小學(xué)生隨筆

時間：2022-08-27 09:25:48 隨筆我要投稿

小學(xué)生隨筆（精選22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生隨筆，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生隨筆（精選22篇）

　　小學(xué)生隨筆篇1

　　開學(xué)不久的前幾天，數(shù)學(xué)老師就帶著幾個同學(xué)去老師家里搬吊蘭。一節(jié)課過后，老師帶著一行人滿頭大汗地把花運回教室，有個同學(xué)的臉上被抹成小花貓，身上的衣服像是染墨，看到那副窘樣我不禁笑出聲。

　　有幾盆花經(jīng)過一路的顛簸，掉許多葉子，接下來數(shù)學(xué)老師說的話更是讓我哭笑不得。數(shù)學(xué)老師竟摸著花的葉子，說：“哎喲，我的花呀，心痛死我。”當(dāng)時我就在想，數(shù)學(xué)老師真是太可愛。遇到這樣一個活寶老師，這樣一群團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活一定不會枯燥無味的。愿我和同學(xué)的友誼和老師的情誼能像植物角那幾棵吊蘭一樣茁壯成長，開出最美麗的花朵。

　　小學(xué)生隨筆篇2

　　記得有一次，我從黑龍江剛回來，路過哈爾濱時，爸爸給我買一套衣服。剛回到家，我就高興地穿上。

　　我看到后面有一座山，我就把朋友小子齊叫來，問他，想不想到山上去看看。正好，他家的貓跑到后山，他正要去抓呢。那時我們不知去后山有路，就按他家的貓走的路線，在灌木叢中爬行。我們低著頭，不停地往上爬。忽然，我們聽到“咕咚”、“咕咚”的聲音，把我們嚇得趕緊往山下跑。由于我們慌不擇路，幾乎是連滾帶爬地下山，結(jié)果，剛穿的新褲子上刮好幾個洞。再一看小子齊，他的褲子刮得更厲害，屁股幾乎都露出來，我們馬上忘記剛才的恐懼，看著對方哈哈大笑起來。

　　雖然新衣服刮破，但我們覺得今天可真有趣！

　　小學(xué)生隨筆篇3

　　有一次，我吃完早飯，我找我的朋友去玩。

　　一路上，我們嘻嘻哈哈，在經(jīng)過一棟老房子的時候，我覺得這個地方挺適合做游戲，于是我提議玩捉迷藏的游戲吧！好吧，大家一致同意，輪到我藏的時候，我低下頭，蹲下身子，生怕被他們發(fā)現(xiàn)，突然，有趣的事發(fā)生，天上既然掉下來一個玩具，正好砸到我頭上，我哎呀一聲，馬上爬起來，沒想到我一爬起來就被他們發(fā)現(xiàn)。然后我告訴他們，天上居然掉一個玩具，這次發(fā)現(xiàn)不算，我們又開始玩，不知不覺，到晚上，回家之后，我把這事告訴媽媽，媽媽也覺得真是不可思議。

　　今天真是有趣的一天！

　　小學(xué)生隨筆篇4

　　一天晚上，有在家里做作業(yè)，一位客人送來一盒巧克力。我在旁邊看見，口水直流，心里多想吃一塊啊！我對媽媽說：“媽媽我想吃巧克力。”媽媽說：“不行，做完作業(yè)再吃。”我偷偷地拿兩塊巧克力回房間，接著做作業(yè)。做著做著我發(fā)現(xiàn)寫錯一個字，就拿起橡皮來擦。奇怪，怎么越擦越黑呢？我拿起來看一看，原來我把巧克力當(dāng)成橡皮。

　　做完作業(yè)后，我津津有味地吃起巧克力來，奇怪怎么沒有味。我拿出來看一看，原來我把橡皮當(dāng)成巧克力。小朋友，你說這件事好不好笑啊？

　　小學(xué)生隨筆篇5

　　我?guī)缀鯖]有在寫英語作文，我覺得寫英語作業(yè)難免字?jǐn)?shù)不夠，審核不通過。就像我的朋友，她昨天寫一篇英語作文，結(jié)果審核不通過，大概是字?jǐn)?shù)不夠的原因吧！最近都不知道寫什么作文，問問群里的人，她們說“翻翻小學(xué)的書，不就有素材寫么？”而我小學(xué)時候的書都不知道飛哪里去。看來，我不能再隨意亂丟書，我要收集起來，無聊的時候看看，沒有素材寫作文的時候看看。我建一個作文交流群，群里的人不多，19人，個個都很好相處的，有什么疑問你問出來，群里的朋友都會熱情的幫助你的。有很多人向我要管理，如果她在群里經(jīng)常冒泡，我倒是很樂意給她。專屬頭銜每個人都有，都是經(jīng)過她們的同意才賜予她們的。有時候，群里還會發(fā)嚇人的視頻，比如突然出現(xiàn)鬼啊什么的之類的，看后，如果大多數(shù)人都覺得很害怕呢！，我就會禁言那個人12小時，沒辦法，誰讓她發(fā)嚇人的視頻嚇到群里的很多人呢！

　　小學(xué)生隨筆篇6

　　早上醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是十一點，天啊！我這是睡得有多死，調(diào)鬧鐘還不醒。看著鏡子中的我，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還有個印，應(yīng)該是睡到書上落下來的睡佷。我床上放著很多書，都是放在枕頭旁邊的，你問我為什么在床頭放書？我就告訴你“因為晚上有時會睡不著，看看書解解悶。看書我大概都會睡著，而且都睡得很死。”

　　下樓時，媽媽看見我臉上的印痕，問我昨天晚上干嘛？把臉弄成那樣？我隨便答幾句。媽媽也沒在追問下去。

　　小學(xué)生隨筆篇7

　　我從昨晚23點多睡，早上9點多才起床，起床的時候太陽火辣辣的烤著大地，不知為何今天的太陽如此曬。看看天氣預(yù)報，說今天是多云，我有點不相信天氣預(yù)報，太陽這么大，怎么可能下雨嘛！今天的早餐是白粥跟麥香餅干，麥香餅干好好吃，我連續(xù)吃三個呢！吃餅干多也是不好的。上淘寶，發(fā)現(xiàn)我的快遞到，我就去糖水店老板那里取，我的快遞都是寄到那里的。我跟糖水店老板很熟，我經(jīng)常去他店里光顧，我自然而然就成熟客，我叫他幫我收快遞，他很爽快地答應(yīng)。我買的是一件衣服，回到家里，迫不及待地打開包裝，白色的T恤，上面印著櫻桃小丸子。小丸子笑得特別燦爛，我穿穿，照著鏡子，衣服很合身，我就洗洗，等衣服干就可以穿。妹妹看到我經(jīng)常有新衣服穿，向媽媽撒嬌“我也要買新衣服，你給姐姐買那么多新衣服，都不給我我買。”媽媽說“并沒有買那么多新衣服給姐姐，姐姐長大，學(xué)會賺錢，自然有很多新衣服穿，等你長大，也會有很多新衣服穿的。”媽媽摸摸妹妹的頭。妹妹的衣服并不多，但我的衣服確實比她多很多，看來要幫妹妹買新衣服咯！

　　小學(xué)生隨筆篇8

　　今天，我們（我，小茜，小嫻，小超。注：都是女生）去了一個奇怪的地方。現(xiàn)在眾人暈倒。

　　那一棟好像鬼屋，陰森森的。她們都覺得好恐怖啊！

　　我們上了三樓。忽然間……“木乃伊的心在燒，金字塔里悶到老……”“啊！！！！有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起來，小嫻也被她們嚇了一跳。我說“切，是我的手機響了”（剛剛買的偷笑）

　　“什么嘛嚇我們一跳”小茜說。

　　“9494”小超說。

　　“在說話者，拖出去斬了”我說。

　　她們都沒有說話了。我們到了一樓小嫻說“什么，還有一袋吸管”我們看見了石塊下面有東西，我們翻開來看“oh，no有存折和身份證哦”小茜說“三張存折，兩張身份證”小嫻說。“1000？3000？100？”我說“數(shù)字真的啊。”

　　“交給警察吧”我們異口同聲說，我們都點了點頭。

　　我們又在那里看了又看，有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢相信了，在種廢墟中有人住？

　　我們跑去公安局報案，有把存折。身份證給了警察。

　　然后就回家了。

　　小學(xué)生隨筆篇9

　　今天，是一個特殊的日子。

　　就在今天早上，我參加了小學(xué)畢業(yè)考試，六年的付出就在這一刻決定，六年的價值就在這一刻體現(xiàn)，六年的愿望就在這一刻實現(xiàn)。我感受到了前所未有的壓力，是來自老師的希望，是來自父母的渴盼，是來自我的好強。我深刻體會到，考試并不僅僅是考試，它以它獨特的魅力影響著這一切。經(jīng)過長達(dá)四小時的艱苦奮戰(zhàn)，終于塵埃落定，至于結(jié)果如何，只得聽天由命。

　　今天，一切的一切都結(jié)束了。心里卻有一種說不出的滋味。不知該說什么好。所有的喜怒哀樂都拋到九霄云外，往事就如輕紗，如薄霧，淡淡的，輕輕地，。我從未想到過，小學(xué)生活竟然是這樣被時間長河淹沒的……沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，一路走來，留下了的精彩瞬間，太多太多，一切是那么幸福，是那么美妙，可惜還沒來得及讓人細(xì)細(xì)品味，就像曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬而逝，留下的只有驚嘆時光意識的感慨。這些美麗的音符，奏響了童年的熱情，譜寫了難忘的一頁。今日再看，別有滋味……

　　今天，就要跟小學(xué)生活說再見了，真讓人依依不舍。今日一過，就要翻開嶄新的一頁，為將來打算了。不管怎樣，我會把這段美好的時光深深銘刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　小學(xué)生隨筆篇10

　　現(xiàn)在的目標(biāo)……看著陳程一次次被表揚，一次次被老師當(dāng)做模范舉例，讓老師放心把任務(wù)交給他做，我心里有些不甘和不服。

　　我現(xiàn)在的目標(biāo)就是在語文和英語上超過陳程！

　　為了擊敗他，我上課老師每問一個問題我都看他一眼，看看她舉不舉手，他不舉我舉，他舉我更要舉！

　　每一次考試結(jié)束，我都要問和他坐在一塊的人，問問他的成績，他考的比我好，我要追上他，他考的不如我，我要找他的弱點！每一次他給我批作業(yè)，我都要問幾個你怎么做，看看他對題目的解析。每一次批他作文，我都用心去讀，一個字一個字去轉(zhuǎn)磨，看看他比我好在哪，比我差在哪，她好的我點贊，不好的我指出，互相替補。

　　可怕這樣做，還是得不到解決，他仍然是高高在上，我仍然不及與他，我恨不得變成他肚子里的蛔蟲，探他個底朝天！我就不信了我比不上一個半路殺出的孫行者，我這個孫悟空還都不過他！我投稿也沒有次次都過，我依然沒放棄，我也不能放棄超越他！他只是他，是人都有漏點，我終有一天會擊敗他！我在我們班的成績表上從我開始一直滑到他的位置，他就是我現(xiàn)在的目標(biāo)！我坐穩(wěn)三年的職位被搶，我不在乎，我在乎的是，被搶了，不能奪回來！

　　小學(xué)生隨筆篇11

　　我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個名副其實的機靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。

　　暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無聊，她一會兒擺弄花草，一會兒看看電視，最后果然還是找上我了。“姐姐，陪我玩會兒吧。”她的兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應(yīng)了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏。”“誰找誰藏?”“我找你藏。”分配好后，她轉(zhuǎn)過身去數(shù)數(shù)，我找了個樹叢蹲下。她也開始找了，只見她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過了好久后，她還沒找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來，嘴里還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認(rèn)真地聽著什么，并回答：“知道了，我這就來吃飯。”說完就一閃身跑走了。我聽見急忙站起來，準(zhǔn)備回家吃飯。沒想到這時，我聽見表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當(dāng)了。

　　怎么樣?現(xiàn)在相信我表妹是個機靈鬼了吧?

　　小學(xué)生隨筆篇12

　　《我要做個好孩子》這本書中的主人公是六年級的小學(xué)生金鈴，她的成績中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場。

　　在這本書中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長的缺點。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎狀再多，假的!沒有勇氣承認(rèn)錯誤，就讓差生背黑鍋，說謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。

　　讀完這本書以后，我覺得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因為學(xué)習(xí)特好，但你沒有愛心和同情心你一定不是善良的人，就沒有人再會喜歡你。而極具有同情心和愛心的人，你往往會用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來。從而使人們?nèi)ゾ磁澹瑦鄞髂悖虼苏f愛心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。

　　記得羅佐夫曾說過“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。”是啊!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實也拼命努力著呀!

　　小學(xué)生隨筆篇13

　　我們每個人都是要讀書的'，但有的卻半途而廢，有的堅持到底。

　　我們現(xiàn)在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時候，我們天真無邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂，當(dāng)我們上課時，如果課中氣氛不好，有某些同學(xué)會故意說出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話，來緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺的同學(xué)被笑聲吵醒了，說話的同學(xué)言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。

　　在操場上，我們一起做操，而且很認(rèn)真，動作一致，因為這樣，所以每次班級評比的時候，我班的成績都不是很差，得到好的班評成績，老師和同學(xué)自然也都開心。

　　在初一時，我印象最深的是下課，雖然那時的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的成績，我們下課都是在看書，或做課外書，教室里安安靜靜的，但幾個班都會有那么幾個逗逼，他們下課總是會做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。

　　班中的逗逼也許成績不好，也許喜歡搗亂，也許很調(diào)皮，但如果班中沒有了他們，將會若無一聲，是他們帶來了歡樂，帶來了精彩，感謝你們的貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)生隨筆篇14

　　水解密碼 “水是什么？像果凍一樣的東西？透明的，軟軟的，滑滑的，”說著，端起一盆水，又重重地放回桌面，“信嗎？水能解密。” “哦！”好奇地抓抓頭，“不信！” “不信，你試試！” 接過水，把頭探入水里，水中央出現(xiàn)了一個生不生、熟不熟的面孔。 “你看見了什么？” “一個人，沒什么特別的。” “你看準(zhǔn)這個人，想想有什么不同？” “姐，你在莫名地說些什么哪？” “不，你看見了人生。

　　說來話長，水，就像一面鏡子，它能把你照入，更可以看見你的人生啊！” 她隱約懂得了······ 屬于自己心底的藍(lán) 藍(lán)，輕輕地飄蕩著，優(yōu)雅中略帶著憂郁，就像白馬王子的眼睛，藍(lán)藍(lán)的，好似鋪上了一層淡淡的紗，又好像能夠噴人一臉的溫柔······ 屬于自己心底的藍(lán)，是隱藏在心里的小小的一部分。藍(lán)，悄悄地鉆入你的腦海，讓人浮想連翩：天的藍(lán)，海的藍(lán)······屬于自己的藍(lán)是純潔的，一個人待在一個小小的藍(lán)色的空間里，聽音樂，玩電腦，讀好書，藍(lán)色向往著無限的寬廣，無邊無際，一個人獨躺在里面，幽靜而舒展地入夢······ 屬于自己心底的藍(lán)，好柔，好靜······

　　小學(xué)生隨筆篇15

　　放寒假的第二天，我跟媽媽提出一個要求：“這兩個星期我要去體驗生活——打工。”

　　之所以有這個想法，是因為我不服氣媽媽老稱我“小公主，小寶貝。”“小公主，看你越來越胖啦，還不鍛煉鍛煉！人家像你這樣大的小孩都會做飯了，可你連什么都不會！”我真受不了媽媽每天的嘮叨！

　　在家的生活實在安逸，作業(yè)做完，除了看書和玩電腦，沒有什么其它事情可以做，我有這個想法，媽媽欣然同意了。

　　大媽媽開的服裝廠，成了我的實習(xí)地盤。包裝車間的主任，成了我的實習(xí)老師。

　　到了服裝廠一看，大家都站著干活，我負(fù)責(zé)給成人套裝的尼龍袋貼尺碼。“小家伙，手腳還挺利索！”聽著阿姨們的稱贊，我心里美滋滋的。可是，半小時過去了，一小時過去了……我的腿真酸啊！好想坐下來休息啊。“小家伙，加油哦！”阿姨們在鼓勵我，我可不想讓她們看出我很嬌氣，咬緊牙關(guān)堅持著……

　　下午，我覺得整個身子已經(jīng)不屬于我了，腿不聽大腦的使喚，邁不開步子了，膝蓋失去彈性，不會打彎了……

　　終于挨到下班時間了，有位阿姨問我：“小朋友，明天來嗎？”“來，來！”我堅定地說。

　　“小公主”生平第一次打工，體會很深刻。真是“分分皆辛苦”。

　　小學(xué)生隨筆篇16

　　在炎熱的夏季，我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他僅有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。

　　有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不細(xì)心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當(dāng)?shù)鼗鹕駨R前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是十分想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不細(xì)心來到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長了不少見識，也做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。最終，已經(jīng)成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自我唯一的那只腳給了珍兒。

　　多么令人感動的故事啊！平時別人幫我，我只說了一聲“多謝”就了事，當(dāng)別人需要幫忙時，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠為了幫忙自我的朋友恢復(fù)健康而犧牲自我的身體，而有些同學(xué)看到別人需要幫忙時卻置之不理，多么大的反差啊！同學(xué)們，讓我們一齊象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！

　　小學(xué)生隨筆篇17

　　今天是新年1月1日元旦，爸爸媽媽帶我去南塘街游玩。今天，路上車輛非常多，爸爸開了好半天車我們才來到了錦繡路白鷺洲公園前面，南塘街就在白鷺洲公園的河對面。剛步入南塘街，就看到廣場舞臺上在進(jìn)行雜技表演，大姐姐們的表演十分精彩，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”。南塘街人山人海，非常熱鬧。

　　我們繼續(xù)往前走，看到一位老爺爺正坐在椅子上捏米塑，他捏的那些人和動物栩栩如生，讓我大開眼界。爸爸給我買了棉花糖，我邊吃邊走，吃著吃著棉花糖全都粘到了我的嘴上，我像是滿臉胡子的圣誕老人。又往里走，我們來到了7D電影體驗廳，好不容易買票排隊進(jìn)入觀看，真是非常刺激好玩，我嚇得心都要跳出來了。再往里面走，前面有一個老人，他正在不停地用火烤一個黑乎乎的'圓桶，爸爸說這是“_筒”，是用來做爆米花的，只聽見“嘭！”的一聲，爆米花就噴到了一只大網(wǎng)袋里，頓時周圍立刻充滿了爆米花的香味，我饞得口水都流出來了。

　　時間過得真快，快樂的一天就要結(jié)束了，我們懷著無比留戀的心情回家吃飯去了，真是難忘的一天。

　　小學(xué)生隨筆篇18

　　在教育孩子、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣上，我們一直倡導(dǎo)的是賞識教育，孩子的年齡小、自我約束的能力差，所以需要我們不斷地賞識，肯定和指出正確的目標(biāo)。

　　星期三下午，我和陳老師嘗試用一唱一和的方式不斷賞識幼兒，效果很是不錯。上課前，我微笑地對陳老師說：“老師，我要和你說一個小秘密。”

　　“什么秘密？”

　　“你知道嗎？我們班的小朋友都長大一歲了，你看，他們現(xiàn)在都能自己管自己啦，上課時，不用老師看就會大眼睛看老師；就會大聲唱歌，還會舉手不插話呢！”

　　“真的？”

　　“不信你看吧！”

　　“好！”上課時，我時不時地說一句：“看某某會自己管自己了，大眼睛一直看著老師，某某聲音真好聽，陳老師，你看他們長大了吧？”

　　“真的呢！”——這樣一節(jié)課下來，老師輕松地教，孩子輕松地學(xué)，而且是主動的。

　　大班的孩子榮譽感、自豪感，適當(dāng)?shù)亟o他們帶上個“高帽子”，就會調(diào)動他們的主動性，即使是沒有做到的幼兒，聽到你的“高帽”，也會馬上照辦，長此以往地堅持下去，對孩子的行為習(xí)慣有很大幫助，賞識孩子遠(yuǎn)比批評孩子的效力大。

　　小學(xué)生隨筆篇19

　　一學(xué)期又結(jié)束了，時間流逝，唏噓感嘆。

　　本學(xué)期真是忙得天昏地暗。從二月份開學(xué)制定計劃時就開始擔(dān)心這個學(xué)期怎么過。

　　三到五月份，忙于梳理《兒童足球創(chuàng)意課程》的頂層設(shè)計，組織各年級開展課程展示活動。每一次都像扒了一層皮。

　　為了迎接5月28日省校園足球文化推進(jìn)會，臨時設(shè)計增加“我們的創(chuàng)意，我們的設(shè)計足球服走秀活動，壓力太大。感受：設(shè)想是美好的，但踐行是殘酷的。呵呵，謹(jǐn)言慎行。

　　五月份，又?jǐn)D出時間寫了學(xué)校讀書課題的階段性總結(jié)《四步式教師閱讀機制的校本實踐》，供稿于《上海教育科研》雜志。聽佩服自己。

　　四五月份還有教務(wù)方面的事情。學(xué)校承辦開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)組長素養(yǎng)大賽，協(xié)助姜蘇龍、方海蓉參賽；課堂教學(xué)常規(guī)聽課、記錄。

　　等等。

　　堅持讀完《老子的幫助》、《論語別裁》（上）、《與莊共舞》、《讀書與用書》、《書生留得一分狂》等大家的書籍，在忙碌中尋找寧靜，感覺蠻好。

　　遺憾的是自己對課堂教學(xué)的思考少了，對學(xué)生個別輔導(dǎo)少了。下學(xué)期加強。

　　小學(xué)生隨筆篇20

　　明月幾時有，把酒問青天。久盼的中秋節(jié)到了，大腦里自然想起了這句耳熟能詳?shù)脑娋洹?/p>

　　每逢中秋節(jié)，家里人都要圍坐在一起吃月餅。我這個小吃貨什么都愛吃，尤其愛月餅。但在家里吃月餅總覺得氛圍不夠，晚飯后，我和爸媽抱著各式各樣的月餅，坐在樓下石桌旁，細(xì)細(xì)品嘗起來。

　　品月餅當(dāng)然少不了賞月。抬頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，仿佛一個白玉盤，不由得想起“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來，見我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳著，好像把月亮當(dāng)成了月餅，也想品嘗一下。我分給它一口，它狼吞虎咽，瞬間就吃完了，然后又抬起前爪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮。

　　時間過得飛快，央視中秋晚會的時間到了。回家打開電視，一曲《問明月》拉開了晚會序幕。華美的舞臺、絢麗的燈光、優(yōu)美的歌舞……豐富的歌舞大餐結(jié)束后，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。

　　此時的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹葉，風(fēng)一吹，葉子閃閃發(fā)光，像玲瓏的綠寶石。

　　夜深了，不知從哪里飄來一團(tuán)云，慢慢遮住了月亮。困意襲來，今晚我滿載而歸。

　　小學(xué)生隨筆篇21

　　最近家中的螞蟻泛濫成災(zāi)。我不知道它們的窩在哪里，不過可以想見，一定是在我的書桌上。因為每晚我在燈下奮筆疾書趕作業(yè)時，總能看見四五只甚至更多的螞蟻在書桌上爬動，有的甚至爬上了書本。

　　我真的沒辦法。雖然我對這種小生物深惡痛絕，因為它們不止一次地和我搶零食吃；但我還沒有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發(fā)現(xiàn)了那聚集著螞蟻的地方，會不會自己先被小家伙們嚇昏過去。

　　那我就只好逐個出滅。我發(fā)明了一種殘忍地屠殺螞蟻的方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對螞蟻來說可能像一場龍卷風(fēng)。也許我制造的“龍卷風(fēng)”可能會把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會被摔死，也有可能摔出腦震蕩來，可惜我不知道。

　　我很納悶：為什么螞蟻要到我家來定居？室外其實更適合它們。可它們終究是來了，那我們?nèi)祟惥捅仨氁麥缢鼈儯驗樗鼈儼炎约簲[錯了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書桌上。

　　一個生命把自己擺錯了位置是最可悲的，因為那會遭遇不幸。就像我家的螞蟻。