放飛夢想演講稿

時間：2022-05-20 14:45:16 夢想演講稿我要投稿

關于放飛夢想演講稿集合9篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的放飛夢想演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于放飛夢想演講稿集合9篇

放飛夢想演講稿篇1

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！

　　今天我演講的題目是《放飛夢想》。

　　我一名普通的小學生，沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但我有自己的夢想是當一名教師。在我眼中，老師的知識是淵博的，我要向老師學習；而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。

　　我知道，要讓夢想早一天成真，我前面的路還很漫長，但是我相信：夢想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向；夢想，是一枚徽章，是人生中奮斗的目標。因為有了夢想，人生才會精彩！因為有了夢想，明天才能更加燦爛輝煌！

　　堅定信念，放飛夢想，我不會輕言放棄！樹立信念，放飛夢想，就能實現心中的愿望！讓夢想飛翔，讓信念開花，我要為自己的夢想而努力學習，為我加油吧！

放飛夢想演講稿篇2

尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是——《放飛理想的千紙鶴》

　　兒時，我看見鳥兒在空中瀟灑地飛翔，便癡癡地望著天空，夢想著自己也能長出一雙有力的翅膀翱翔藍天。上學了，看見老師在講臺上揮動著神奇的教鞭，我便夢想著當一名光榮的人民教師，奉獻三尺講臺，抒寫精彩人生。今年暑假，我讀了《理想點亮人生》里茅以升、鄧亞萍等杰出人物的成長故事后，我才明白：理想，并不是匆匆許個愿就能實現的，而是要用一生去堅持、去拼搏、去奮斗！

　　四年前的一天，我跟隨媽媽路過舞蹈學校，透過玻璃門，我被姐姐們翩翩的舞姿吸引住了。從那一刻起，我便萌發了一個新的念頭：長大后要成為一名舞蹈家，用優美的舞姿來描繪自己的人生。不久，我也進了那所舞蹈學校，成為一名舞蹈家的信念支撐著我每個周末都早早起床，忍著朦朧的睡意，背著舞蹈包向舞蹈學校跑去。在練功房里，我無數次搬腰，壓腿，前后臉兒。我一次次地摔倒，又一次次地站起來，一次次咽下眼淚，一次次在睡夢中痛醒過來。

　　終于在一個星期六的早晨，我賴在被窩里不愿去舞蹈學校了。媽媽哄我、訓斥我，見我死活不肯去，似乎有些無奈地說：“那我們起床去看電視吧！”媽媽打開電視，插上優盤，屏幕上立即出現了楊麗萍阿姨優美的孔雀舞，邰麗華阿姨漂亮的千手觀音。突然，激昂的鼓聲響起，屏幕上一個女孩在一個碩大的鼓面上剛勁優美地舞蹈。最使我吃驚的是她竟然沒有雙腿。我從記者對她的采訪中知道，她叫廖智，是一名舞蹈教師，汶川大地震使她失去了雙腿，失去雙腿的她還堅持跳舞，就是想告訴大家：活著就是盡自己最大的努力，做好自己能做的事情。看完這段視頻，我忽然明白了，媽媽早就料到我會有怕困難退縮的一天，她不知啥時早就給我準備好了這一切。

　　看完電視，我在日記里記下了這句話：“活著就是盡自己最大的努力，做好自己能做的事情。”第二周周末我又走進了練功房。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”4年，8個學期，128個周末的努力沒有白費，去年暑假，我在“全國藝術新星國際大賽”中榮獲了舞蹈專業一等獎。當我手捧鮮紅的獲獎證書時，再一次流下了眼淚……這淚里有辛酸，更有我終于戰勝困難的幸福和甜蜜！

　　親愛的同學們，讓我們放飛理想的千紙鶴，為實現我們的美好理想祈禱。請在場的各位評委為我們作證，為了實現我們的美好理想，我們會用一生去堅持、去拼搏、去奮斗！請在場的老師為我們祝福，愿這理想的千紙鶴越飛越遠，越飛越高！

　　（我的演講完畢，謝謝大家！）

放飛夢想演講稿篇3

　　尊敬的各位評委，各位老師、各位同學：

　　大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢想》海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

　　然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成自己心中最初的夢想？

　　我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

　　人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志要立大志，志當存高遠！

　　我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。

　　心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：

　　世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊再也擋不住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，因為它“動”起來了。

　　其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成一番大事業，必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

　　人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。

　　古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經過艱苦的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！

　　大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子會更近一點。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！

　　記得十歲時，別人這樣問我：你長大后要做什么？

　　我對別人講：我長大后要當科學家！

　　二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什么？

　　我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！

　　“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而，當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時，難道真的能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎？

　　是啊！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛！”

　　思想，有的時候對于我來說不是那么的聽話。其實，偶爾覺得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心里卻飄來了幾朵惆悵的云。好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但惟獨沒有米飯，但對于此時饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒有那一碗可有可無的米飯嗎？

　　但無論怎樣，面對現實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂！

　　無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，擁有締造激情的勇氣！

　　選擇堅持，選擇珍惜，選擇成生命的激情，讓我們勇敢的成心中最初的夢想吧！

放飛夢想演講稿篇4

　　女：尊敬的各位領導、各位評委

　　男：參賽的各位選手以及現場的觀眾們：

　　【合】大家，上午(下午)好! 女：大家好，在學校朱校長的提議下，由教務處主辦，校團委承辦的駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽終于拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝學校的支持，同時也歡迎大家光臨比賽現場。

　　男：擔任本次演講大賽的評委有______;還有語文三個年級的備課組組長。歡迎各位評委的到來。

　　女：現在宣布本次大賽的評分標準：本次大賽采用百分制，其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強，聯系實際貼近生活，思維敏捷邏輯性強;語言表達占30分，要求語言優美準確簡明，抑揚頓挫鏗鏘有力，表達流暢口齒清晰，使用普通話;藝術表現占25分，要求富有激情感染力強，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當;演講效果占15分，看觀眾反應，看氣質、形象和著裝，看時間把握。本次大賽共設一等獎______名;二等獎______名;三等獎______名;優秀獎______名。

　　男：另外本次大賽還設立了稿件優秀獎，依據上交稿件質量評出一等獎______人，二等獎______人，三等獎______人。比賽馬上開始了，希望參賽選手注意比賽規則，把握好時間，超常發揮，賽出風格，賽出好成績。選手的成績采取平均分制，去掉一個最低分，去掉一個最高分，最后平均得分為選手的最后得分。

　　女：好，現在有請第一位選手上場，來自高______班的_______，她演講的題目是《______》

　　......

　　女：尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。

　　青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來。然而青春又是短暫的，它轉瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護，用行動去放飛夢想。至此全部選手已經演講完畢，最后上場的一位同學的成績稍后揭曉，下面有請______校長對本次大賽做精彩點評發言。有請______

　　男：______的點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果，深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，并針對同學們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝______。

　　女：下面揭曉______和______的最后得分，______最后得分是______分，______最后得分是______分。

　　男：大家翹首期待的最后成績已經統計出來了。下面，請為大家宣布比賽成績。

　　女：對各位取得優異成績的選手表示祝賀。

　　閉幕詞

　　男：回顧歷史我們心潮澎湃

　　女：展望未來我們熱血沸騰

　　男：今天夢想從這里啟航

　　女：今天青春在這里吶喊

　　男：今天我們向駱中莊嚴宣誓：

　　【合】青春無悔夢想馳騁!

　　男：駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽到此結束!謝謝大家!

放飛夢想演講稿篇5

　　有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無奇，喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實實在在的人物——漳州師范學院可敬可愛的校友們。無論是坐在寬敞的辦公室里，還是站在那三尺講臺上，他們都是從漳州師院這個起點出發，把自己的夢想定位在人生的坐標上，用行動規劃未來，用行動實踐夢想，在各自的崗位上做出了杰出的貢獻。

　　也許我們會常常驚嘆于那些文壇巨匠、科學巨子，卻忽視了身邊也有這么一堆閃光的金子。也許他們很平凡，但是他們并不平庸。廈門大學經濟學院的張興祥博士是我校89級校友，他的三次人生轉折使我驚嘆不已。為了追尋他的文學之夢，他毅然從我院的數學系轉到了中文系。我想，并不是每個人都有這樣的勇氣和自信的，而他卻做到了。他在中文系努力學習，成績斐然，并且積極參加校園的征文比賽，每次都是名列前茅。正如他所說的，大學五年，最大的收獲就是努力實現自己的夢想。是的，他的這份努力我們看到了，努力的背后的勇氣我們看到了，勇氣背后的艱辛我也看到了。大學畢業他以綜合積分第一名的優異成績留校擔任教學工作，但他并不滿足，還是在不斷尋找著目標，尋求著突破。1997年，他考上了廈門大學漢語言文學專業的研究生，這是

　　是他人生的第二次轉折。我不禁感受到了那份氣魄，那份把夢想與渴望變為現實的氣魄。人生的第三次轉折是他對自己發起的自我挑戰，那就是到廈門大學經濟學院工作，由人文科學轉向社會科學領域。憑借著自己堅持不懈的意志，開拓進取的精神，他取得了成功。他用自身的實踐恪守住了心中的那份信念——只要有1%的可能，就要把它變成100%的現實。還有許許多多的校友都是這么做的。校友嚴前海在學歷受歧視的情況下，用行動證明了自己的價值，最終考上了上海戲劇學院的研究生，而后又考取中國傳媒大學攻讀博士學位。考上廈門大學高等教育學院研究所教育學博士研究生的林莉也是利用有限的條件，終于金榜題名。這些可敬可愛的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢想，用積極的行動實現了自己的抱負，使平凡而又簡單的大學生活變得充實而又精彩。雖然他們在師院只是一個個匆匆的過客，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財富。

　　高考分數的低估，我報考了漳州師范學院。沒有錄取的欣喜，只有深深的遺憾和無邊的迷茫。進了師院的校園，一如想象中的那么渺小，但學長學姐的熱情還是稍稍撫慰了我的內心的冰冷。在軍訓的艱苦的磨礪后，；開始了我的大學生活。校園特有的文化逐漸感染了我，豐富多彩的社團活動深

　　深吸引了我，而校友們的事跡更是激勵著我。我深刻地認識到了：我們的學校雖小，卻有自己堅實的積淀和獨特的魅力；我們的學校知名度不高，但自己的努力比學校的知名度更重要。正如林繼中博士所說的，我們學校雖然沒有什么大名氣，但人不能靠校徽來提高身份，有本事，用你自己來給這塊校徽提高知名度。

　　心有多大，舞臺就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把師院當成了他們激情揮灑的舞臺，夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實實在在的事例告訴我們要勇于放飛夢想，迎接挑戰。站在這個他們曾經站過的舞臺上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢想，取得成功。”

放飛夢想演講稿篇6

　　z山下，羊子甸旁，實驗校園，譜寫新章。放飛夢想，奔向未來！

　　親愛的同學，為了三年后的人生夢想，你準備好了嗎？你在選擇什么？在人生道路上，你們將充滿青春活力。今天，你能正確選擇——遠平實驗中學。明天，你就擁有勤奮刻苦、頑強拼搏、磨礪品格的土壤。將來，你就能放飛六月的夢想、實現人生的目標。當你回首往事的時候，你可以自豪地說，青春無悔，無悔我的選擇！遠平實驗中學已經做好了迎接高一新生的一切準備工作，遠平實驗中學期待你的到來！實驗中學校歡迎你！

　　遠平實驗中學自創立起，在與大多數學校有著相似之處的同時，更具有鮮明的“探索性”和“開拓性”,將開展了一系列的學制、課程、教學方法、教育管理的諸多實驗，有著先進的的辦學理念。遠平實驗中學以全面推進素質教育為辦學目標，大膽穩妥地進行了一系列教育教學的改革，將辦學定位在突出“實驗性”和“示范性”上，必將取得了明顯成效。 20xx年12月成立，學校的辦學條件有較大的改善。學校預設教學班36個，學校師資力量雄厚。學校建有設施較先進的教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書樓、體育館、乒乓球館、學生公寓樓、禮堂、餐廳、塑膠田徑場及生態園，為學生全面成才和教師進行現代化教育教學提供了良好的條件。為了我們明天的理想，期待三年后六月的輝煌。我們學校切實做好如下幾方面工作：

　　一、營造良好校風，嚴抓師生管理

　　（一）、學生管理

　　1、學生管理無縫隙覆蓋

　　學校將采用封閉式管理，對學生的管理采取無縫隙覆蓋。

　　（1）、監控設施無縫隙

　　學校在教學樓，教學區在原來只有幾個監控點，擬大量增加監控點，每天，每時都有學校人員協助管理查看，發現學生異常及時告知班主任處理。

　　（2）、管理人員無縫隙

　　學校每天有領導干部，帶領多名教師值班。其中有負責學校門口的安全與秩序；有負責校內衛生、紀律、秩序；有負責帶領學生檢查執勤；有負責課間上下樓安全，預防踩踏；有負責中午午休管理；有負責傍晚學生打水處和校內外活動安全；晚自習有科任老師落班輔導管理；晚習后有老師和宿舍管理員進行夜間學生管理。管理措施的到位，將保障了學校秩序的正常。

　　2、抓集體項目紀律，促良好校風形成。

　　開學時將進行進校禮儀教育及整頓，強化早讀、早操、課間操、宿舍的紀律觀念，細至每個早操動作、讀書姿勢、行走姿勢或折被子等等，引導學生養成良好的行為習慣。

　　3、開展豐富多彩的課外活動，讓學生更加全面發展。

　　開展各具特色的課外活動來吸引大部分學生來參加，這樣既培養了學生的特長，又讓學生有事可做，極大地豐富了學生的課余生活。學校將組織體育教師、音樂教師對課內、外的內容，進行精心設計，確保讓學生在身心愉悅中得到有效的鍛煉。同時，適當開展全校、全班課外競賽娛樂活動，培養學生集體榮譽感。

　　二、抓教學質量不動搖，提高教學管理的效能。

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量的好壞直接關系到學校的生存和發展。

　　1．依學生實際，堅持循序漸進原則，重基礎，降重心，低起點，切實做好如下具體工作：抓各類計劃的落實，保證教學工作具有科學性、計劃性；抓好教學常規管理；抓集體備課、敞開課堂，加強教學交流研討；作業的及時反饋；定期召開質量分析會；改革教學模式，結合我們學生實際，推行自主、合作、探究學習模式，打好課堂教學攻堅戰等等。

　　2．推行教師坐班制，下課后老師隨時可以管理和輔導學生。加強師生的溝通、交流，讓我們的科任老師作學生學習上的貼心人。

　　三、抓好師資隊伍建設，為教師的專業發展著想。

　　學校的教學質量取決于教師隊伍的綜合素質，為了提升教師隊伍素質。我們將會采用以下幾點做法：

　　1、加強溝通，營造良好的'人際環境。校長及其他行政會尊重教師，體諒教師，會深入教師群體當中，多了解方方面面的實際，充分考慮教職工的利益和承受能力，堅持循序漸進原則，重基礎，降重心，低起點，適時舉辦教師集體娛樂活動，凝聚人心。

　　2、為教師發展搭建舞臺：首先，新老教師共同進步，新教師有較高的學歷水平，也有很高的專業素養，但是不可否認經驗甚少，我們組織年富力強，有著較多經驗的老教師指導，同時也希望新教師以其年輕人特有的激情，活力和對工作的認真給老教師以震撼，新老教師互幫互學，共同進步。

　　其次，是開展了教學大練兵活動，要求老師們做高考試卷或模擬試卷，通過這樣的方式來提高教師的業務水平和和業務能力。

　　四、植根家長，為學校打造寬松發展空間

　　學校的發展離不開家庭、社會的支持，這句話對于我們這個新辦學校感受更深。我們將多與家長聯系，了解家長需求，希望能給予我們力所能及的支持。同時成立家長委員會，使家長能有機會參與到學校的教學管理，教師管理，學生管理。家長委員會成員可以隨時隨地與學校各部門領導交流，對于發現的問題，自己的看法，

　　整改的建議開誠布公的交談，為學校各方面工作的發展作出貢獻。

　　有你、有我、有大家的智慧和汗水，遠平實驗中學的學生必將成為品德高尚、心理健康、身體強壯、成績優異的優秀人才，希望同學們能在遠平實驗中學這片沃土上快樂學習、快樂成長！

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我們堅信，有你們這群年輕、充滿活力的學生和富有熱情、干勁的老師必會用實際行動向大家展示我們實驗人昂揚的精神風貌。親愛的同學們也必會用飛揚的青春、跳動的激情來譜寫遠平實驗中學燦爛的第一篇章，共創六月的輝煌！

　　我將為你驕傲，崛起的遠平實驗中學！騰飛吧，遠平人正對你拭目以待！

放飛夢想演講稿篇7

　　如果理想不曾墜落懸崖，怎會懂得執著的人擁有一雙隱形的翅膀。——題記

　　“斷了一節手指的人，還想當個舞蹈家？”“真是太可笑了！”“是啊是啊！”……我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。同學們七嘴八舌的議論聲在我的耳畔回蕩。

　　讀初中了，我以為我遠離了小學時候的噩夢，我以為我曾經的血淋淋的傷口已經愈合，我以為我可以重拾藏在心靈深處的理想……但這一切都是我異想天開罷了！

　　眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕桌上的日記本。

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，往事的一幕幕在眼前閃現著：

　　今年我15歲了，這15年來我從來沒有享受過深沉的父愛和情意綿綿的母愛。“留守兒童”這個稱號從我還在娘胎里的時候就已經注定了，爸媽在我還沒到四個月大的時候便離開了襁褓中的我，從此我便與爺爺奶奶一起生活。

　　剛上幼兒園時，我見很多小朋友都有媽媽來接，回家的路上我好奇的問奶奶：“奶奶，我的媽媽為什么不來接我回家呢？她不要我了嗎？”“她當然要了，她出去找錢給你買糖糖去了！”“太好了，奶奶，我有糖糖吃了，明天我要告訴老師去！”“奶奶，老師今天表揚我了，說我跳舞跳得很好呢，我長大了想當個舞蹈家！”“好，當個舞蹈家，到時奶奶在臺下給你鼓掌！”“哈哈哈哈！”一路上撒下我們祖孫銀鈴般的笑聲。

　　月亮依然殘缺著懸掛在空中，顏色已漸漸蒼白了。

　　在我八歲那年，有一天，我好奇地看著爺爺打米。隨著一陣“唰拉唰拉”的聲音，一粒粒的稻谷便變成一顆顆白白凈凈的米了，看著眼前這一幕，我覺得太神奇了，趁爺爺轉身之際，我把手伸進了打米機，隨著我撕心裂肺地慘叫，悲劇就這樣發生了——我的左手中指被打米機絞斷了一節，爺爺奶奶急忙送我到醫院救治。

　　醫院里，當我蘇醒過來的時候，映入我眼簾的是奶奶一臉的心疼與無奈。

　　“其實，你們應該把她送到重慶做接指手術的，雖然只是一節手指，但女孩家愛美是天性啊……”護士姐姐惋惜地對奶奶說著。

　　“我和他爺爺也想給她接上啊，可是他爸媽說沒有那么多錢，反正不會對生活自理造成什么影響的，就算了吧……”

　　我的淚不禁刷刷地一個勁兒地淌著，就這么一句“沒有那么多錢，反正不會對生活自理造成什么影響”，我便成了一個肢體殘缺的人。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。

　　“斷手指，把你的橡皮擦給我用一下。”班上的調皮大王大聲地說著，從此“斷手指”便成了我的名字，不管老師在課堂上怎么講不要給別人取綽號，也不管老師怎樣批評那些喊我“斷手指”的同學，他們私底下都不會叫我名字了。我也覺得自己是只永遠不會變成白天鵝的“丑小鴨”，我只有把自己關在狹小的空間里，獨自承受著周圍同學異樣的眼光，只能默默地流淚！

　　“同學們，你們現在已經是一名初中生了，新學期、新環境，每個人都應該有一個新面貌，應該有一個明確的奮斗目標，下邊我們就開火車說說自己的理想是什么？”老師的一席話讓我從無盡的黑暗中找到了一絲光明……

　　我戰戰巍巍地站起來，小聲地講到：“我的理想是當一名舞蹈家，這是我從小的理想……”我旁邊的一位男生小聲對我說：“得了吧，一個肢體不全的人還想當舞蹈家？”課后，他和幾位男生便講開了……

　　窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵大樹，那棵曾在一次次風雨襲擊、艷陽暴曬后，頑強生存下來的大樹，它比以前更高了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……

　　一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻！我不但要勇敢地走出去，我還要放飛我的理想，找回健全時候的我，以新的姿態迎接風雨的洗禮。

　　滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，臥室一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的日記本，擦干淚水，握起筆，開始認真地寫著……

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

放飛夢想演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《放飛夢想》。

　　每年的春天，萬物復蘇，人們都會走出家門放風箏。望著這滿天的風箏，我們可曾想過：是不是我們的夢想也能夠像這風箏一樣放飛呢。

　　給大家講一個故事：一個平凡的鄉村郵差，每一天都會在來回的路上拾一些石子，人們問他為什么做這樣無聊的事，他說，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時，一座美麗的城堡已經建成了，這就是郵差的城堡，他夢想的城堡。這就是夢想的力量。如果心中有了一個夢想而永不改變，朝著這個方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢想總會實現。

　　在我們每個人的心里，都有一個夢想，但是，生活中卻有這樣的人：某個人想要考上名牌大學，如果他天天只說不做，大家想想，他的夢想能實現嗎？當然，這個夢想只會是一個妄想。我們要行動起來，把夢想分為一個個小目標，大到一學期，小到一天24小時。比如說：今天作業得優，月考要在全班前5名…一個個小目標拉近你和夢想的距離，總有一天，會到達夢想的彼岸。

　　月考即將來臨，同學們都在熱火朝天地學習，這正是我們放飛夢想的時候，趁著此刻，我們一齊努力奮斗，實現夢想，放飛夢想吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

放飛夢想演講稿篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下演講的題目是《學會自信放飛夢想》。

　　自信，是一種激勵自己奮發進取的心理素質，是我們走向成功的第一步。居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。由此可見，只要我們相信自己，必定會成功的。那么我們應該如何建立自信呢？首先，我們要認識自己的優點、能力和特長。“天生我才必有用”這句話就指出每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到并把他們發揮出來。第二，我們在生活和學習中，要不斷進行積極的自我暗示。如果我們經常暗示自己“我能成功”，我們就會逐漸變得更有能力。第三，樹立自信的外部形象。每天穿著干凈的校服、留著符合學校要求的發型、走路目視前方等等。第四，學會微笑。笑是使人充滿自信的表現，是人內心快樂的外部表現。自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心。

　　當我們建立了自信后，就要讓自信來幫助我們實現夢想。夢想是我們飛翔的翅膀。夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈。剛剛結束的期中考試，既是對我們已學知識的檢查，又是我們今后學習的方向。通過這次考試，我們知道了自己哪里還有所欠缺。現在，就讓我們在心里種下一顆夢想的種子，想一想我們希望自己以后的學習中取得怎樣的成績。有夢想的人是幸福的，讓我們揚起夢想的風帆，一起努力吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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