教師節(jié)贊美老師的名言名句（精選250句）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。名言的類型多樣，你所見過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)贊美老師的名言名句（精選250句），歡迎大家分享。

　　1、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——清·康有為

　　2、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。——蘇霍姆林斯基

　　3、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。——蘇霍姆林斯基

　　4、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師�！�—夸美紐斯

　　5、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。——蘇霍姆林斯基

　　6、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！�—美·比爾·蓋茨

　　7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—宋·程頤

　　8、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來(lái)�！�—夸美紐斯

　　9、假定美德即是知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！�—希臘·蘇格拉底

　　10、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛才是最好的老師�！�—愛因斯坦

　　11、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　12、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、教師的榜樣作用無(wú)可替代，他們的言傳身教影響著學(xué)生的心靈成長(zhǎng)�！�—烏申斯基

　　14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。——蘇霍姆林斯基

　　15、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。——蘇霍姆林斯基

　　16、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　17、教師，心靈的引路人，成長(zhǎng)道路上的明燈�！�—柏拉圖

　　18、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　19、人不可以不就師矣。——王符

　　20、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方�！�—蘇霍姆林斯基

　　21、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力�！�—西蒙

　　22、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》

　　23、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　24、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才�！�—蘇霍姆林斯基

　　25、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　26、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　27、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！——蘇霍姆林斯基

　　28、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。——韓嬰

　　29、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始�！�—盧梭

　　30、教育之本在于教師，教師之責(zé)重于泰山。——李覯

　　31、師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺

　　32、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。——蘇霍姆林斯基

　　33、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！�—泰戈?duì)?/p>

　　34、師德是一面鏡子�！�—蘇霍姆林斯基

　　35、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！——馬可連柯

　　36、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也�！�—王充

　　37、教師必須具備健康的體魄與豐富的知識(shí)，才能勝任這一偉大的事業(yè)�！�—陶行知

　　38、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記·學(xué)記》

　　39、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。——蘇霍姆林斯基

　　40、教師的事業(yè)是偉大的，他們決定著幼年人的命運(yùn)，進(jìn)而影響民族與人類的未來(lái)�！�—陶行知

　　41、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生�！�—蘇霍姆林斯基

　　43、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思�！�—《禮記·學(xué)記》

　　44、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！�—杜威

　　46、身教重于言傳�！�—王夫之

　　47、以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

　　48、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

　　49、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記·文王世子》

　　50、教師是學(xué)生生命中的一盞燈，照亮他們前行的道路�！�—約翰·杜威

　　51、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多�！�—蘇霍姆林斯基

　　53、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　54、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。——夸美紐斯

　　55、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　56、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　57、師哉！師哉！桐子之命也�！�—楊雄

　　58、園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤勞動(dòng)的碩果�！�—蘇霍姆林斯基

　　59、教師之奉獻(xiàn)，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　60、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚

　　61、興趣是最好的老師。——愛因斯坦

　　62、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！�—巴特爾

　　63、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》

　　64、師者，傳道、授業(yè)、解惑也，教人以真知，啟迪人生�！�—韓愈

　　65、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。——蘇霍姆林斯基

　　66、國(guó)將興，必貴師而重傅�！�—戰(zhàn)國(guó)·荀子

　　67、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為�！�—蘇霍姆林斯基

　　68、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”�！�—蘇霍姆林斯基

　　69、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　70、教師的德與才，是學(xué)生尊敬他們的源泉，也是教育的根基�！�—愛因斯坦

　　71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑�！�—陶行知

　　72、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者�！�—維果茨基

　　73、不悱不啟，不悱不發(fā)�！�—孔子

　　74、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　75、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　76、循循善誘，誨人不倦的是老師。——孔子

　　77、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　78、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也�！�—葉圣陶

　　79、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

　　80、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——俄·烏申斯基

　　81、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道�！�—蘇霍姆林斯基

　　82、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光�！�—蘇霍姆林斯基

　　83、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　84、經(jīng)師易遇，人師難求，尋得良師，幸事也�！�—司馬光

　　85、教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的培育者�！�—卡爾·羅杰斯

　　86、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！�—民國(guó)·陶行知

　　87、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　88、教師如冰心，存清廉之心，寫教育之魂。——冰心

　　89、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生�！�—昆體良

　　90、教師要融于師生的相互理解中�！�—蘇霍姆林斯基

　　91、教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的，他們點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈�！�—夸美紐斯

　　92、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

　　93、不師者，廢學(xué)之漸也�！�—《呂衡州文集·與族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》

　　94、教師的教導(dǎo)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的啟迪與人生的指引�！�—葉圣陶

　　95、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�—清·龔自珍

　　96、教師如知識(shí)的耕耘者，肩負(fù)著文明傳承的重任�！�—托馬斯·杰斐遜

　　97、擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)·述而》

　　98、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　99、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)�！�—魏源

　　100、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌�！�—大仲馬

　　101、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天�！�—蘇霍姆林斯基

　　102、教師，猶如生命中的明燈，為學(xué)生的前行之路帶來(lái)光明�！�—約翰·沃爾夫?qū)�·馮·歌德

　　103、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者�！�—蘇霍姆林斯基

　　104、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�—佚名

　　105、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　106、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　107、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—《朱舜水集·勸興》

　　108、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。——蘇霍姆林斯基

　　109、教育的真正意義在于使人能夠繼續(xù)教育自己�！�—托馬斯·杰斐遜

　　110、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

　　111、以德感人，為人師表�！�—蘇霍姆林斯基

　　112、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭�！�—蘇霍姆林斯基

　　113、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！�—愛默生

　　114、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱

　　115、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　116、教師是學(xué)生心靈的雕塑家�！�—蘇霍姆林斯基

　　117、教育即生活，生活即教育�！�—楊文

　　118、教師的使命在于點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花，而非簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。——威廉·巴特勒·葉芝

　　119、把一切知識(shí)教給一切人�！�—夸美紐斯

　　120、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　121、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆�！�—蘇霍姆林斯基

　　122、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。——蘇霍姆林斯基

　　123、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　124、教師是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，他們承載著民族與人類的希望�！�—杜威

　　125、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　126、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！�—阿米爾

　　127、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！�—俄·烏申斯基

　　128、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　129、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》

　　130、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　131、教師猶如心靈匠師，精心雕琢著學(xué)生的內(nèi)心世界�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　132、教師如作家般創(chuàng)作，引領(lǐng)學(xué)生走向真理與美好的世界�！�—盧那察爾斯基

　　133、教育是社會(huì)進(jìn)步的階梯�！�—馬克思

　　134、教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。——雅斯貝爾斯

　　135、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁�！�—蘇霍姆林斯基

　　136、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！�—《中庸》

　　137、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　138、教師乃靈魂工程師，塑造人類之靈魂�！�—加里寧

　　139、凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

　　140、教育，是心靈與心靈的對(duì)話，是靈魂對(duì)靈魂的喚醒�！�—雅斯貝爾斯

　　141、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！�—盧梭

　　142、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�—佚名

　　143、讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�—培根

　　144、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——蘇霍姆林斯基

　　145、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌�的藝術(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師�！�—塞涅卡

　　146、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。——蘇霍姆林斯基

　　147、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！�—朱熹

　　148、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)�！�—愛因斯坦

　　149、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　150、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。——蘇霍姆林斯基

　　151、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　152、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　153、教師的使命在于精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，營(yíng)造一個(gè)既能啟迪心靈又充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，使學(xué)生能夠在其中自由翱翔�！�—哈羅德。泰勒

　　154、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。——蘇霍姆林斯基

　　155、圣王之道，尊師為首，敬師如敬神�！�—呂不韋

　　156、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�—夸美紐斯

　　157、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。——《禮記·學(xué)記》

　　158、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　159、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ�見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！�—洛克

　　160、為學(xué)莫重于尊師。——清·譚嗣同

　　161、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——蘇霍姆林斯基

　　162、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　163、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！——蘇霍姆林斯基

　　164、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　165、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�—韓嬰

　　166、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　167、教師，學(xué)生生命中不可或缺的陪伴者。——約翰·洛克

　　168、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　169、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們�！�—蘇霍姆林斯基

　　170、教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人與榜樣�！�—布魯納

　　171、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知

　　172、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文

　　173、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　174、教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是智慧的啟迪者�！�—柏拉圖

　　175、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　176、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任�！�—夸美紐斯

　　177、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！�—佚名《七絕·師恩難忘》

　　178、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)�！�—白居易《遠(yuǎn)師》

　　179、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？方法，厥為教育�！�—張伯苓

　　180、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　181、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�—蘇霍姆林斯基

　　182、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。——蘇霍姆林斯基

　　183、教師雖非詩(shī)人，卻應(yīng)具備詩(shī)人的優(yōu)雅氣質(zhì)；雖非演員，卻應(yīng)擁有演員的表演才華；雖非哲人，卻應(yīng)深刻思考教育問(wèn)題；雖非將軍，卻應(yīng)具備指揮若定的氣魄。——靳家彥

　　184、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本�！�—蘇霍姆林斯基

　　185、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！�—法·居里夫人

　　186、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

　　187、尊師重道，乃中華之美德�！�—魯迅

　　188、斯文有傳，學(xué)者有師�！�—蘇軾

　　189、疾學(xué)在于尊師�！�—呂不韋

　　190、慈父+慈母=教師�！�—蘇霍姆林斯基

　　191、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。——蘇霍姆林斯基

　　192、教師如同建筑師，構(gòu)筑著學(xué)生未來(lái)的藍(lán)圖�！�—亨利·布魯克斯·亞當(dāng)斯

　　193、丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三�！�—?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》

　　194、學(xué)莫便乎近其人�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　195、教師的智慧與人格魅力，是引導(dǎo)學(xué)生前行的燈塔�！�—伏爾泰

　　196、師恩難忘，一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　197、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！�—佚名

　　198、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

　　199、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德

　　200、教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者。——陶行知

　　201、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　202、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰�！�—蘇霍姆林斯基

　　203、桃李不言，下自成蹊。——司馬遷

　　204、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！�—民國(guó)·陶行知

　　205、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼�！�—蘇霍姆林斯基

　　206、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！�—韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

　　207、教師的勞動(dòng)與創(chuàng)造如同一條奔流不息的大河，需要源源不斷的小溪流來(lái)滋養(yǎng)。這就要求教師不斷閱讀，積累豐富的知識(shí)，從而讓課堂教學(xué)變得得心應(yīng)手�！�—蘇霍姆林斯基

　　208、溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語(yǔ)》

　　209、教師的影響是永恒的；他永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的影響有多深遠(yuǎn)�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　210、教師，如同航行中的舵手，引領(lǐng)學(xué)生駛向知識(shí)的海洋�！�—亞里士多德

　　211、師步有云隨，師情唯鶴知�！�—方干

　　212、教師之使命，在于教書育人，追求真理與善良�！�—陶行知

　　213、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　214、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　215、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。——盧梭

　　216、教師是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者，是他們?nèi)松�路上的引路人�！�—盧梭

　　217、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。——蘇霍姆林斯基

　　218、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—李惺

　　219、無(wú)論一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該銘記老師的教誨與培養(yǎng)�！�—居里夫人

　　220、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　221、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　222、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！�—《禮記·學(xué)記》

　　223、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�—?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》

　　224、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——唐·杜甫

　　225、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。——陶行知

　　226、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——皮亞杰

　　227、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！�—克拉克

　　228、言必信，行必果�！�—孔子

　　229、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——戰(zhàn)國(guó)·荀子

　　230、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花�！�—蘇霍姆林斯基

　　231、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　232、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　233、求學(xué)之路，必先求師，擇師之道，不可不慎。——程頤

　　234、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。——夸美紐斯

　　235、教師之職業(yè)，如杜甫筆下之潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)澤心靈�！�—杜甫

　　236、教師的職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生追求真理與善良，培養(yǎng)他們成為真人�！�—陶行知

　　237、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。——《荀子·性惡》

　　238、教師的春風(fēng)，日日沐我心�！�—蘇霍姆林斯基

　　239、古之學(xué)者必有師�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　240、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)·述而》

　　241、教師如同橋梁般連接著歷史與未來(lái)，他們的事業(yè)是崇高的�！�—烏申斯基

　　242、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　243、天荒地老，教師的童心不泯�！�—蘇霍姆林斯基

　　244、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—王卓

　　245、心靈塑造的最佳工程師�！�—蘇霍姆林斯基

　　246、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為

　　247、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　248、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�—郭沫若

　　249、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。——蘇霍姆林斯基

　　250、擇師，不可不慎也�！�—《禮記·學(xué)記》

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