你是我的朋友嗎幼兒教師隨筆
《比比和朋友》第三單元主要是關于“朋友”和“友誼”方面的內容。在這一單元前，我想，應該首先了解一下孩子對于“朋友”和“友誼”已有的認識，以便于單元活動的順利開展。就在這個時候，兩個小伙伴之間發生的事情引起了我的關注。
事件一好朋友必須一直挨著
餐前活動時，我正在給孩子們講故事。忽然，有小朋友說：“老師，辰辰哭了！”我循著聲音看過去，果然，辰辰在那里抹眼淚呢。“怎么了，辰辰？”我走過去輕輕地問�！凹诬幉桓易龊门笥蚜恕背匠揭贿吙抟贿呏钢糁鴥蓚�小朋友坐在長條凳另一頭的嘉軒�！拔覜]有�。∥覜]說過！”嘉軒很無辜地說�！八紱]有挨著我坐！他就是不想當我的朋友了！”辰辰肯定地說�！翱墒牵隳莾簺]地兒了呀！”嘉軒解釋道�！澳阌X得好朋友必須挨著嗎？”我問辰辰�！笆恰！背匠胶芸隙ǖ卣f�！澳且粋�人能有幾個朋友呢？”我問辰辰。 “兩個，一邊坐一個……”他一邊擦眼淚一邊說。
事件二好朋友就是他怎么做我也跟著學
晚間活動的看電視時間，住宿的小朋友都在看動畫片。忽然，嘉軒大聲地嚷嚷了起來。我正想阻止他，就在這時，辰辰也大聲嚷嚷起來。于是，我就把他們兩個都叫了過來。我問他們：“為什么要大聲說話呢？”“爸爸說今天接我，又騙我！”嘉軒氣呼呼地說，“我心情不好才大聲說話的�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣�。】墒�，你大聲說話會打擾到其他的小朋友啊。下次心情不好的時候，你可以找好朋友說說，還可以用比比課上學來的方法讓自己的心情好起來，好嗎？”“嗯！”嘉軒點點頭。“那你呢？”我問辰辰。“我看見嘉軒大聲嚷嚷我也就嚷嚷了。”辰辰低著頭說�！澳阌X得他這種做法好嗎？”我又問�！安缓谩墒�，我怕我不跟著他嚷嚷，他就不當我的好朋友了�！背匠浇忉尩�。
通過這兩個事件，我了解到，一部分孩子對于“朋友”的認識和“如何維系友誼”方面確實存在著問題。于是，在第三單元開始前，我和孩子們一起進行了關于“朋友”的討論活動。究竟什么才是真正的朋友呢？孩子們都積極地發表自己的意見。妙霏說：“朋友就是和你一起做事情的人！”然然說：“朋友就是能夠幫助你的人！”憶魯說：“朋友就是和你一起玩的`人！”辰辰說：“朋友就是總是挨著你的人！”……“朋友必須一直挨著嗎？”我把辰辰的問題又拋給了孩子們�！皩ρ剑驗閮蓚�人好就得老在一塊�。 彼嚥┩獬匠降挠^點�！笆前�！不挨著怎么能是朋友呢？”艾力也說出了自己的想法。“不是的！那晚上回家怎么辦？也不能老是挨著呀！”伊諾提出了異議。“我以前有個鄰居和我可好了，可是現在搬家了，我們還總是約著一起去玩呢！”宏仁舉例說�！俺匠剑阌X得晚上回家后，你和嘉軒還是朋友嗎？”我回過頭來又問辰辰�！班拧前伞彼q豫地回答。“老師有一個好朋友，她住在離咱們北京很遠的地方，我們有四年沒有見面了。但是，我們會打電話、寫信，一起分享自己的快樂，也會一起解決遇到的困難……你們覺得我們兩個還是朋友嗎？”我問孩子們。“是！”孩子們肯定地回答�！盀槭裁茨�？”我又問道�！耙驗槟銈兇螂娫挕懶帕�！”辰辰第一個舉手說�！翱墒俏覀兒芫枚紱]有見面了呀？”我追問�！安灰娒嬉矝]關系啊！因為你們兩個還是很好的！”伊諾說�！芭�！伊諾說的是我和朋友的感情很好，是嗎？”“嗯！”伊諾點點頭。這時，我看見辰辰也在一邊點頭，于是趕緊問他：“那朋友必須是挨著的嗎？”“不是的……”他一邊說著一邊自己笑了起來�！澳且粋�人能有幾個朋友呢？是兩個嗎？”我問辰辰�！安皇牵 背匠竭@回很肯定地回答�！澳苡泻芏鄠�呢！我就有很多朋友！”笑語連忙說。“我也是！我也是！”很多孩子都肯定自己有很多個朋友。
通過這次談話活動，孩子們對于“什么是朋友”這一問題有了一個初步的了解。可就在這時，又有新的事情發生了。
事件三好朋友不小心傷害了我
周一早上吃完早餐，鑫宇就開始做值日了。今天，他的任務是擦鏡子。他很認真地擦著，擦了幾下，他打開毛巾，抓住一個角開始抖落毛巾上的臟東西。這時候，航航進了廁所。鑫宇看見他的好朋友來了，就開始逗航航，他來回在航航面前甩著毛巾，一不小心甩到了航航的臉上。航航哇的一聲哭了起來，一邊哭還一邊說：“我不跟你做朋友了……”“我跟你逗著玩的……”鑫宇看見我走過去趕緊對航航說。我看了看航航的臉，有一點點紅。我說：“鑫宇，你跟航航逗著玩也得注意呀！你看你都傷害到他了！”“對不起！”鑫宇抱歉地說�！拔也桓阕龊门笥蚜�！”航航并沒有原諒他，扭頭走了。只留下鑫宇一個人站在那里。
說來也巧，今天正好是上比比課的日子。于是，我就暫且擱下了這件事，等到課堂上再來解決吧。
比比課開始了，我們很順利地完成了第一個活動——“什么是朋友”。在活動二“我們怎樣做可以維系友誼”中，我把航航和鑫宇的事件（改了名字）講給孩子們聽，并發問：“你覺得他們之間的友誼還能夠保持下去嗎？”“不能！因為這個小朋友做了傷害朋友的事�！辫魅A說。“不能再跟他做朋友了，他不做讓朋友高興的事！”彤彤說�！翱墒牵嫉狼噶�，為什么不原諒他呢？”豆豆說�！澳钦l能給他們想想辦法，讓他們和好呢？”我提出了新的問題。“要跟那個小朋友道歉，還要鞠躬�！比蝗徽f�！暗狼敢院�，還可以和他做一些他喜歡的事。比如把自己的玩具給朋友玩�！睉涺斦f。“讓老師勸勸他們，幫助他們和好！”伊諾說。“可以給朋友寫封信，還可以給他買個玩具！”晗晗說�！班�！你們出的主意真好！我想，他們兩個肯定能夠解決好的！”我一邊看著航航和鑫宇，一邊說�！澳俏覀冏鲂┦裁床拍軌蜃屪约汉团笥岩恢焙孟氯ツ�？”我趁熱打鐵�！白鲎屌笥迅吲d的事！”鑫宇站起來說，一邊說著一邊還看了看航航。“和朋友一起玩！”“幫助朋友！”“和朋友說出心里話！”孩子們你一言我一語地說著。這時候，航航舉起了小手：“好朋友犯了錯誤，我們也要原諒他，跟他好好說，下次他就不這樣了！”聰明的航航說出了跟其他小朋友不一樣的想法。果然，課后，航航和鑫宇又在一起了。我由衷地為他們高興。
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