讀書札記:賞析大家名言

　　梁啟超老先生教育我們說：未成佛，先度人。

　　學習西方經(jīng)濟學的目的不是要得到對經(jīng)濟問題的一個現(xiàn)成答案，而是學習怎樣避免遭受經(jīng)濟學家的欺騙。

　　康德：“這個世界上有兩件東西能夠深深地震撼我們的心靈，一件是我們頭頂燦爛的星空，另一件是我們心中無比崇高的道德準則。”

　　亞里士多德說過有三種生活，享樂的生活是動物性的，政治的生活是人類的，追求權(quán)力與榮譽，最后是沉思的生活，我們搞經(jīng)濟學的人應該過的`是沉思的生活。

　　2000多年前我們的荀子講過這段話，“君子樂得其道，小人樂得其欲。以道制欲，則樂而不亂；以欲忘道，則惑而不樂�！�

　　《曾國藩家書》，發(fā)現(xiàn)他平淡教育子女，稱“天下事無所為而成者極少，有所貪有所利者居其半，有所激有所逼而成者居其半。古來成大事者，半是天緣湊泊，半是勉強遷就。”

　　尼采“一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活�！�

　　發(fā)上等愿結(jié)中等緣享下等福；擇高處立尋平處住向?qū)捥幮�。（左宗棠�?/p>

　　當潮水退去的時候，誰沒有穿褲子，就一目了然了；反之，當潮水涌來的時候，誰不會游泳，也照樣一目了然了。

　　人為什么天生喜歡玩游戲、有多少習性和靈感來自游戲，德國詩人和劇作家席勒提出了一種游戲理論。這種理論認為：「人類在生活中要受到精神與物質(zhì)的雙重束縛，在這些束縛中就失去了理想和自由。于是人們利用剩余的精神創(chuàng)造一個自由的世界，它就是游戲。這種創(chuàng)造活動，產(chǎn)生于人類的本能」

　　席勒說：「只有當人充分是人的時候，他才游戲；只有當人游戲的時候，他才完全是人。

　　所謂的幸福，就是一個笨蛋遇到一個傻瓜，引來無數(shù)人的羨慕和嫉妒，一起風風雨雨，平平淡淡。

　　恩格斯引用黑格爾的話說：“凡是現(xiàn)實的都是合理的，凡是合理的都是現(xiàn)實的。

　　如果我們是鉆石，切割自己的永遠是自己！

　　法國經(jīng)濟學家巴斯夏的著名寓言，蠟燭制造商向政府申請遮蔽陽光，為什么？因為太陽免費“傾銷”亮光！