數學的名言（通用190句）
無論是身處學校還是步入社會，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編整理的數學的名言，希望對大家有所幫助。
1、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
2、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒
3、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
4、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
5、上帝是一位算術家。 ——雅克比
6、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
7、天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
8、以我一生最好的時光追尋那個目標，書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
9、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
10、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。—— 開普勒
11、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
12、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
13、數學是符號加邏輯。——羅素
14、數統治著宇宙。 ——畢達哥拉斯
15、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
16、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ——康托爾
17、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。—— 努瓦列斯
18、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
19、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
20、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
21、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海
22、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
23、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
24、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
25、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 ——培根
26、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
27、數學是各式各樣的證明技巧。—— 維特根斯坦
28、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 ——C·F·高斯
29、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
30、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
31、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
32、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
33、純數學這門科學再其現代的發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
34、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
35、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
36、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
37、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
38、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖
39、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚
40、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾（I.Schur）
41、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert
42、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
43、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
44、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L·克隆內克
45、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
46、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos
47、數學的本質在於它的自由。——康扥爾
48、數學是科學之王。——高斯
49、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根
50、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
51、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
52、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
53、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
54、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
55、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
56、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西
57、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。—— 馮紐曼
58、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
59、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ——柏拉圖
60、數學是打開科學大門的鑰匙。 ——培根（英國哲學家）
61、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。 ——馬克思
62、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。 ——拉奧
63、邏輯是不可戰勝的，因為要反對邏輯還得要使用邏輯。 ——布特魯(PierreLeonBoutroux1880-1922)
64、數學家就像情人------給一個數學家最小的原理，他就會從中引出你必須承認的結果，并且從這個又引出另外一個。 ——弗坦內里(BernarddeFontenelle1657-1757)
65、即使我們不能活著看見黎曼猜想、哥德巴赫猜想、生素數猜想、梅森素數猜想或奇完全數猜想的解決，然而我們卻看到了四色猜想的解決。從另一方面來說，未解決的問題未必就是根本不可能的，或許比我們一開始所想的要容易得多。 ——蓋伊(RichardK.Guy)
66、邏輯可以等待，因為它是永恒。
67、這級數是發散的；因此我們有可能用它來做些事情。 ——亥維塞(OliverHeaviside1850-1925)
68、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。
69、不發生作用的東西是不會存在的。 ——萊布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz1646-1716)
70、數學統治著宇宙。 ——畢達哥拉斯(Pythagoras約前585-約前500)
71、純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海
72、數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。 ——愛因斯坦
73、數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。 ——康德
74、數學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質上，必定是一本數學書。 ——狄拉克
75、培根說：“數學是打開科學大門的鑰匙”
76、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠，考特說
77、只要一個科學分支能提出很多問題，它就充滿活力，缺乏問題表明獨立發展的終止或衰落。－－Hilbert
78、笛卡爾說:數學是知識的工具，也是其他知識工具的源泉。所有科學的研究順序和測量都與數學有關。
79、哈爾莫斯說：數學是一門別具匠心的藝術
80、開普勒說：追求我一生中最好的目標……這本書已經寫好了。現代人讀書或后代讀書都無所謂，也許要等一百年才能有讀者。
81、新的數學方法和概念往往比解決數學問題本身更重要，華羅庚說
82、維特根斯坦說：數學是各種證明技能
83、數學是科學的王，數學理論是數學女王高斯音樂可以激發或安慰感情，繪畫令人愉悅，詩歌令人興奮，哲學使人們獲得智慧，科學可以改善物質生活，但數學可以給予
84、數學是人類思維中最高的成就，米斯拉說
85、柏拉圖說：數學是所有知識中最高的形式
86、數學是無窮的科學。－－赫爾曼外爾
87、拿破侖說：只有數學蓬勃發展，一個國家才能展示其強大的國家。數學的發展與國家的繁榮密切相關。
88、恩格斯說：數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學
89、克萊因說：數學是一種理性的精神，使人類的思維得到最完善。
90、數學是上帝描述自然的符號，黑格爾說
91、畢達哥拉斯說：數支配宇宙
92、問題是數學的心臟。－－P.R.Halmos
93、些美麗的數學定理具有這樣的特點：它們很容易從事實中總結出來，但它們被證明是非常隱藏的。－－－高斯
94、數學是研究抽象結構的理論
95、沒有問題能如此深刻地觸動的情感。很少有其他想法能像無限一樣激勵理性，產生豐富的成就。然而，沒有其他想法能像無限一樣需要澄清。-希爾伯特
96、在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要。
97、魏爾德說:數學是一種會不斷進化的文化。
98、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
99、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
100、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西
101、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
102、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
103、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
104、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
105、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
106、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
107、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
108、“數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學
109、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。—— 馮紐曼
110、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。
111、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。
112、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
113、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。
114、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
115、一個國家僅有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
116、數學是科學之王。——高斯
117、數學是一切知識中的最高形式。
118、純數學是魔術家真正的魔杖。
119、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
120、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L?克隆內克
121、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 —— 羅巴切夫斯基
122、羅巴切夫斯基說：“不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上”
123、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。
124、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
125、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
126、笛卡兒說：“數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。”
127、數學家們正試圖在這一天發現質數序列的某些順序，我們有理由相信，這是一個人類思維永遠無法理解的謎。
128、沒有一門學科比數學更能清楚地闡明自然的和諧。
129、給我五個系數，我會畫一頭大象；給我六個系數，大象就會搖尾巴。
130、誰不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰就不配稱為人。
131、掌握每一種方法的本質，解決問題的步驟，以及適當的問題類型。
132、選擇一個特定的主題并堅持下去。你可能永遠不會到達終點線，但你會在途中發現一些有趣的事情。
133、數學中一些美麗的定理具有這樣的性質：它們很容易從事實中歸納出來，但其證明是如此之深。
134、在對數學定理的評價中，審美標準權衡了邏輯標準和實用標準：在對數學思想的評價中，美和優雅比準確性和有用性重要得多。
135、數學和科學的女王；數論，數學女王。
136、如果正確地看待數學，它不僅擁有真理，而且擁有至高的美。
137、數學是最有價值的研究精神之一。
138、注意問題的細節，在考試前提醒自己。
139、我們活著不是為了知識，正如我們活著不是為了吃飯一樣。
140、數學是各種各樣的證明技術。
141、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學無處不在。
142、大自然的偉大著作是用數學符號寫的。
143、數學是一門創造性的藝術，因為數學家創造了美麗的新概念；數學是一門創造性的藝術，因為數學家的生活和行為都像藝術家。數學是一門創造性的藝術，因為數學家就是這么想的。
144、僅僅因為你可以使用數學公式并不意味著你可以做數學。
145、根據數學知識之間的關系，將同一類數學知識歸納為一個有機整體，從而達到整體記憶的目的。
146、數學之所以受到高度重視的另一個原因是，正是數學為精確的自然科學提供了不容置疑的保證，因為沒有數學，這些科學是不可能存在的。
147、數學的本質在于它的自由。
148、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
149、數統治著宇宙。
150、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
151、上帝是一位算術家
152、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
153、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
154、一個數學家越超脫越好。——無名氏
155、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A·埃博
156、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——C·G·達爾文
157、道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫勞動剝削制度。
158、我們必須給自己這樣一個任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
159、我們要學習人，找有能力的干部。這里的關鍵：沒有它，所有的命令和決議只是臟紙。
160、最大的困難不是強大的信心。
161、科學的目的是提供宇宙的真實圖景。
162、青年的任務，特別是共青團的任務，以及一切其他組織的任務，可以用一句話來表達：學習。
163、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。
164、學習，學習，學習！學無止境。
165、愛國主義是對一個國家最深刻的感情之一，已經固定了數千年。
166、真正建設共產主義社會的任務在于青年。
167、如果他不是一個完全庸俗的人，他就會有理想，也應該有理想。
168、虛假的友誼是痛苦的傷口，虛假的同情是銳利的毒箭。
169、現在的任務是，即使在最困難的條件下，也要開礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀的純鋼和那種世界觀所對應的上層建筑。
170、只要千百萬工人團結一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會到來。
171、在任何一所學校，最重要的是課程的思想方向，這是完全由教師決定的。
172、要完成偉大的工作，必須從小處著手。
173、判斷一個人不是看他自己的坦白或對自己的看法，而是看他的行動。
174、只要土地和生產資料的私有制繼續存在，資產階級之間和資產階級人民之間的自由平等就只是一種形式。
175、拖延或恐慌，就是失去一切。
176、在同一方向上再邁出一小步，就會把真理變成錯誤。
177、數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創作一樣 是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石;世界上不存在畸形丑陋的數學。
178、純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。
179、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。
180、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
181、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
182、在數學的領域中， 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
183、音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。
184、數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。
185、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。
186、只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
187、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 克萊因《西方文化中的數學》。
188、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國數學家HermannWeyl語。
189、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(Hilbert)
190、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
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