迎春花兒開隨筆
也許，每個(gè)人心中都有一扇窗，看似嚴(yán)絲合縫，其實(shí)只需輕輕一推，就會(huì)豁然開朗。那不一樣的芳香，是被愛的味道……
窗外，嫩黃色的迎春花含苞待放。還未綻開，就先有幽香縈繞，若有若無(wú)的清香飄搖在校園里。初春的美，就盡顯在這迎春花香中了。
但不可避免的是，有的人，心還處在冰天雪地中，沒(méi)有解凍。人人贊嘆不已的花朵，看在這男孩眼里，卻多了一絲嫌惡。
男孩的班主任是一位教語(yǔ)文的女老師，三十歲左右，渾身都是詩(shī)意的美。她最愛迎春花，平時(shí)上課，她也常將一枝迎春花別在衣袋邊。
女老師不曾注意過(guò)男孩，只是望著成績(jī)單末尾的名字時(shí)，會(huì)微微蹙眉。男孩坐在班級(jí)最后一排的角落里沉默不語(yǔ)，守著那個(gè)位子，像守住一小片天，孤獨(dú)而蕭索……
這是一節(jié)語(yǔ)文課，女老師帶著大家讀詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這時(shí)，她瞧見男孩正伏在桌上描繪著什么。她走到男孩的位子邊，有些生氣地問(wèn)道：“你在畫什么？”
男孩不語(yǔ)，只是垂著頭。女老師拿過(guò)畫本，上面是一個(gè)女人離開的'背影，這其中蘊(yùn)藏的哀傷，讓她心頭一震。
“這是誰(shuí)？”
“媽媽……”男孩沒(méi)有抬頭，低聲答道，沒(méi)有人看到，他眼眸中閃爍的淚光。
從那以后，女老師開始關(guān)注這個(gè)男孩。她陪他聊天，得知他自幼喪母。課下，她經(jīng)常幫男孩補(bǔ)習(xí)。男孩起初很抵觸，因?yàn)樗砩系挠夯ㄏ悖瑫?huì)讓他想起媽媽。
迎春花也是媽媽最愛的花，這幽幽的花香總能讓他想起媽媽轉(zhuǎn)身而去，拋下他的痛。后來(lái)，不知怎的，他竟?jié)u漸接受了……總有人能看到，教室的窗前，女老師在教男孩古詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眱扇说纳碛胺路鸷诎抵械墓饷ⅲ樟亮巳藗兊难劬�。
窗外，迎春花盛開了，男孩心中緊閉的窗，也被推開了。
男孩不再沉默寡言，大家漸漸發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)是個(gè)可愛的孩子。男孩眼里的世界，也漸漸變得不一樣起來(lái)，有溫柔的春水，駘蕩的春風(fēng)，還有同學(xué)和老師無(wú)處不在的笑臉……
多年以后，男孩給女老師寫信：“我終于懂得，原來(lái)迎春花是那樣的香，被愛的滋味是那樣的美好，世界是那樣的花團(tuán)錦簇。老師，我能叫您一聲‘媽媽’嗎？”
又是春天，迎春花開了。
那張已經(jīng)留下歲月痕跡的臉，有淚水輕輕滑過(guò)。
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