箏聲如落紅相思回眸中隨筆（通用23篇）

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的箏聲如落紅相思回眸中隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 1

　　曲有誤，周郎顧。第一次聽到這話，江南，正是落紅如雨，芭蕉逗惹著檐前清亮的珠串。她的心里，也有一絲絲細(xì)雨落下，一地春煙。

　　炊煙裊裊，隔江升起。而周郎的馬蹄，又隔著幾重山幾重水幾重月光？相思，總是萬般美好，可又襲繞著如煙哀愁，剪不斷，理還亂，就如這江南天青色的雨和煙。歌舞管弦，紅樓唱晚。多少次，聽到“周郎”這個詞，從千萬女孩紅唇皓齒間吐出，清亮如珠。一個清新悅耳的“郎”字，道盡多少江南女兒隱秘的心事和相思。一個個十七八歲的女孩，她們的心，如向晚春帷不揭的窗戶，窗掩黃昏，卻怎么也掩不住細(xì)柔的秘密、淡淡的憂傷。在她們一聲聲“周郎”的輕聲呼喚里，春帷掀開一角，心思沁出半痕。

　　那時，她抱著箏，素袂裙裾飄，黃色宮絳長，日日走過江南山水。她清淺一笑，讓江南山水一片凈白，透出青瓷的釉色。風(fēng)乍起，在她的心里，吹不皺一絲春水。她有箏，有樂音，有微笑，伴著她的青春，在江南山水樓臺間飄過。伴隨著樂音飄過的，還有她潔凈的心思。因了他回眸一望，從此，她的心湖，泛起絲絲波瀾，撩動無邊水光。那是春天向晚的世界，滿天柳絮如十七歲少女的心，凈白，輕盈；漫空飛舞中，又映著霞光，淡淡地泛著暈紅，如十七歲女子臉上的笑靨，美不勝收。

　　柳絮隨風(fēng)蹁躚，如似有似無的夢。她隨著柳絮蹁躚，如一只純凈的蝶。她嘴角輕揚(yáng)，輕哼著一支歌兒：“柳如腰，花如蝶，誰憐三月芳菲雪。芳菲雪，也做花，夜夜花飛落儂家。儂家門前細(xì)柳揚(yáng)，羨殺誰家騎馬郎……”那是她隨意編唱的江南小曲，醉了晚霞，醉了黃昏，醉了三月的春風(fēng)。一匹白馬停下，一個青年男子聽著歌。江南天光水色，映著他的眉眼，襯著他的微笑。她扭頭瞥見，一抹嬌羞，紅了杏腮桃面，紅了楊柳依依的江南。低頭，輕弄衣帶，她的心兒如向晚楊花，帶著點點羞澀。那匹白馬走了，走向夕陽影里，走向花影重重的江南。暮靄如紗，歌聲裊娜，隨風(fēng)而來：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。”歌聲點點，落在她純凈的心里，心開成一朵素荷，包裹著馨香，包裹著軟軟的清愁。再彈箏，已非十七歲的歡快、十七歲的素凈。箏音中，多了些阡陌獨行的憂傷，多了些月夜雁鳴的凄清。夜夜夢回，她捫心自問，是誰云破月來，在她心里落下清影？是誰讓她獨立高樓，望盡天涯？天邊，只有斷鴻，只有暮云，只有長亭更短亭。知道他是周郎，在一個春城無處不飛花的季節(jié)。江南，依舊草長鶯飛，雜花生樹。周郎回來，從亂石穿空、驚濤拍岸的赤壁回來，從檣櫓灰飛煙滅的戰(zhàn)場回來。江南，不再有鼙鼓，不再有哭聲，依舊如淡墨暈開的`水墨畫，落紅滿徑。

　　曹操帶著八十萬大軍，在周郎羽扇綸巾談笑聲中，敗回北國。所有紅樓，響起清凌凌的歌聲；所有水袖，在弦管聲里，都舞起春風(fēng)。她，和所有女孩一樣，手扶欄桿，極目遠(yuǎn)望。柳色花光中，一個人，一匹馬，款款而來，白衣隨風(fēng)，眉眼輕揚(yáng)，潤澤著一個個少女的心，吸引著一個個女孩的眼光。他走過，走過，在即將離去時，又一次回眸。她掩住朱唇，指尖微涼，忍不住輕呼一聲：“周郎！”萬千次夢中回眸，萬千次山水輪回，那一個下午，那一個駐馬聽歌的白衫書生，再次真真實實出現(xiàn)面前。她才發(fā)現(xiàn)，自己唯一能做的，也只是輕喚一聲“周郎”。

　　她知道，他有小喬。她也知道，他曾揮筆蘸一抹微笑，輕點小喬的紅妝。可是，她纖素的雙手，能掩住花園角門，卻無計掩住自己十七歲的少女心。每一次箏聲起時，她的心緒就如那日柳絮漫漫飄飛；她的憂傷就如飄搖的柳絲低低下垂，拖到水面，綠色逶迤。碎碎的念想，才下心頭，又上眉頭；才散風(fēng)中，又入箏中。月夜無人時，伴著飄搖的思念，獨自彈箏。箏聲如露珠零落于花瓣，如蟲鳴盛開于夜幕。伴著箏聲，她輕輕吟唱，吟唱著相遇的情景，羞澀的心思：江南小兒女，臉白如滿月。見人回首望，含笑不回頭。她的睫毛沾淚，如雨里花瓣，一派闌珊。

　　終于，她來到這個宴會，她是自愿的。她的箏聲，為江南第一聲，有露落青苔的清，雪映月光的白；有蘭生空谷的靜，雨浸水色的潤。她抱著箏，著一襲如雪白裙，在眾人輕輕的贊嘆聲中，一步步走到宴席前。她知道，在這滿堂眼光里，一定有雙眸子，光亮如水。自那日起，他回眸一望，在她的心里，成為千年絕唱。她唯一的遺憾，是那一天，沒來得及叫住他，沒來得及告訴他自己的名字。坐在眾人目光中，此時，她亭亭如一朵菡萏，溫暖的手指輕蘸如水的愛戀，裝點詩意的心海，一個個音符泛著水色，沁著鳥鳴，在江南的天空飛過，如柳絮在阡陌飛舞，如夕陽下女孩的微笑，如陌上花開，如山間燕唱。然后低下去，如月夜低吟，如檐頭雙飛燕軟語呢喃。一個音符，“叮”一聲飛出，擊破音樂的輕柔，擊破靜穆的黃昏。她知道，他妙通音律，弦管絲簧，無所不通。她知道，每次有樂音錯誤，他一定會回眸一望，微微一笑。“曲有誤，周郎顧。”江南歌謠，布諸人口。在故意彈錯的音符中，她悄悄抬起眸子，眸光漫過，觸碰到他潔凈的眸光。那眸光，一如那日，清如玉，亮如星，柔如紈扇下的三月春風(fēng)。那一刻，她淚光氤氳，無聲站起。她抱著箏，緩步外移，輕聲吟道：“柳如腰，花如蝶，誰憐三月芳菲雪。芳菲雪，也做花，夜夜花飛落儂家……”她看見，他眼光一亮。她知道，他想起了那個三月，想起了那個捕捉柳絮的女孩。她的心中，蕩漾著滿滿的幸福，蕩漾著滿滿的甜蜜：既不能執(zhí)子之手，為何不讓他記住自己如畫的笑靨，然后轉(zhuǎn)身，悄悄離去？多年后，一個書生，片帆南來，煙花三月里，聽聞這段往事，對滿眼山水，提筆吟詩：“鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。”

　　歲月，已繁華落盡。她在這首詩里永遠(yuǎn)年輕著，遙望遠(yuǎn)方，等著千年前的周郎。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 2

　　小時候，在電視上看到仙氣飄飄的古裝美女彈著古箏，我便會情不自禁地學(xué)著樣子，假裝正在陶醉地彈奏，從此便迷上了古箏，心里對古箏充滿向往。

　　八歲那年，偶然看到幾個漂亮姐姐在古箏班外彈奏，便拉著媽媽去報名。從此，我的古箏生涯開始了。

　　兩年后，最基礎(chǔ)的D調(diào)八級考完了，應(yīng)該轉(zhuǎn)G調(diào)學(xué)十級了。可是轉(zhuǎn)調(diào)后，每根弦的音都變了。于是，我便從一首基礎(chǔ)G調(diào)曲子來練習(xí)。這首還比較簡單，只用中指和大拇指交錯彈，雖然記不清哪根弦是哪個音，不過節(jié)奏很快，就被我輕而易舉地糊弄過去了。

　　正當(dāng)我暗自竊喜時，老師告訴我還要學(xué)一首曲子，是轉(zhuǎn)調(diào)時人人必學(xué)且極為重要的曲子《雪山春曉》。這可把我難倒了，全部是左右手配合，而且節(jié)奏還很慢，必須要一個音一個音地彈出來，并且保證準(zhǔn)確無誤。老師給我示范了一遍，讓我閉上眼想象畫面。我仿佛看到了一幅初春山景圖：春天到，山頂?shù)难┮稽c一點地融化著；山頭幾只云雀正在竊竊私語，像是訴說著春的秘密；太陽露出半個腦袋，把銀亮亮的雪山照得金燦燦；星星點點的小花還沾著水，就快要綻放聽完老師彈，我信心滿滿地坐下，想著：是時候表演真正的技術(shù)了！

　　可是，理想很豐滿，現(xiàn)實也太骨感了。我左右手總是配合不好，再加上我記不住弦，老是彈成D調(diào)。每次練完琴，我都低著頭，眼角掛著淚水。為什么我就是彈不好？老師鼓勵我：慢慢練，別著急，只有練好這首曲子，以后十級才能彈好。其他同學(xué)彈這首曲子，連譜子都記不住呢！于是，我回到家，一拍一拍地彈，彈錯了再彈，直到彈對為止，一練就是好幾個小時；彈完右手，又接著彈左手唱右手的曲調(diào)；在弦旁邊貼好每根弦的音；每天背G調(diào)二十一根弦各自的音

　　終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三周的'魔鬼訓(xùn)練，我終于能熟練地彈奏這首曲子了，老師和爸爸媽媽都一個勁兒地夸我。我才明白：世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。

　　多年后才恍然大悟：電視上的古箏聲都是配的音。不過，現(xiàn)在我聽到婉轉(zhuǎn)動人的琴聲，也會不由自主地沉醉其中。雖然考完了十級，但是學(xué)無止境，我和古箏的故事仍將進(jìn)行到底。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 3

　　走進(jìn)我的房間，首先印入眼簾的是一架古箏，它已經(jīng)陪伴我兩年了。剛開始，我很喜歡它，經(jīng)常高高興興地坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認(rèn)真地彈琴。可是漸漸地，我討厭起它來了。

　　這是怎么回事呢？你聽！

　　做完作業(yè)，我彈起了古箏。一會兒，媽媽的聲音在我耳邊響起：“手心撐起來，要像抓球一樣圓！”“怎么又癟下去了？”“彈錯了，重新彈！”媽媽的話就像鞭炮一樣，噼噼啪啪響個不停，我剛開始彈琴時那股高興勁也頓時煙消云散了。看到我無精打采彈琴的樣子，媽媽又語重心長地說：“媽媽小時候也想學(xué)琴，可是沒有好的條件。你不好好珍惜現(xiàn)在學(xué)琴的機(jī)會，真是太可惜了，長大了會后悔的！”我無奈又委屈地點點頭，每天只得在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚彈著琴。

　　快要期終考試了，我忙著復(fù)習(xí)功課，練琴的次數(shù)越來越少了。到了還琴的日子，我感覺自己曲子練得不熟，就央求媽媽別去還課了，媽媽不同意。于是，我只好硬著頭皮去還課。“不對、不對，你彈的拍子不對！”古箏老師像機(jī)器人一樣用冷冰冰的聲音對我說：“怎么老是停下來，今天的曲子彈得很不熟練！”我偷偷地瞄了一眼坐在一旁的媽媽，只見她正用豹子似的眼神盯著我。我的心就像被一把鋒利的尖刀刺碎了，我知道回家肯定要挨一頓臭罵了！

　　終于熬到下課了，媽媽沒理我，大步走出教室。我跟著她來到停車的地方。媽媽冷冷地冒出一句話：“快，上車！”回到家里，媽媽的話匣子終于一發(fā)不可收拾了：“你瞧，這就是你偷懶沒練熟的結(jié)果。你知不知道，老師在批評你的時候，媽媽都羞得想找個地洞鉆進(jìn)去！你現(xiàn)在不努力學(xué)本領(lǐng)，長大了什么也干不成……”聽著媽媽嚴(yán)厲的責(zé)備，我感覺委屈極了，眼淚像斷了線的珠子，不斷地往下流。

　　我多么羨慕天空中的小鳥，可以自由自在地飛翔；多么羨慕草地上的'花朵，可以盡情地隨風(fēng)搖晃；多么羨慕樓下的小伙伴，可以快樂地嬉戲追逐……媽媽，我知道你是為了我好，可是練琴讓我失去了很多的自由和快樂。如果我不要練古箏，哪怕少練點琴，我就可以看一會兒自己喜歡的課外書，和心愛的玩具“小麥兜”說說心里話，和樓下的小伙伴瘋一瘋，去擁抱美麗的大自然……媽媽，如果你真的愛我，就讓我遠(yuǎn)離古箏吧！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 4

　　在我們緊張的學(xué)習(xí)生活之余，還有很我令我們開心的事，如：玩游戲、繪畫、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。

　　說起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器，又名“秦箏”。據(jù)說自秦、漢以來從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統(tǒng)一規(guī)格：1.63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節(jié)奏，用左手在箏柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力、控制弦音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。

　　剛開始學(xué)習(xí)古箏是一件非常無聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重復(fù)那些已經(jīng)很熟悉的音符，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了，心里不禁想退縮，每當(dāng)這時媽媽就會和我說：“沒有付出就不會有回報，只要自己努力就會有好的收獲。”看著媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)都要練習(xí)一個小時，經(jīng)過一段時間的'堅持，正如媽媽所說的付出就會有回報，我古箏水平已經(jīng)達(dá)到七級，聽著自己能彈奏出那么優(yōu)美，那么動聽的曲調(diào)，再看看別的小朋友們向我投來羨慕的目光時，我表面上不禁會有一點點驕傲，但心里卻想：都是媽媽當(dāng)初的鼓勵，若不是堅持也不會這樣的收獲，看來從小養(yǎng)成一種耐心堅持的習(xí)慣對自己是會有很大幫助的呀。每當(dāng)我彈起古箏時，都會有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺你就置身大自然之中，能聽到鳥語花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》里透著莊稼人們糧食滿倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉(xiāng)的淳樸，媽媽總是說聽著我的音樂，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無窮無盡的快樂，仿佛身臨其境，常常陶醉于其中。

　　我愛古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術(shù)的美與樂趣，而且通過學(xué)習(xí)它，我還培養(yǎng)了一種堅韌不撥的意志，讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就會有收獲。還是那句話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 5

　　我很早就想學(xué)古箏了，看見萬舒旋、王思怡彈的那樣行云流水，心里也癢癢的，總想上去彈兩下，終于在去年暑假里，我的愿望實現(xiàn)了，高郵教古箏的王老師來我們臨澤了，當(dāng)時我一聽到這個消息，高興的都要蹦上天了，我忙纏著媽媽讓我學(xué)，媽媽也不情愿，可我說我會非常刻苦的練琴，一定不會讓你失望的，我發(fā)誓。媽媽這才勉強(qiáng)同意了。

　　一個星期六的早晨，我來到了天簌之音的門口，哇！十幾架古箏排放在店里，頓時我的眼睛一亮，自己親眼看到的就是不一樣，一般的古箏差不多都有二米不到，它共有21根琴弦，當(dāng)然它也有21個琴馬，古箏的顏色有很多種，比如說：棕色的、淡黃色的、深綠色的……古箏的右邊還有像個琴盒里面可以放指甲調(diào)音器，你合上它時就會聽見一種古箏的音韻聲，更重要的是它不像二胡和小提琴要彈上一首曲子才好聽，古箏就不同了，你隨意的摸到一根弦都會發(fā)出動聽的聲音。

　　剛開始，我很迷戀古箏，每次練琴的時候都很刻苦，沒事就想到練琴，可后來時間長了，曲子又變長變難了，漸漸的我和以前不一樣了，每天等到最后要沒時間了才練，或者是媽媽催促我去練，后來老師知道了，就找我談了一次。她說：“學(xué)古箏不僅是一種愛好還能釋放一個人的心情，難過的時候可以彈些活潑歡快的曲子，煩燥的時候能強(qiáng)一些平靜舒緩的曲子，這樣你的心情就會好起來。”我聽了以后覺得老師說的很有道理，便按照老師的'話做了，果真不假，的確跟老師說的一樣，記得一次最疼我的太太離開了人世，我回家以后很難過，那時我想起老師對我說過的話，我立即來到了古箏面前彈奏著它，我選了一首歡快的曲子，慢慢地我想通了，恢復(fù)了原來的心情。還記得有一次爸爸媽媽晚上都出去工作了，我一個人在家感到很孤獨，我又想到了古箏。那天晚上，有了它不再害怕，還記得有一次，我在做奧數(shù)題題，一道難題擋住了我的去路，我很煩燥，于是我選了一首《小星星》來放松一下心情，彈著我馬上就找到了靈感，把那道題給做好了。

　　啊！我的古箏，它是那么神奇，它不僅能豐富我課間的時間，還能使人哀傷的情緒一掃而光，和它在一起，孤獨的我可以找到快樂，失敗的我可以找到安慰，沒信心的時候我可以找到信心……謝謝你我的好伙伴。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 6

　　最早接觸古箏是四年級。

　　一個周五的晚上，老爸帶著我和媽媽去田原琴行，我才知道爸爸決定讓我學(xué)彈古箏，我可高興了，拉著媽媽的手又蹦又跳，爸爸點了點我的額頭說：“看你這瘋樣兒，是不是打雞血了？”

　　“就是，就是。”媽媽說。

　　“高興一下都不行嗎？”我調(diào)皮地說。

　　踏入琴行大門的那一刻，我又按捺不住我那興奮、激動的表情，生怕是一場夢，空歡喜一場。雖然我見過古箏，但從來沒有像今天這們看得這樣近。

　　我選了一架黑色的古箏。古箏的兩頭描繪著精美的圖案：幾個典雅古樸的文字和一兩個飄逸素雅的人物，看上去有一種古色古香的感覺。琴盒也很精美，里面裝有調(diào)音扳手，調(diào)音器，一對指甲，還有一些我說清的物件。老師試了一下琴，她手指輕撫，靈巧地在弦間拔動，看得我眼花繚亂，那時而清揚(yáng)高亮，時而低沉委婉的琴聲，一下子就把我吸引住了。總之，我期盼已久的琴，就真真切切地擺在我眼前，它是那樣高雅而神秘，讓我極度向往。我輕輕地?fù)崤�著琴弦，美妙的樂聲如叮咚泉水，滋潤著我的心田。我終于有了屬于自己的琴啦，幸福像花兒一樣在心中盛放！

　　爸爸和老師約定了時間，每周六跟老師學(xué)琴。

　　每次聽課，我都很用心。從指法，到識譜到簡單的單曲，我都學(xué)得很順利。那天下課，媽媽來接我，老師跟媽媽說：“敏茜，學(xué)得真快，兩下就會了。”媽媽聽了老師的夸獎，露出了開心的笑容，眼神也格外溫柔：“茜茜，不要讓老師失望哦！”“嗯！”我心里也是美滋滋的。

　　走出門，我跟媽媽說：“原來自己彈和聽別人彈的.感覺不太一樣，自己彈的聲音沒那么好。”媽媽安慰我說：“可能是因為剛學(xué)，你會越來越棒的！”我高興地說：“我現(xiàn)在都知道怎么區(qū)別高低音了！”一路上，我們母女倆開心地聊著學(xué)琴的事，引得路人紛紛側(cè)目，想必他們也一定非常羨慕我們吧！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六級了，雖然彈的曲子越來越難，但我對古箏的熱愛卻越來越濃烈了。每當(dāng)被繁重的作業(yè)困擾時，我就會端坐在心愛的古箏前，輕輕撥動琴弦，演奏一曲。一天的疲倦，都會在這優(yōu)美的旋律中消融了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣，頓覺神清氣爽。彈古箏真好！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 7

　　我相信，每一個人都有自己的特長和興趣愛好。有的人愛彈琴，彈出歡樂的童年；有的人喜愛畫畫，畫出五彩繽紛的世界……而我獨愛古箏，因為它給我?guī)�來了不一樣的感覺。

　　什么感覺呢？這還得從那個夜晚說起……

　　那天，我和媽媽去邊城廣場觀看演出，一個小女孩給大家?guī)�來了古箏名曲《漁舟唱晚》。在一片寧靜的山水自然的渲染下，表演開始了，只見她手指熟練地搭到琴弦上，那琴音便飄飄灑灑，時而柔美時而激昂，那指法連貫流暢，琴聲飄進(jìn)耳朵，就好似清風(fēng)流水相應(yīng)和，那美妙的音符從跳躍的指尖緩緩流出，使人陶醉其中，心曠神怡。看著她成熟的彈琴技巧，我深深地沉醉其中，期間居然情不自禁地學(xué)起她的動作和樣子。表演結(jié)束，小女孩贏得了全場雷鳴般的掌聲。就是在這一晚，我喜歡上了古箏，并向媽媽提出并學(xué)習(xí)古箏，媽媽回答道：“學(xué)習(xí)古箏是非常要有信心和毅力。你，確定嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　練習(xí)時，剛開始還興致勃勃，可一直反復(fù)的彈那枯燥的練習(xí)曲，就慢慢失去了學(xué)習(xí)的積極性，老師發(fā)現(xiàn)后，便告訴我，“練這些是要打好你的基礎(chǔ)……”聽了之后，我下定決心一定要把古箏練好。學(xué)習(xí)按音的時候我始終按不下去，手都磨起了泡。爸爸媽媽看見我學(xué)習(xí)古箏的決心，就省吃儉用的'給我買了一架古箏，我感動不已。

　　功夫不負(fù)有心人，就在上學(xué)期，班主任——劉老師，叫我和文晗曦在學(xué)校的大舞臺上一同演奏《愛蓮說》，我興奮無比。表演非常成功，成為了全年級的第一名。同時，我受到了老師的表揚(yáng)。

　　每當(dāng)和媽媽鬧脾氣時，我去彈下古箏，心中就會好些許多歡樂，忘記了很多煩惱。我愛古箏，愛它帶給我的平和與寧靜，讓我體會到音樂和生活的美。雖然現(xiàn)在已經(jīng)拿到古箏五級，已經(jīng)很不錯，但是，我相信，只要我堅持不懈一定可以拿到十級證書，成為一名真正的古箏藝術(shù)家。

　　古箏聲聲奏華章，我愛古箏，它讓我安靜、放松、心情愉悅，也是調(diào)解家庭和生活的調(diào)和劑。我愛古箏，也愿意一直學(xué)習(xí)古箏，演奏古箏。我要和古箏一起彈奏出美滿的生活、和諧的家庭和豐盈的生命。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 8

　　清晨的陽光暖暖的灑在每一個角落，伴著鳥兒清脆的啼叫。斷斷續(xù)續(xù)地古箏名曲不斷流淌開來，然而這樣的局面總也維持不了多久，不一會兒屋內(nèi)便傳來各種訓(xùn)斥聲……

　　一開始我并不是那么喜歡彈古箏。彈古箏也沒想象中那么輕松。古箏的弦很硬，需要用手指尖去按，一下、兩下沒有什么，但要一直這么按下去，指尖便像被蟲子咬了一般痛，而且手指尖可能幾天都無法碰琴弦了，碰到其他東西也是鉆心的疼。有時候練完古箏，手指都是麻木的，可是一碰到東西，便像被針扎一樣疼。更別說，我還要用手拍打琴弦，那簡直是受刑。冬天更是不舒服，手都凍得不靈活，還需先彈上幾十分鐘，將手暖和起來。而且，彈古箏的時候若是分了神，那就更不知道老師講的指法技巧和要點了，回去還要被母親罵。這樣的苦，我真是不寒而栗，心里一直打著退堂鼓。

　　我的課余時間全部被古箏霸占，我變得郁郁寡歡。眼見我一點進(jìn)步也沒有，整天愁眉苦臉，母親似乎也想通了，直接告訴我：如果不想學(xué)，就不要勉強(qiáng)了。那一刻，我驚呆了，我期待已久的時刻終于到來了嗎？

　　我興奮極了，終于可以跟這個家伙說再見了，可為什么我的手仍然撫摸著琴弦？終于可以跟這個家伙說再見了，可為什么我的腳卻不肯邁出琴房？鬼使神差的`，我再一次坐到了古箏面前，它靜靜地待著，像老朋友一樣注視著我，等待著我與它產(chǎn)生共鳴。

　　不知不覺我們已經(jīng)相伴六年了。手指不經(jīng)意觸碰了琴弦，悲鳴之聲傾瀉而來，我不能拋棄它！

　　我又一次坐到了古箏的前方，沉下心來慢慢地與它共鳴，心里只想著我如何才能將古箏彈好，我們?nèi)绾尾拍芘浜夏�契。琴音如流水般環(huán)繞著我的周身，就連母親也被吸引過來了，可我無法停止，這一次我忘了時間，只感受著手指那一次次和琴弦的唱和，原來，我愛古箏，在我沒意識到的時候，早已愛上了。

　　如今，古箏是我的知音。有任何事我都可以對它述說。我越來越離不開古箏：她可以打發(fā)我無趣的時光，她可以帶走我的煩惱，她可以帶給從心底發(fā)出的快樂。我愛古箏，她是我的最佳拍檔。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 9

　　在我六歲的時候，就“認(rèn)識”了古箏。古箏是由古琴演變而來的。我的古箏琴身是木質(zhì)的，上面裝有二十一根琴弦，從高到低會發(fā)出從清脆到渾厚不同的聲音。琴頭和琴尾兩端都是用黑漆涂制而成，上面還雕刻有裊裊的飛天仙女圖案，裝飾得古箏成為一件典雅的藝術(shù)品。

　　我是一個古箏業(yè)余愛好者。幾年來，古箏已經(jīng)成了我的一位知心朋友。每當(dāng)我傷心時，我就開始彈古箏，在一串串婉轉(zhuǎn)古典的樂曲中，我的'心情不禁變得明亮起來；每當(dāng)我喜悅時，我也喜歡彈古箏，在一段段熱烈歡快的箏曲里，我的精神都被感染在快樂的氛圍中，覺得生活是如此美好。

　　我最拿手的樂曲是《瀏陽河》。《瀏陽河》是一首贊頌偉大領(lǐng)袖毛澤東的家鄉(xiāng)湖南省湘潭縣瀏陽河風(fēng)光以及他帶領(lǐng)中國人民革命勝利得解放的豐功偉績的革命歌曲。每當(dāng)我演奏的時候，都滿懷對毛主席無比崇敬的心情，激情演奏每個樂符，真心體會革命感情。尤其是彈到這首曲子的快板部分的時候，我的雙手在琴弦上歡快地跳躍，琴聲忽大忽小，節(jié)奏時快時慢，力度有強(qiáng)有弱。我的心情也隨著音樂意境熱情豪邁，將瀏陽河邊的大好風(fēng)景表現(xiàn)得活色生香，也將祖國人民對毛主席的崇拜和愛戴體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　我最喜歡的中國古典民樂是《高山流水》。《高山流水》是一首表現(xiàn)大自然中和諧柔美的山水風(fēng)情的樂曲，也是我經(jīng)常給家人表演的拿手戲。在彈奏表現(xiàn)“高山”的段落時，我的手指非常鏗鏘有力，彈出的琴聲渾厚沉重，將高山的雄偉和險峻完美地表達(dá)了出來；在演奏表現(xiàn)“流水”的音樂時，我的手指柔柔地劃著圈，輕輕地?fù)苤�弦，就好像潺潺地流水碰到了一塊塊石頭，發(fā)出清脆地撞擊聲。在這時強(qiáng)時弱、亦靜亦動地古典音樂中，常常讓人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。

　　我喜歡古箏，更愛彈奏古箏，我們就是一對“好朋友”。在我的雙手彈奏中，我們合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或熱情歡快的樂曲，彈古箏不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的心靈情操。我要勤奮練習(xí)古箏，用古箏那典雅優(yōu)美的琴音給人們的幸福生活錦上添花。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 10

　　山青青，水盈盈，彈一曲《高山流水》，震徹群山，激揚(yáng)層浪，于是俞伯牙與鐘子期共享這份知音之情，而我也因那一曲《高山流水》怦然心動。

　　很早，我便擁有一架屬于自己的古箏。古箏考的是一雙靈巧的手，而我的手笨笨的，怎么學(xué)也學(xué)不好。每個星期我都要去琴行學(xué)古箏，就在一旁看著我，彈不好會被罵，還會被笑話。每天回家，我都必須練古箏，則靜靜地坐在一旁。每當(dāng)我彈錯的時候，她會用小木棒重重地敲我的手；每當(dāng)我彈得不流暢，她會用右手用力地拍一下我的后背。

　　或許你們都在溫暖的房里看電視，而我卻因為彈不好被罰到風(fēng)口彈。的風(fēng)很冷，而我的心更冷。手被風(fēng)吹得通紅通紅，手指更加不靈活，曲子彈得更不流暢。雖然其它手指都能戴上指甲，但小拇指不能，我只能忍著痛在弦上彈奏。不久就裂開一道口子，流出鮮紅的血珠，好似一朵怒放在寒風(fēng)中的紅梅，可我的心卻沒有那么美。

　　依稀記得考七級時彈的一個曲子，因為一個小節(jié)彈錯了，被老師狠狠地批評了一通，同學(xué)們在底下偷笑，仿佛在說我太笨，我那不爭氣的'眼淚流了出來。從那以后，我下定決心要向她們證明自己。

　　余說：“門外的風(fēng)，天邊的云，一陣去了一陣來，當(dāng)不得真。”雖然我認(rèn)為這句話太過于釋然，但曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，它不能代表我的現(xiàn)在和未來。

　　當(dāng)我站在考場，我知道這是證明自己最好的地方。我走上前，就看見一位滿帶微笑的考官，我仿佛吃了一顆定心丸，充滿自信。我向她做了，后又恭敬地鞠躬。我

　　坐在古箏前，自信地彈起考級曲。中國有句古話“功夫不負(fù)有心人”，不錯的，我的努力沒有白費(fèi)。跌宕起伏的節(jié)奏，排山倒海的氣勢，大氣磅礴的動作，使我走進(jìn)了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。

　　從那以后，老師也不經(jīng)常罵我，還經(jīng)常夸我彈得好；媽媽也不用小木棒敲我的手了，還經(jīng)常鼓勵我。

　　現(xiàn)在上初中，時間緊了，中午放學(xué)回家，我都會先戴上指甲，彈出那悠揚(yáng)的琴聲，學(xué)習(xí)半天，一曲古箏曲竟讓我心情舒暢。閑暇時，我看著那閑置的古箏，竟情不自禁彈了起來，慢慢地我忘記是世界一員，盡情享受這屬于我的天籟之音。

　　以前的我，會因為那一個個音符而頭疼；現(xiàn)在的我，卻因為那少量的時間而頭疼。我相信，只要努力，就一定會找到屬于自己的快樂。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 11

　　我彈古箏已經(jīng)快有一年的時間了。我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。我學(xué)電子琴的時候，覺得太枯燥就半途而廢了。可是，不知道為什么在我學(xué)古箏時并沒有半途而廢，而是繼續(xù)學(xué)了下去。可能是因為我對古箏有興趣吧？

　　古箏是一個很古老的樂器了，韓國叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在戰(zhàn)國時期已經(jīng)廣為流傳。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，現(xiàn)在我就簡單的介紹一下：古箏又名“秦箏”。弦樂器，木制長形。唐宋時有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦，通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形岳山，是箏父徐振高發(fā)明，163代表古箏長度是163厘米，21代表古箏弦數(shù)21根。自秦、漢以來從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。山東箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內(nèi)蒙箏、朝鮮族的伽揶琴和被稱為真秦之聲的陜西箏九個流派。

　　第一首，《漁舟唱晚》是傳統(tǒng)的古箏獨奏名曲。第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。第三首，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)的.《高山流水》為我國十大古曲之一，浙江箏派的代表作。第四首《林沖夜奔》。第五首《侗族舞曲》表現(xiàn)了侗寨風(fēng)情，抒發(fā)了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒。第六首《漢宮秋月》也是我國十大古曲之一。第七首《寒鴉戲水》是“客家箏曲”中名作。第八首《東海漁歌》是張燕創(chuàng)作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《戰(zhàn)臺風(fēng)》，這些都是我們的古箏代表。尤其推薦《香山射鼓》，那種寺院的鐘聲聽起來十分悠揚(yáng)，讓人心曠神怡。中國的古箏歷史悠久，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出一些貢獻(xiàn)。

　　在我很小的時候，聽到電視里傳出空靈的古箏曲是，就會被深深吸引。每次從古箏教室門前走過，我就會被美妙的聲音勾住腳步。一個個音符就像小精靈似的蹦出教室，飛入我的耳朵里。于是我夢想自己長大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家，在寬闊的舞臺上展示自己熟練的演奏技藝！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 12

　　周日上午，我校在劇院里舉辦了一場全國合奏組比賽，在候場區(qū)，我的心就像敲鼓一樣，即緊張又激動。

　　看，后臺有的老師在給參賽者化妝；有的學(xué)生在和其他人商討動作；有的還在更衣室換服裝。整個場面看起來協(xié)調(diào)有序，但其實每個人神情都透露著一絲緊張，生怕自己出點兒小錯。就像我，現(xiàn)在正在拿著古箏樂曲紙，一個音符的仔細(xì)看，恨不得把它印在腦子里。就連化妝時我也在回憶著老師告訴的重點，毫不松懈。

　　距離我們上場就只剩幾分鐘了，大家伙眼神堅定，似乎都在想：我們一定要得金獎！“請藝美學(xué)校入場！”主持人說完，我和伙伴邁著自信的步伐，走到各自的古箏前，朝觀眾深鞠一躬后便開始了。

　　這次的比賽曲目是《戰(zhàn)臺風(fēng)》，它表達(dá)了人民不怕困難的精神，所以一定要有氣勢！我回想著老師的這句話。

　　強(qiáng)烈的伴奏聲響起，我們立刻低下頭，把衣袖一甩，用力地向前傾一下，全心全意地投入到比賽中。那一個個專心的表情，那一個個優(yōu)美的動作，那一個個整齊的.琴聲，使評委都笑著點了點頭，我們余光所見，不約而同地松了一口氣。

　　不久，曲子進(jìn)入了最高潮、最激動人心的部分，我仿佛置身于其中，在與軍人一起打擊臺風(fēng)和敵人，彈得更是鏗鏘有力。只見，我身旁的一位小伙伴臉紅彤彤的，手背上青筋出滿，緊皺眉頭，抿著嘴巴，充滿了對臺風(fēng)和敵人的痛恨。

　　不知不覺，曲子來到了我們在訓(xùn)練時出錯最多，最不齊的地方，我放松的心又緊縮起來。

　　“呀！怎么辦，我抬錯手了”我小聲說著“別因為我得不了金獎啊！”正當(dāng)我焦急的時候，我想起來一個成語：將錯就錯。于是我很自然地把所有動作都換成了左手，臺下老師由看見我出錯時的緊張化成了贊揚(yáng)，替補(bǔ)隊員也長呼了一口氣。

　　曲子終于結(jié)束了，臺下的觀眾為我們鼓起了熱烈的掌聲，我們走到后臺，聽到我們得了金獎的消息后，互相擁抱，相擁而泣！

　　“學(xué)生不怕練琴苦，只為那天得獎來！”夕陽下，我們幾個坐在河邊，向倒影中的自己笑了，是甜的，因為有金獎的喜悅；是酸的，因為有說不盡的苦頭。這也很好的證明了只有吃盡苦，才有不斷甜。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 13

　　秦征吐出曲子，玉柱揚(yáng)起清曲，弦按高度斷了，美妙的手指聲繼續(xù)著從小就熱愛古箏，每天都彈古箏。古箏就像我的影子，一直跟著我，陪我度過快樂的童年。

　　說學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)驗，不得不說幼兒園。小時候，我喜歡看電視節(jié)目和表演。每當(dāng)看到電視上阿姨輕撫琴弦，指尖流淌著悠揚(yáng)的音樂，我就羨慕起來，下定決心要學(xué)古箏！于是，我每隔一段時間就去找老師學(xué)習(xí)基本技術(shù)，玩著玩著，興致勃勃的練習(xí)。不知不覺中，我也學(xué)會了演奏音樂，連幼兒園的兒歌都可以演奏！當(dāng)時我高興得上躥下跳，報道當(dāng)天見人的大新聞，自然贏得不少贊譽(yù)。當(dāng)年，我的心里充滿了甜蜜，就像泡在蜜罐里一樣。

　　慢慢的我上了小學(xué)，學(xué)的歌越來越多，成績也在上升，成就感也與日俱增。每天放學(xué)回家都會坐在古箏前，用手彈。一瞬間，山河般的曲調(diào)把我?guī)У搅孙L(fēng)景秀麗的九寨溝和風(fēng)景秀麗的張家界...讓我暢游名山大川，享受無窮樂趣。隨著年級的提高，作業(yè)越來越多。我沒有太多時間練習(xí)，但我總是要彈一首歌才能睡著。哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏也帶給我奇妙的樂趣！

　　暑假看著同齡人出去玩，在家練鋼琴，有時候想放棄，但后來又想:學(xué)古箏一定不能半途而廢，只有堅持才能成功！雖然我不出去玩，但我也很用心:當(dāng)我的心靈被單調(diào)的練習(xí)所動搖時，我會在古箏上創(chuàng)作自己的音樂，東…。聽完我的大作，心情會立刻變得陰轉(zhuǎn)晴，身體里的“電流”又會充滿。有時候我媽會來“參加”。看著她笨拙的演奏技巧，我忍不住笑了，迫不及待的幫她改正錯誤。我覺得做媽媽的小老師感覺很好。于是我和媽媽一起練，一起進(jìn)步，互相競爭。終于，一分耕耘一分收獲，我爬上了“古箏八級”的臺階。彈古箏的辛酸和疲憊頓時消失的無影無蹤。我內(nèi)心的'快樂就像一顆飽滿的種子，在不斷地擴(kuò)大，擴(kuò)大...在晚上的夢里，我夢見自己已經(jīng)成長為一名一流的古箏演員，并在電視和舞臺上展示了自己的演奏技巧...我會在夢里放聲大笑！

　　學(xué)古箏的樂趣是無法形容的！給我的童年增添了色彩、情調(diào)和難忘的回憶！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 14

　　古箏，在其他人印象中，聽了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤著我的心田。

　　小時候，聽父親說，古箏的聲音非常優(yōu)雅，聽著古箏發(fā)出悠揚(yáng)的音韻，就是一種享受。假如聽自己女兒彈，又有什么樣的一番風(fēng)味呢？那時，我便了解了父親的意思，我懷著好奇心跟著父親到了學(xué)古箏的地方。

　　正式上課了，一進(jìn)門，看見幾個大姐姐的手指在一個長方體似的東西上劃動，一連串美妙的聲音流進(jìn)我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不同，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我如何記得住？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，我仔細(xì)地記住，還是堅持不去吧，不過，心里酸酸的。

　　二年后，我的琴技有了非常大的進(jìn)步。傳出的不再是斷斷續(xù)續(xù)，而是一首首優(yōu)美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒想象中的好聽，一直好樣的呆板。我勤奮的一次次的訓(xùn)練，一直堅持下來。有時，我會偷懶，但有一次，老師對我說，：“茜茜，你目前要好好訓(xùn)練，老師要組織一團(tuán)體表演，說著，拿了一個打印的譜子給我。我高興地想：夢想著上臺表演，終于可以達(dá)成了。真的訓(xùn)練時，困難重重，由于我的性格特點本來就是不甘落后，便虛心向同學(xué)和老師請教，一遍又一遍的訓(xùn)練，心里有點苦苦的.。

　　到了快表演時，大家緊張得一次又一次的訓(xùn)練，有時會練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啊啊啊，啊啊啊……”伴隨熱烈的掌聲，大家穿著古樸的旗袍，下下了舞臺。老師，父母向大家伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開始在我的心中蔓延……

　　目前，我已有王級，七級，九級的證書，可我并不認(rèn)可，即便幾次比賽都得了獎，也不甘心，我期望能更好，超越一些同學(xué)，一塊進(jìn)步。十級曲子已經(jīng)長達(dá)四頁，快板部分的速度需要更敏捷，動作需要更優(yōu)美，我還要加大訓(xùn)練，但我相信，我肯定會彈得更流暢，更生動，引人注目！我還知曉，干什么事要堅持不懈，不然，不會有好果子結(jié)出來。

　　古箏與我靈魂融為了一體，聽音樂本錢種習(xí)慣，練琴成了一種享受，我期待著我的將來。由于我相信，我的決心和毅力，肯定會幫我走過坎坷的道路。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 15

　　每個人都有自己的一技之長，我也有我的拿手好戲，那就是排在琴棋書畫第一位的“琴”——名揚(yáng)四海的古箏。

　　四歲那年，媽媽爸爸帶我去一家餐廳吃飯，正好舞臺上擺著一架古箏。我興奮又好奇地跑上前，用大拇指隨意撥動了幾下琴弦，《小星星》的第一句就被我撥弄出來了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮嚀，我立馬就迷戀上了古箏那清脆悠揚(yáng)的音色，于是我央求媽媽帶著我去拜師學(xué)藝，我的學(xué)琴之路就此開始了。

　　然而古箏并沒有我想象中那么容易學(xué)，我面臨的第一個挑戰(zhàn)就是顫音。由于我在班上年齡最小，力氣也最小，每次練習(xí)時指腹都被粗硬的琴弦勒出了一道道深深的紅印子。看著別人輕輕松松就完成了動作，我不禁急紅了眼。但我并沒有就此放棄，每天我都雷打不動地練琴一個小時，不管什么誘惑都阻擋不了我練琴的熱情。

　　終于在我的不懈努力下，我跨過了一個又一個的坎兒，成功拿到了古箏十級的證書，這是對我努力練琴的最大肯定。

　　十歲生日會上班里征集表演節(jié)目，我毫不猶豫地就報名了古箏獨奏《井岡山上太陽紅》。輪到我上臺時，我身著一襲紅色的飄逸古裝長裙，胸有成竹地走上舞臺，落落大方地端坐在古箏前，調(diào)整好呼吸后，我抬起雙手，俯身鏗鏘有力地彈起了曲子。我的`手猶如輕盈的小精靈，飛速在一根根琴弦間自由地穿梭跳躍，一個個音符在我的手中蹦跳而出。曲子高昂時，我腰板挺得筆直，高高聳起肩膀，胸口提著一口氣，踩著節(jié)拍有力地點著頭；曲子舒緩時，我放松腰部和肩膀，身體一前一后合著音樂陶醉地晃動著腦袋，像波浪般在琴前起起伏伏。我彈出了人們在見到毛主席時的喜悅心情；彈出了各個民族共舞的喜樂場面。彈完，我站起身來，看到臺下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看盯著我，聽得如癡如醉。我向大家深深鞠了一躬，臺下立馬報以雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼喝彩。我終于成功地用古箏彈出了音樂的感情意境，心里異常激動。

　　我為自己掌握彈古箏這一拿手好戲而感到很自豪，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，只有堅持不懈，才能收獲成功。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 16

　　我媽媽有很多姐姐妹妹，于是，我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐們個個能歌善舞，再加上我阿姨就是老師，于是，我從小耳濡目染，對唱歌跳舞特別感興趣。我媽媽更是勤快分子，一心想讓我學(xué)習(xí)一門樂器。但是，我們生活在鄉(xiāng)下，學(xué)習(xí)一樣樂器談何容易。這不，我們學(xué)校門口剛辦了一個古箏培訓(xùn)班，她就早早地去報了名。

　　我和媽媽第一天去報到的時候，楊老師為我們彈奏了一曲，啊，我仿佛看見了美麗的月亮在緩緩升起，我仿佛聽見了小溪在丁丁冬冬的流淌，我仿佛置身于美麗的百花園里。我陶醉在優(yōu)美的旋律里，直到老師結(jié)束了，我才如夢初醒，我多么希望自己也能這樣瀟灑自如地彈奏呀！當(dāng)媽媽問我愿不愿意地時候，我滿口答應(yīng)了。

　　首先，老師為我戴上可義甲片，戴好后，我的手指瞬間變得又尖又長了，似乎成了電視上那些妖怪的手。老師叮囑我，戴上甲片后，手不能亂揮舞，要注意安全，我一一記在心里，心想：要是我能向老師那樣彈得行云流水，那該多好啊！可惜，在我彈奏第一根弦的時候，我的心徹底涼了，這哪是弦啊，分明是一根根鋼絲呀，老師讓我練習(xí)勾、托、揉、按等。我不知道我鏈子了多久的日子，我的手都快要斷了。漸漸地，有時候做夢都夢見自己在練習(xí)，我開始詛咒，詛咒我的古箏學(xué)習(xí)快點結(jié)束。每次去上課的時候，也無精打采。老師讓我回家練習(xí)的譜子也彈得亂七八糟的。老師似乎看出了我的心思，有一次，她沒有叫我練習(xí)那些曲譜，而是請了一位大姐姐給我演奏，姐姐彈奏的時候，樣子美極了，《瀏陽河》柔美的琴音更是撥動了我心，我又開始羨慕了。老師語重心長地說：“任何一樣樂器的學(xué)習(xí)都是痛苦并快樂著的，學(xué)習(xí)古箏也一樣，光靠學(xué)習(xí)的興趣是不夠的`，如果沒有刻苦的練習(xí)，技術(shù)是不會提高的。音樂是一種語言，需要熱愛和實踐，才能獲得動聽和美妙！”我默默地記下了老師的的話，在接下來的日子里，要我一有空閑，就坐在那里丁丁冬冬地彈起來，有一天，我終于能彈出一首完整的曲子了，那滋味就像吃到了彩虹糖。

　　雖然我現(xiàn)在的水平還只是入門級別，但是，我相信我的古箏情緣將會一直堅持下去。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 17

　　在我上幼兒園的時候，有一天放學(xué)路過一間琴室，聽見從里面?zhèn)鞒隽岁囮噽偠�的聲音，這聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進(jìn)去。

　　伴隨著悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時美妙優(yōu)雅的如行云流水般的肢體律動！我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點崇拜的目光注視著演奏者，又一邊轉(zhuǎn)頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學(xué)嗎？這叫古箏。”媽媽微笑地說道。我使勁地點了點頭！卻未曾想，這一學(xué)，已是十年！

　　一開始，我根本無法認(rèn)清琴弦是如何排列的；伴隨著一次又一次彈錯琴弦的失落，稚嫩的手上也是磨出了繭。“既然這么不開心，那我們還學(xué)不學(xué)呢？”聽到媽媽的發(fā)問，我?guī)е鴿M臉的不甘繼續(xù)一遍又一遍的彈，一遍又一遍的練。

　　練習(xí)的過程是艱難的。每天對著古箏4—5個小時。夏天，汗水濕透了衣衫，似乎隨便一擰都能擰出水來；有時練完琴，雙腿都麻木了，指尖也感到陣陣酸痛。這時眼淚往往會不爭氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的`音符被淚水化開，變得模糊不清。我到底要不要堅持下去呢？我一遍遍的問自己。可之前的努力與付出都?xì)v歷在目，那動聽的聲音猶在耳畔......,我暗下決心不能放棄！

　　上了初中以后，即使學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，功課繁重，學(xué)習(xí)壓力增大，我也不想將學(xué)習(xí)古箏放棄。我便將琴直接搬去學(xué)校，用每天午休及晚自習(xí)前的時間練習(xí)。

　　中午的陽光透過窗戶照射在我的琴譜上，一個個音符在金黃的紙上跳躍，煥發(fā)出別樣的色彩，光柱照射下的灰塵隨著音符舞動。中午的時間過得是那樣的快！

　　一次偶然的機(jī)會，班上的舞蹈比賽需要我去伴奏。為了爭取更多的練習(xí)時間，課間同學(xué)們在聊天的時候，我在寫作業(yè)，為的是擠出晚自習(xí)的時間去練琴；中午同學(xué)們在吃飯的時候，我啃完面包就奔向琴室，為的是利用更多的時間練琴；六點半，同學(xué)們在操場散步的時候，我早已在教室自習(xí)，為的是能在練好琴的同時也兼顧好功課。

　　功夫不負(fù)有心人！終于，我順利地為班級的舞蹈進(jìn)行了伴奏。今后，無論我在學(xué)古箏的路上遇到多少的困難，我都不會放棄！我相信，只要我經(jīng)得住磨難，秉承“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神，我就一定可以爭取更大的成績，到達(dá)成功的彼岸，實現(xiàn)我從小的愿望！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 18

　　五歲的我，在電視上看到有一個小女孩帶著膠布彈古箏，我便好奇的問媽媽：“這個小女孩的手指頭受傷了嗎？受傷了還有彈琴嗎？”媽媽哭笑不得，告訴我說：“那不是什么受傷，那膠布上纏的是指甲”。我卻更加迷惑了，纏指甲是怎么回事呢？

　　無數(shù)個問題困擾著我特別想知道其中的秘密，你是我就黏著媽媽要學(xué)古箏，終于在我七歲的時候，媽媽給我報了一個古箏班。

　　我邁進(jìn)古箏班的大門，心里無限的期待和憧憬，看到一個個漂亮的學(xué)姐們在優(yōu)雅的彈著優(yōu)美的曲子，我打心眼里更喜歡古箏了。

　　媽媽給我買了一副指甲，又買了一本古箏書。匆匆忙忙的走了，老師開始教我認(rèn)音符，我總是認(rèn)不準(zhǔn)，老師只咪我說哆，總是合不來，老是又指了一個音符，咦，這是什么？見過，認(rèn)識，可忘了。哎喲，不管了，瞎蒙一個吧！我把眼一閉：“拉”。我把眼睜開一條縫，一看老師的臉色，第一反應(yīng)就是大事不妙，沒辦法，硬著頭皮挺下去吧！沒想到，老師卻和神悅色的說：“你這次雖然錯了，但是也有進(jìn)步，比原來多進(jìn)了兩個音。”老師這一番話給了我很大的力量，讓我有了信心，所以，原來五音不全的我，現(xiàn)在變成了五應(yīng)俱備的.人，正好媽媽也回來了，我對媽媽說：“媽媽課上得好好！”媽媽點了點頭。

　　于是，我的學(xué)藝路開始了。

　　一開始因為曲調(diào)簡單，我每天過的很是自在，可是，隨著曲調(diào)的加難，我?guī)缀趺刻於家�練才能才算勉�?qiáng)過關(guān)。有一次，我歇工歇了好幾天，結(jié)果上課的時候不會彈，只能是學(xué)南郭先生了，可老師看出了我濫竽充數(shù)，吵了我一頓，回到家我很委屈，就再也不想練琴了，到了該上課的時候，我甚至想裝病躲過去。

　　這回，老師布置了很長的段子，我的臉上一次被丟光了，這回一定要補(bǔ)回來，我熱的汗流浹背，那時也是烈日炎炎，手指好像不聽我使喚。終于功夫不負(fù)有心人，下一堂課就我一個人彈熟了，老師給了我一張小貼畫，還免除了我一項家庭作業(yè)。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來，我已經(jīng)練了三年多古箏了，它是一門藝術(shù)，必須有毅力才能練好，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 19

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術(shù)……我的拿手好戲是彈古箏。

　　我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循著聲音找去，我首先看到一群人目不轉(zhuǎn)睛地看著一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風(fēng)吹拂著她那雪白的裙擺，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產(chǎn)生了學(xué)古箏的想法。

　　在回家的.路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學(xué)古箏。經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。于是，我便開始了漫漫學(xué)箏路。

　　剛開始學(xué)古箏的時候指法比較簡單，很好掌握，我有點沾沾自喜。但隨著時間的推移和難度的提高，指法要求越來越嚴(yán)格，曲子一首比一首復(fù)雜，音符一個比一個難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。

　　我一遍又一遍地練習(xí)著，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關(guān)堅持著。但是，當(dāng)我練了很多遍仍然達(dá)不到老師要求的時候，我有些灰心了，當(dāng)我想放棄的時候，老師及時的鼓勵我，她讓我先養(yǎng)成左右手放弦的彈奏習(xí)慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側(cè)琴弦上均勻的上下起伏按，松琴弦，使音產(chǎn)生有規(guī)律的波動效果。

　　在老師的耐心指導(dǎo)下，在我的堅持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進(jìn)步，我更加發(fā)奮苦練顫音，因為長時間撥動琴弦，我的手又酸又痛。但我咬緊牙關(guān)，從不叫苦。

　　一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在我終于可以彈不少曲子，而且彈得還不錯，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴弦上“飛舞”，那動聽的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音樂世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。

　　古箏就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)�來了極大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才會不斷進(jìn)步。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 20

　　談起學(xué)古箏的漫長經(jīng)歷，真是喜憂參半，痛苦與甜蜜相隨，放棄與堅持相伴！

　　我在幼兒園的大班開心地去試聽一節(jié)古箏課，當(dāng)即就嚷嚷著要學(xué)，媽媽立刻就給我買了一架精美絕倫的古箏。那時，我喜歡古箏的聲音美，每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。順利通過三級考試。

　　上了小學(xué)一年級，我稍微感覺有點難，曲目長又難背，有時是含著熱淚彈完，但也順利考完了五級。二年級時，我感覺琴弦像繩索，有放棄的念頭，媽媽一本正經(jīng)地告訴我：“萬事開頭難，遇到困難不能退縮，失敗是成功之母。”我咬緊牙關(guān)，為自己加油鼓勁，彈一首美妙的曲子，仿佛置身于美麗的大自然，似聽到小溪細(xì)流的聲音，又如聽到鳥兒歡唱的聲音，每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現(xiàn)力，我堅持了下去，通過了古箏七級，心里比吃了蜜還甜。三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)開始加重，我開始抱怨，跟媽媽嘮叨，苦悶地說：“不想學(xué)了！”媽媽語重心長地對我說：“哪能輕易說放棄啊，太可惜了，都堅持學(xué)3年了，付出才能有回報！”曲目越來越長，難度越來越高，還要跟著節(jié)拍器一遍又一遍枯燥練習(xí)，手指發(fā)麻，身體僵硬，我痛苦不堪啊！但想想古箏的優(yōu)美，媽媽的激勵，又堅持每周擠時間練習(xí)，輕松通過了八級和樂理考試，我興奮得一蹦三尺高，真是一分耕耘，一分收獲啊。目前我上四年級，忙碌的學(xué)習(xí)使得我沒有太多精力放在古箏上，又跟媽媽絮叨：“我沒有興趣了！”媽媽意味深長地說：“寶貝女兒，你是最棒的，世上無難事，只要肯登攀，堅持就是勝利！”媽媽的話猶如春天的太陽，一股暖流傳遍全身，我的'心柔軟得如一棵棵水草，平靜放松下來。每當(dāng)考試成績不理想時，我會彈一首歡快的曲子，心情變得愉悅；受到表揚(yáng)，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己戒驕戒躁。現(xiàn)在我正在積極準(zhǔn)備暑假的九級考試呢！

　　“五年學(xué)箏，困難不斷，堅持不懈，驚喜多多，受益匪淺！”我高興地唱道！現(xiàn)在古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分，也激勵著我努力學(xué)習(xí)，持之以恒，奮發(fā)向上！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 21

　　第一次見到古箏這個一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時候。

　　有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨后立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學(xué)一樣樂器后，放聲大哭。因為我們幼兒園的同學(xué)告訴我，學(xué)古箏很累，很苦。

　　媽媽開導(dǎo)我，說會彈古箏的女孩是天上的仙女。我當(dāng)時小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開始和古箏——這個龐然大物打起了交道。也正是因為這個觀點，讓我一學(xué)就是六年。

　　在我學(xué)習(xí)古箏的第一個年頭中，我愛上了彈古箏。每天，我都要撫摸著一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的時候，撥動琴弦，琴聲就像是母親的安慰；在我開心的時候，撥動琴弦，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵。古箏成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像沒有見到朋友似的。

　　但就在我考四級的時候，我的“好朋友”給了我一個沉重的打擊。我沒有通過考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無意間看見了窗外大樹上的一只小燕子。它努力地展開了翅膀，試飛了一次又一次都沒成功。筋疲力盡的它并沒有放棄，終于，它在呼嘯的北風(fēng)中飛了起來。

　　小燕子的力氣那么小，簡直無法與強(qiáng)烈的北風(fēng)相抗衡。但它為什么飛得起來？勇氣，還是信心？不管為什么，它通過自己的努力，飛上了向往已久的'藍(lán)天。

　　我想通了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我現(xiàn)在就得像那只小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來，不顧一切，沖向我自己的藍(lán)天。我再次撥響了那熟悉的琴弦，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此時從窗前飛過，在天空中盤旋，并且不停地鳴叫，仿佛在告訴我，加油，有有付出才會有成功。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)持有古箏七級證書，原來的那個“龐然大物”已經(jīng)小多了。每當(dāng)我再次做到古箏前，那只小燕子就又會出現(xiàn)在我眼前，往日學(xué)琴的坎坷辛苦都?xì)v歷在目。我堅持過，努力過，我現(xiàn)在不僅僅成為了媽媽所說的“仙女”，更學(xué)會了堅強(qiáng)。我想，那只可愛的小燕子，或許正在藍(lán)天中自由地飛翔！

　　一路走來，我突然覺得我就像那只小燕子，古箏就像是小燕子對藍(lán)天的向往，困難就像那凜冽的寒風(fēng)。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發(fā)出的挑戰(zhàn)。

　　古箏教會了我太多太多，我愛古箏！

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 22

　　我喜歡彈古箏，是因為古箏的音調(diào)悠揚(yáng)動聽，似行云流水，小溪叮咚，鳥兒鳴叫……從去年暑假到現(xiàn)在，我在山東省婦女兒童中心學(xué)習(xí)古箏一年多了，還經(jīng)常在網(wǎng)上聆聽林玲老師的古箏視頻教學(xué)課。今年我報名參加由山東省藝術(shù)考級委員會組織的古箏七級考試，準(zhǔn)備的考級曲目有《戰(zhàn)臺風(fēng)》和《秦桑曲》。

　　7月30日上午，我主動地戴上假指甲，坐在古箏前，認(rèn)真得彈了幾遍考級曲目，媽媽聽了，點了點頭。我想：到了考級的時候，一定要發(fā)揮好，取得個好成績。

　　下午一時，我和媽媽坐車去山東電影學(xué)校參加考級，在路上，我拿著古箏譜子，一句句的回憶，媽媽告訴我：“孩子，不要緊張，按照劉老師教的方法大膽去彈，一定會成功的。萬一彈錯了，也不要停下來，繼續(xù)往下彈。”經(jīng)過一個半小時的路途奔波，我們終于來到了山東電影學(xué)校。

　　我們來到了一樓的休息室，戴好指甲，不一會，帶隊老師領(lǐng)著考級的小朋友去了前樓考場，頓時，我的心里就像踹了個小兔子一樣，怦怦亂跳，非常緊張。可是，一進(jìn)門看見評委老師笑容滿面地對我點點頭，我的心情頓時放松下來，首先我深深的給評委老師鞠了個躬，然后我認(rèn)真的、有感情的彈奏了《戰(zhàn)臺風(fēng)》，當(dāng)彈到“雨過天晴”后，老師說：“可以了，”我便停了下來，又給評委鞠了個躬后，過去領(lǐng)準(zhǔn)考證，評委老師朝我伸了伸大拇指，好像在說：“你真棒！”順便他遞給我一張2009山東省藝術(shù)大賽邀請函。我高高興興，蹦蹦跳跳的回到了休息室。

　　我把邀請函藏到背后，想給媽媽一個驚喜，媽媽問我：“彈得怎么樣？”我一邊裝哭，一邊說“評委老師說我彈的不行。”媽媽說：“沒關(guān)系，我們下次再努力。”看到媽媽傷心的'樣子，我趕緊拿出邀請函，哈哈笑著說：“耶！看這兒。”媽媽看了看，開心得笑了，把我摟在懷里，語重心長的對我說：“孩子，今后你要勤奮刻苦的練習(xí)古箏了，明年我們再備戰(zhàn)八級。”“沒問題”我回答。

　　這件事既鍛煉了我勇敢的膽量、堅強(qiáng)的的意志，還告訴我，無論學(xué)什么本領(lǐng)，都要保持一個持之以恒的的態(tài)度，只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　箏聲如落紅相思回眸中隨筆 23

　　大家都知道古箏是什么吧。古箏是一種民族樂器，早在秦國就有了。彈古箏就是我的愛好之一，我學(xué)古箏已經(jīng)兩年多了。

　　不知何時開始愛上古箏，可能是因為一直以來內(nèi)心蘊(yùn)藏著揮之不去的古典情懷，悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的箏曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風(fēng)柔柔扶過水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧靜，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……

　　古箏那絕倫脫俗的曲子，一直令我神往不已，卻覺自己遙不可及。記得一天下午，媽媽對我說：“女兒，你想不想去學(xué)古箏呀？”對于當(dāng)時的我來說，學(xué)一種樂器可是求之不得呀，便答應(yīng)了媽媽。暗自慶幸自己的幸運(yùn)，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。第二天，媽媽帶我去古箏學(xué)校，并認(rèn)識了老師。在第一節(jié)課上，老師教給了我許多東西，只要我有不對的地方她都會及時提出來，可見她是一位好老師。而且她還會在上課前和下課后和我一起說說話，就像我的朋友一樣。上完第一節(jié)課，我很高興，因為我學(xué)到了許多的`音樂知識,同時我明白了要把古箏彈好也不是我想象中那么容易。與古箏近距離接觸，發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來的，一切從零開始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來沒想到放棄，反而更熱愛古箏，因為它在我面前更真實了。

　　媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)古箏，狠下心來，為我買了一架好古箏。為了這架古箏，媽媽走了很多個店。至今，我還記得這件事，感謝媽媽為我提供了多么好的條件。現(xiàn)在我還是古箏團(tuán)里的一員，我一定要用心感悟多加練習(xí)，在練習(xí)彈奏技術(shù)的同時，修煉自己的內(nèi)心。我相信假以時日，必定可以到達(dá)行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧靜。——只為我心中無法割舍的古典情懷。

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