆鋒奇特，我只看了一點，就徹底迷在里面，不由自拔了。這本書，是我國清代文學巨匠蒲松齡的作品。里面包含了491個鬼怪故事，是一部花費蒲松齡40多光陰的文言短篇小說。
此書分為四大板塊，第一，作者懷著對現實社會的憤懣情緒，揭露并嘲諷了貪財官污吏、惡霸豪紳的貪婪與狠毒，筆鋒處處刺向封建政治制度；第二，揭露了科舉制度的黑幕，剖析了科舉制度對知識分子靈魂的囚錮與摧殘；第三，對人間堅貞純潔的感情，及為了這種感情的底層婦女、窮書生以衷心的贊美；第四，有些短片是闡述倫理道德的寓意故事，故事帶有蒲松齡生活的那個時代的正統教育意義。
剛才那些部分，都不發進取的浪漫主義情結。作者借用了夢境和上天下地的`虛幻情景，沖破了現實的束縛用以推動情節，解決現實空間無法解決的矛盾。
“鬼狐有性格，笑罵成文章。”其中我最喜歡的故事是“書癡”，里面講述了一個書生在書里找出了個名為“顏如玉”的女人，并與她度過的奇緣故事。
這本能讓讀者們笑、哭、感動的書，我必須會好好珍惜。
閱讀名著讀后感 17
最近，我在閱讀羅貫中的《三國演義》，當我讀到"諸葛亮火燒博望坡”的時候，我忍不住要贊嘆他的神機妙算。
他派關羽、張飛二人做好埋伏，各代一千人準備點火，又讓劉備做好增援準備，最后派趙云去做前鋒，只需輸不許贏。說罷，立即讓人準備慶功宴。
大家見他信心十足，自己心里也沒底。
一切就緒，沒等一會兒夏侯惇的兵馬就殺來。忽然一聲炮響，軍隊兩邊大火沖天，燒死了夏侯惇的一大半兵馬，另外一些有的互相踩踏而死，有的又被趙云的軍隊殺死。博望坡一戰大獲全勝。
后來，大家問諸葛亮如何肯定此次戰役定勝呢?他笑著說：“博望坡多處有蘆葦，用火攻是在好不過了。”原來這次獲勝的.原因這么簡單，只需稍稍動一動腦筋就能想得出來。
但是，我就不像諸葛亮這樣善于動腦，記得我正在做試卷，忽然，我遇到了不會的數學題，才粗略地讀了讀題，就馬上離開座位去找家長問怎么做，后來養成了不勤動腦的壞習慣。相比諸葛亮，我羞愧極了。
所以，我一定要向學習諸葛亮的勤動腦！
閱讀名著讀后感 18
一個周末，我讀了羅廣斌和楊益言共同創作的《紅巖》。合上書，眼前呈現的是英雄眾生相：許云峰英勇斗敵，舍己為人;劉思揚出身豪門卻投身革命;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明;江姐受盡酷刑，堅貞不屈……
《紅巖》里最令我難忘的是江姐的故事。剛開始看《紅巖》，江姐的偉大形象就已經在我心中樹立起來。故事中當江姐得知丈夫犧牲后，她并不像普通的女性一樣，面對殘酷的現實變得不堪一擊。她擦干淚水，重新站了起來。最后江姐因叛徒出賣被捕，當敵人用酷刑折磨她、拷問她時，她不透露任何秘密……
面對這些可敬可佩的戰士，我感到慚愧。想起自己以前考試沒有拿到滿分便泄氣了，沒有對學習充滿熱情的我容易被摧垮，不從自己身上找原因。可如今，在《紅巖》書中英雄的光輝形象前，我終于明白了一個道理：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓;越是困難的時候，就越需要我們去克服。
正是這無數位戰士堅強不屈的精神，用鮮血才換來我們幸福的'生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對人生價值有了新的理解，它將促使我成為一個英勇堅強、不輕易放棄的人!
我們要在黨的陽光下堅強、健康地成長，做一個對社會主義現代化建設有用的人。
閱讀名著讀后感 19
在咖啡館隨意選了一本北京十月文藝出版社的《瓦爾登湖》，《瓦爾登湖》的第一篇讀后感。讀書先讀序是多年的習慣，記得當年連《牛津高階》買回來也是先讀了余光中的序才開始查字。雖然經過短短半小時的瀏覽，就決定這本《瓦爾登湖》必將會出現在我的書架上，還是急不可耐的抄下了一小段何懷宏為它寫的代序：梭羅和他的湖想為一本寂寞的.書打破一點寂寞，此愿已久，這本書就是梭羅的《瓦爾登湖》。
這本書在一八五四年出世時是寂寞的，它不僅沒有引起大眾的注意，甚至連一些本來應該親近它的人也不理解，對之冷落甚或譏評。它永遠不會引起轟動和喧囂，在它成為一部世界名著之后它也仍然是寂寞的，它的讀者雖然比較固定，但始終不會很多，而這些讀者大概也是心底深處寂寞的人，而就連這些寂寞的人大概也只有在寂寞的時候讀它才悟出深味，就象譯者徐遲先生所說，在繁忙的白晝他有時會將信將疑，覺得它并沒有什么好處。
直到黃昏，心情漸漸寂寞和恬靜下來，才覺得語語驚人，字字閃光，沁人肺腑，動我衷腸，而到夜深萬籟俱寂之時，就更為之神往了。那么，為何要擾它?擾這寂寞?難道我也是心底寂寞之人?
閱讀名著讀后感 20
暑假里，我讀了一本名著《三國演義》，里面的內容讓我看了還想看，最令我深有感觸的還是曹操獻刀刺董卓，這個故事又讓我回味無窮。有時間認真看看。
這段寫的是董卓是一個奸詐貪婪的人，經常欺壓百姓，所以袁紹實在看不下去了，就召集各位諸侯攻打董卓。曹操出了一條妙計，借去了七寶刀，有一次在董卓身邊正要拔刀行刺，不巧被呂布發現了，只好編了一個借口把刀送給了呂布。還有袁紹的'十八隊諸侯也進攻董卓，大將呂布也受了傷，只好慌忙而逃。
這個故事讓我知道了一個道理：不要做壞人，因為你的所有行為都在百姓的眼里刻下了深深地印象，所以會得到報復。
我們的生活里就有這些人，我是“呂布”因為我有輔佐主公不走心的這種心態，但是很貪婪。從中我可以知道董卓是一個心存不軌的人，他作惡多端人民都恨透了他，都去投入了袁紹。想一起消滅董卓。我還是有點喜歡曹操，他有不顧危險，臨危不懼的性格，獨自去刺殺董卓，雖然失敗了，但是我喜歡他的勇猛。
這個故事的啟發對我很大，我以后要當個“袁紹”這樣一位謀士，這樣就國泰民安了。
閱讀名著讀后感 21
三打白骨精是名著《西游記》中的故事，講述了孫悟空三次棒打白骨精的過程。其中第一次唐僧責怪悟空無故傷人性命，第二次更是念了20遍緊箍咒，第三次悟空最終打死了白骨精，證明了自我清白。
唐僧總是心腸慈善，以慈悲為懷，但唐僧分不出是非善惡，悟空就不一樣了，他有火眼金睛，是人是妖一眼便可看出，所以唐僧總是冤枉了悟空，還念緊箍咒懲罰悟空，有時候我看著都氣憤，明明就是妖怪唐僧認不出來就算了，悟空認出來了唐僧還不相信，甚至要趕悟空走，我想我如果是孫悟空就走，管它取不取經，可是孫悟空并沒有離開師父，對師父忠心耿耿，一路護送師父到西天取經。每一次唐僧被妖怪捉走，都是孫悟空勇敢的去救師父。盡管唐僧一次又一次要趕悟空走，悟空都舍不得離開，盡管孫悟空有一回走了，可當得知師父有難時還是義不容辭的立馬趕去救師父。孫悟空機智勇敢，可是它也有缺點，驕傲，可是他的品格是好的。孫悟空是個好徒弟，唐僧會糊涂可是他是幸運的，能收一個孫悟空這樣的`好徒弟。我也要學習孫悟空的那種精神。
《西游記》是一本十分給人正義感的名著，每一次閱讀都給我啟迪。
閱讀名著讀后感 22
在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，它以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅的童年。晚年的作者回憶著他的少年時代，猶如清晨開放的花到夜晚才摘取，雖然失去了剛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，使人浮想聯翩，回味無窮，我仿佛看到了童年的魯迅，雖然有些不愉快的`的事情，但卻時刻透漏出來那份天真燦爛的感覺，我看著，陷入了沉思……
我喜歡在有空的時候回憶往事，回憶過去的點點滴滴，仿佛又回到了無憂無慮的童年生活。一件件永遠難以忘懷的事情，一張張親切熟悉的面孔，是我將我現在的一切煩惱拋在腦后，沉浸在其中，回味著……
在這漫長的12個年頭中，許多記憶已隨著歲月的流逝而悄然離去，只有記錄著自己所得所失的成長足跡會永遠駐存在記憶之中。童年就像咖啡，濃郁可口，細細細品味時很苦澀，但苦澀中又帶有些甜美，卻回味無窮。
童年的那些瑣碎回憶，就像一本令人難忘的日記，你不經意的以翻，會讓你感到流連忘返，當我們有空時不妨品品成長這杯咖啡，翻翻這本成長的“日記”，你會發現自己成熟了許多。
閱讀名著讀后感 23
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期盼在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚后，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光這意味著他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個真實的老人，一個有著鐵一般堅毅的老人。那平淡華實的字行間流淌著的，是老人永不放下的決心，沒有太多的憂傷凄涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨和過分的執著。
老人在之后對孩子說了一句話：可是之后鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有為自我的'失敗推脫找借口，而是默默地去應對，去理解。我明白，是他征服了他自我，就憑著一股堅強的意志，他走出了一向令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個以前嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。
閱讀名著讀后感 24
魯迅先生是20、30年代新白話運動的領袖人物，而這篇文字也正是從白話運動入手。先給予那個所謂的紳士沖擊，闡明先生對于白話運動的立常為了加強說服力，先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手，揭開封建衛道士羊皮下的真狼面目。《朝花夕拾》之《狗貓鼠》讀后感（3篇）。
文中表達的這些孝不少都是愚孝，違背了人性的孝道，甚至是為了人頌之為孝而孝，封建時代也講求禮儀孝悌，但這些所謂的孝實在是無法用當下的孝道觀念去衡量的。郭巨可謂至孝，家里貧困，孝母之心值得稱贊，但殺兒之舉，卻有違人性，實在違背了人本觀念。看似大孝，其實是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是！隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：賣身葬父埋兒奉母哭竹生筍。刻木事親讓人感到冷酷無情；孝感動天臥冰求鯉哭竹生筍這樣一種封建的吃人的禮教，實在讓人感到可悲！
封建時代的.信仰與理念并非都是要繼承或拋棄的。但是孝乃百善之首，如何正確地進行理解才是最正確的。作為有五千年文明歷史的中國，理當傳承發揚！但這樣的愚孝是可悲的，而捍衛這些的披著羊皮的衛道士們更是可恥的！
閱讀名著讀后感 25
《愛的教育》以日記體的形式組成。描述可愛單純的小學生怎么樣在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此激勵，相互學習、相互幫忙。對于教育來講，除去常識的傳承書中還強調了教育所具備的更大的意義，那就是對受教育者心靈的啟發。
《愛的'教育》里沒乏味的說教，也沒豪言壯語，更沒轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只不過一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……與他們的平凡的平時生活。正是這部分看上去平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓大家在愛中遭到教育。這本書里充滿了愛。充滿了被人羨慕的愛。
在大家的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！第一，在大部分人的腦海里沒“愛的教育”這個定義。所以，在大家的日常，沒愛的教育。正由于大家缺少愛的教育，才使大家的生活里少了一些愛。對爸爸媽媽的愛、對教師的愛、對同學的愛，這是大家缺少的，這是大家需要探尋的。有了這部分愛，大家的生活才會充滿了愛。
閱讀名著讀后感 26
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到既可恨，又可惜。
圓明園是我國清代時世界聞名的皇家園林，園中有許多奇珍異寶和歷史文物，并且建筑宏偉。圓明園方圓20多華里，比頤和園還大850多畝，有100多處景觀，宮殿樓閣140余所，被稱為“萬園之園”和“一切園林的典范”。可是，1860年10月英法聯軍入侵圓明園，搶劫后放火，大火燒了三天三夜，圓明園毀滅了。這是我們中國人的奇恥大辱！
罪惡的強盜，你們把當時中國最大的博物館、藝術館化成了一片灰燼，一個藝術的寶庫，就這樣被你們毀了，你們就不覺得羞恥嗎？清政府是多么的無能啊！這一切后果，清政府是有罪責的，因為他們沒有把守好國門，才讓圓明園落到如此下場……
圓明園
歷史的煙云遮擋了目光，歲月流淌著昨日的憂傷。以往是東方美麗的仙境，都想明白你當年的'模樣。金色的翅膀為和平飛翔，溫暖的祝福閃爍著淚光，夢中的世界天空多么晴朗，母親的祈禱在鐘聲里回響。期望在夢想里成長，夢想在期望中飛翔。”
愿毀滅的圓明園重獲新生，在期望中飛翔……
閱讀名著讀后感 27
小時候別人總說：“書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋……”但，就算這樣我還是不怎么愛看書。喜歡看書，還是在高老師的“逼迫”下養成的。高老師讓我們看課外書，看過后讓家長簽字。在一定的時間內比賽看誰讀的多，是必讀的，所以我被迫讀書了。開始我為了得第一，所以囫圇吞棗的讀了讀，讓媽媽給我簽字，慢慢的我發現讀書也有很多的樂趣和值得我們學習的精神。
比如說《雷鋒的故事》做一件好事容易，做一生好事就難了，可是做一生好事雷鋒做到了。這不正是讓我們值得學習的地方嗎?那一篇篇生動的童話故事，讓我哭過，也讓我笑過。我在書中還了解了安徒生，他小時候家庭條件不好，但是他在肌寒交加的生活中吸收了不少精神食糧，最終成為一位著名的童話作家。還有在《名人故事》中的.高爾基的精神，在那么艱苦的條件下，還那么愛看書，比如說有一次，他給主人燒水，因為看書竟把空壺放在了煤火上，女主人看見空壺放上去而且燒壞了，非常生氣，就用木棍狠狠的打了一頓。當醫生心疼的從他的皮膚里弄出十幾根刺時，他說：“可以讀一本好書，被打一頓，沒什么。”他這種精神不正是我們應該學習的嗎?
“一日無書，百日荒蕪。”這句話激勵著我看更多的好書。
閱讀名著讀后感 28
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現在我們缺少的就是勇氣，我們一遇到難題就找家長、找老師不然就找同學，一點也不動腦筋，只是依賴家長老師，可是你們有沒有想過，這樣卻害了我們自身。
以前我一遇到難題我就哭，也不動腦筋。有一次我做家庭作業，有一道數學題，我連想也沒想就去找家長(其實那道題非常簡單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門關上了，我坐在椅子上哭了起來。媽媽進來問：“怎么了？”我說：”這道題不會作。”“那也不能亂發脾氣呀，你長大了怎么辦？”媽媽說。這時我突然想起書上的一段話：列寧說：”我們不應該讓害怕把我們壓倒，我們應該要每時每刻、隨時隨地的'鍛煉我們的意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來，仔仔細細地再審了一遍題目，發現它并沒有我想的那難，聯系老師上課講的內容，通過一步步認真分析和計算，終于把這道題解答出來了。我高興地一下跳起來，心里別提有多美！
我以后一定要做一個意志堅強的孩子！通過自身不懈地努力，來體會成功的喜悅，加強自身的毅力！
閱讀名著讀后感 29
世上最幸福的事，莫不過讀書了，這是一種安靜的享受！
我懷著激動的心情在院外的花園中讀起了一本很經典的書，名叫《儒林外史》。
身邊到處是嬌艷的花朵，蝴蝶，蜜蜂在辛勤采蜜空氣中飄著泥土，青草，花朵混合的香味讓人陶醉。在太陽下，讀著這本很有趣味的書仿佛讓我重回明朝。
《儒林外史》的作者是清朝的吳敬梓，吳敬梓的一生，無論是生活與思想都經歷過變化，這些經歷都或多或少的.在《儒林外史》中有所體現。《儒林外史》講述了從元末明初一直到明代萬歷四十四年間，身份各異的人圍繞著“功名利祿”而展開的故事。
《儒林外史》是一部長篇小說，全書共有五十六回。儒林一名，源自《史記》中的“儒林列傳”
可理解為讀書人集中的圈子。吳敬梓閱遍世間百態，對當時社會中的一些現象看的極為透徹。便借由這些故事批判了嘴臉丑惡的功利之人，贊頌自有風骨的真名士或純樸的百姓。
該書一個藝術特色是速寫式和剪影式的人物形象，讓人印象深刻。《儒林外史》是一部主角不斷變換的長篇小說，或者說是一部由無數短篇交替而成的長篇小說。
在讀《儒林外史》時，仿佛在過一條歷史長廊，栩栩如生，身臨其境！
閱讀名著讀后感 30
在讀《簡愛》這本書的過程中，我讀書的態度隨著故事情節的發展跌宕起伏，我被故事情節深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現，讓她學會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的'每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當她去照顧已經殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。每一段的經歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心沖突,她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個性，表現得淋漓盡致。
從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模，是當今社會的典范。（馬艷紅）
閱讀名著讀后感 31
讀完這篇文章，我覺得文中的父親們，在忙于維持家庭，長年累月由于長期的奔波，使父親的那顆心漸漸深沉，這種父愛漸漸的是孩子們厭倦和逃避，他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的.愛，或許在他們的眼中，母愛是最偉大的。
從古至今，有多少人在歌頌著母愛的偉大？的確，母愛是很偉大，但又有誰在享受母愛的同時，在母子之間打鬧的時候，想到過自身因掙錢養家而日漸蒼老的父親呢？父親在外奔波一天，回到這個家的時候，只有母親和孩子們在一起玩耍，把父親置之度外，似乎家里的溫暖不屬于父親，那父親的心情又會是怎樣？
在很多人眼中，父親的愛是微不足道的，因為這些孩子們畏懼那種不愛，他們更傾向于母親的懷抱，但父愛卻非常的偉大，父愛與母愛的表達方式截然不同，父愛是一種男人之愛，是一種深沉的愛，父愛就像大山，威嚴聳立，但父愛又像冰河，心里流淌著真情，只是不善于像母親一樣很會表達罷了。
如果細細品味，你會明白，父愛是對你厚重的撫摸，不愛是對你深情的凝望，如果說父愛是本書，需要你敞開心靈去認真感悟，到那時，你就會重新認識父親，重新了解父愛，重新認為父愛的價值是多么的偉大！
閱讀名著讀后感 32
我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經，路上，經歷八十一難，終于取得真經，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。
孫悟空是《西游記》里的主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話。他機智勇敢，而他最大的特點就是敢斗，敢和三界之主——玉皇大帝斗。
再說豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛偷懶，但是他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。
沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，誠懇老實，但沙悟凈有個缺點就是不敢反抗。
最后是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會念經但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈。最后終于經歷九九八十一難取得真經。
從這本書里，我學到了他們的.執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。做什么事情都要三思而后行，不要太魯莽。還有做什么事情都要堅持，不能做到一半，就不做了，繼續向前走，最終才能達到目的。
閱讀名著讀后感 33
想必大家都明白這本《故鄉》是魯迅先生寫的。在那里，每一個靈動的文字都是一節美妙的音符，每一篇動人的文章都是一道永駐心底的風景。
作者魯迅：1881—1936，原名周樟樹，后改名周樹人，自豫山、豫亭，然后改名魯迅。我們明白，毛主席對他有很高的.評價：文學家、思想家、革命家……被稱為“民族魂”。
此書中，有很多文章。讓我記憶深刻的，就是阿長與《山海經》了。阿長是魯迅兒時的保姆，這篇文章記敘了“我”兒時和長媽媽相處的七件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫忙孩子解決問題的保姆形象，我覺得魯迅先生對她充滿了尊敬、感激和還念之情。
還有魯迅與兒時閏土的喜愛，可真趣味！但中年閏土可不一樣了，閏土說出來的第一句話就是：“老爺！……”我們就明白，他們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了……變化真大。
在那里還有許多著名的文章：瑣記、吶喊，狂人日記、阿q正傳、仿徨……
這本書使我印象深刻。
閱讀名著讀后感 34
大家對《假如給我三天光明》這本書都不陌生吧，這本書講的是海倫凱勒一生的故事。海倫凱勒從小就失去視覺、聽覺，她曾經因為與別人的不同而放棄過自己，但最終她又重新振作起來，她不愿就這樣向命運低頭。在老師的教導和幫助下，海倫學會了五種語言，并以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷第一位獲得文學學士的盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰勝了命運的不公。
我們身邊也有很多很多這樣特殊的'人，他們或許也放棄過，也悲傷過，但我相信他們也會像海倫一樣，不向命運低頭，努力向自己的目標前進。我的鄰居女孩顧婷，小時候因為意外失明了，剛開始她也自暴自棄，把自己關在家里，不與任何人接觸。在父母的開導下，她慢慢走出家門學習了盲文，并以優異的成績考上了大學。盡管她的眼睛看不見，但她臉上的笑容從來都不會消失，她的周圍總是包圍著樂觀和勇敢!
朋友們，我們人生中也不免有些挫折，但我們要堅持不懈，學會勇敢面對并努力戰勝它!我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運低頭!
閱讀名著讀后感 35
《紅樓夢》這本書大家一定很熟悉，它是媽媽去年給我買的，因為我一直看其它書，所以一直沒機會看，這個假期才有機會看了這本書。不看不知道，它真的是一本好書。下面我為你講講第一回，你就知道有多好看了。
在維揚有個人叫林如海，他有個女兒林黛玉，長得十分漂亮，可不幸的是，在黛玉十幾歲時，父母相繼去世了，留下孤單的.黛玉，黛玉的外祖母知道消息后，把黛玉接到家中。外祖母有個淘氣可愛的孫子賈寶玉。在黛玉初到賈府，因為黛玉沒有玉而大鬧了一場。當然他們之間還有許多有趣的故事呢。
賈府特別大，人也特別多，有寶玉，賈璉。湘云，探春，寶琴，襲人，晴雯，紫鵑，還有后來的寶釵等等。在他們之間發生了很多有趣的，離奇的故事。同學們，有機會你不妨讀讀這本書，故事情節很感人，句子也很美。
《紅樓夢》是四大名著之一，四大名著成書與明清時期，數百年來一直被我國乃至世界各國人民群眾所喜愛，其中的故事和人物，無所不令人津津有樂道。
同學們，有時間一定要多讀一些名著呀！
閱讀名著讀后感 36
眾所周知，《伊索寓言》是一本著名的寓言故事書。這本書里的內容既豐富又精彩，每個故事都給我們帶來無限的`思考和歡樂。
這本書中介紹了許多故事，每個故事都有一個讓人回味無窮的大道理。其中我最喜歡的故事就是狐貍摘葡萄的故事了。故事里講述了這樣一個故事：從前有一只十分呆板的狐貍，路過一片葡萄園，美味可口的葡萄一串串地掛在樹上吸引了狐貍，這時候狐貍口水直流，它連忙跑去摘葡萄，可是葡萄架太高了，它怎么也夠不到。突然，樹上來了一只小松鼠，它好奇地問道：“狐貍，你吃到葡萄了嗎？葡萄美味嗎？。”狐貍不假思索地回答說：“葡萄是酸的，不好吃。”小松鼠哈哈大笑起來說：“你肯定吃不到葡萄才說葡萄是酸的。其實可甜了，我住在樹上可以天天吃到。”狐貍聽了不好意思地回家了。
從這個故事中，我知道前往不要自欺欺人，一定要實事求是。我們在學習上，生活中都不能學習狐貍那樣明明做不到還逞強，最后還要被嘲笑。
讀好書，可以讓我們學會更多的知識。
閱讀名著讀后感 37
今天，我看了一本書他叫《世界歷險記》。里面的內容可好看了。我最喜歡里面兩個故事，一個是《一個死而復生的旅游者》，另一個是《夢游死亡之谷》。我來大概講一講《一死而復生的旅游者》里面是這樣寫的。
有兩個人到一個地方去冒險，就在這時天空下起了鵝毛大雪。一會兒地上鋪滿了一層厚厚的'雪，他們摸到了一根電線，順著電線走到一間小屋。他們走進小屋，里面空無一人，發現了一個發報機，孫吉發了一封求助報一霍英東渾身滾湯不久去世了，孫吉挖了一個大坑把霍英東給埋了。孫吉晚上就在這里睡了，第二天醒來看見霍英東在發報機前坐著。孫吉嚇得手都軟了，趕緊跑了出去到墳墓邊去看，果真沒有人了，回去摸了摸他，身上是硬的。孫吉把他又埋了，孫吉把這件事記在了日記本上。又把他給埋了，晚上孫吉把門窗都用石頭抵上。又是一個清晨孫吉又看見霍英東，孫吉拿起槍就往霍英東打了一槍，又往自己身上打了一槍。救護人員來遲了，把他倆都埋了。孫吉是夢游把霍英東背回來電的。我喜歡看這本書。
閱讀名著讀后感 38
今天，我讀完了《一千零一個愿望》這本書，接下來就讓我來為大家講一講吧！
主人公是一個女孩子名叫李力子，她有著方臉蛋，硬頭發，粗嗓子。李力子擁有的這些特征讓她十分像男孩子，甚至在她叫外賣時，別人聽她的聲音就叫她“李先生”，“李先生”有一個事業老媽一直在忙碌工作，從來就不照顧李力子，就交給了外婆來照顧，李力子渴望的母愛也得不到，她只能假裝高傲的活下去，她覺得她是這世界上最微小的生命時有一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺地走進了她的世界，改變了李力子的命運，李甲甲它有著一雙善良的大眼睛和橙色的嘴。會“姐姐、姐姐”的叫李力子，總是闖禍惹惱媽媽的李甲甲，為了食物奮不顧身的李甲甲。就是這樣的李甲甲幫助了李力子，讓她一步步蛻變成長，變成勇敢向前的“女王”李力子。“女王”李力子的媽媽為事業付出了一切，但事業卻無情的.拋棄了她，失業后的媽媽終于發現自己在女兒心目中已出局，醒悟的媽媽想挽回女兒心中的地位，而李力子背起一千個愿望，還有一個自己的愿望，要讓它們統統實現!
現在我只想用辮子姐姐的一段話來結尾：“愿望就應該發自內心的，是我真正想怎么樣，不是大人要我怎么樣。小孩子的愿望是真的，可是也很容易忘記啊！”
閱讀名著讀后感 39
最近，我讀了《水滸傳》，這一本書使我受到很大的啟發。
《水滸傳》里有很多好漢，他們不是做錯了事，而是被那些官員和其他人給陷害，他們路見不平，拔刀相助，懲罰了那些惡人而給逼上了梁山。
在這本書中，我感受到了宋江的謙讓，林沖的的忍讓，吳用的聰明機智，這些人都讓我很佩服。其中我最喜歡的`人物是宋江和吳用。他們的謙讓和聰明機智讓我都深深地感動了。在攻打曾頭市的時候，晁蓋因為被毒箭射中而死了，大家都讓宋江當寨主，可是宋江都一再推辭，全寨人都一起勸宋江說：“梁山不能一日無主，不然會使軍心大亂的。”說到這，宋江只好當上了寨主。可是，自從宋江使盧俊義歸順梁山后，又說要讓盧俊義做王，全寨人都說讓宋江當王，宋江只得當上了。吳用的聰明機智也一樣。每一次危急的時候，吳用都會想出各種辦法，使宋江他們脫離險境，還有一次，他使用妙計把盧俊義逼上了梁山。
這就是我心目中的梁山好漢，他們那些美好的品質深深地印在了我們的心里，
閱讀名著讀后感 40
我利用可以時間看了《湯姆索亞歷險記》這本書，使我感受很深的分別是這兩個章節：“歡樂的郊游野餐”、“湯姆和貝奇困在山洞里”，這兩個章節講了：貝奇、湯姆和大家一起去野餐，在走迷宮山洞時，不小心和大伙兒越走越遠，最終被困在山洞里……
當我讀到湯姆和貝奇困在山洞時，不禁為他們捏了一把汗，他們會不會死在山洞里？會不會連死了以后都沒人發現？會不會在山洞里遇見大壞蛋印江喬埃？他會不會把湯姆和貝奇殺死……我不敢再往下想了，如果是我想的那樣，故事的結局豈不是很悲慘嗎？
于是我帶著這些猜測、懷疑開始往下讀，當我讀完這個章節時，不禁打心眼兒里佩服湯姆：他和貝奇被困山洞里那么久，始終還保持鎮定，盡管貝奇已有氣無力地說自己快死了，盡管他看見印江喬埃了，盡管他們已經沒有蠟燭，盡管他們已經餓得不行了，盡管……他是多么堅強，多么勇敢，我想：如果當時是我被困在山洞里，我肯定會嚇得哭出聲來，然后坐以待斃。現在我真是太佩服了，他真是貝奇心中的大英雄；我心中的.大英雄；大家心中的大英雄！
雖然他還沒有找到出路，但我相信，憑著他的勇敢和堅強肯定能找到出路……
閱讀名著讀后感 41
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現在我們缺少的就是勇氣，我們一遇到難題就找家長、找老師不然就找同學，一點也不動腦筋，只是依賴家長老師，可是你們有沒有想過，這樣卻害了我們自己。
以前我一遇到難題我就哭，也不動腦筋。有一次我做家庭作業，有一道數學題，我連想也沒想就去找家長(其實那道題非常簡單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門關上了，我坐在椅子上哭了起來。媽媽進來問：“怎么了？”我說：”這道題不會作。”“那也不能亂發脾氣呀，你長大了怎么辦？”媽媽說。這時我突然想起書上的一段話：列寧說：”我們不應該讓害怕把我們壓倒，我們應該要每時每刻、隨時隨地的'鍛煉我們的意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來，仔仔細細地再審了一遍題目，發現它并沒有我想的那么難，聯系老師上課講的內容，通過一步步認真分析和計算，終于把這道題解答出來了。我高興地一下跳起來，心里別提有多美！
我以后一定要做一個意志堅強的孩子！通過自己不懈地努力，來體會成功的喜悅，增強自己的毅力！
閱讀名著讀后感 42
高尚是什么？是暖情？是友愛？是舍己為人？《孔繁森》這本書中，孔繁森給了我謎底。
孔繁森每月不僅拿出有限的工資來幫助別人，還很少關心家人，記得有一次，他騎馬往訪問村民，不辛摔成重傷，昏迷四天四夜后依然忘我的工作；用有限的工資扶養了一個孤兒；在危險的臺風中依然堅持安撫村民，英勇犧牲……孔繁森值得我們學習實在像“孔繁森’’這樣的`人在社會上太多太多了。給我留下印象的是西躲建設者：想必大家都知道西躲鐵路吧，這是一條帶給西躲的光明之路；而這條光明之路的締造者，恰是這些躲建設者，他們拋卻了大好前程，來到這么落后的西躲：許多年青人為了建設鐵路，獻出了寶貴的生命，讓他們的父母‘‘白發人送黑發人’’，悲痛不克服難題，夜以繼日，廢寢忘食地研究、實驗，累壞了自己、生病。患有那些警察，自己的遺體埋葬在鐵路旁，死后也要親眼望這青躲鐵路全線通車，他們都是人民的好公仆。
他們仍是我想起了在朝鮮戰役中喪命的毛岸英、黃繼光、羅盛教……換有那些革命先列，他們都是為了人民無私奉獻的、是無私的、是舍己為人的，他們更是可敬的，我們要向他們學習，做高尚的、可敬的人！
閱讀名著讀后感 43
我最喜歡《可愛的骨頭》這部電影，滿滿的全是愛，很少有電影給我想哭的感覺了，很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑，他做到了。但這部電影似乎沒有做太大的宣傳，我沒有看到很多的宣傳報道和電影院的大畫幅海報，悄悄的來了，似乎象電影中的父愛一樣，慢慢的來，但來了之后就再也揮之不去，越久越濃。
臺詞很樸實，故事情節只有在蘇茜的妹妹進入罪犯屋里時候才感覺有了一點點緊張的感覺，整個電影一直沉浸在一種綿綿的來自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中，她只是在低低的講自身的悲慘故事，但片子卻定位在明亮的祥和的基調上，去襯托那份糾纏在一起的永遠也講不完的愛，正因為這種祥和的愛卻隱藏著悲殘的故事，叫觀者心里一直有一種難過的情緒。
也許導演在講訴或說在宣揚一種家庭的愛，我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠至敬的'愛，純潔的無可挑剔！即使有一些像哈維那樣的丑惡的東西，也無法改變那種愛。
很多很多想說的話，重要的是電影告訴了我們什么，一定要愛自身以及周圍所有愛和不愛自身的人，每個人的周圍都有那多的純潔的愛，來自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……
向偉大的愛致敬！
閱讀名著讀后感 44
早晨的太陽，悄悄地從我的腳上爬到了我的膝蓋，我卻全然不知，依然靜靜地看著這本書《灰塵的旅行》這本書把我拉到了一個，神奇的細菌世界。
《灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點，體積大小來源以及對人類健康的危害，使我們認識到了件要想健康，必須控制灰塵，還要保護環境。灰塵布滿了世界的每一個角落，而且想要看到灰塵，也只有在陽光設計很黑暗的房間才能看見不同的地方，細菌的數量也不同。
其中我最喜歡的.一篇是《清除腐物》這一篇的前面幾段作者以細菌的口吻寫了細菌在實驗室的一些經歷。“我菌兒真的和人類勢不兩立嗎？這一問未免使我的小胞心有點心酸”這里是心理描寫：對菌兒的心理描寫了它不愿意接受自己和人類已經結了仇怨的事實，并且揭示了細菌不是真想與人類為敵的本義。其實吧，灰塵還會引發疾病，但是因為這樣，所以人們正在用灰塵為人類造福，其實人類也不行，和細菌為敵呢。
這本書作者還做了許多類似的批注，這本書告訴了我許多知識，這本書拉把我拉進了一個神奇的細菌世界這真是一本好書。我推薦大家一起去看一看。謝謝大家。
閱讀名著讀后感 45
讀完這本《麥克白》，我的腦海里思緒萬千，不知道該用什么心情來表白。
麥克白，一個老皇帝得的弟弟，他出兵打仗，立下了大功，取下敵人的頭示眾，因此獲得了獎賞，在回去的路上聽信了三個巫婆的話，刺殺了哥哥，自身當上了皇帝。但他有一個下屬，他當時也被其中一個巫婆說到，因為那巫婆說他兒子能當上皇帝，便以吃飯為幌子，殺死了他，但他兒子卻逃了。
兩個小皇子知道了真相，逃過了追殺，并出了國，尋求了幫助，。而麥克白又找到了那個巫師幫他語言。后來兩個王子和麥克白的屬下的兒子打敗了麥克白，并割下他的頭示眾。
像麥克白這種人，殺了那多的`人，手上沾滿了那多的鮮血，卻不知悔改，再去殺人，哪怕千刀萬剮也死不足惜。
他沒有一點人情味，連自身的哥哥都殺，簡直連禽獸都不如。
在現在的這種生活里，也有一些人為了一己私欲而去殺人，連自身的親人也不放過，真是可恥。
希望不會再有這種人危害社會了，讓大家都有一個快樂的明天。
閱讀名著讀后感 46
《水滸傳》是元末時期施耐庵寫的，是我國四大名著之一，里面講的是108條梁山好漢聚義在一起發生的一系列故事。
《水滸傳》中我最喜歡三個故事，分別是武松打虎、徐寧大破鐵甲連環馬、三打祝家莊。我先向大家介紹武松打虎。武松打虎的地方在景陽岡，武松看到一個小店，門前有旗幟上寫“三碗不過岡”，意思店家的酒勁大，而且聽說前面岡上還有老虎。武松不管三七二十一，喝了很多碗酒，去了景陽岡，看到人們口中的`老虎，使出全身本領把老虎打死了，為民除害，揚名天下。徐寧大破鐵甲連環馬，講的是宋江讓時遷把徐寧的寶凱偷了出來，讓時遷把徐寧騙了出來，把徐寧騙上了梁山，徐寧最后幫助梁山大破鐵甲連環馬。三打祝家莊講的是梁山好漢被祝家莊的人抓走了，梁山好漢各展神通，打下了祝家莊，收了一丈青，救出了梁山好漢。
《水滸傳》這本書中體現了當時社會的時代特征，人們受封建社會制度的壓迫民不聊生，奮起反抗，書中人物各具神通，很多故事表現了梁山好漢的勇敢、機智、仗義，大家一起快來看吧!
閱讀名著讀后感 47
《草原上的小木屋》是美國作家勞拉·英格斯·懷爾德的代表作。
在一個深冬的黎明，地上的積雪還閃著淡淡的星光，故事的'主人公勞拉就和她的家人一齊，駕著馬車離開了他們在威斯康星州大森林里的家。他們要搬到一個陌生的地方去，那里有一望無邊的大草原，草長得又高又密，好像豐饒的牧場。他們翻過數不清的小山，穿過數不清的樹林，渡過了波濤翻滾的密西西比河……最之后到了堪薩斯州，那里有碧綠碧綠的草兒，各種各樣的小動物在草叢中開心地玩耍，清澈的小河里，一條條魚兒游來游去，青蛙在河水里開著歌唱會。爸爸決定，就在這兒為家人蓋一座小木屋。
勞拉一家在尋找新家園的過程中，經歷了無數的風風雨雨：路途的艱辛，狼群的圍攻，瘧疾的侵害，印第安人的襲擾，草原的大火，等等。可是應對重重困難，一家人始終以樂觀進取的心態微笑著應對每一天。在一家人的努力下，他們有了充足的食物，有了結實的小木屋，有了干凈的水井……他們在勞動中獲得完美，收獲愉快。
讀完這本書，我被勞拉一家不畏艱辛、樂觀向上的精神深深打動，我要以他們為榜樣，在遇到困難時勇敢向前，絕不臨陣退縮。
閱讀名著讀后感 48
我讀了《草原上的小木屋》這本書后，明白了這本書的作者是羅蘭.英格斯.懷德，他冒著生命危險，體驗生活寫下了九本書，此刻均為世界兒童文學的經典之作。
這本書的主要資料是：在開拓新生活的期望鼓舞下，父母帶著不滿七歲的瑪麗、洛蘭、小寶寶琳琳，駕著大篷車離開了威斯康星州的大森林。他們經過明尼蘇達州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過結冰的.湖面、渡過激流、攀登懸崖，到達堪薩斯州大草原。他們建起小木屋，在獨立鎮附近定居下來。爸爸為了維持生活，帶領他們開墾荒地、打獵，一家人抵御過狼群的襲擊，躲過草原上的大火，熬過熱病的生死關頭，煙囪著火的緊要關頭，媽媽被木頭壓住……因為當時印第安人保留區不能向定居移民開發，所以他們只能戀戀不舍地離開了。他們最大的收獲是交了兩個很好的朋友。
讀完這本書后，我要向瑪麗的爸爸學習吃苦耐勞的勞動精神，向他們家的小孩子學習勤勞、勇敢的優點，向他們的媽媽學習不管夏天多熱、冬天多冷都要出去采黑莓。我以后要乖乖聽爸爸、媽媽的話，長大后做祖國的棟梁。另外，我還十分喜歡這本書，因為這本書能夠增長我們的見識，增加想象力，讓我們更好的發揮和利用所學的知識。
閱讀名著讀后感 49
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個個性格鮮明、光榮照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的'是武松。
武松武藝高強，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個光明磊落、敢作敢當的人。當他知道哥哥被西門慶欺負而死的時候，他先去向官府告狀，他相信官府會主持公正。可是官官相互，告狀不行，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個敢作敢為光明磊落的人。
《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個人物都描寫得栩栩如生，把每個打斗寫得都非常逼真。比方景陽崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺，里面的一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。
《水滸傳》還反響了宋王朝的腐敗，社會的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。
閱讀名著讀后感 50
在這本書中，寫的是格列佛的冒險故事，
這是一個荒誕、奇特、滑稽的故事。英國外科醫生格列佛，在一次航海遇險中，淪為了小人國的俘虜，這里的居民只有格列佛的十二分之一大，國內卻政黨傾軋，教派紛爭，戰禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫，卻又在一次航海意外中誤入大人國，成為了當地巨大居民們的掌上玩物，又使得他經歷了種種奇異的冒險。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的.慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。
情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，作品的主人公里梅爾·格列佛是個英國外科醫生，后升任船長;他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業和政治兩方面似乎都頗有見識，可是他本質上卻是一個平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當時社會存在的問題。
閱讀名著讀后感 51
看了暑假作業推薦的的名著簡介，我對魯濱遜漂流記這本書產生了濃厚的興趣。正好星期六爸爸帶我去圖書城，我買到了這本書，回到家就迫不及待地翻開了它。
魯濱遜真是一個了不起的人。喜歡冒險的魯濱遜出海，他的船遇到暴風雨而沉沒，只有他一人幸存，逃到了一個荒無人煙的孤島上，開始了長達28年的孤獨生活。在島上，魯濱遜建起了棲身之所，采集野果、捕獵動物、種植莊稼、馴養野羊……小島遭到野蠻人“入侵”，魯濱遜設法救下了一名俘虜，取名為“星期五”，在魯濱遜的訓練下，“星期五”成為了一個忠實的仆人和同伴。終于有一天，一艘英國商船來到小島附近，魯濱遜幫助船長平息了船員的叛亂，并搭乘這艘船回到了英國。
魯濱遜敢于同惡劣的.環境作斗爭，敢于挑戰大自然，并通過勤奮勞動，開動腦筋，把小島治理得井井有條。其實，我們在學習上也是一樣的，遇到不會的題不要輕易放棄，只要開動腦筋，認真思考，一定會找到答案的。
這本書告訴我們決不放棄，永不言敗的人才能成就一番偉業，只有堅持才能勝利。
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