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贊頌老師的名人名言290句
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優秀的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的贊頌老師的名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
2、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
3、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
4、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
5、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
6、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
7、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
8、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
9、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
10、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
11、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
12、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
13、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
14、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
15、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
16、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
17、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
18、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
19、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
20、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
21、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
22、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
23、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
25、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
26、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
27、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
30、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
31、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
32、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
33、身為世范，為人師表。
34、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
35、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
36、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
37、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
38、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
39、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
40、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
41、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
42、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
43、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
44、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
45、一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
46、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
47、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
48、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
49、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
50、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
51、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
52、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
53、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
54、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
55、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
56、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
57、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
58、老師是我們的在生父母！——爹娘生養我們老師教育了我們。
59、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
60、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
61、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
62、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。
63、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
64、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
65、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
66、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
67、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
68、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
69、一日為師，終身為父�！P漢卿
70、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
71、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
72、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
73、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
74、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
75、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
76、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
77、學貴得師，亦貴得友�！普�
78、捧著一顆心，不帶半根草去。
79、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
80、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
81、心靈塑造的最佳工程師。
82、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
83、視責任為美德。
84、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
85、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
86、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
87、師德是一面鏡子。
88、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
89、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
90、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
91、老老實實做人，認認真真教書。
92、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……
93、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
94、好筍出好竹，好師出好徒。
95、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
96、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
97、揚黃牛精神，做平凡工作。
98、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
99、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
100、職業道德是做人之本，為師之本。
101、習于智長，優與心成。
102、教師的人格是教育的基石。
103、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
104、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
105、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
106、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
107、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
108、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
109、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
110、為學莫重于尊師�！T嗣同
111、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
112、學高為師，身正為范。
113、以德感人，為人師表。
114、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
115、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
116、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
117、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
118、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
119、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
120、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
121、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
122、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
123、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
124、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
125、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
126、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
127、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
128、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
129、心靈的溝通勝于知識傳遞。
130、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
131、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
132、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
133、天荒地老，教師的童心不泯。
134、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
135、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
136、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
137、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
138、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
139、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
140、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
141、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
142、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
143、把一切知識教給一切人。
144、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
145、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
146、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
147、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
148、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
149、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
150、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
151、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
152、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
153、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
154、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
155、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
156、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
157、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
158、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
159、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
160、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
161、您在學生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
162、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
163、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
164、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
165、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
166、堅持啟發式，避免注入式。
167、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
168、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
169、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
170、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
171、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
172、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
173、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
174、每一個學生都是好學生。
175、教師要融于師生的相互理解中。
176、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
177、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
178、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
179、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
180、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
181、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
182、循循善誘，誨人不倦的是老師。
183、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
184、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
185、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
186、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
187、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
188、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
189、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
190、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
191、教師的春風，日日沐我心。
192、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
193、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
194、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
195、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
196、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
197、教書育人，功德無量。
198、舉世不師，故道益離�！谠�
199、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
200、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
201、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
202、太陽下最光輝的職業是教師。
203、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
204、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
205、慈父+慈母=教師。
206、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
207、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
208、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
209、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
210、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
211、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
212、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
213、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
214、一位好老師，勝過萬卷書。
215、教師就是要敬業愛生。
216、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
217、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
218、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
219、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
220、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
221、一日之師，終身為父�！P漢卿
222、若要好，問三老。
223、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
224、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成�！诟駹�
225、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
226、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
227、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
228、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
229、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
230、尚自然，展個性 ——蔡元培
231、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
232、踏踏實實做人認認真真做事。
233、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
234、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
235、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
236、循善誘，誨人不倦的是老師。
237、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
238、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
239、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
240、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
241、差生身上應更多體現著老師的愛。
242、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
243、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
244、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
245、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
246、老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
247、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
248、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
249、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
250、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
251、沒有幾個父親對子女是關心備至的至少他中的絕大多數對金錢更加關心。
252、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
253、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
254、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
255、事師之猶事父也。
256、十年樹木，百年樹人。
257、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
258、師者，所以傳道，授業，解惑也。
259、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
260、古之圣王，未有不尊師者也。
261、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
262、一日為師，終身為父。
263、山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
264、贊美老師的詩句和名言父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
265、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
266、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
267、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
268、仰之彌高，鉆之彌堅。
269、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
270、舉世不師，故道益離。
271、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
272、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
273、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
274、學者必求師，從師不可不謹也。
275、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。
276、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
277、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
278、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
279、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
280、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基
281、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
282、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
283、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
284、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
285、經師易遇，人師難遇�！抉R光
286、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
287、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
288、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
289、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！葼枴どw茨
290、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
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