家長隨筆作文（精選96篇）

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了讓大家在寫隨筆的時(shí)候更加簡單方便，下面是小編收集整理的家長隨筆作文（精選96篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　家長隨筆作文 篇1

　　從幼兒園到入小學(xué)，是孩子人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自9月1日起，馮大明正式成為名士小學(xué)一年級(jí)五班的小學(xué)生了，我們?nèi)�家都感到很高興，也很自豪。這標(biāo)志著孩子學(xué)生時(shí)代的開始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　孩子入學(xué)近1個(gè)月的時(shí)間了，值此中秋、國慶之際，感謝老師的操勞和對(duì)孩子的關(guān)心。作為父母我們明顯感覺到了小學(xué)與幼兒園的不同，也感覺到了孩子的很多變化與進(jìn)步。首先，孩子適應(yīng)能力增強(qiáng)，很快的適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變。每天作息有規(guī)律，能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真記作業(yè)并完成作業(yè)。孩子的表現(xiàn)，作為家長我們也很高興。除了源于名士小學(xué)的好的教學(xué)氛圍，也是源于在幼兒園的優(yōu)異基礎(chǔ)。雖然孩子感覺小學(xué)課間10分鐘，玩的時(shí)間相對(duì)減少了，但還是能夠逐漸適應(yīng)。第二，孩子更有自信了，有一種“小學(xué)生”的自豪感，還有了班級(jí)榮譽(yù)感。在幼兒園懶散，入小學(xué)后變了，感覺孩子積極性很高，參加集體活動(dòng)熱情很高，比如自理能力比賽后，一回家就很自豪地告訴我說：“我們班5個(gè)人得了第一，我也是第一。”第三，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)新朋友，人際交往增加了，能夠離開父母與小伙伴共同玩耍了。以前總是牽著父母的手，要父母陪著，現(xiàn)在孩子獨(dú)立性增強(qiáng)了，每天做完作業(yè)，就和鄰居家的小伙伴在小區(qū)里輪滑呀、游戲呀。第四，孩子更加懂事了，能體會(huì)到父母的辛苦。每次從超市回家，看到我提著重物，兒子都要主動(dòng)幫我提一樣，說是媽媽太辛苦了。

　　孩子在不斷成長，每天都有新的變化。6歲多的孩子可塑性強(qiáng)，相信在名士小學(xué)的土壤上，孩子能更加茁壯地成長。作為父母，看到孩子有了進(jìn)步很欣慰。我們和老師們一樣，也在期待孩子更加優(yōu)異的變化，希望孩子有一個(gè)健康快樂的小學(xué)生活，學(xué)生時(shí)代有一個(gè)好的開端。

　　家長隨筆作文 篇2

　　“家長”多么熟悉的詞語，多么平凡多么普通的角色。而家長在孩子的成長過程中起了很大的作用。

　　每一位家長都望子成龍，這也就意味著在“成龍”的背后，一定有聰明的家長為他做強(qiáng)大的后盾。

　　我是一位平凡的女性，隨著女兒的降臨，我便成了一位名副其實(shí)的家長。我只有初中學(xué)歷，在這個(gè)飛速發(fā)展的高科技時(shí)代，沒有文化，沒有技術(shù)，很顯然我已經(jīng)落伍了。當(dāng)然，我不希望我的女兒像我一樣，剛剛步入社會(huì)，就被社會(huì)的浪潮推上岸邊，期盼著她能夠成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的棟梁之才。

　　在女兒進(jìn)入校園時(shí)，我便買了兩本有關(guān)如何教育孩子的書籍，在我認(rèn)真讀過之后，感觸很深，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，希望能給其他家長做個(gè)參考。

　　第一培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)做成輕松的事。經(jīng)常陪孩子讀一些他感興趣的書籍，書讀得多了，識(shí)字自然而然的就多了；關(guān)于計(jì)算，經(jīng)常和孩子做開“小賣部”的游戲，讓孩子做“售貨員”，爸爸媽媽就是顧客，拿“錢”來買他的“商品”，然后讓她來計(jì)算，由簡單到復(fù)雜，這樣計(jì)算便不成問題了。

　　第二做好一生受用的品格教育。如何對(duì)孩子進(jìn)行品格教育呢？不需要說教，不需要獎(jiǎng)懲所有的獎(jiǎng)懲都在日常生活里。比如孩子小的時(shí)候輕微的磕碰會(huì)經(jīng)常發(fā)生，事情發(fā)生時(shí)，我們不要大驚小怪，盡量以輕松快樂的心情相對(duì)，讓她覺得這是很平常的，甚至是有些趣味的事。假如碰疼她了，我們絕不能去打小板凳，而是趕快親親她的疼處，安慰她“馬上就不疼了，寶寶不哭了”。等她狀況稍好一些時(shí)，再像對(duì)待她一樣，帶著她給小板凳揉揉疼，告訴小板凳“馬上就不疼了”。這樣一個(gè)能給小板凳揉疼的孩子，她對(duì)別人會(huì)有更多理解和愛心，遇到問題從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。

　　第三做一個(gè)有智慧的家長。設(shè)立“記功薄”是個(gè)較好的辦法，不用金錢和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，最好的獎(jiǎng)勵(lì)就是這個(gè)小本中的一朵朵小紅花，它無法用金錢計(jì)算價(jià)值，卻無比珍貴，協(xié)助我們培養(yǎng)了孩子許多好品德。

　　第四讓孩子有一個(gè)好的心情學(xué)習(xí)要比壞心情要好得多，好心情記憶更深刻。或者家長和孩子互換一下位置，讓孩子當(dāng)老師來叫家長學(xué)習(xí)，或者讓孩子給家長判卷，這樣孩子會(huì)有一種責(zé)任在她的身上，就會(huì)比較仔細(xì)的閱卷。偶爾家長故意出現(xiàn)的小錯(cuò)誤被她找出來，他會(huì)很有成就感，然后很耐心的給你講解他的答案，久而久之他就會(huì)很仔細(xì)了。

　　作為一個(gè)家長，我不認(rèn)為我是一個(gè)合格的家長。我有很多做得不好的地方，我很愿意與我的女兒共同學(xué)習(xí)，共同成長。

　　家長隨筆作文 篇3

　　假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。

　　看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)13歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“爸爸，對(duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜.....

　　一個(gè)13歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，13歲，他能做什么？假如我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來說真的太累。

　　另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？

　　瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為爸爸只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。

　　孩子是爸爸的寶貝，爸爸當(dāng)然會(huì)疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會(huì)怎么做呢？

　　假如我是家長，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。

　　假如我是家長我還會(huì)怎么樣呢？

　　家長隨筆作文 篇4

　　“當(dāng)孩子真累，不如當(dāng)家長呢！”我在嘴邊嘀咕著，正巧被一旁的媽媽聽見了，和爸爸商量了一會(huì)兒，便對(duì)我說：“好！我和你爸爸商量了，從明天開始給你當(dāng)一天的家長。”

　　第二天，我就上任了。我剛睡醒，肚子就餓得咕咕叫，便風(fēng)馳電掣般地跑到飯廳，卻發(fā)現(xiàn)飯桌空空如也。爸爸媽媽正悠閑地看電視，我驚奇萬分地說：“媽媽，你，你們……？”媽媽見了笑而不答，爸爸則聳聳肩說：”這是你們‘大人’的工作。嗚呼，我上當(dāng)了，怪不得爸爸媽媽答應(yīng)讓我當(dāng)家長。唉！我既然說要當(dāng)一日家長，就不能反悔。可是，早餐吃什么呢？對(duì)了，不如吃速凍水餃吧！說干就干，我打開煤氣灶，把清水倒入鍋中，將一只只有棱形的餃子放進(jìn)鍋中。不一會(huì)兒，餃子便煮好了。我狼吐虎咽地吃了起來。

　　吃完餃子后，我剛想坐下歇會(huì)兒，媽媽卻發(fā)話了：”家長大人，這地那么臟，你也該拖拖地了。“啊！我凳子還沒坐熱，又要干活了！沒關(guān)系，就一天！我左手拎著水桶，右手拿著拖把，手腳并用，好不容易將一個(gè)小房間打掃完，就已經(jīng)氣喘吁吁了。一想到還有兩房間要打掃，一個(gè)人就癱坐在地上。但想到昔日媽媽每天都不辭勞苦地為家付出一切，從不抱怨。我趕緊爬起身，又重新拖起來……

　　夜幕降臨，我的”任期“已滿，媽媽笑盈盈地問我這一天的感受。我說：”雖累，但充實(shí)著，快樂著……”

　　家長隨筆作文 篇5

　　假如我是家長，我會(huì)怎么做呢？

　　一天，我的孩子竟然把我剛剛送給她的干干凈凈的白棉襖給“變”成了黑棉襖！我到底是要批評(píng)還是要好好跟她講呢？這時(shí)，我想到了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”。我看見我的孩子把頭埋得低低的，用求助的目光看著我，小聲哭泣著。就因?yàn)樗�這一眼求助，所以我一定不能把我的孩子狠狠地批評(píng)了！于是，我必須要耐心地告訴她不要把衣服弄臟，還要教我的寶貝洗衣服：“首先放水，然后打肥皂，然后搓，最后清洗。”

　　又一天，我的孩子竟然在主動(dòng)幫助我打掃家務(wù)！我走過去時(shí)，她認(rèn)真地竟然連我來了都沒有發(fā)覺。“孩子，”我說道，“謝謝你啊…”“這是我應(yīng)該做的嘛！”她抹了一把汗水，興奮地說道。聽了孩子的話，我流下了感動(dòng)的淚水。

　　我知道我的孩子最喜歡她睡覺前我給她講故事了。每當(dāng)我說：“講故事嘍！”她便會(huì)飛快地躺到床上，興奮地看著我，說：“媽媽，講吧！”我這時(shí)覺得真幸福啊！我給她講故事時(shí)，她不但聽到了有趣的故事，還從中獲得了啟示。

　　有一次我最最親愛的寶貝發(fā)燒了，但她還是期待著我跟她玩倒立，玩了以后，似乎病好了；還有時(shí)我會(huì)跟她睡覺前偷偷看一會(huì)兒電視呢，我在這個(gè)時(shí)候還可以跟她聊天：看到新聞時(shí)，我會(huì)與她聊今天發(fā)生的新聞：看到動(dòng)畫片時(shí)，我會(huì)與她聊海綿寶寶；看到紀(jì)錄片時(shí)，我會(huì)和她聊鉛筆是怎樣做成的……她一定認(rèn)為我是最棒的媽媽！

　　不管我的孩子做得對(duì)還是做得不對(duì)，我都永遠(yuǎn)愛我的孩子！

　　家長隨筆作文 篇6

　　假如我是家長，我一定會(huì)盡自己最大的努力，好好照顧她。一定讓自己的愛，時(shí)刻陪伴孩子成長。

　　假如我是家長，我一定不會(huì)只顧著工作，都不花時(shí)間來陪陪孩子。我會(huì)把工作和家庭分開，把時(shí)間安排好。工作的時(shí)候努力工作，休息的時(shí)候和孩子一起度過。

　　假如我是家長，我一定會(huì)讓我的孩子過上非常幸福的生活，會(huì)在孩子需要我的時(shí)候，多花時(shí)間來陪陪我的孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣，滿腦子都是工作工作再工作。

　　假如世界上只有三天，我會(huì)毫不猶豫地說：我會(huì)用兩天時(shí)間來陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個(gè)禮拜，后面的兩天會(huì)是我和孩子的雙休日。不管工作多忙，我都會(huì)花時(shí)間陪她，關(guān)心她的學(xué)習(xí)，帶她一起出門游玩，和她一起接觸大自然，一起見識(shí)外面的世界。

　　記得有一次我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是說一個(gè)孩子的父親特別特別忙，根本沒有時(shí)間陪孩子。突然有一天，那個(gè)孩子問爸爸要幾千元錢。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢做什么，還是給了孩子（因?yàn)榘职趾苡绣X）。可是孩子拿到錢時(shí)卻對(duì)爸爸說：我愿意用這些金錢買你的一分鐘。

　　這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子，包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢，可是他們不知道孩子最需要的不是錢，而是他們的陪伴。他們以為錢可以買來一切，卻沒有花時(shí)間來陪陪孩子。

　　假如我是家長，我一定會(huì)給孩子足夠多的時(shí)間，在孩子成長的道路上，一路陪伴她前行，讓孩子心中不留一絲遺憾，快樂無憂地成長。

　　家長隨筆作文 篇7

　　在很多學(xué)生眼里，家長們往往是一些又慈祥又嚴(yán)厲的人。那么，如果現(xiàn)在你是一位家長呢？其實(shí)我也很想知道，如果我現(xiàn)在就是一位家長，我會(huì)和之前有什么不同呢？

　　一個(gè)家長，就應(yīng)該對(duì)自己的孩子溫柔一點(diǎn)、慈祥一點(diǎn)。孩子生病了、不開心了，要安慰他們。哪怕是有一個(gè)小小的愿望，都要去幫他們實(shí)現(xiàn)。做錯(cuò)事了不打孩子，做對(duì)事了表揚(yáng)孩子。買零食、買飲料、吃大餐、看電影……才不會(huì)像現(xiàn)在的家長一樣，只知道掉批評(píng)。要有耐心，家長們。

　　學(xué)習(xí)，也是孩子活著就要做的事。晚上他們寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)細(xì)心幫他們解題，幫他們尋思路。才不會(huì)像現(xiàn)在的家長一樣，只會(huì)嘟囔：“那么簡單，仔細(xì)想想。我忙著呢。”如果他們寫完了作業(yè)，我就不會(huì)管他們了。愛怎么玩怎么玩，才是孩子想要的生活。加作業(yè)、“禁電腦”什么的，我會(huì)讓你們徹底從這個(gè)世界上完美消失！

　　下午一到，我一定會(huì)和孩子一起去逛超市吃喝玩樂，才不會(huì)像現(xiàn)在的家長一樣逼著人寫作業(yè)，一直問“作業(yè)寫完了沒有”。作業(yè)是一個(gè)孩子必做的事，但是過多會(huì)累死人的。我不會(huì)問他們作業(yè)的事情，也不會(huì)那么嘮叨。現(xiàn)在的家長就是太機(jī)智太聰明，所以小孩才顯得那么笨。

　　孩子學(xué)習(xí)差不差都是浮云。只要長大有才就行啦！家長們，你們做的已經(jīng)很好了，只要畫龍點(diǎn)睛一下就能“升級(jí)”。家長就要負(fù)責(zé)任，也不能太溺愛孩子，也不能太暴力，也不能太懶，也不能太勤……條件真多。唉，還是當(dāng)學(xué)生好呀。對(duì)吧？

　　家長隨筆作文 篇8

　　我在小的時(shí)候，十分頑皮，有時(shí)不小心做錯(cuò)了什么事，媽媽或爸爸就批評(píng)我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應(yīng)告訴我，教導(dǎo)我，讓我知道怎么做錯(cuò)了。假如我是一位家長，我會(huì)告訴他，你這件事做錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導(dǎo)就好一些了。

　　假如我是一位家長，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子報(bào)多種興趣班，好不容易有一個(gè)星期天，而且還留許多作業(yè)，還要給孩子報(bào)興趣班，讓孩子壓得喘不過氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學(xué)。如果她喜歡做或?qū)W一些適合他學(xué)的就讓他去學(xué)，不適合，就不要學(xué)。假如我是一位家長，孩子犯了錯(cuò)，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子了，我會(huì)先問一問他為什么會(huì)這么做，如果孩子是無理取鬧的，我會(huì)好好的對(duì)孩子進(jìn)行教育，如果是有別的原因，你應(yīng)該問一問，如果孩子這么做是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該反對(duì)他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應(yīng)該支持他或告訴他更好的辦法。

　　假如我是一位家長，孩子正在中考或高考，在學(xué)校已經(jīng)上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長，應(yīng)該帶著孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買這資料那資料的，那樣孩子會(huì)累的受不了，當(dāng)然也不要放松孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子換一種方式學(xué)習(xí)，或許更好。

　　假如我是一位家長，我要讓孩子無負(fù)擔(dān)的去學(xué)習(xí)，無憂無慮的情況下去讀書。開開心心去上學(xué)，幸幸福福的生活。假如我是一位家長……

　　家長隨筆作文 篇9

　　老師、同學(xué)、家長人生如同一場(chǎng)游戲，父母、同學(xué)、老師都是這場(chǎng)游戲中的主角。正因?yàn)橛辛怂麄儯�這場(chǎng)游戲處處充滿了歡樂；充滿了愛；充滿了溫暖······在我們遇到挫折的時(shí)候，是他們?cè)谖覀兩砼耘阄覀儭⒐膭?lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)、快樂。

　　成長中有許多人產(chǎn)生了很大的影響。但令我最有感觸的是爸爸媽媽，他們用他們的行動(dòng)讓我明白了做人的道理。人的一生中會(huì)遇到很多的挫折，但不能因?yàn)橛欣щy就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它們，用自己的努力去克服它、戰(zhàn)勝它。

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家。它充滿著溫暖與愛，這是因?yàn)橛兄�一群無私奉獻(xiàn)的老師的存在，他們?yōu)榱藢W(xué)生付出了許多精力，可能比自己家的孩子還多，甚至有的連自己的家人都無暇去顧及。這就是老師，一個(gè)為了學(xué)生無私奉獻(xiàn)的人。他們是廣大民眾學(xué)習(xí)的榜樣。

　　記得有一次，我們班的考試考的很不理想，出現(xiàn)了前所未有的低分。老師看到后十分詫異，他認(rèn)為這次的試卷并不是很難，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他總結(jié)出我們班同學(xué)的靈活度不夠，不懂得靈活的運(yùn)用以學(xué)的知識(shí)。從這以后，老師每天讓我們練習(xí)幾道靈活的題目，好讓我們能夠更好的掌握這些知識(shí)和這類題目的答題技巧。在測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮出來，取得較好的成績。

　　對(duì)于別人的付出我們應(yīng)用一顆感恩的心去感謝他們。正是因?yàn)橛辛怂麄儯�使得自己的人生變得更加豐富多彩。

　　家長隨筆作文 篇10

　　在我眼中，最幸福的人莫屬我媽了。有手機(jī)，想怎么玩就怎么玩；有鈔票，想怎么花就怎么花；還有時(shí)間，到哪里玩都可以。我決定跟老媽互換身份，媽媽聽了連聲說好，并要求我順便把她的工作一起完成，我也同意。

　　早晨，我站在陽臺(tái)上洗衣服。把衣服打濕，再用肥皂，揉衣服，一步一步地做下去，雖然笨手笨腳，但效果還是不錯(cuò)的。洗完，我把衣服晾在陽臺(tái)上，別提多開心。

　　我拿起手機(jī)一看，十一點(diǎn)半了，出去玩是沒戲了，得煮飯了。我走進(jìn)廚房，望著眼前的食物，系起圍裙，像個(gè)家庭主婦似的，二話不說切起菜來，切好菜，打燃火，放了油，把菜放進(jìn)鍋里。咦，不對(duì)，“好嗆啊，咳咳咳……”原來油煙機(jī)忘了開。看著菜漸漸好了，嘗了嘗，有點(diǎn)淡，再加點(diǎn)鹽。

　　我端出菜，大喊一聲“開飯了。”大家坐下來，細(xì)細(xì)品嘗，難吃極了，壓根就是鹽炒鹽。

　　吃完飯，該洗碗了，把碗放進(jìn)水池，拿過抹布，油油的，好臟啊。倒了洗潔精，更滑了，一不小心，碗就掉了。

　　晚上，我不想煮菜，全家人一起陪我吃面包，大家都抱怨我。“我還是不做家長了，媽媽，還是你來吧。”我無奈地說。

　　原來，媽媽這么辛苦。我們有時(shí)只是看到了片面，卻沒真正了解家長。當(dāng)了解之后，我們才能體會(huì)到他們的難處。

　　家長隨筆作文 篇11

　　每一個(gè)人心中都有一個(gè)好家長的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴(yán)厲或慈愛。誰都愿意體會(huì)一下當(dāng)家長的感受。記得我看過一個(gè)兒童劇《HI！太可愛》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會(huì)了做爸爸的不易。假如我是家長，又會(huì)是怎樣呢？

　　假如我是家長，我要當(dāng)一個(gè)善解孩子心意的家長。我每天都會(huì)問孩子一句話：“你今天快樂嗎？”我要同孩子一起體會(huì)從學(xué)習(xí)知識(shí)中體驗(yàn)快樂，從和同學(xué)交往中體驗(yàn)快樂。我會(huì)關(guān)心孩子每一天的學(xué)習(xí)成績，哪怕只是一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì)給孩子一個(gè)甜甜的親吻，如果成績不理想，我也會(huì)輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯(cuò)題搬進(jìn)錯(cuò)題醫(yī)院里，下次不再犯錯(cuò)誤。

　　假如我是家長，我一定要當(dāng)一個(gè)勤快的家長。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書，聽英語故事，上孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)課。假期我會(huì)讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的事情，我還會(huì)和孩子一起制定完美的出行計(jì)劃，然后向快樂出發(fā)，游遍祖國的壯麗山河。

　　假如我是家長，我一定要做一個(gè)“懶”家長，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠(yuǎn)離我這把保護(hù)傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發(fā)型，讓她盡情地做著公主夢(mèng)。我甚至可以讓孩子去銀行交水費(fèi)、電費(fèi)，讓孩子給家庭開支做出合理計(jì)劃，因?yàn)樗�也是家里的小主人。啊，家長還是一個(gè)挺不錯(cuò)的職位，但做好一定很辛苦！

　　家長隨筆作文 篇12

　　假如我是家長，我不會(huì)溺愛自己的孩子。現(xiàn)在，學(xué)校里有很多的同學(xué)每天要花很多錢買許多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家長由于不給錢，孩子對(duì)家長大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因?yàn)榧议L從孩子小時(shí)候就開始溺愛他們，使他們不知道什么是感恩，使他們認(rèn)為家長為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。

　　當(dāng)然，不溺愛孩子并不代表整日對(duì)孩子板著面孔。見到什么不對(duì)的事情都推到孩子身上，對(duì)他們大聲斥責(zé)。中國有著五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴(yán)父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對(duì)父母的孝順都是想當(dāng)然的。似乎，孩子對(duì)父母的大媽都是必須承受的。但我決不會(huì)做這樣的父母要一個(gè)沒有主見，對(duì)自己言必聽、計(jì)必從的孩子。這樣的孩子大多會(huì)走向兩個(gè)極端——其一，變得易喜易怒，終于與父母發(fā)生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒有自己的想法，在將來步入社會(huì)后，便會(huì)愈來愈受不住這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有可能會(huì)做出什么傻事來。

　　如若我是家長，我既不會(huì)溺愛他們也不會(huì)對(duì)他們很嚴(yán)厲，而會(huì)持中。自古至今，中庸最難，但我會(huì)努力做到。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)安慰他，與他分析錯(cuò)誤原因，告訴他不要再犯類似的錯(cuò)誤；當(dāng)他做了好事時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，望他再接再厲；當(dāng)……

　　我想，假如我是家長我會(huì)努力做到和孩子交朋友，多于孩子談心。做一個(gè)孩子的好家長，當(dāng)一個(gè)孩子的好朋友。

　　家長隨筆作文 篇13

　　家長是孩子成長過程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，而且，家長的一言一行，對(duì)孩子的健康成長和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長應(yīng)該在各個(gè)方面為孩子樹立榜樣。

　　孩子的成長離不開家長的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長，在孩子需要幫助時(shí)，我不會(huì)以自己工作忙為借口而忽略對(duì)孩子的關(guān)心。我也不會(huì)給我的孩子報(bào)很多課外班，因?yàn)槿绻�孩子沒有這方面的喜好或特長，而硬要他學(xué)的話，那么不僅不會(huì)取得進(jìn)步，還很浪費(fèi)時(shí)間，影響其他科目的學(xué)習(xí)。

　　孩子不僅需要家長的關(guān)懷，有時(shí)更需要家長的鼓勵(lì)。假如我是家長，我不會(huì)約束孩子的自由。當(dāng)孩子進(jìn)行爬樹這類的活動(dòng)時(shí)，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是鼓勵(lì)他，我會(huì)和他一起爬，一起在叢林中探險(xiǎn)。

　　為了擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，即使我很忙，我也會(huì)在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。

　　如果孩子在一次考試中的成績不是很理想，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進(jìn)。

　　孩子是祖國的未來，把孩子培養(yǎng)成祖國建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長，我將為孩子的健康成長做出自己最大的努力。

　　家長隨筆作文 篇14

　　現(xiàn)在的家長不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學(xué)習(xí)班先報(bào)上。什么英語、數(shù)學(xué)、作文等等，作業(yè)多的就像一座座大山壓的孩子喘不過氣來，如果沒做好可能還要挨一頓揍，唉！現(xiàn)在的孩子真是可憐呀！

　　假如我當(dāng)了家長，絕不會(huì)給孩子報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班。如果報(bào)，也是根據(jù)孩子的愛好來報(bào)，因?yàn)槲抑�道，他如果�?duì)你報(bào)的班沒有興趣，學(xué)的也沒勁，也不可能學(xué)好。

　　假如我當(dāng)了家長，我也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯ゴ蛄R孩子，如果孩子實(shí)在不聽話，那么我也會(huì)耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長是培養(yǎng)不出什么好孩子的。現(xiàn)在有的家長喜歡把孩子當(dāng)成出氣筒。比如說，哪一天心情不好，剛好看見孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會(huì)把它放在心里，不會(huì)在孩子面前流露出來，更不會(huì)拿孩子當(dāng)出氣包。

　　假如我當(dāng)了家長，我絕不會(huì)因?yàn)樾�學(xué)升初中，而犧牲了孩子玩的時(shí)間。因?yàn)槲抑�道，玩是孩子的天性，而家長為了讓他學(xué)一些超前的知識(shí)，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么殘忍的事情！當(dāng)然我也不會(huì)太溺愛孩子，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，把他培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只會(huì)讀書的“高分低能兒”。

　　我要當(dāng)一個(gè)好家長，我會(huì)讓孩子擁有一個(gè)比我更快樂的童年！

　　家長隨筆作文 篇15

　　“怎么考得這么差呀，你上課的時(shí)候到底有沒有認(rèn)真聽課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會(huì)在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！

　　我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時(shí)，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進(jìn)書房多久，又出來了，平常玩的時(shí)候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)。”這時(shí)，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！

　　有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會(huì)讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。

　　假如我是家長，我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書的世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項(xiàng)目。

　　假如我是家長，孩子的成績公布以后，不會(huì)為成績好而樂，也不會(huì)因成績差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫上“請(qǐng)老師多多費(fèi)心”的字樣，請(qǐng)老師也來幫助他成長。

　　“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進(jìn)書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊！

　　家長隨筆作文 篇16

　　早上，媽媽爸爸說，今天讓你來當(dāng)家長。聽完這句話，我腦子里一片空白，真不知道該干嘛，都不知道要干嘛，怎么當(dāng)家長啊……

　　有了，還是當(dāng)爸爸，媽媽那么忙，做爸爸多悠閑啊！

　　做爸爸真的很悠閑，玩玩電腦，看看電視，但有些事情也是要做的，比如鋪?zhàn)啦迹�端菜等�?/p>

　　吃飯的時(shí)候，我學(xué)爸爸鋪?zhàn)啦迹�端菜．做完了已�?jīng)氣喘吁吁了，真后悔，早知道就不當(dāng)爸爸了，剛開始想鋪?zhàn)啦级嗳菀装。�哪知道，還要把桌布鋪平，這里用手?jǐn)]平了，那里又鼓起來了．弄了好久才弄好的．端菜也不容易，端了個(gè)很重的菜，我端了那個(gè)菜以后，走路搖搖擺擺的，好不容易搬到了桌子上，真累啊！唉！當(dāng)爸爸雖然悠閑，但他做過的事，在我眼中，我要花我全身的力氣才能去辦好它．

　　“叮咚”，門開了，是收牛奶費(fèi)的，我想了想：今天我做家長，是不是要我付錢，我想了又想終于知道了這牛奶費(fèi)平時(shí)都是媽媽付的．我長嘆了口氣：還好沒當(dāng)媽媽．后來我才知道牛奶費(fèi)要63元．如果我當(dāng)媽媽的話，我一個(gè)月的零花錢就沒了．

　　電話響了，我接來一聽，沒有聲音，但零還在響．我想電話壞了，我也要學(xué)著爸爸修電話．我拿來了工具箱，拿起螺絲刀把每個(gè)螺絲卸下來，最后把電話拆了開來，七弄八弄，最后電話還是沒修好．這個(gè)修電話的事情我是弄不好了．

　　一天下來，好累啊！

　　家長隨筆作文 篇17

　　假如我是家長，我會(huì)在孩子幼年的時(shí)候，就開始培養(yǎng)孩子專注和專心的好習(xí)慣。因?yàn)槿绻麤]有這種好習(xí)慣，干什么事情都不能專心致志。

　　假如我是家長，我會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，讓孩子們的想象力更豐富一些，使他能利用自己思維來做一些事情。

　　假如我是家長，我會(huì)讓孩子多動(dòng)手，讓孩子養(yǎng)成要經(jīng)常動(dòng)手的習(xí)慣，多做一些模型、手工。會(huì)帶動(dòng)孩子的大腦發(fā)育，讓孩子會(huì)更聰明，思維會(huì)非常敏捷。

　　假如我是家長，我會(huì)讓孩子成為有勇氣的孩子。因?yàn)槟闶�去了勇氣，你什么都不敢去做，碌碌無為，坐失良機(jī)，使你一生都碌碌無為，沒有出人頭地之日。有一句話說的好：如果你丟掉了財(cái)富，你只損失了一小部分，但是如果失去了勇氣，你就丟掉了一切。

　　假如我是家長，我會(huì)讓孩子成為一名誠實(shí)守信的孩子，一個(gè)人在社會(huì)上立足，需要誠信。如果一個(gè)人做事時(shí)，違背了自己所說的話，這樣的丑聞會(huì)一傳十，十傳百，很多人聽了之后都不敢錄用或是合作。這樣你就無法在社會(huì)上立足。

　　我之所以這樣要求我的孩子，是因?yàn)槲业母改妇褪沁@樣培養(yǎng)我的。對(duì)照這些要求，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如：上課時(shí)不能專心致志的聽講，完成功課不主動(dòng)等。

　　今后，我將時(shí)刻對(duì)照家長的要求查找自己的不足之處，努力克服差距，使自己能夠按照家長的要求健康的成長。將來成為一名對(duì)國家有用的人。

　　家長隨筆作文 篇18

　　我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。

　　當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長。如果我是家長，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛心，懂得贊賞的家長。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長記憶中的家長。如果我是家長，我的愛將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂永遠(yuǎn)的隔開。

　　所以她努力地去愛自己身邊的人，用感恩的心，用愛心用一顆快樂的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛去溫暖別人的心房，用自己的快樂去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿母愛的溫暖。如果我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語文、數(shù)學(xué)、英語、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。如果我是家長，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。

　　如果我是家長，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長。

　　家長隨筆作文 篇19

　　我的父母對(duì)我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當(dāng)我有煩惱的事候一般都不對(duì)父母說，反正說了也沒用，他們不會(huì)重視我的感受，不會(huì)來安慰我，有時(shí)甚至還會(huì)笑話我。

　　我根本無法與爸媽說話，對(duì)我的話，他們總認(rèn)為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，不愿聽我的解釋。

　　我和爸媽話不投機(jī)，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會(huì)說要把學(xué)習(xí)搞好，他們問我最多的就是學(xué)習(xí)，什么成績了、作業(yè)了、考試了，可我特?zé)┻@些話題。

　　如果我是家長，我就不會(huì)每天都對(duì)孩子扳著臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來面對(duì)他，我會(huì)做孩子的好朋友，我會(huì)和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿、委屈講出來。一個(gè)能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的啊！

　　每次我想說心里話的時(shí)候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說一通大道理，總會(huì)擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說她只是把她的想法告訴我，實(shí)際上只有我贊同了她才會(huì)停下來，只要我不贊同，她就會(huì)不停地說。知道為什么我喜歡跟同學(xué)談心，不喜歡跟大人談心嗎？因?yàn)楦�同學(xué)談話很輕松，可以各抒己見，而跟大人呢，是被強(qiáng)行灌輸。

　　家長隨筆作文 篇20

　　現(xiàn)在所有的家長都是認(rèn)為養(yǎng)育一個(gè)孩子真是太不容易了。因?yàn)椋�現(xiàn)在有些課題，有些家長根本就不會(huì)，給孩子補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)，成績還是上不來。

　　如果我是現(xiàn)在孩子的家長。孩子放學(xué)了放下手中的活來陪孩子做作業(yè)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同參考。這樣才會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子有不會(huì)的題時(shí)，把手中的參考書結(jié)合自己孩子不會(huì)的題去告訴自己的孩子，同時(shí)加深自己對(duì)現(xiàn)在的課題的印象，下次，孩子再有類似不會(huì)的題時(shí)，家長不要對(duì)自己的孩子吵，打和罵而是耐心的去輔導(dǎo)。只有這樣才會(huì)使孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才真正的可能把學(xué)習(xí)提上去。

　　如果我是現(xiàn)在孩子的家長。每當(dāng)孩子語文有不會(huì)題時(shí)，就應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會(huì)上書上去查找，當(dāng)書上沒有時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)去上字典里查找還可以讓孩子上網(wǎng)查找。（不過最好不要讓孩子上網(wǎng)玩游戲，現(xiàn)在有些孩子上網(wǎng)玩游戲而迷戀）。在這個(gè)期間把孩子不會(huì)的題抄下來，再去考孩子一遍。這樣不但可以自己對(duì)課題的問題又加深了對(duì)這種類型的深刻理解，而且也會(huì)讓孩子對(duì)自己不會(huì)的題加深對(duì)它的'印象。

　　現(xiàn)在孩子的家長們呢，我想要告訴你們，孩子現(xiàn)在并不需要打、罵、說。而是講道理，我們知道是為了我們好。可是現(xiàn)在我們需要的是關(guān)心，鼓勵(lì)。與我們一起做作業(yè)的父母親啊！希望你們能理解我們。

　　家長隨筆作文 篇21

　　“還玩還玩，不去寫作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。哦！”我只好應(yīng)到，“來嘍！”唉！這個(gè)時(shí)代的家長也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂！你一定會(huì)問我為什么想當(dāng)家長，下面還有一個(gè)故事哩！那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業(yè)呢？沒寫完不能玩！”

　　說完，一下子就把我的作業(yè)拿起來檢查，發(fā)現(xiàn)我真的做完了，便說：“習(xí)題也要寫，書也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說對(duì)不起呢？唉！假如我是家長，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來編習(xí)題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。假如我是家長，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游，自己體會(huì)我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。

　　假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。假如我是家長，我一定說到做到，不以一個(gè)“沒空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。假如我是家長，我一但做錯(cuò)事、說錯(cuò)話、冤枉了孩子就會(huì)主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話談得更開心！

　　家長隨筆作文 篇22

　　假如我是家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間。

　　假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果今天孩子早上起來，沒有吃飯，我就會(huì)先讓他洗臉、刷牙，再去吃飯。如果他不洗，我不會(huì)去打他，而是要用我自己的三十六計(jì)來讓他去刷牙和洗臉，等他洗完了，我就會(huì)讓他吃得飽飽的，保證學(xué)習(xí)有精力。

　　假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間，如果下午他回到了家，我還是先讓他洗手再吃飯，再去寫作業(yè)。如果有他不會(huì)做的題，我就會(huì)仔細(xì)看一下題型，認(rèn)真分析，用簡便的方法給他解說，讓他理解，接受。

　　假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果作業(yè)完成后，他想上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，我就會(huì)讓他玩一玩。因?yàn)楫?dāng)家長的應(yīng)該讓孩子知道，要玩就玩痛快，要學(xué)就學(xué)好。

　　假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)更加美好的空間：如果他想玩，我就會(huì)讓他好好學(xué)習(xí)，只要他每次考試在班級(jí)前十名內(nèi)，就可以玩玩，讓他愉快學(xué)習(xí)盡情玩。

　　我發(fā)現(xiàn)在生活中，有些家長不喜歡孩子，認(rèn)為孩子不漂亮、不可愛、不聰明……就打孩子、罵孩子甚至不給孩子飯吃，我才不會(huì)這樣做呢。

　　如果我是家長，我一定會(huì)最大限度的給孩子自由，給孩子一個(gè)金色的童年；如果我是家長，我一定會(huì)做一個(gè)令孩子滿意的家長，如果我是家長，我一定……

　　家長隨筆作文 篇23

　　如果我是家長，我會(huì)讓自己的孩子度過一個(gè)快樂的童年。如果我是家長，我要讓自己的孩子有一個(gè)美好的童年回憶。首先我讓孩子有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然也不會(huì)太溺愛孩子了。我也希望自己的孩子早日成才，我會(huì)去個(gè)他買一些學(xué)習(xí)資料，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)。然后，也不能太溺愛孩子。我認(rèn)為媽媽就有些太溺愛妹妹了，只要妹妹一哭媽媽就什么事都答應(yīng)她。我應(yīng)該先替他考慮一下，這件事是否對(duì)他有好處，如果確實(shí)有好處，我一定會(huì)答應(yīng)他的，一定不會(huì)隨便的一聲令下把他的希望打破。

　　接著，我不會(huì)強(qiáng)迫他去做他不愿意去做的事情，比如補(bǔ)習(xí)班。我會(huì)根據(jù)他的意愿讓他自己去選擇，如果他實(shí)在沒有興趣，讓他痛痛快快的玩一個(gè)假期也不是不可以的。最后，我想要作為一個(gè)好家長，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，談?wù)勑摹Ｎ乙�讓孩子認(rèn)為我是他的知心朋友，讓我知道他現(xiàn)在最需要什么，這樣可以根據(jù)孩子的需求給他一些需求給他一些幫助。

　　但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想強(qiáng)迫他，把他知道的事情告訴我。我還要帶孩子去探索一下大自然，讓他知道大自然的奧秘。讓他節(jié)約資源，知道地球上的石油、煤炭和天然氣已經(jīng)不多了。總之，我是家長，我一定要好好教育自己的孩子。

　　家長隨筆作文 篇24

　　平時(shí)，老媽總是管著我，不讓干這、必須干那的，感覺真不好。多想嘗嘗當(dāng)家長的滋味，能管管別人，多好啊！

　　最近，秀梅姨家的寶寶——路路（小學(xué)一年級(jí)），因保姆有事，她沒“容身之地”，要上我們家來讓我看一看。哈哈，我終于能當(dāng)家長了！

　　路路剛一來，我就抱來了一包烤肉味的薯片。“路路！洗手！洗完手才能吃！”路路乖乖地去洗手了。恩，感覺不錯(cuò)。

　　“來，路路！做一篇數(shù)學(xué)，就這頁。”我學(xué)著媽媽的口氣命令到。做家長的感覺就是好好。

　　我自己還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完呢，趕緊寫：一塊西紅柿地，今年獲得豐收，第一天收了全部西紅柿的3/8，裝了3筐還余12千克……

　　應(yīng)該是——?jiǎng)偺崞鸸P，“姐~姐~做完了！”這么快！“再做一頁！”“姐~姐~老師一天只讓做一頁！”好吧好吧，既然老師這么說，那就聽她的吧，帶她玩會(huì)吧，不過得在做完這道題之后。

　　找個(gè)借口。“路路！給姐姐拿杯水！”我以為可以安靜一會(huì)了。“姐~姐！水不就在你跟前嗎？”哦，剛才吃薯片是喝了水，還沒放回去呢。

　　只好陪她玩了，就玩多米諾骨牌吧。應(yīng)該這么擺……我給她做演示。擺了有將近180個(gè)了，不料路路的可愛的小手，將首牌一推——“咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚……”所有牌應(yīng)聲倒下，我也隨著多米諾骨牌一起倒下……

　　“行啦行啦，自己擺去吧！”

　　接著做作業(yè)：“一塊西紅柿地，今年獲得豐收，第一天收了。

　　家長隨筆作文 篇25

　　周五那天，老師給我們布置一項(xiàng)任務(wù)，要我們當(dāng)一次家長。我心里美滋滋的，心想“當(dāng)家長還不簡單，只要管好老爸這只‘大懶蟲’的飯就可以了！”回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽爽快地說：“老師的主意好，我支持你！”

　　星期天一大早，我就起床給爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐，我買了三個(gè)煮熟的雞蛋，九根油條，兩個(gè)面包，兩袋牛奶。吃完早餐已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽有事出去了。我想老師說要走在時(shí)間前面，趕忙準(zhǔn)備做中午的菜。

　　“做點(diǎn)什么呢？”我想了很久還拿不定主意，于是就問在家休息的老爸。爸爸答道：“由小家長決定！”真是一個(gè)“懶”老爸啊，主意都懶得幫兒子出。算了，靠自己吧！我先拿了一個(gè)大蒜剝干凈皮，再把蒜瓣搗成蒜泥，然后把三個(gè)黃瓜切成片，加上糖，做成了蒜拌黃瓜。嗯，一個(gè)菜少了，再做一個(gè)，我又炒了個(gè)西紅柿雞蛋。主食就是把家里現(xiàn)成的饅頭蒸熱。唉，說來簡單，就這樣我還忙了好幾個(gè)小時(shí)呢！

　　中午，媽媽回來了，我請(qǐng)爸爸媽媽吃飯，媽媽笑嘻嘻地點(diǎn)頭，說我這個(gè)小家長還當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，她要享福了。爸爸吃完飯卻說“黃瓜做得不錯(cuò)，就是西紅柿雞蛋炒的欠佳，沒味道。”唉，這個(gè)“懶”老爸啊，既不動(dòng)口又不動(dòng)手，意見還不少呢！嗨，誰讓我是家長呢，還是虛心接受吧，下次爭(zhēng)取做得好吃一點(diǎn)兒。

　　當(dāng)了一次家長，做了一次飯，我體會(huì)到當(dāng)爸爸媽媽還真不容易呢！

　　家長隨筆作文 篇26

　　假如我是家長，我一定要做個(gè)“不稱職”的家長，為什么說不稱職呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　對(duì)于孩子的日常生活，我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的，我會(huì)告訴他：衣服自己洗，被子自己疊，自己刷碗、掃地等等。隨著孩子年齡的增長，我會(huì)變得越來越不稱職。

　　我會(huì)分配給孩子越來越多的家務(wù)活，制定一個(gè)制度，比如：一個(gè)星期刷三次碗，掃四次地，洗兩次衣服等，周末還要有特殊政策：給他一定的錢，讓他自己買菜，讓他學(xué)著燒菜（當(dāng)然必要時(shí)我會(huì)教他)，必要時(shí)，我還會(huì)讓他跑腿做一些雜事：比如去電局交電費(fèi)，去銀行存錢取錢，去奶奶家送點(diǎn)什么等。有時(shí)候我會(huì)對(duì)他“豎鼻子瞪眼”，好讓他不會(huì)“蹬鼻子上臉”，指出他干活時(shí)的失誤。

　　其次對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我也會(huì)不稱職，我不會(huì)像其他家長那樣嘮嘮叨叨地?zé)┧�；在孩子寫作業(yè)時(shí)，我也不會(huì)盯著他，盯著他的作業(yè)，我會(huì)讓他自己寫；在寫完交給我檢查，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我只是會(huì)說做錯(cuò)了，至于做錯(cuò)了哪道題，我只會(huì)讓他自己找，直到他找到并且做對(duì)了為止。

　　最后，也是最重要的一點(diǎn)，對(duì)于他的品格，我更是會(huì)不稱職。當(dāng)他考了比較高的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不會(huì)去贊美他，更不會(huì)將他的成績拿出去炫耀，我只是會(huì)對(duì)他說：繼續(xù)努力！當(dāng)他成績不理想時(shí)，我也不會(huì)去責(zé)怪他，而且會(huì)耐心講解他錯(cuò)的題，講完后還不忘給他說一句：下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績！

　　朋友們，講到這里，你們會(huì)認(rèn)為我真的“不稱職”嗎？

　　家長隨筆作文 篇27

　　假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢？

　　看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對(duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……

　　一個(gè)4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來說真的太累。

　　另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？

　　瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為爸爸只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。

　　孩子是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會(huì)怎么做呢？

　　如我是家長，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。

　　假如我是家長，我不會(huì)像我的爸爸媽媽一樣用某種方式對(duì)待我，我會(huì)用我的孩子能接受的方式對(duì)待他（她）。

　　家長隨筆作文 篇28

　　今天早上，我睡醒后穿好衣服起床了，一向勤勞的媽媽還躺在床上不愿意起來。她像個(gè)小寶寶一樣對(duì)我撒嬌：“寶寶，你能幫我穿衣服嗎？”“好嘞，媽媽，我現(xiàn)在變成你的媽媽了。”

　　我學(xué)著媽媽平常照顧我的樣子，先找來媽媽的上衣，讓媽媽先把頭套進(jìn)去，再讓媽媽把兩只手從衣袖里鉆出來，接著我?guī)蛬寢尠岩陨贤�下一拉，上衣就穿好了。我又拿來媽媽的襪子，幫媽媽把襪子也穿好。最后找出媽媽的褲子，把媽媽的兩只腳往褲子里一塞，把褲子往上一提，最后把媽媽從被窩里拉出來。這個(gè)大“寶寶”終于起床了。我覺得照顧“寶寶”挺有意思的。

　　吃完早飯后，我?guī)�媽媽去菜市�?chǎng)買菜。我告訴賣菜的老板我要什么，然后菜攤的老板稱好重量，告訴我需要多少錢。我從媽媽的口袋里掏出錢付給老板，老板笑著夸我：“這個(gè)寶寶很有主意！”我們買了很多東西，有餃子皮、蘑菇、肉、還有雞蛋…

　　回到家后，媽媽剁餃子餡，我就在一旁擺放東西，準(zhǔn)備包餃子。告訴大家一個(gè)不可思議的小秘密----我媽媽居然不會(huì)包餃子。我今天包了很多餃子，還教會(huì)了媽媽包餃子。

　　晚上睡在床上的時(shí)候，媽媽問我當(dāng)媽媽的感覺怎么樣。我現(xiàn)在覺得當(dāng)媽媽真辛苦，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓媽媽不要那么操心我了。

　　家長隨筆作文 篇29

　　今天。我和爸爸媽媽說好了。由我做一天家長，一個(gè)全新的我將展現(xiàn)在這個(gè)溫暖的周六。

　　早晨起床后。我走到‘。孩子”臥室前敲門。“‘孩子’。起床了。”

　　哎呀！讓我再睡會(huì)兒吧！”“怎么？你想讓太陽曬紅你的身體嗎？

　　快給我出來！”我‘。怒火萬丈”。不一會(huì)兒。他們就出來了。’“媽媽’。我餓了。”看著爸爸媽媽做出可憐巴巴的樣子。我的心軟了。

　　心疼地說：‘’好了，別哭了。‘媽媽’給做飯。”沒辦法。我只好走進(jìn)廚房做起了早餐。

　　我做了香噴噴的炒雞蛋。再加上三杯純牛奶一塊大面包。就叫。孩子”們出來品嘗了。我累得腰酸背痛。可他們卻用我平時(shí)的腔調(diào)說：’·怎么又是這個(gè)飯呀。都吃膩了。”我只能默默地接受。

　　一般我們都會(huì)在周六舉行一次家庭大掃除。當(dāng)然。今天也不例外。首先我把每個(gè)人的任務(wù)分配好。然后便起勁地干起來了。干到一豐，他們說：”可累死我了。我不干了！”說著坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片。沒辦法。我只好一個(gè)人做家務(wù)了。這還不夠，他們一會(huì)兒說：”給我倒杯水。”一會(huì)兒說：’。把遙控器給我拿來。”……唉，好像我累死了氣死了也是應(yīng)該的。

　　家長們真辛苦啊！雖然我只當(dāng)了一天。但是我可以感受到做大人不但要耐心細(xì)致。還有很多的不容易。我要像他們愛我一樣去愛他們。謝謝你們，爸爸媽媽。謝謝你們不辭辛苦撫育我長大！

　　家長隨筆作文 篇30

　　今天我來當(dāng)家長？你一定會(huì)覺得不可思議，但在我們神奇的六（1）班，任何天馬行空的想象都有可能在這里美夢(mèng)成真呢！

　　今天是我們班歡呼雀躍的一天，，因?yàn)樯衔缡Y老師宣布：讓我們做一會(huì)兒家長！特別是看到老師布置了一樣作業(yè)是給“孩子”做的，我們更是喜上眉梢。

　　一回到家，我就飛一樣的去做作業(yè)，打算快點(diǎn)體驗(yàn)一下當(dāng)家長的樂趣。做完作業(yè)，我就板起了一副英明神武而又嚴(yán)肅的樣子，指著“女兒”說：“女兒，快來做作業(yè)！否則老師要罰你的！”“哦，來了！”“女兒”乖乖地來了，拿起習(xí)字冊(cè)，認(rèn)真的寫著。我突然聲色俱厲地指著“獸”字，喊道：“這是什么破字！橫不直，字扭啊扭的，你以為你在扭秧歌啊！重寫，再在紙上寫20遍！”“女兒”委屈的說：“這不是挺好看的嗎？”“我是家長，我說不好看就不好看，快改！”她極不情愿的央求道：“十遍可不可以啊？”我又狠狠的說：“不~可~以~！別啰哩啰唆、七嘴八舌的跟我討價(jià)還價(jià)！”之后我又雞蛋里挑骨頭，頃刻間，一張白紙變得漆黑漆黑的——寫滿了罰寫的字。我悠閑自得的躺在沙發(fā)上，這是女兒開始發(fā)難，說累了，讓我?guī)退龑懽帧０Γ�平白無故又寫了許多字，不容易啊！

　　今天我來當(dāng)家長，真是有趣，讓我好好地刁難了平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲的老媽，報(bào)了一仇。

　　家長隨筆作文 篇31

　　每個(gè)人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，而我覺得年味兒總是令人高興的。

　　一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。最有趣的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個(gè)大箱子，立刻躲了進(jìn)去。哈，果然是個(gè)好地方，居然沒被小伙伴發(fā)現(xiàn)，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經(jīng)過他們的全面搜索無果后，終于無奈的喊到：“出來吧，我們認(rèn)輸了!”這時(shí)，我才得意揚(yáng)揚(yáng)，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當(dāng)然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用去工作，可以天天陪我玩，這可是平時(shí)都不可能享受到的待遇啊。

　　在大年三十晚上吃啥?年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢?因?yàn)榻裉煺?qǐng)來了很多“嘉賓”，大家一起吃年夜飯，最令我快樂無比的是我可以參加到做年夜飯的隊(duì)伍中去。奶奶唱主角，媽媽當(dāng)配角，我充其量是個(gè)跑龍?zhí)椎摹＝衲甑哪暌癸埵翘貏e豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個(gè)菜嘗一口，肚子都快撐破了。

　　過年最有意義的就是收紅包啦!這可不是用來吃喝玩樂的，而是用來交學(xué)費(fèi)、買文具用的。您沒發(fā)現(xiàn)，每位長輩遞給我紅包的時(shí)候第一句話就是：“您要好好學(xué)習(xí)呀!”我可不能辜負(fù)他們的希望哦。

　　玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發(fā)紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里!

　　家長隨筆作文 篇32

　　“都要期中考試了，你竟然還在這里看電視！還不快去學(xué)習(xí)，如果你這回考試不進(jìn)步，或進(jìn)步幅度小，看我不打爛你的屁股！快去復(fù)習(xí)功課！”老媽一邊怒吼，一邊關(guān)上了電視。無奈，我只好回到書桌旁繼續(xù)與“題海”打交道；想：如果我是家長，那該多還好呀。可惜還要等幾十年以后。

　　忽然，我真的變成了家長，玩偶變成了孩子，看到玩偶還在那里復(fù)習(xí)，想想自己的“遭遇”就不由自主的對(duì)她說：“休息一會(huì)再學(xué)吧。”考試成績出來了——不及格。老師批評(píng)我這個(gè)家長做的不合格。

　　回家之后，我開始反思自己：該學(xué)習(xí)的時(shí)候就得學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就得玩；不能學(xué)著玩著和玩著學(xué)著。想到這里，我睜開了眼睛，奧，剛才是睡著了呀。

　　我想：如果我是家長，我將是孩子最好的朋友，孩子想要的東西，只要對(duì)她的成長有益，那就買；反之，就不買。

　　我想：如果我是家長，我會(huì)引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀念，消滅邪惡的概念；還會(huì)交給她生活的基本技能，并讓他樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，還要鼓勵(lì)他積極的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　我想：如果我是家長，孩子犯了錯(cuò)，我會(huì)問清原因，并耐心的去開導(dǎo)他，教育他，不能讓同樣的錯(cuò)誤再犯第二遍。如果他只認(rèn)為他的方法是對(duì)的，并不改，那么我就會(huì)用天賜的權(quán)利——打。但不到無路可走的地步也不這樣做。

　　我想：如果我是家長，不會(huì)一點(diǎn)電腦游戲也不讓玩，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕�但絕不讓他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　我想：如果我是家長……

　　家長隨筆作文 篇33

　　平遙實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)256班程泰霖今天依然是寒假的一天，和以往沒有什么不同。可我有一個(gè)已經(jīng)激動(dòng)許久的計(jì)劃，明天我要當(dāng)一回家長。匆匆吃過晚飯，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，明天必須早起，不能再當(dāng)以前那個(gè)小懶蟲了。

　　一縷明媚的陽光偷偷探進(jìn)房間，照射著正在起床的小男孩。我躡手躡腳地走到父母的臥室，看了看正在熟睡的父母，才放下心來。坐在沙發(fā)上，想著今天早上吃什么。嗯，有了！我風(fēng)馳電掣般打開冰箱，用筷子夾了一些魚肉、雞肉之類的食物，又興沖沖地放進(jìn)微波爐里。忙活了好一陣子，才端進(jìn)廚房。又走進(jìn)臥室，喚醒爸爸媽媽，請(qǐng)他們?nèi)コ栽绮汀！班牛�還行。”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃過早飯，爸爸媽媽走了。“哎？哎？這碗全讓我洗啊？”“你今天是家長哦！”“唉——，過去我可是經(jīng)常洗碗。”我又整理了房間，拖了一次地板，打掃了院子。

　　快到中午了。我想，午飯我是獨(dú)立做不了的，我打一些下手吧。我就上街去買菜。商店里人很擠，我按照媽媽經(jīng)常買的菜，好不容易買到了一些青菜、蔥頭之類的，便回到家。又把面盆里舀了一些面，燒開了水，想讓媽媽做飯。沒想到她卻說：“今天你是家長，你做飯。”“啊？那好吧，看來今天只能吃方便面了。”

　　一天很快地過去了，好累人的一天。真是不做不知道，原來當(dāng)家長是這么不容易。一天的工作下來，已經(jīng)很疲勞了，回到家還要做那么多家務(wù)。我們作為家中的一員，也應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　家長隨筆作文 篇34

　　假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心，有毅力。失敗了，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他，不能一見高分就忘乎所以，放松對(duì)自己的要求，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　假如我是家長，當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說實(shí)話的時(shí)候，我決不會(huì)打他，罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。

　　假如我是家長，當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候，我決不像現(xiàn)在的家長那樣，讓孩子跪在地上受無情的懲罰，我會(huì)給他講“從小偷針，長大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并監(jiān)督他改正。

　　假如我是家長，我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長，決不會(huì)像現(xiàn)在的家長那樣，學(xué)習(xí)好了就愛，學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他，輔導(dǎo)他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！

　　我相信，假如我是家長，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長。因?yàn)槲疫�是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長的孩子。

　　家長隨筆作文 篇35

　　每當(dāng)我看見媽媽在廚房里忙碌的身影，我就會(huì)想起那一段經(jīng)歷。

　　那次，爸爸和媽媽都出去辦事情，只有我和弟弟在家。我心想：“這下我可以當(dāng)一次家長了。”我拿著錢去菜場(chǎng)買來了自己喜歡的菜，上來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記買蔥了，我便飛奔到菜場(chǎng)再跑回來。正當(dāng)我滿頭大汗地跑上來時(shí)，還沒來得及坐下又發(fā)現(xiàn)了一件更讓我絕望的事——廚房里沒有鹽了！我只好又去菜場(chǎng)買來了鹽。回來時(shí)，抬頭一看鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了。

　　要開始做飯了。我心想：當(dāng)家長怎么這么累啊，一刻都停不下來。做菜還是我最拿手的，一下子番茄炒蛋就快做好了。這時(shí)突然響起了門鈴聲，我突然想起那些拐賣小孩的情景，我問：“是誰呀？”那人說：“我是快遞員。”我通過貓眼一看，還真是快遞員，我便開門收了快遞。咦，怎么有股燒焦味？我跑去一看，才發(fā)現(xiàn)我忘了關(guān)火，番茄炒蛋已經(jīng)燒焦了。

　　這時(shí)，房間里傳來了弟弟的大喊聲：“哥哥，我要喝開水。”我發(fā)現(xiàn)熱水瓶已經(jīng)空了，又急忙開始燒開水。突然，我的腳一滑，差點(diǎn)摔倒了。原來地上也濺滿了油，我又拿著抹布花了半小時(shí)才把地擦干凈。

　　晚上，爸爸問我：“當(dāng)家長有意思嗎？”我回答說：“一個(gè)字‘累’，兩個(gè)字‘很累’。”

　　一直認(rèn)為做家長是一件很瀟灑的事，不用考試，不要做作業(yè)，不用上培訓(xùn)班，當(dāng)了我一天的家長之后才發(fā)現(xiàn)這么的忙碌。我要，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)間，長大作一個(gè)好家長。

　　家長隨筆作文 篇36

　　今天是星期天，一個(gè)陽光明媚的日子，但是我的心情是多雨的。我為什么這么說？因?yàn)椋�今天是家長會(huì)！另外，開車的還是我爸爸。如果是媽媽開的，那就更好了。好吧，我們言歸正傳。當(dāng)我早上起床時(shí)，我沒有看見我的父親。我心想：結(jié)束了。我父親已經(jīng)去參加家長會(huì)了。該怎么辦？如果我們考試考得好，父母會(huì)這么說。我首先想到了最壞的計(jì)劃，然后才是最好的計(jì)劃。然后我開始安慰自己：也許我在考試中表現(xiàn)得很好，也許我在前五個(gè)年級(jí)表現(xiàn)得很好。別害怕，別害怕。

　　“敲，敲……”隨著敲門聲，我知道了。爸爸回來了。結(jié)束了。這是我的末日。我害怕地去開門，看到我父親臉上的表情，不是不高興或高興。我漸漸放松，但一點(diǎn)也不興奮。因?yàn)槲腋赣H把我遞進(jìn)房間，他拿出一個(gè)小筆記本，而我站在那里，不敢坐下。爸爸說：“我們不會(huì)提及這次考試的分?jǐn)?shù)。我先告訴你，郝一新是你們班的第一名。你得了第二名，但沒關(guān)系。分?jǐn)?shù)是次要的。這次老師對(duì)你說，“表揚(yáng)讓你驕傲。“我們不能再這樣下去了。”我低聲說，“我聽到了。”“雖然你這次考試得了285分，但郝一新比你高7分。我不怪你，因?yàn)檫@次考試的試卷比較難，你的閱讀成績也太高了。今后你應(yīng)該加強(qiáng)閱讀。”“我明白了。”我的聲音里有哭聲。“哭是可恥的，”爸爸停頓了一下。“下次做得更好。”爸爸拍拍我的肩膀出去了。今天的事件讓我明白了：在未來的考試中，我們必須好好表現(xiàn)，為爸爸贏得榮譽(yù)。

　　家長隨筆作文 篇37

　　期中考試結(jié)束了，老師讓回家讓家長簽字。我想著要媽媽簽字，就仿佛是上演一部囚犯向警察求饒的電影！后果自然是“沒門。”！

　　放學(xué)后背著沉重的書包回家，心里忐忑不安，也只不過多了一張連1千克都不到的試卷。“家長簽字”！“家長簽字”！這四個(gè)字。，一直在我的腦海里徘徊。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到家門口，做好了一場(chǎng)迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。

　　我推門而入，映入眼簾的是媽媽炒菜的背影。我看著書包里的考卷，卻怎么也開不了口，就好像嘴巴上粘了502膠水一樣。“媽……媽媽……家長……簽字！”我把試卷遞給媽媽，讓媽媽簽字。此時(shí)此刻的試卷就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，臉上的表情由晴轉(zhuǎn)陰再到打雷。媽媽瞪了我一眼，眉毛向上傾斜，眼睛里的怒火，仿佛可以燃燒所有一切。“怎么只考這么點(diǎn)分”！媽媽火冒三丈地問道。我默不作聲，媽媽看到后，嘴不停地動(dòng)著，唾沫橫飛，我還揪著試卷，試卷似乎在喊救命。媽媽見我一動(dòng)不動(dòng)地站在那又發(fā)飆了！只見媽媽的嘴唇上下翻飛著，一串串帶著怒氣的話語飛奔而出射向我。我手摳著，掌心低頭，乖乖地聽著媽媽的批評(píng)。我的腳忍不住地顫抖，我害怕了。終于，媽媽停了下了“獅吼功”，我心里的大石頭也放下了。“我先給你簽上，下一次不要錯(cuò)這么多了。”媽媽說道。

　　唉，下一次，一定要考好，不要讓媽媽擔(dān)心了。

　　家長隨筆作文 篇38

　　提到家長會(huì)，大家都感覺無比的嚴(yán)肅，甚至許多同學(xué)都對(duì)他產(chǎn)生恐懼感。可是我們小班的家長卻與眾不一樣，會(huì)上無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語。

　　這次家長會(huì)上，受先由我與蔡佳洋坐了簡要的開場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。之后，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個(gè)節(jié)目，是我與鄭易新現(xiàn)場(chǎng)繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時(shí)候了，伴隨著悠揚(yáng)的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上頭的水，從空中一掃而過，滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫最終OK了。本次家長會(huì)的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最終一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，此刻僅有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，教師在這時(shí)刻，記錄下了最完美的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說出了那些沒有機(jī)會(huì)說給父母聽的話。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。

　　不知不覺，家長會(huì)在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽，我愛你們。

　　家長隨筆作文 篇39

　　每當(dāng)我回憶起童年的往事，就會(huì)想起那次家長會(huì)。

　　記得一年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，班主任總是批評(píng)我。

　　班主任劉教師28歲，長得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)。每當(dāng)看到他那嚴(yán)肅的臉時(shí)，我就明白自我又犯錯(cuò)了。

　　一天午時(shí)，劉教師來到教室說：“明天早上請(qǐng)讓家長來，我們開一個(gè)家長會(huì)。”聽完這個(gè)消息我很是害怕，放學(xué)的路上我還想告不告訴家長，想著想著我就走到了家門口，我在家門口沉思，最終我鼓起勇氣敲了敲門，媽媽把門打開，我走進(jìn)去說：“媽，明天開家長會(huì)。”媽媽說：“行，明天我必須去。”時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二天早上。

　　到了學(xué)校，媽媽走進(jìn)了教學(xué)樓。從媽媽走進(jìn)去的第一秒開始我就幻想劉教師會(huì)不會(huì)告訴媽媽我的學(xué)習(xí)不好，我犯的錯(cuò)誤等等，我在門外的時(shí)間過得真慢啊。40分鐘如同4小時(shí)那么漫長，我不時(shí)的往里望，家長會(huì)最終結(jié)束了，媽媽出來對(duì)我說：“于博，你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，樂于助人，愛做好事，有上進(jìn)心。”聽完媽媽的話，我驚呆了。

　　第二天早上，我走進(jìn)劉教師的辦公室，問劉教師：“您為生么不說我的不足呢？”教師說：“人不是十全十美的，家長會(huì)也不是告狀會(huì)。”“哦，是這樣。”我似乎懂了許多。

　　從這以后我感到劉教師是那么的可愛溫柔。那次過后，我的學(xué)習(xí)成績提高了，這都是劉教師培養(yǎng)的結(jié)果。教師節(jié)來了，我送給劉教師的最好禮物就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

　　家長隨筆作文 篇40

　　在這次五年級(jí)家長會(huì)中，我認(rèn)為這是一次不一樣尋常，最異常的家長會(huì)，它包含著父母、教師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

　　在家長會(huì)后，媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對(duì)心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對(duì)我說：“你長大了，也應(yīng)當(dāng)懂事了，不要每一天都買五角錢的零食吃，要好好愛惜自我的身體。還有你的學(xué)習(xí)并不差，要珍惜時(shí)光，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀！”我從媽媽話語中感覺到媽媽對(duì)我有百分之百的信心。我喜出望外地說：“我一會(huì)加油的，不會(huì)讓媽媽失望的。”媽媽在家長會(huì)上聽羅教師講的兩句話對(duì)我很有啟發(fā)：“‘君子務(wù)本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。”

　　“我明白我上課有時(shí)沒認(rèn)真聽講，平時(shí)也不愛進(jìn)取發(fā)言，但從此刻開始我要全力以赴，向著我的目標(biāo)前進(jìn)！”我自信實(shí)足地說。

　　“好！媽媽為你加油鼓勵(lì)！”媽媽語重心長地說。

　　“耶！”我向著勝利的道路喊道。

　　起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我，媽媽必須對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度感到十分生氣，會(huì)惡狠狠地批評(píng)我，或是以后不準(zhǔn)我看電視，可我做夢(mèng)都沒有料到，媽媽卻給了我鼓勵(lì)，媽媽就像一位醫(yī)生，會(huì)看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中找到歡樂，在歡樂中學(xué)會(huì)思考。

　　最終，媽媽對(duì)我說：“孩子，做人要立長志，不能常立志。”我期望我做一個(gè)立長志的好孩子。

　　家長隨筆作文 篇41

　　今日是我們二（3）班開家長會(huì)的日子，所有的家長都到班里開會(huì)了，我的爸爸也去開會(huì)了，媽媽很想去開家長會(huì)，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長會(huì)了，媽媽一向說太遺憾了，因?yàn)閶寢屘�想去開家長會(huì)了呢。

　　家長會(huì)結(jié)束以后，爸爸給我和媽媽開了一個(gè)家庭會(huì)。爸爸首先給我和媽媽講了家長會(huì)上教師說的話，爸爸說我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我異常高興。并且我還得了數(shù)學(xué)喜報(bào)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)寫得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報(bào)，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報(bào)！

　　爸爸還說了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛做小動(dòng)作、不愛發(fā)言、沒有時(shí)間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒有跟著教師走，我都很認(rèn)真的聽著，心里覺得很緊張，擔(dān)心自我做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。

　　媽媽說我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的提高，自我會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)、自我安排自我的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說必須要堅(jiān)持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現(xiàn)好和提高大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)要有更大的提高，不能停留在一年級(jí)的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。

　　聽了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部！

　　家長隨筆作文 篇42

　　家長會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長會(huì)，拆開來看，是由“家長”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成。“家長”，父母和藹的形象，“會(huì)”在我的印象中應(yīng)當(dāng)是一個(gè)莊重的名詞。可和藹的家長開了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無比恐懼。

　　今日午時(shí)家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自我的孩子開家長會(huì)，在開家長會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。看著看著就想教師有沒有批評(píng)我回去媽媽會(huì)罵我嗎……一連串的疑問在我心頭凝成一個(gè)大問號(hào)。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”我這會(huì)兒，不正愁嗎事間過的真慢，真是度秒如年哪！

　　好不容易熬到了家長會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲期望，心想：“這次教師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。”

　　果不其然，一上車，媽媽就開始批評(píng)我：“怎樣才考這么點(diǎn)分你看你多粗心哪你考試時(shí)怎樣不檢查”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚。“下次細(xì)心點(diǎn)，立刻就要升學(xué)了，你怎樣還不努力”媽媽說道。

　　聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我必須不會(huì)再讓家長為我的學(xué)習(xí)成績而操心，我必須要把自我的學(xué)習(xí)成績提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長為我的提高而驕傲！

　　家長隨筆作文 篇43

　　家長會(huì)是能讓小孩子緊張、害怕，但這次的家長會(huì)卻讓我十分難忘。

　　得知要開家長會(huì)這個(gè)消息，我變得開始緊張起來，生怕老師在家長會(huì)上提到考試成績。如果考得好，既給父母增了光，又能得到老師的表揚(yáng)。但一旦考差了，后果將不堪設(shè)想……我心中默默念到：老師一定不要提到考試成績，老師一定不要提到考試成績……

　　到了開家長會(huì)的當(dāng)天，我更緊張了。每走一步都很沉重，我把要放在桌子上的東西都放好，排著隊(duì)去了食堂。食堂里，大家都談笑風(fēng)生。而我卻站在窗邊望著前面的教學(xué)樓，心想：也許是我太緊張了，我必須把緊張的心情壓下去。我看到家長們才走進(jìn)教室，心里才放下了一塊石頭。我趕緊走回座位，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊想著家長會(huì)的事，讓我把作業(yè)都寫錯(cuò)了，我心里又埋怨著家長會(huì)。時(shí)間一分一秒的過去了，家長會(huì)也結(jié)束了。

　　我趕緊收拾書包，慢吞吞地走出了食堂。我的視線在人流中尋找爸爸。我看見了爸爸，我大叫“爸爸――”。爸爸看見了我，立馬調(diào)頭向我走過來。他面帶著微笑，很開心的樣子，我想：大概老師沒有提到開始成績吧。我也開始笑了起來。我在路上問了爸爸許多問題，而爸爸卻一言不發(fā)。我既氣憤，又有一點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的高興，總之心情沒有很差。

　　這次的家長會(huì)讓我十分難忘。

　　家長隨筆作文 篇44

　　我們數(shù)學(xué)老師一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的老師，總是要求我們把每一次的試卷帶回家，然后讓家長簽字并且寫上評(píng)語。但是問題來了，考的成績好的時(shí)候肯定歡天喜地的希望家長簽字，但倘若考的一塌糊涂，則不希望家長見到自己的試卷了。

　　那一次，我竟然考出了上學(xué)期間最差的數(shù)學(xué)成績不及格，還是考試的時(shí)候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地將試卷藏在了自己的書包里，猶豫著徘徊著，內(nèi)心糾結(jié)著怎樣告訴父母我考砸了這個(gè)消息。我現(xiàn)在的境況竟然像動(dòng)畫片里的野比大雄，總是苦惱自己藏起來的試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是我比大雄運(yùn)氣還不好，因?yàn)樗�還有哆啦A夢(mèng)的幫助，而我只能自己想辦法。

　　或許是我太在乎成績了，我竟然有了膽量自己簽字，雖然簽字的過程充滿了驚險(xiǎn)與刺激，但我已經(jīng)“上了賊船”，無奈下，只能硬著頭皮干下去了。我先模仿了十幾遍我爸爸的簽字，然后用微微顫抖的手，哆哆嗦嗦地在試卷上簽上了父親的名字。又仔細(xì)端詳了幾遍，確認(rèn)沒有問題的時(shí)候才小心翼翼地將試卷收好。

　　那一夜我竟沒有睡好，做夢(mèng)還夢(mèng)到了數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的試卷是自己簽的名，然后被叫進(jìn)了辦公室……第二天上課的時(shí)候我內(nèi)心也充滿著緊張，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我一直在偷偷地看著數(shù)學(xué)老師的臉色，總覺得有異樣，總覺得有暴風(fēng)雨快要來臨。

　　雖然這一天數(shù)學(xué)老師沒有找我談話，但是內(nèi)心早已嚇得不知所措了，這樣的模仿家長簽字的事情，我恐怕再也不敢干了，這樣的感覺太難受了！

　　家長隨筆作文 篇45

　　今天，學(xué)校要召開家長會(huì)。

　　下午三點(diǎn)，老師告訴我們：“家長已經(jīng)在禮堂就位了，學(xué)生可以去見家長，看看有沒有誰的家長沒來及時(shí)讓老師電話通知。”老師剛說完我就立馬飛奔到禮堂找媽媽。來到禮堂門前就見里面熙熙攘攘，在這人山人海之中找一個(gè)人簡直就是大海撈針啊！我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好一會(huì)兒也沒找到媽媽，我不禁有些失望，現(xiàn)在正是收秋的時(shí)候，我家種的地又比較多，媽媽會(huì)不會(huì)來不了了？

　　我失落地坐在一旁看著別的小朋友拉著大人的手，我站在高處望了又望，媽媽還是沒來。眼看學(xué)生快要全部進(jìn)入禮堂了，我咬咬牙跑出去飛奔到家里，果然家里的門沒有鎖。我一把推開門，媽媽看我氣喘吁吁的樣子問我怎么了，我上氣不接下氣地說：“家……家長會(huì)……”媽媽一拍腦門，趕緊拿了包就往外走。我拉著媽媽一路飛奔到學(xué)校，禮堂里的人早已坐得整整齊齊，我和媽媽著急忙慌地坐下，剛坐下家長會(huì)就開始了。

　　班主任給班里每個(gè)同學(xué)都發(fā)了三張紙，邊發(fā)邊強(qiáng)調(diào)家長們一定要仔細(xì)閱讀并簽字。我拿來一看，原來是關(guān)于訂購校服、課后延時(shí)服務(wù)和開設(shè)興趣班的事。我看了看興趣班的介紹，不看不要緊，一看高興得不得了！學(xué)校計(jì)劃開設(shè)的興趣班種類非常廣泛，武術(shù)、書法、繪畫、象棋、短跑……還有我最愛的舞蹈班！媽媽看到了也開心不已，課后延時(shí)她就既可以照顧家里的農(nóng)活又不用擔(dān)心我放學(xué)沒人接了，媽媽二話不說就簽了字。

　　家長會(huì)最后在校長的致辭中圓滿結(jié)束，我也牽著媽媽的手高高興興地回家了。

　　家長隨筆作文 篇46

　　由于最近快接近期末，老師想讓家長們配合一下，以便于考出優(yōu)秀的成績。你說，哪個(gè)家長不配合呢？這根本不用說。誰知，老師竟小題大做，開家長會(huì)？！

　　嗨！最近表現(xiàn)忒差了點(diǎn)，作業(yè)忒亂了點(diǎn)，分?jǐn)?shù)忒低了點(diǎn)，老師會(huì)怎樣告我家長呢？更何況咱是班長啊……老師還不鷹眼一樣的盯著我？這感覺，真像是關(guān)在一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的監(jiān)獄里，有苦說不出呢。

　　體育課。我組織同學(xué)們下去站隊(duì)，可碰上了班主任。班主任二話不說，立即讓我們撤隊(duì)，還有點(diǎn)霸氣地說：“誰讓你們上體育了？”全班把目光投向我。哎呀，哪是我啊？你們自己下去了，我只是組織一下紀(jì)律而已啊！我說：“是他們自己下來的！”全班同學(xué)“恩”？了一聲。班主任一激靈，說：“幻想的雪，我在你頭上記一筆！”媽呀，我咋那么慘？

　　下課老師又叫我過去。我一邊走一邊想，老師還想干什么啊？辦公室里，老師大聲說：“你說，為什么組織同學(xué)們?nèi)グ。俊薄袄蠋煟�我真沒有！”“還狡辯！？”我只好低頭不語了。老師苦口婆心地說了一大番，我煩了，便嘟囔了一聲：“下次小心點(diǎn)了！”可這比蚊子叫還小的聲音，被班主任聽到了。她惡狠狠地拋下一句：“還不知悔改，本來不想給你告家長的，哼！”啥？原先沒打算告？我……暈！

　　嗨，家長會(huì)啊，你要來得晚點(diǎn)……

　　家長隨筆作文 篇47

　　從一年級(jí)開始我們就有過許多次家長會(huì)。我每次都懷著忐忑不安的心情送家長出門，又懷著忐忑不安的心情迎接家長歸來，又懷著忐忑不安的心情等待著家長開口。

　　（一）家長會(huì)？

　　昨天晚上，我遞給媽媽一張通知。一直到我收到這張家長會(huì)通知后，我才相信媽媽沒騙我。

　　記得那天是11月12日（星期一），媽媽告訴我這周星期四，她要去開家長會(huì)。我不相信，因?yàn)閶尳?jīng)常用這種鬼把戲嚇唬我，比如去年暑假，離開學(xué)明明還有二、三個(gè)星期，媽媽卻嚇我說下個(gè)禮拜就要開學(xué)了。嚇得我急出了一身冷汗，因?yàn)槲业男��?bào)還沒有編好！

　　（二）家長會(huì)！

　　當(dāng)我收到這張家長會(huì)通知后，我就感覺全身像被凍住了似的，渾身冰涼。

　　因?yàn)槲遗聥寢屨f我現(xiàn)在還不是一個(gè)人獨(dú)立睡覺。要知道明明是她讓我和奶奶一起睡覺的！這不能怪我呀！我還怕媽媽把我們倆個(gè)的秘密說出去，她說話總漏風(fēng)（把秘密說出去）。

　　一想到媽媽可能會(huì)把秘密說出去，我就感覺到像觸電一樣的麻木。可是媽媽還是會(huì)瀟灑地提著手提包，踩著高跟鞋去開家長會(huì)的。

　　（三）家長會(huì)

　　我想我是不可能保住我的秘密嘍，6：20媽媽就會(huì)提著裝滿了我的秘密的手提包出門，只留下我，讓我懷著忐忑不安的心情等待她的歸來。

　　這個(gè)時(shí)刻遲早會(huì)來，那時(shí)，我只能懷著忐忑不安的心情，等待她的歸來。家長會(huì)？家長會(huì)！家長會(huì)現(xiàn)在我還在思考媽媽會(huì)透露我們的秘密嗎？

　　家長隨筆作文 篇48

　　上周五下午，老師突然通知要召開期中考試的家長會(huì)，聽到這句話，我的心不禁怦怦直跳。

　　說實(shí)話，我考得還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)英語都是100分，但是語文是92。5分，所以我還是有些緊張。媽媽臨去參加家長會(huì)時(shí)，我憂心忡忡地對(duì)她說：“回來千萬不要吵我啊！”“放心吧，我們一起分析原因。”說完媽媽就走了，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我還是心神不寧。

　　媽媽走后，我在家里坐臥不安，連寫作業(yè)都無法專心，心里總想著家長會(huì)的事。“萬一媽媽回來打我一頓可怎么辦呢？”“不會(huì)吧，總體考得還不錯(cuò)呢！”“那萬一呢？”我的心情跌宕起伏，不知做什么好。

　　我感覺這段時(shí)間像過了一個(gè)世紀(jì)，終于門鈴響了。“是不是媽媽回來了？”我想。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到門前，慢慢地打開門，只見媽媽興高采烈地看著我。“兒子，你太棒了！媽媽真為你驕傲！”我的心終于放下了，稍微平靜了一下后，媽媽給我講了講家長會(huì)的內(nèi)容。我主要的問題是字體和語文的閱讀理解。三位老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，不能浮躁，否則就會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。媽媽還讓我看了幾位書寫認(rèn)真的同學(xué)的作業(yè)，想到自己那歪歪扭扭的字體，遍布涂改痕跡的卷面，我羞愧地低下了頭。

　　考試不是目的，通過考試發(fā)現(xiàn)問題并解決問題才是目的。我和媽媽約定今后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫規(guī)范整潔，提高正確率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

　　家長隨筆作文 篇49

　　今天中午放學(xué)的時(shí)候，唐老師對(duì)我們宣布：“今天下午開家長會(huì)，請(qǐng)你們的家長下午兩點(diǎn)半之前到校開會(huì)，最好是爸爸媽媽來參加。你們就不用上課了。”我在心里竊喜：“噢!不用來上課啦!”

　　回家的路上，我計(jì)劃著下午的安排：寫完作業(yè)，我可以上網(wǎng)瘋狂地玩玩游戲了。想著這個(gè)我恨不得趕緊飛回家。可是心里又有點(diǎn)惴惴然：要是老師在家長會(huì)上批評(píng)了我，那我星期六和星期日就別想過好日子了!玩游戲?更是沒門!想到這兒，出了一身冷汗。可又轉(zhuǎn)念一想，開學(xué)以來我一直表現(xiàn)很好，沒做錯(cuò)什么事呀!再說我的“小紅旗”在班上排名可是很靠前的呢。這樣一想我又輕松了起來。

　　到了家，一家人吃了中飯，媽媽就去開家長會(huì)了。我一下午還是有點(diǎn)忐忑不安，老師會(huì)批評(píng)我呢?還是會(huì)表揚(yáng)我?媽媽回來后會(huì)怎么樣呢?結(jié)果弄得我都沒心思玩游戲了。

　　大概6點(diǎn)鐘的樣子，媽媽終于回來了。看著她進(jìn)門時(shí)微笑的樣子，我懸著的心終于放下來了。媽媽把家長會(huì)的內(nèi)容以及老師的要求，一一講給我聽。又說家長會(huì)上唐老師四次點(diǎn)名表揚(yáng)了我。唐老師真好，總是能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，總是表揚(yáng)和鼓勵(lì)我們，希望我們更好，希望我們都去爭(zhēng)取第一，努力發(fā)展。

　　我知道我身上有很多缺點(diǎn)，不過我會(huì)努力改正，使我變得更加優(yōu)秀。

　　家長隨筆作文 篇50

　　人生不像茶水一樣苦澀，也不像蜜糖一樣甜美。人生像一條路，時(shí)平時(shí)驅(qū)，有時(shí)直，有時(shí)彎……人生的路上難免有一些“休息亭”邊休息，一邊總結(jié)與打算。

　　這周星期二，我們就做了一個(gè)這樣的總結(jié)與對(duì)未來的打算，老師上午說下午要開一場(chǎng)家長會(huì)，我們班大部分同學(xué)聽完后心都跌到了谷底。我更是如同在晴天來了一個(gè)霹靂，整個(gè)上午都悶悶不樂，中午大家都收拾東西回家，我也一樣。不過我感到今天的樓梯異常的短，我的雙腿如同灌了鉛一般，艱難邁步。我將下午2：45要開家長會(huì)的事告訴了爸爸，爸爸聽后便起身去做飯，我的心如同刀絞，仿佛聽到了心碎的聲音，血液凝固的聲音，五臟六腑一起撕裂的聲音，我的頭感覺好大。

　　到了下午，在開家長會(huì)的時(shí)間，我忐忑不安地走進(jìn)會(huì)議室，不一會(huì)兒，家長們都來了，我的內(nèi)心仿佛有一只小鹿在碰碰亂撞。家長會(huì)開始，主持人上了臺(tái)，到了領(lǐng)獎(jiǎng)狀的環(huán)節(jié)，我的內(nèi)心已經(jīng)幾乎崩潰了。領(lǐng)獎(jiǎng)名單內(nèi)居然有我的名字，我有些驚訝，我領(lǐng)完了獎(jiǎng)，我們一起獻(xiàn)給了父母《感恩》的詩歌。

　　開完了家長會(huì)，回到了班級(jí)，我問老師，為什么班中的每一位同學(xué)都有一份獎(jiǎng)狀，老師的回答讓我愣住了，老師說：“在期中考試前每個(gè)人都在努力，在考試中每個(gè)人都那么拼命，我們要讓考得好的同學(xué)保持，讓考得不好的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出好成績。”

　　是啊，用獎(jiǎng)狀來激發(fā)同學(xué)們的潛能，來激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)拿出那般勁兒，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績。

　　家長隨筆作文 篇51

　　幾天前的一節(jié)晨會(huì)課上，老師告訴了我們一個(gè)消息：下個(gè)星期二學(xué)校要開家長會(huì)！同學(xué)們一聽就議論開了。有的埋怨起來：“唉，這一次我的期中考試成績那么差，學(xué)校一開家長會(huì)，讓我的父母知道了我的真實(shí)情況那我肯定是死定了。”“啊，要開家長會(huì)！完了，我完了！誰來救救我呀！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，怨聲不絕。

　　只有少數(shù)學(xué)生顯得那么從容，那么自信。我呢，是一半喜來一半愁！我喜的是語文期中考試考了一個(gè)年級(jí)組第二，可把我老爸老媽給樂壞了。開家長會(huì)的時(shí)候老師也一定會(huì)表揚(yáng)我。一想到這一件事我就會(huì)高興得合不攏嘴。

　　可愁的是數(shù)學(xué)期中考試只考了９８分，那一道發(fā)展題竟然因?yàn)榇中亩鴽]有得到一分。唉，我真是后悔自己不應(yīng)該那么粗心。怎么這一次竟然會(huì)考得那么差！要知道，我以前考試有加分的話，一定會(huì)考到一百多分，甚至是滿分。數(shù)學(xué)老師還說了要把全班的數(shù)學(xué)成績?nèi)�部打印在一張紙上，讓每一個(gè)家長自己去判斷衡量自己子女在學(xué)習(xí)上的好與壞。唉，我一個(gè)堂堂的大隊(duì)委員，怎么會(huì)考不到百分心上呢？以前不管是爸爸還是媽媽來學(xué)校參加家長會(huì)，總是高興而來，滿意而回。可是這一次，我真有點(diǎn)害怕！拿到了學(xué)校要開家長會(huì)的通知書以后，我還想到了以后一定要努力學(xué)習(xí)，做作業(yè)和考試的時(shí)候一定要細(xì)心，認(rèn)真做好每一道題目，做一個(gè)讓父母放心的好女兒，做一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生，做一個(gè)大家都稱贊的好少年！

　　家長隨筆作文 篇52

　　家長會(huì)以后，一回到家“咚”媽媽生氣的將門關(guān)上，一下子變了個(gè)人。剛才開家長會(huì)的時(shí)候?qū)ξ逸p言細(xì)語，可一回到家呀，這“小貓”就變成了“老虎”她張開虎口吧唧吧唧的說：“叫你認(rèn)真閱讀，可還扣了這么多課外分，今天老師也說了要閱讀了吧，難道我給你買的書來玩不看的嗎?聽到這里，我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我，頭一扭，似乎沒有激發(fā)她的慈母之心。她一屁股坐在沙發(fā)上打開電視，叫我坐在她旁邊寫作業(yè)。我害怕說：“我能做好作業(yè)，但我想做在房間里寫。”考得這么差還敢提要求呢，快，別磨蹭!”我被嚇著了，于是，急忙搬了個(gè)椅子，坐到媽媽旁寫作業(yè)。她見我寫的正歡，故意將動(dòng)畫片的聲音調(diào)高，我問她：“你什么時(shí)候愛上了我最喜歡看的動(dòng)畫片了?”媽媽不屑的說：“哼!我什么時(shí)候喜歡看的，管你什么事?”

　　吃晚餐的時(shí)間到了，餐桌上只擺了一盤炒雞蛋和一碗大米飯。我的心里可生氣了：“媽媽，桌上怎么沒有我愛吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢，現(xiàn)在應(yīng)該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱。“怎么了，沒有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋，愛吃就吃，不吃拉倒!我無奈，只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了。“吃完了就去做作業(yè)，別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼，張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長會(huì)后真……

　　家長隨筆作文 篇53

　　今日是我們八班的“親子家長會(huì)”，也就是說這次的家長會(huì)老師不僅講給家長聽，也講給孩子聽。

　　首先，安排新一學(xué)期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會(huì)有誰選我呢?伴隨著組長們的一次次選擇，剩下的B組成員人數(shù)也越來越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個(gè)人時(shí)被選走的，太尷尬了!不過這也反映出了我?guī)讉�(gè)問題，不被各位組長看好，肯定是我的問題，比如能力不夠強(qiáng)、人緣不夠好。這些問題，都等著我去解決。

　　其次，老師還帶領(lǐng)我們一起分析了一下自己的成績，我發(fā)現(xiàn)我沒有明顯的進(jìn)步，與上次的成績差別并不大。和之前相比，這次的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了，有的單科成績下降了。因?yàn)槲乙郧捌鸫a有那么一兩科在班級(jí)前十名，而這次卻一科也沒有。好幾科考得沒有以前好，英語更是慘不忍睹，拉了幾十分。

　　然后，老師還向家長講述了一些關(guān)于心理學(xué)的問題，并說：家長要通過孩子的行為，來明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩�感。現(xiàn)在請(qǐng)家長發(fā)一張孩子的手的圖片。”媽媽發(fā)了一張，發(fā)現(xiàn)我的手微胖，指甲也完完整整，看來我還是挺有安全感的。

　　而后，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵(lì)志視頻，這次家長會(huì)就圓滿結(jié)束了。

　　這次，經(jīng)謝老師一分析，我發(fā)現(xiàn)，自己有好多不明白不理解的地方都解開了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進(jìn)的方向!

　　家長隨筆作文 篇54

　　就在今天下午，我們迎來了第一次在“特殊時(shí)期”召開的視頻家長會(huì)，使我受益匪淺。

　　首先，老師講的第一個(gè)大方面是“自學(xué)”。自學(xué)的表面意思就是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)然，自學(xué)缺少了老師的講解和與老師的交流互動(dòng)。但由此也不能否認(rèn)，每個(gè)人自學(xué)的效果就沒有依靠老師學(xué)習(xí)的效果好，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在培養(yǎng)好自學(xué)能力，到高中、到大學(xué)才能夠更好地運(yùn)用時(shí)間，自己去學(xué)習(xí)。正如：會(huì)聽課的孩子優(yōu)秀一時(shí)，會(huì)自學(xué)的孩子優(yōu)秀一世。

　　第二個(gè)方面就是“自律”。自律的意義就是自己約束自己，以正確的方式管束自己，這都是自律，也是我們所說的“自律不等于他律”，只有會(huì)自律的人，才能自由支配自己的大腦，學(xué)習(xí)起來才有更好的效果。

　　第三個(gè)內(nèi)容就是“自由”。自由分兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是隨心所欲、無所事事，但這樣的生活并沒有什么意義；第二個(gè)意思是經(jīng)過自己的不懈努力，各個(gè)工作都會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)你去，在此，你自己可以自由選擇，選擇自己喜歡的工作，這更是一種自由，一種有意義的自由。

　　第四個(gè)部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己，可以自強(qiáng)自立。我們要從小開始養(yǎng)成獨(dú)立的能力，不能所有的事情都依靠家長，所以，自立這兩個(gè)字就直接關(guān)系到長大成人以后的事。如果自己沒有能力，就無法照顧自己和管好自己的工作和生活。

　　“因禍得福，福禍相依”，我們一定要利用好這次的特殊假期，按計(jì)劃好好學(xué)習(xí)！

　　家長隨筆作文 篇55

　　今天學(xué)校召開家長會(huì)，不知道老師會(huì)在會(huì)上怎么說，我的心緊張極了。終于家長會(huì)開完了，爸爸回來了，他若無其事，好像什么事也沒有發(fā)生似的。

　　我的心越來越緊張，不知道自己究竟考得怎么樣，但又不敢直接去問爸爸，怕萬一考得不好爸爸罵我。

　　于是我想了一個(gè)辦法，先找到學(xué)生手冊(cè)，看看得了多少分，如果得分比較高的話，這個(gè)暑假就會(huì)過得很開心，如果得分比較少的話，這個(gè)暑假就會(huì)很沒勁。

　　我翻箱倒柜地找來找去，老是找不到，不知道爸爸把學(xué)生手冊(cè)藏到哪里去了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，猛然看到了一本像學(xué)生手冊(cè)的本子在被子下面露出一個(gè)角，我心里頓時(shí)樂開了花！我趕忙拿過來一看，原來只是一本生字本。

　　第二個(gè)辦法，觀察爸爸眼中有沒有“殺氣”，并且觀察他的表情是不是老皺著眉頭。

　　我悄悄地觀察了很久，發(fā)現(xiàn)他的眼中并沒有讓人害怕的“殺氣”，也不是老皺著眉頭！還是一副若無其事的樣子。我心里暗暗地高興，我想，我也許考得不差吧！

　　中午吃飯的時(shí)候，我心里開始激動(dòng)起來了！為什么激動(dòng)？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸的情緒很好，喜笑顏開地。所以我肯定我考得比較好！

　　飯吃完了，爸爸突然高興地對(duì)我宣布：“你語文71，數(shù)學(xué)91。語文成績進(jìn)步了。”

　　我聽了，高興地跳了起來。我心里想，爸爸你賣什么關(guān)子喲，害得我緊張了大半天！

　　家長隨筆作文 篇56

　　上周三我們班開了家長會(huì)，全班同學(xué)的家長都來了，可就只有我的家長沒來。我心里既有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)失落。開心的是：因?yàn)榘职謰寢屄牪坏轿以趯W(xué)校里的壞事；失落的是：其他同學(xué)們的家長都來了，只有我的家長……

　　這次家長會(huì)，老師邀請(qǐng)家長們和我們一起在教室里上課。第一節(jié)課先上了音樂課。我們上音樂課要去唱游閣，我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)榧议L們都坐在教室的最后面，我坐在最前面，家長們都看不見我。可能是因?yàn)橛屑议L坐在后面，我有一點(diǎn)緊張，一節(jié)課下來我一個(gè)問題都沒回答，這要是在以前是絕對(duì)不可能的。

　　我盼呀盼呀，熬呀熬呀，終于熬到了下課！外面在下雨，所以我們?cè)诮淌依镒雠菖莶佟?/p>

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課上的是科學(xué)課，在教室里上。于我而言，這簡直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我第一次覺得長得高也不是一件好事，因?yàn)閭�(gè)子高就要坐在最后一排，而聽課的家長們就坐在我的身后。這一節(jié)課和上一節(jié)課一樣，我還是一個(gè)問題也沒回答。這節(jié)課后家長們就要走了，可是我覺得這一節(jié)課變得異常地長，我心里一直在想：“怎么還沒有下課，怎么還沒有下課！”

　　好不容易，我費(fèi)勁了九牛二虎之力，安撫好了自己焦灼的心，鼓勵(lì)自己變回原來的我：自信大方，專心聽講，積極舉手。踴躍發(fā)言時(shí)，下課鈴聲響了。家長們果然紛紛離開了。

　　我真希望以后爸爸媽媽也能來開家長會(huì)。

　　家長隨筆作文 篇57

　　大家好！現(xiàn)在，我來介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和具體的時(shí)間安排。

　　在我看來，大部分的學(xué)習(xí)方法因人而異，但也有適用于所有人的。比如上課前，做好充分的準(zhǔn)備；下課回去復(fù)習(xí)。比如中文，你要學(xué)會(huì)快速閱讀，做一個(gè)積極的讀者：不斷提問，直到你明白了字里行間的所有信息。在閱讀中記住，把文章中的句子變成自己的東西，多寫日記，讀寫結(jié)合等。再比如老師提倡的錯(cuò)題收集，可以對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到很好的輔助作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，只有平時(shí)一點(diǎn)一滴的把握，才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的水平。

　　合理安排時(shí)間是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。具體如下：第一，善于區(qū)分主次，知道什么時(shí)候先做什么樣的作業(yè)。學(xué)習(xí)分主次，詳細(xì)簡要，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間；第二，要充分利用剩余的零星時(shí)間完成簡單的學(xué)術(shù)任務(wù)，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦等。第三，要提高時(shí)間利用的效率和價(jià)值。盡量縮短做事的時(shí)間，這樣事半功倍。第四，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。以我為例。每天做完作業(yè)后，抽出時(shí)間看作文書或者其他課外書，對(duì)提高語文成績有很大幫助。當(dāng)然，除了緊張的學(xué)習(xí)，還要注意勞逸結(jié)合，既能讓大腦得到休息，又能讓自己得到放松。

　　學(xué)習(xí)很難，但掌握好方法，各種學(xué)習(xí)問題就迎刃而解，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。雖然聽起來很難，但我相信只要你有堅(jiān)持不懈的耐力，一定會(huì)有收獲。

　　我的演講結(jié)束了。如有不妥，請(qǐng)?zhí)岢瞿�的意見和建議。謝謝大家！

　　家長隨筆作文 篇58

　　“天啊！怎么你對(duì)我這么不公平。”接到家長會(huì)通知單的時(shí)候，我激動(dòng)地喊出這一句話。這時(shí)，同桌白了我一眼，說了句讓我當(dāng)時(shí)不會(huì)忘記的話：“吵什么啊，你小子有病啊，只是家長會(huì)嘛，怕啥。”唉，他成績都很不錯(cuò)，所以他不怕嘛，可我不是啊，正想著，一條足以讓我心驚膽跳的消息出來了，我居然英語考到了57分，不及格。天啊！！！毫無疑問是晴天霹靂，說實(shí)話，雖然我英語成績不是很好，但起碼可以考到六七十分啊。看看同桌，暈89.5分，考得比我好就忍了，居然還在我面前炫耀，忍不住了，沖著他書包狂踢好幾下，總算泄了恨。

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，每次家長會(huì)我都會(huì)很慘，不是老爸老媽被“藤條燜豬肉”就是被他們那好比唐僧的“口水神功”炸得頭暈?zāi)垦！?/p>

　　總結(jié)了一下，三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，因?yàn)樯险n常常說話，作業(yè)做地不認(rèn)真，被老師好好的說老爸聽，說的老爸“心花怒放”（這可不是那個(gè)說心情很好的那個(gè)啊），回家馬上對(duì)我使用成名絕招“藤條燜豬肉”，直到四年級(jí)第一學(xué)期還是如此。（各位考得不好而又遭遇到家長會(huì)的朋友可能會(huì)有何我同等感受吧，唉！）直到那一天降臨我的心，呃，錯(cuò)了，應(yīng)該是直到那一天，我在家長會(huì)的時(shí)候因?yàn)樘�困而早點(diǎn)睡覺了，所以沒挨到批評(píng)，五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我又使用同樣招數(shù)，又逃過一劫，我暗暗竊喜。可是到了六年級(jí)第一學(xué)期，我卻被老爸從床上拉起來，拉我到廁所，給我沖了一下“舒服”的冷水澡，我馬上醒來，換了干凈的衣服后又被老

　　家長隨筆作文 篇59

　　周一升旗儀式上，老師在演講臺(tái)上說“周五要開家長會(huì)”底下一片吃驚，因?yàn)樵谛�學(xué)老師在家長會(huì)上都是告狀的。

　　到了周四，有的同學(xué)說“我不給我家長說”“那老師問呢？”另一個(gè)人說。那同學(xué)回答說“反正老師又沒在班里說，老師再問我，我就說我我在升旗儀式上沒聽見，頂多被老師罵一頓，要不然回家就慘了”

　　誰知道下午自習(xí)課時(shí)老師來班里鄭重其事的說“明天下午5:00開家長會(huì)，如果有家長來不了請(qǐng)?zhí)崆按蛘泻簟庇幸蝗喝硕疾幌Ｍ�家長來，來了回去以后不是皮帶燉肉，就是鼻血蘸饃，唉！慘吶……

　　我想想都起雞皮疙瘩，(.)渾身發(fā)抖，越聽我越覺得寒酸。我想，開什么家長會(huì)，分明就是告狀會(huì)，唉，不想了，臨死前也當(dāng)個(gè)‘樂觀主義者’。回家后最好不要說，當(dāng)爸爸說了一句什么話時(shí)才說出來明天的家長會(huì)，爸爸給媽媽說你去，媽媽又說明天我上班，你在家你去，倆人不停的推辭，我想誰去了回來后不打我誰去吧，好像有點(diǎn)不可能吧。

　　第二天爸爸去了，回來后我心里撲通撲通直跳，向懷里揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子，開沒感到空氣中彌漫的火藥味，我

　　想今天應(yīng)該沒事吧，誰知道我還猜對(duì)了，真沒打我，就是說了幾句，當(dāng)然比打我好得多。

　　說什么我下次也要考好，給爸爸媽媽爭(zhēng)個(gè)光，讓我在別人面前重拾自信。

　　家長隨筆作文 篇60

　　今天上午真是令人忐忑不安，因?yàn)橄挛缇鸵�召開家長會(huì)了。我不知道家長會(huì)對(duì)于我來說，是兇還是吉。

　　下午放學(xué)后，小鳥兒在樹上快樂地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿面來形容。當(dāng)時(shí)我心里琢磨：“家長會(huì)上，老師會(huì)表揚(yáng)我嗎？有可能批評(píng)我嗎？媽媽回來會(huì)有什么反應(yīng)……”

　　在家中焦急等待了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來了。我看到媽媽嚴(yán)肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的目光接觸。寫完作業(yè)后，媽媽走過來，有些生氣地說：“你的語文成績退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事？”我慚愧地低下頭，小聲地說了一聲：“對(duì)不起。”

　　“你不應(yīng)該對(duì)我說對(duì)不起。”媽媽說，“你學(xué)習(xí)不是為了我，你對(duì)自己要求不嚴(yán)，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”

　　聽了媽媽的話，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。看到我哭了，媽媽放緩了語氣，撫摸著我的頭，輕聲地說：“不要哭了，眼淚不會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績，我希望看到你的變化和進(jìn)步。”我咬著嘴唇，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我們說的每一句話都是我們?nèi)松�道路上的�?cái)富。

　　家長隨筆作文 篇61

　　今天老師說下午要開家長會(huì)，剛開始，我一點(diǎn)也不驚奇，心想：不過是一個(gè)家長會(huì)嘛，沒什么好緊張的，反正我也沒在學(xué)校惹老師生氣，沒什么好怕的。但是，老師說要向家長展示自己的作業(yè)和月考卷時(shí)，我原本平靜的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子變的緊張起來：自己還不知道月考的分?jǐn)?shù)，萬一不好的話，爸爸媽媽會(huì)很生氣的！雖然我很想知道自己的答案，但同時(shí)我也知道，老師肯定是不會(huì)告訴我們分?jǐn)?shù)的，看來只好先讓家長知道自己的分?jǐn)?shù)了，盡管這樣想，可我的心卻始終不能平靜下來……

　　家長會(huì)進(jìn)行的時(shí)候，我的心里忐忑不安，根本就沒心思干別的事情，一心想著自己的分?jǐn)?shù)，好容易等到了爸爸回來，我急忙問他："我考了多少分？”爸爸說：“語文97.5、數(shù)學(xué)和英語都是一百！"我聽了，高興極了，心想：哈哈，我考的還不錯(cuò)，雙百分！爸爸見我這么高興，也欣慰的說：“這次考的很好，看你的樣子，是擔(dān)心很久了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說：“干什么事情都要相信自己，你一般的成績都很好，這次也要相信自己哦！對(duì)了，你們老師說下一星期要去軍訓(xùn)，很高興吧！”我點(diǎn)頭如搗蒜，說：“其實(shí)我早就想聽到這句話了！哈哈！”

　　今天真是好事連連，驚喜連連！不僅有好成績讓我高興，而且老師也說了要去軍訓(xùn)，太棒了！同時(shí)從這件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！

　　家長隨筆作文 篇62

　　周五開了期中考試家長會(huì)，就期中考試的成績做了分析。這次的家長會(huì)開的比較成功，跟班里有問題的孩子的家長進(jìn)行了交流。這次家長會(huì)給我?guī)�來很多感觸。

　　孩子的教育離不開父母，父母是孩子的第一任老師。一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)從一定程度上反映了父母的一些素質(zhì)，孩子就是父母的鏡子。有些家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，老師就對(duì)孩子的教育負(fù)有全部的責(zé)任。其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的想法。家長對(duì)孩子的影響是巨大的，是日積月累潛移默化的。一個(gè)班級(jí)里孩子間差異的真正原因在于不同的家長之間的不同的綜合素質(zhì)和付出的不同的心力。當(dāng)人們?cè)谡f這個(gè)孩子與那個(gè)孩子的不同時(shí)，實(shí)際上指的時(shí)這個(gè)家長跟那個(gè)家長的不同。一次考試的分?jǐn)?shù)只是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任決定了孩子的發(fā)張方向。比孩子們成績更重要的是身心健康，是正直勤勉，是面對(duì)困難，是否具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，這些都比成績要重要。在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天，父母責(zé)任更重要的不是撫養(yǎng)，而是教育。孩子需要家長的扶，今天的扶，是為了將來的不扶或者少扶。很多家長意識(shí)不到在孩子的教育中自己應(yīng)該扮演的角色，導(dǎo)致家長教育的缺失，這對(duì)孩子的成長與身心健康是十分不利的。家長應(yīng)多跟老師溝通，與老師互相配合，共同幫助孩子們健康成長。

　　作為教育者，有時(shí)候感覺到累，大部分時(shí)間感受到的是成就感。我愛教師這份職業(yè)，我也會(huì)盡自己最大的能力，去幫助我的學(xué)生們健康的成長。我為做為一名教師而感到驕傲。

　　家長隨筆作文 篇63

　　“同學(xué)們，今天下午我們班開家長會(huì)，記得告訴家長啊！。”何老師微笑著對(duì)我們說。那時(shí)，我的心已經(jīng)跳得很快，生怕我考試成績不好。

　　下午，我像一只受傷的棉羊，慢騰騰的走出教室，幸好，我在學(xué)校托管。何老師剛把同學(xué)們送出校門，便急火火地走進(jìn)教室，這時(shí)教室里已經(jīng)坐滿了家長，我仿佛已經(jīng)聽見，媽媽回家的嘮叨聲，爸爸的哎聲嘆氣聲，我的心怦怦直跳。生怕我把試考砸了，我只好先靜悄悄的站在教室門口，小心翼翼地墊起腳尖，向窗戶里望去。

　　講臺(tái)上，只見三個(gè)主要科目的老師，一個(gè)接著一個(gè)的走上講臺(tái)，似乎全都在批評(píng)我，我嚇得立刻鉆進(jìn)了托管的教室，我的心跳逐漸的平緩了下來。不多一會(huì)兒，我又迫不及待地跑到了教室窗外，看見老師們正在給家長發(fā)每個(gè)同學(xué)的答卷。這時(shí)天陰沉沉的，滿天的烏云壓了下來，閃電在我頭上不住的轟響，我嘴里念著詛咒，“上天啊！大地啊！保佑我吧！保佑我吧！”我不停的念著。

　　回到家后，媽媽先拿出我的英語試卷，當(dāng)我還沒有翻開試卷，就感覺到正面那殷紅的叉叉，像蜘蛛網(wǎng)一樣把我網(wǎng)住了，當(dāng)我翻開試卷的一角，什么，89分？天那，我差點(diǎn)昏迷了過去，當(dāng)我仔細(xì)一看，原來是98分呀！剛才可把我嚇壞了啦！接著我又看我的語文和數(shù)學(xué)成績，這三個(gè)科目的得分是連起來的，96，97，98分，我暗自心想，“下次考試一定要更上一層樓”。

　　真是一個(gè)讓人心驚肉跳的家長會(huì)啊！

　　家長隨筆作文 篇64

　　家長會(huì)，一個(gè)對(duì)于大部分學(xué)生來說可怕的字眼，當(dāng)然在這場(chǎng)風(fēng)波之前咆哮著奔騰而來的，將是更為可怕的考試。

　　正是這場(chǎng)考試，加重了家長會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，幸運(yùn)指數(shù)幾乎為零，被這場(chǎng)風(fēng)波打倒的，回到家，將要面臨一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”，幸運(yùn)點(diǎn)兒的，又要強(qiáng)顏歡笑，面對(duì)下一場(chǎng)考試。

　　“哎，掃興，這次又考砸了！”結(jié)束了考試后的“演講”，瓊回到了家中。“一天到晚不是作業(yè)，就是考試，我都要被成績單壓死了。”

　　做完作業(yè)，抬頭一看，呀，11點(diǎn)多了，瓊以光速吃好晚飯，一切完畢后，瓊上了床……

　　“叮鈴鈴——”小鬧鐘不停地叫著，瓊起了床，看到鏡子中的自己后從嚇一跳——她變成了老師。“對(duì)了，今天是家長會(huì)，我可以過回當(dāng)老師的癮了。”瓊得意忘形，她的心里想好了一個(gè)屬于孩子們的家長會(huì)。

　　瓊已進(jìn)學(xué)校了了，所有的學(xué)生變成了家長，家長變成了學(xué)生老師，校長也是孩子，太刺激了。家長會(huì)開始了，學(xué)生們?cè)诩议L們的批評(píng)下，不情愿地走進(jìn)了教室，瓊故意板起了臉，這讓學(xué)生們更不安。“各位家長，本次家長會(huì)正式開始！”家長們鼓掌歡呼！

　　在這次家長會(huì)上，瓊好好地把那些以前只知道批評(píng)學(xué)生的家長批評(píng)了一通，反正他們現(xiàn)在變成了學(xué)生，也沒什么好怕的了。

　　瓊開心極了，這時(shí)，下課鈴響了，“叮鈴鈴——”瓊一個(gè)翻身坐了起來，原來自己在做夢(mèng)！“今天開家長會(huì)。”瓊自言自語道。

　　家長隨筆作文 篇65

　　假設(shè)我是家長，我會(huì)怎么樣呢？真的不可思議。

　　看，我的孩子居然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了憤慨，預(yù)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對(duì)不住我錯(cuò)了”這時(shí)，我中止怒火的焚燒，心中又有些憐惜……

　　一個(gè)4歲的小孩假設(shè)被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)峻啊。更何況，4歲，他能做什么？假設(shè)我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子，那種冤枉我感觸過，我不想再附加給我的孩子，那樣關(guān)于孩子來說真的太累。

　　另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？

　　瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，計(jì)劃好好獎(jiǎng)賞他，但我中止了，這樣獎(jiǎng)賞他他會(huì)不會(huì)以為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他懊喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又從頭焚燒了起來，原本要好好罵他幾句的，但我仍然中止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到絕望，感到媽媽不喜歡他了。

　　孩子是媽媽的寶物，媽媽當(dāng)然會(huì)心愛他，但是當(dāng)孩子犯了過錯(cuò)家長又會(huì)怎么做呢？

　　假設(shè)我是家長，我一定會(huì)做的很好，多了解孩子的感觸，我知道不被了解的苦楚地點(diǎn)，了解自身的意義是思維和愛情的溝通，絕不等于姑息。

　　假設(shè)我是家長我還會(huì)怎么樣呢？

　　家長隨筆作文 篇66

　　火紅火紅的楓葉在校園里飄過去，就像一只只小魚在美麗的校園里游來游去，一年一度的家長會(huì)又到了。

　　2021年的家長會(huì)，家長們興致勃勃，因?yàn)榫磹鄣纳忱蠋熀图议L們要一起開家長會(huì)。

　　那天早晨，家長早早起床，從四面八方趕來了。為了歡迎家長們，學(xué)校在的上鋪上了火紅的地毯，就像灑滿了好多玫瑰的花瓣，學(xué)校的兩側(cè)的墻上貼著許許多多的海報(bào)，兩側(cè)的小方塊上擺著同學(xué)們的科技小作品，仿佛把我們帶到了科學(xué)的世界里；有迷人的數(shù)學(xué)海報(bào)，仿佛把我們帶到數(shù)學(xué)的海洋；還有那吸引人球的語文海報(bào)，仿佛又把我們帶到了充滿故事的語文王國；再有就是那奇特的英語海報(bào)，讓我們進(jìn)入英語的天地。走過這么多奇妙的世界，我們踏入煥然一新的教室，寬敞明亮，整整有序，接著進(jìn)入我們眼眸是我們親愛的沙老師，家長歡呼著：快看，我們親切的沙老師來了。

　　沙老師身著黑色羽絨服，煙黑色褲子，里面穿了一件灰色的連衣裙，腳上一雙烏黑的靴子，笑容滿面的走上那熟悉的一寸講臺(tái)。

　　家長會(huì)正式開始了，沙老師一手拿粉筆，一手指揮著，并井井有條的說著，家長們?nèi)�神貫注、目得轉(zhuǎn)睛得聽著認(rèn)真得做著筆記，就這樣在沙老師的講話中時(shí)間很快，家長結(jié)束了。老師祝家長們永遠(yuǎn)年輕。

　　在這金燦燦的秋季，我們2021年的家長會(huì)多么令人難忘啊！

　　家長隨筆作文 篇67

　　本周的星期四，我們四年級(jí)召開了全年級(jí)家長會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開家長會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書。竭力讓呃自己靜下來。可家長會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語文老師會(huì)說我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。

　　不知不覺，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來了，這是，我的心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒想到爸爸走過來，和顏悅色地說：“家長會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績會(huì)很棒的。”我懸著的心終于落了下來。我斷定家長會(huì)上老師一定說了我們?cè)S多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對(duì)我很嚴(yán)格，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過的一篇文章，就是《一位母親與家長會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長會(huì)時(shí)，老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家，并沒有批評(píng)那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。

　　家長會(huì)之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語言，說出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛！

　　家長隨筆作文 篇68

　　家長隨筆作文 篇69

　　又要開家長會(huì)了，不知道老師表揚(yáng)我，還是們批評(píng)我呢？以前成績還算可以，但我的心里也還是沒有底。

　　家長會(huì)結(jié)束了，媽媽回來了，我一看到媽媽既沒有生氣也沒高興。我的心總算安靜了下來。當(dāng)時(shí)我有一腦子的問題想去問媽媽，我說：“媽媽，老師在會(huì)上說了些什么啊？"媽媽含著微笑對(duì)我說：“首先是你們班的班長介紹了一下這個(gè)班的班級(jí)情況，兩名成績優(yōu)異的學(xué)生代表發(fā)言，介紹了一下他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容主要是：要抓住課堂的40分鐘，認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。再是學(xué)生家長代表發(fā)言，內(nèi)容是：要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，家長要以身作則和教育孩子要講究方式方法。最后是班主任講評(píng)了一下這次期中考試的成績表揚(yáng)了許多成績優(yōu)異的同學(xué)，整個(gè)班級(jí)的情況良好。也指出了別的不足的地方。對(duì)，語文，數(shù)學(xué)，英語的A的同學(xué)，希望在其他學(xué)科上有待提高，說，只要肯下功夫，想提高成績其實(shí)并不難。你看，老師們多么辛苦，對(duì)你們既認(rèn)真，又負(fù)責(zé)。她們是多么好的老師，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)把成績搞上去。"

　　我的心里，十分感謝老師沒有告我狀，自己有目標(biāo)，心里明白，以后，我一定認(rèn)真，努力的把學(xué)習(xí)搞上去。請(qǐng)老師，家長放心好了。

　　家長隨筆作文 篇70

　　今天下午，林老師把第七單元的考卷發(fā)了下來，讓我們回家請(qǐng)家長簽字。

　　放學(xué)了，我到了家門口。我深深地呼了一口氣，然后，顫抖著手，取出了鑰匙。剛一推開門，***聲音就傳來了：“你回來了？！”我正想著該怎么跟爸爸媽媽說考卷的事，爸爸就開口了：“上周你們不是考了語文嗎？試卷發(fā)了嗎？”我只好說：“恩，發(fā)了，在包里呢，我去拿。”說著，我走進(jìn)房間，抽出考卷。唉，怎么辦啊，這次分?jǐn)?shù)考得這么糟，連90分都沒上，等等爸爸媽媽會(huì)有什么表情啊？烏云密布？不敢想象啊！想著想著，我已經(jīng)走到客廳。

　　我邁著沉重的步伐走向爸爸，媽媽見了，也湊了過來。

　　“這次……呃……我考得……考得不大好，才……88分。”我支吾了一陣，才說出來。我把考卷飛快的拿給爸爸，然后低頭站到一邊去。

　　我抬頭瞄了爸爸媽媽一眼，只見爸爸媽媽沒表情地拿過考卷，正面反面都認(rèn)真看了一遍，然后，媽媽緩緩開口：“你看看聽力的。聽力不是只聽一遍嗎？所以要重視。但這次考試你沒有很專心地聽，不然聽力也不會(huì)被扣3分的。還有這個(gè)閱讀題，你要加強(qiáng)啊！做閱讀和聽力時(shí)要格外認(rèn)真細(xì)心。對(duì)了，看，單單發(fā)言你就被扣了2分呢，以后上課發(fā)言要積極主動(dòng)。這次你沒盡力考啊！我們也不批評(píng)你，但是下次要努力，要考得更好啊！”媽媽語重心長的說完后，大筆一揮，在考卷上簽下了兩行評(píng)語，又莊重地簽下她自己的名字。

　　是啊，我以后是該好好努力了！

　　家長隨筆作文 篇71

　　今天，盼望已久的家長會(huì)終于到了，我們每一位同學(xué)都很開心！因?yàn)榧议L們大部分會(huì)在這一天到學(xué)校來了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活區(qū)情況。

　　第一節(jié)課有很多很多家長來參觀，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現(xiàn)一番，可不能讓老師批評(píng)呀，不然多沒面子呀，我們聽講也聽得很認(rèn)真，也學(xué)了很多很多知識(shí)，我們這節(jié)課滿開心的！

　　到了第二節(jié)課是黃老師的語文課，也是有很多很多家長來參觀，比第一節(jié)課還多，我們都特別喜歡上黃老師的課，因?yàn)辄S老師的課堂上語言非常幽默，我們這節(jié)課學(xué)了<<荷花>>這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒有完全開放，但是一樣都很美，這節(jié)課我學(xué)了很多關(guān)于荷花的知識(shí)。

　　終于到了親子活動(dòng)捉魚的時(shí)間，我們先排隊(duì)，后去捉魚，接著來到游泳池門口，我心急了，我就先跑到游泳池旁邊，只見一條條魚兒在水里自由自在地游來游去，我心急了，趕忙問老師：“老師，可以下去捉魚沒有？

　　老師說“可以！”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚在游來游去，也想捉一條小魚，突然一條大魚從我身邊游過，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了......我們的家長們也沒閑著呢，有的在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚。

　　我今天真的很HAPPE!

　　家長隨筆作文 篇72

　　今天是星期天，是一個(gè)陽光晴朗的日子，但是，我的心情卻是雨天為什么我會(huì)這么說呢？因?yàn)槁铮�今天是家長會(huì)啊！況且，還是我老爸去開，如果是老媽去開啊，還好一點(diǎn)，家長會(huì)作文。好了，切入正題。我早上一起來，就沒看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已經(jīng)去開家長會(huì)了。怎么辦怎么辦，如果我們考好，那就會(huì)被家長說的。我先想著最壞的打算，然后又去想著最好的打算，隨后，我又開始安慰自己：說不定考的好呢，說不定考全年級(jí)前五呢，不要害怕，不要害怕。

　　“咚咚咚……”隨著一聲敲門聲，我知道了。老爸回來了，完了，我的末日時(shí)間到了。我膽戰(zhàn)心驚的去開門，看到老爸臉上的神情，不是不開心，也不是開心，我漸漸放下心來，但一點(diǎn)也不興奮。因?yàn)榘职职盐医坏椒块g內(nèi)，他拿出一本小本子，而我則站在那里，不敢坐下。爸爸說：“這次考試，我們先不提分?jǐn)?shù)，我先告訴你，你們班第一名是郝奕歆。你排第二名，不過沒關(guān)系，分?jǐn)?shù)是次要的，老師這次說你：以表揚(yáng)你就翹尾巴了。

　　以后不能在這樣了。”我小聲的說到：“聽到了。”“你這次考285分，雖然不錯(cuò)，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因?yàn)檫@次考試的試卷比較難，你閱讀扣得分?jǐn)?shù)也太高了，以后要加強(qiáng)閱讀。”“明白了。”我的聲音中帶著哭腔。“哭就知道羞恥，”爸爸停頓了一下，“下次考好點(diǎn)。”老爸拍拍我的肩，出去了。今天這件事讓我明白了：以后考試，一定要考好，給老爸爭(zhēng)光。

　　家長隨筆作文 篇73

　　昨天是星期三，我放學(xué)回家，媽媽急匆匆地喚我，“詩婷，作業(yè)快點(diǎn)做，做完后自己去吃飯，我得趕在七點(diǎn)之前到你學(xué)校開家長會(huì)。”

　　媽媽戴上了一副深紅色的眼鏡，六點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)。據(jù)她所說，六點(diǎn)五十九分到校之后她到電教室聽了一個(gè)小時(shí)的“防火知識(shí)課，”之后才上我們班的教室，首先登記了家長姓名，媽媽說，她在家長框里寫上了爸爸的名字。然后坐在我的座位上。

　　最先坐在講臺(tái)上的是數(shù)學(xué)老師。莊老師一副莊嚴(yán)和藹的表情，顯得十分認(rèn)真。她滔滔不絕地講起一些有關(guān)孩子教育問題以及孩子上課專注等問題……

　　時(shí)間一分一秒地過去了，莊老師講完后，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室。班主任一出場(chǎng)直接走上講臺(tái)，她一身清爽飄逸的形象給媽媽留下了深刻的印象。

　　據(jù)媽媽描述，鄧?yán)蠋熍�著一頭柔順的秀發(fā)，衣裝十分整潔得體，看起來氣質(zhì)非凡。鄧?yán)蠋熒吓_(tái)的第一句話是：“感謝家長們的到來！”然后打開多媒體點(diǎn)評(píng)部分孩子在校的表現(xiàn)情況……

　　媽媽說：“你的班主任口才相當(dāng)好，而且知識(shí)面廣，說話有水準(zhǔn)，賞罰分明，是位難得的好老師。”媽媽還跟我說了許多家長會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容，比如給家長的十條忠告，再如生病時(shí)得跟班主任請(qǐng)假，并附上一張請(qǐng)假條等等。

　　最后媽媽說：“你很幸運(yùn)，都讓你遇上了優(yōu)秀的好老師。希望你能珍惜這份幸運(yùn)，加倍努力，不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。”我聽了媽媽的話后，不住地點(diǎn)頭。

　　家長隨筆作文 篇74

　　“把手伸過來!”媽媽嚴(yán)厲地說。

　　“完了，這下可完了，媽媽平時(shí)可不喜歡教訓(xùn)我，這次該不會(huì)是在‘沉默中爆發(fā)’的那種吧?”我不安地想：“難道這次家長會(huì)上……”

　　我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉(zhuǎn)，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了!”不一會(huì)兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢(shì)把我拉進(jìn)懷里，問道：“晴晴，你還記得你的目標(biāo)嗎?”我愣了愣回答道：“記的”。

　　“我在家長會(huì)上聽宋老師講了一句話對(duì)我很有啟發(fā)，‘做人要立長志，不能常立志’!我希望你能做一個(gè)立長志的好孩子。”媽媽語重心長地說。

　　“放心吧，這個(gè)道理我懂。我知道最近我有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動(dòng)的矮子’，我一定會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)的!”我自信地說。

　　“好，媽媽祝你成功!”

　　“耶!!”我打著勝利的手勢(shì)喊道。

　　就這樣，我原本以為家長會(huì)后一定有一個(gè)家庭審判大會(huì)，媽媽一定對(duì)我最近在學(xué)校里地表現(xiàn)很生氣，至少我會(huì)被狠狠批評(píng)一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢(mèng)也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。她就像一名心里醫(yī)生非常了解病人的心思，也像一個(gè)無話不談的好朋友，讓我在快樂中學(xué)會(huì)思考。

　　說了你們也許不信，我還真的有點(diǎn)盼著下次家長會(huì)快點(diǎn)開呢。

　　家長隨筆作文 篇75

　　作為學(xué)生，最害怕的就是家長會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長會(huì)上告我們的狀。不同的學(xué)生都會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生就會(huì)感到溫暖的陽光、而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱——難受。

　　晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會(huì)兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆，開始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長會(huì)上批評(píng)我?會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我?媽媽又會(huì)跟老師說什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的“狀”?同學(xué)的家長會(huì)不會(huì)告我的“狀”?只要一想到老師可能表揚(yáng)我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，“大雹子”也會(huì)無情地向我飛來。

　　8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。

　　天哪!不知過了多長的時(shí)間，老媽終于回來了(我不知道這么長的時(shí)間我是怎么度過的)，我便立刻向媽媽詢問家長會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒有批評(píng)我，也沒有“告”我的“狀”，說明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。

　　其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來你，也不會(huì)向家長“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長會(huì)的感覺呀!

　　家長隨筆作文 篇76

　　“下午要開家長會(huì)了！”早上一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們議論著，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績不太理想。

　　下午四點(diǎn)剛過，家長們陸陸續(xù)續(xù)的來了。她來了，我的媽媽；微笑著向我打招呼，我的媽媽；彎下腰認(rèn)真地簽到，我的媽媽；坐在了座位上，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。

　　班主任來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級(jí)以來第一次家長會(huì)。老師說了什么我是一點(diǎn)沒聽進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準(zhǔn)備但是還是難免失落。“天哪！我的名字竟然出現(xiàn)在了退步學(xué)生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說什么我也聽不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見她盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來比平時(shí)老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，不會(huì)的知識(shí)給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績來回報(bào)她……我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來。

　　回到家，媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又對(duì)我說：“一次考試說明不了什么。沒事，只要你找到問題出在哪，接下來多多努力就行。”我的心像被狠狠地揪了一下，久久不能平靜——這就是我的媽媽！我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì)讓今日之事再次發(fā)生！

　　家長隨筆作文 篇77

　　因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)打了一架，加上考試不及格，班主任讓我把爸爸媽媽叫來開個(gè)“小小家長會(huì)”。聽到了“請(qǐng)家長”這三個(gè)字，我的心情猶如晴天霹靂，恨不得吃下一箱的后悔藥。回家的路上，烏云密布，小鳥唧唧喳喳的，好像在嘲笑我說：“哈哈，要請(qǐng)家長了吧！”就連路邊的花兒也低著頭不愿意看我。

　　回到家里，我放下書包，用沉重的腳步走到了媽媽的面前。我低著頭，可是明明已經(jīng)用到了嘴邊的話就是說不出口。終于經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)后，我鼓起了勇氣，吞吞吐吐地說：“媽……媽媽，明天……班主任……說……讓您和爸爸……去一趟學(xué)校……開一個(gè)小小的家長會(huì)……”說完，我便跑回了房間，默默地等待著明天的到來。躺在床上，我想：如果我沒有和同學(xué)打架就不會(huì)考不好了。都是沖動(dòng)惹的禍。以后我再也不和別人打架了。

　　可怕的家長會(huì)終于還是到來了，爸媽開車陪我去學(xué)校的路上，整個(gè)車?yán)秫f雀無聲，靜得連一根針掉下來都能聽得見。

　　馬上就要到學(xué)校了，我的心砰砰直跳，手心直冒冷汗。到了辦公室后，爸爸媽媽和老師在辦公室里聊著一切關(guān)于我的事，而我貓?jiān)陂T外的一角，偷偷地觀察著里面的一切：待會(huì)出來他們會(huì)不會(huì)罵我？會(huì)不會(huì)打我呢？

　　終于，爸爸媽媽出來了。媽媽手里拿著我那慘不忍睹的成績單，眼睛里好像有一股熊熊的火焰在燃燒，我真是恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　唉！這真是一個(gè)可怕的家長會(huì)。以后我再也不這樣了，一定不要再有這樣的“小小家長會(huì)”了。

　　家長隨筆作文 篇78

　　期中考試過去，家長會(huì)已經(jīng)到來。排練完英語劇后，便匆忙間抓起書包，前往八角樓三樓參加男生家長會(huì)。

　　老師先讓我們讀了一篇文章，我從中了解了男子漢的要求。我們班有“18羅漢”，每個(gè)課間老師都會(huì)讓我們下樓跑步，不僅可以強(qiáng)健自己的體魄，而且會(huì)讓我們身上的肌肉得以減少，從而為減肥計(jì)劃的開始建立了條件。有的同學(xué)晃晃悠悠的在小廣場(chǎng)慢跑一圈后邊上樓，趴在書桌上感受溫暖舒適的環(huán)境。甚至還有的同學(xué)就在教室里帶著書走來走去，違反了老師的命令。我們應(yīng)該堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，不讓老師進(jìn)行催促。

　　有了責(zé)任感，這個(gè)人才有了努力的方向。一屋不掃，何以掃天下！謝老師讓我和媽媽一起商量衛(wèi)生的劃分區(qū)域。想了良久之后，我決定以后我的房間，媽媽的房間和客廳從今天開始正式歸我整理，父母堅(jiān)決不能代勞，我也會(huì)有一絲成就感。物品擺放一定要整齊有序，也可以增加統(tǒng)籌兼顧的能力。

　　我們要走在老師的前列。提前預(yù)習(xí)是勤學(xué)的表現(xiàn)，我也深有體會(huì)。提前預(yù)習(xí)后，等老師再講一遍時(shí)，所有的知識(shí)都可以活學(xué)活用，追其本質(zhì)，走在老師的前列，后面未涉及的路比現(xiàn)在艱苦。提前預(yù)習(xí)，不僅搞懂了本科的知識(shí)，還可以踏進(jìn)無人問津的地域。

　　我們都是好男兒，血?dú)夥絼偅�心懷�?mèng)想。這次的家長會(huì)，老師從各個(gè)方面對(duì)我們提出了要求，讓我們做頂天立地的男子漢，相信這就是老師專門召開男生家長會(huì)的意義吧！

　　家長隨筆作文 篇79

　　今天上作文課的時(shí)候，沒想到張老師居然還給我們布置了一個(gè)課間作業(yè)，還以為要發(fā)生什么大事了，結(jié)果大屏幕上寫著“開家長會(huì)”。啊！這種時(shí)候還要開家長會(huì)，不過也好，以前開家長會(huì)我都不能參加，這次終于可以看一次了。

　　下課，我騰地從椅子上蹦了起來，小步地跑到電視前，朝著媽媽大喊道：“大報(bào)新聞，大報(bào)新聞，明天張老師又要開家長會(huì)了！”

　　媽媽似乎還沒反應(yīng)過來，問道：“哪個(gè)張老師，什么家長會(huì)，什么時(shí)候？”

　　“就是那個(gè)作文老師。”我回答道：“就在明晚六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在釘釘上開家長會(huì)。”

　　“啊！我沒這個(gè)時(shí)間的，你找你爸爸好了。”媽媽回答道。

　　老爸連忙想了個(gè)理由說：“我明天晚上別人約我打麻將，我總不能毀約吧！”說完又繼續(xù)去看他的手機(jī)了。

　　我回過去給了媽媽一個(gè)眼神，媽媽嘆了口氣說：“唉！真是服了你們爺倆了，個(gè)個(gè)都這么忙，最好把你們忙死。”

　　我開心地說：“感謝媽媽，我會(huì)在旁邊陪你的。”

　　“唉！說你們張老師真是太會(huì)玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，還要給你開家長會(huì)，真是太難受了。”媽媽表示非常無奈。

　　我回答說：“這也不能怪張老師了，要怪也只能怪這個(gè)冠狀病毒，不然我怎么會(huì)在家里上網(wǎng)課，也不用開家長會(huì)了。”

　　媽媽想想也是，就又開始看電視，我也要回去上課了。

　　家長隨筆作文 篇80

　　考試過后的一個(gè)星期，將會(huì)舉行一學(xué)期一次的家長會(huì)，身為學(xué)霸的我，自然是很高興的。

　　家長會(huì)的時(shí)間到了，班上像死寂般一樣安靜，唯獨(dú)我，蹺著二郎腿，趴在桌子上，悠閑地看著書，就連我同桌都驚呆了，疑惑不解地問：“你不怕家長會(huì)嗎？”“身為學(xué)霸，肯定不怕。”我驕傲地說。

　　家長會(huì)那天，我在家悠閑地吃著零食，看著電視。此時(shí)外面陽光明媚，仿佛老天爺都在為我喝彩，我想：老師現(xiàn)在肯定在講我的好話，媽媽現(xiàn)在應(yīng)該高興得嘴都合不攏了。想到這里，我不禁打開窗看風(fēng)景，感覺就連外面的小鳥都在嘰嘰喳喳地為我“唱歌”了。

　　下午，家長會(huì)開完了，我心情更是激動(dòng)不已。這時(shí)，“叮咚”的聲音傳入我的耳里，我想應(yīng)該是媽媽回來了，便立刻飛奔地跑過去開門，沒錯(cuò)，真是媽媽回來了。可正當(dāng)我準(zhǔn)備抬頭笑臉相迎時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽并不是我想象中的那樣高興和開心，而是眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得大大地看著我。頓時(shí)，我已經(jīng)感覺到媽媽的殺氣了，緊接著，媽媽說了一句：“老師說你上課表現(xiàn)不好，蹺二郎腿、講話、做小動(dòng)作……”原來，老師把我的毛病全說了一遍。當(dāng)時(shí)媽媽把我痛罵了一頓，我耷拉著臉，一動(dòng)也不敢動(dòng)。窗外面的天空也漸漸暗淡了下來，我還聽到鄰居小馬也被他爸爸罵了一頓，真是難兄難弟呀！

　　這次的家長會(huì)也讓我長了教訓(xùn)，使我明白了做人不能驕傲，驕傲使人退步。而且在課堂上不要做多余的小動(dòng)作，即使成績?cè)俸靡膊恍小?/p>

　　家長隨筆作文 篇81

　　天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。今天晚上，老師通知我們的家長去開“家長會(huì)”了。

　　媽媽已去開家長會(huì)了，家里面十分的冷清，我雙手抱著腳，心里慌慌的，我不時(shí)還打著顫，心想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？怎么辦呢？家里的鐘“滴答，滴答”地響著，每一聲似乎都在敲打我的心，我的心猛地跳動(dòng)了起來。

　　這時(shí)，一旁的弟弟說：“姐姐，你陪我玩嘛！我好無聊呀！”我大聲說道：“走開，走開，我現(xiàn)在可沒心情陪你玩！”說完我又到陽臺(tái)上去呼吸著新鮮空氣，這雨隨著風(fēng)打在我的臉上，猶如一把把刀往我臉上刮來似的。

　　突然，樓道里傳來了鄰居王叔叔的呵斥聲，只聽他吼罵了一會(huì)小明，接著猛地關(guān)上了大門。我心想：不會(huì)吧！小明都考的那么差？那我該怎么辦呢？我低著頭在家里走來走去，心里慌極了！我喃喃自語：“上天啊！保佑我吧！我以后上課一定好好聽課，不會(huì)分心了！千萬別讓我媽回來把我揍一頓啊！”

　　突然，門外傳來了一陣聲音，不會(huì)吧！媽媽那么快回來了？我還是進(jìn)房間里假裝看書吧。誰知媽媽一回到家，直接沖向我的房間，打開門說：“寶貝女兒！老師啊，今天特別表揚(yáng)你呢！說你啊，進(jìn)步了不少呢！”說完，媽媽臉上還洋溢著笑容，沖我笑了笑。我心里的那塊大石頭終于放下來了。天哪！媽媽還買了我最心愛的手表呢！我高興地一蹦三尺高，媽媽也開心地笑了。

　　我以后一定要專心聽講，這樣?jì)寢尵蜁?huì)滿足我的要求了，我也不用擔(dān)心家長會(huì)的事了，哈哈！

　　家長隨筆作文 篇82

　　今天上午，學(xué)校召開家長會(huì)，我心里直打冷顫，生怕老師跟媽媽說我在學(xué)校的一些壞毛病。

　　窗外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺到寒意陣陣。我在家中走來走去，一直在想：老師不會(huì)講我壞話吧，老師不會(huì)在所有家長面前批評(píng)我吧，不會(huì)是成績沒考好老師重點(diǎn)點(diǎn)我的名吧……我的腦子里一直胡思亂想，一會(huì)兒想這個(gè)，一會(huì)兒想那個(gè)。

　　我緊張的喘不過氣來，于是打開窗戶，臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，我故作鎮(zhèn)定，深吸了一絲涼氣。“你怎么這么不爭(zhēng)氣……”這時(shí)我聽見李明的爸爸一直在狠狠地罵他，哎，不知道媽媽回來會(huì)不會(huì)把我罵死，我一直懊惱地想著。

　　突然，媽媽猛地開門，怒氣沖沖地向我走來，雙手插著腰問：“你怎么在學(xué)校這么調(diào)皮？而且還考得這么差，平時(shí)我怎么跟你講的，在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文靜的女孩，你都做到了嗎？”

　　這時(shí)，豆大的淚珠迷糊了我的眼睛，我知道媽媽為了整個(gè)家付出了多少，為我又付出了多少，我卻這么不爭(zhēng)氣，還沒考及格，真是不應(yīng)該啊！

　　之后我躺在床上面壁思過，覺得以后要認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作、調(diào)皮了。

　　第二天起床，我主動(dòng)跑到媽媽的房間認(rèn)錯(cuò)，并保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、不調(diào)皮了。媽媽也對(duì)我露出了微笑，從此以后，家長會(huì)上老師對(duì)我只有表揚(yáng)，沒有批評(píng)，媽媽開心極了。

　　這真是一次難忘的家長會(huì)，它時(shí)刻警醒著我要好好學(xué)習(xí)，從此我的世界里只有努力！努力！再努力！

　　家長隨筆作文 篇83

　　今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裢砹�點(diǎn)三十分，學(xué)校要召開一學(xué)期一次的家長會(huì)。雖然日子很特殊，但天空不作美，依舊電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。一道道刺眼的閃電劃破天空，一陣陣大風(fēng)卷起雨水，迎面撲來，令人打起一身冷戰(zhàn)……

　　爸爸辦完公事，乘著公差之余，冒著傾盆大雨，早早地來到學(xué)校，把我接回了家，與我一同吃了快餐飯菜，便又匆匆忙忙地趕去學(xué)校開家長會(huì)了。我想過不了多久，爸爸就能收到我寫給他的第一封信了。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)語文課，教語文的陳老師教我們寫了一封致家長的信。

　　此時(shí)的我獨(dú)自一人在清靜的家中做完作業(yè)，心里想：爸爸會(huì)不會(huì)像往常一樣，來到班級(jí)后，先仔細(xì)地檢查我的語數(shù)英作業(yè)，再看看我的試卷，然后和附近的同學(xué)做個(gè)小對(duì)比呢？或者是一來到班級(jí)，就“刷刷刷”地火速記著陳老師交代的家庭教育作業(yè)呢？呀，還是先不想那么多了吧，我的學(xué)習(xí)成績一向挺穩(wěn)定的，家長會(huì)上，爸爸應(yīng)該不會(huì)對(duì)我失望的。

　　第二天早上，我走進(jìn)班級(jí)一看，真是出乎我的意料，在信的下方有爸爸寫下的幾行字：親愛的小鄭，能正確認(rèn)識(shí)自己，可貴！能努力“封殺”缺點(diǎn)，才可敬！祝：更進(jìn)步！——老鄭。

　　看了爸爸這溫暖我心的回信，我想：笨鳥先飛早入林，功夫不負(fù)有心人。我不是一個(gè)太聰明的孩子，但我要做個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦拼搏的人！

　　家長隨筆作文 篇84

　　星期五，我們迎來了一學(xué)期一度的家長會(huì)。大部分家長都放下手頭的工作聚集到了五三班門口。同學(xué)們心情轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

　　隨著大隊(duì)長一聲令下，家長會(huì)開始了。家長們秩序井然的走進(jìn)教室，坐在我們準(zhǔn)備的長板凳上，安安靜靜地聽老師發(fā)言。

　　首先，班主任汪老師熟練地來了一個(gè)開場(chǎng)白，聽了她的描述以后，同學(xué)們緊張起來，用惶恐的眼睛盯著老師，心想到挨批吧。突然劇情反轉(zhuǎn)，老師不僅沒有批評(píng)我們，還表揚(yáng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，家長積極檢查作業(yè)呢！老師不僅肯定了我們學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)，還鼓勵(lì)那些聰明但是不認(rèn)真聽講的同學(xué)，為他們指明了方向。給家長提出了有助于幫助孩子的建議，希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。

　　數(shù)學(xué)王老師聊到吳啟貝的時(shí)候，有種感動(dòng)的力量使她潸然淚下，多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個(gè)校園。為什么要表揚(yáng)吳啟貝呢？因?yàn)樗�的媽媽�?jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí)，陪伴他學(xué)習(xí)，所以吳啟貝進(jìn)步了許多。

　　接著，到了我最喜歡的英語楊老師的發(fā)言，由于嗓子不舒服，她著重講了做作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)要重視的幾個(gè)方面，然后就去別的班級(jí)發(fā)言了。

　　今天家長會(huì)別開生面，三科老師都講了自己的想法，給我們指明了前進(jìn)的道路，更是教給了我們具體的學(xué)習(xí)方法。這次家長會(huì)不僅是家長參與，更是學(xué)生參與的一場(chǎng)大會(huì)。這次家長會(huì)意義深遠(yuǎn)，它將會(huì)是我人生中的一次重大的、特別的會(huì)議。

　　家長隨筆作文 篇85

　　今天，是家長會(huì)，但是跟以前的家長會(huì)不同，這是一次階段匯報(bào)，兩年才有一次，很難得的！

　　今天早上，我早早的就起來了。我先整理好一切物品，然后去看看書包有沒有忘帶東西，就去背誦臺(tái)詞了。我覺得臺(tái)詞背的很熟練，看看時(shí)間，馬上就要到七點(diǎn)了，就和媽媽一起出發(fā)了。

　　到學(xué)校的時(shí)候，我把書包放在椅子上，和同學(xué)們玩了一會(huì)兒。然后，老師讓我們帶齊物品，就和家長一起去電教室了。我是主持人，上臺(tái)的時(shí)候心里特別緊張，有一個(gè)主持人還哭了呢！直到第一句話話音落下來，我才松了一口氣。我們進(jìn)行了課前一首歌，七巧板比賽，口算比賽，書法比賽，還有寫話比賽，背古詩活動(dòng)……我在口算比賽時(shí)獲得了班級(jí)的第三名，我非常開心。我看到媽媽在下面給我照相，我心里美滋滋的。我很幸運(yùn)的到臺(tái)上背誦古詩，大家都給我掌聲，我太高興了！

　　不過有一件事我很奇怪，我們精心排練的結(jié)尾怎么沒有表演呢？我很迷惑不解，也很失落。后來我才聽媽媽說，原來是時(shí)間不夠了，所以就取消了。

　　然后我們就下樓了。全體三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上比賽。比賽的項(xiàng)目有：跳小繩，拍籃球，跳大繩。跳大繩我竟然跳過去了，真是個(gè)奇跡呀！要知道，以前我很少能跳過去的。

　　后來我們又上了體育課和社會(huì)課，上完社會(huì)課的時(shí)候，家長就走了。

　　真希望家長會(huì)能開得長一點(diǎn)啊！

　　家長隨筆作文 篇86

　　說到9月29日的家長會(huì)，我最大的感覺就是兩個(gè)字——“緊張”。

　　那天下午，老師突然讓我和我同桌做小主持人。這提前也沒和我們說啊，家長會(huì)下午就要召開了，我的心里一下子緊張起來了，這可該怎么辦呢？還是抓緊時(shí)間練習(xí)吧！

　　到了4:30分的時(shí)候，學(xué)校門口早已經(jīng)是人山人海了。校門一開，家長們就如潮水般涌進(jìn)了教師，隨后變成一股股細(xì)流流進(jìn)了各個(gè)班級(jí)的教師。我們班同學(xué)的家長，包括我的媽媽也來了，我和同桌愈發(fā)地緊張了。

　　家長會(huì)開始了。班主任講話，同桌的爸爸講話，還有我的弟弟分享如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到弟弟在發(fā)言的時(shí)候不是讀漏字，就是讀錯(cuò)音，我的心里更加緊張了，心想：千萬別讀錯(cuò)字，這么多家長還有媽媽在下面呢，要是讀錯(cuò)了該多丟人啊！該我和同桌了，我們深深地吸了一口氣，安撫了一下自己緊張的心情，學(xué)著電視里主持人的樣子，拿起稿子，開始說話了。我們兩個(gè)小心謹(jǐn)慎地看著每一個(gè)字，不緊不慢地主持著。隨著同學(xué)們又唱又跳，我的緊張的心逐漸地變得輕松起來了。隨著同學(xué)們最后一句誦讀，我的主持也宣告結(jié)束。

　　家長會(huì)結(jié)束之后，老師表揚(yáng)了我和其他參加主持的幾位同學(xué)，我的心里感覺到非常的自豪和驕傲。想想剛才主持的經(jīng)過，緊張是緊張，在那么多人面前說話，原來也沒有那么可怕嘛！

　　家長隨筆作文 篇87

　　“明天下午放學(xué)后開家長會(huì)”，武老師的話音剛落，同學(xué)們的歡呼聲、驚訝聲、嘆氣聲打破了教室的安靜。在教室里掃視一周，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)表情非常平靜，有的同學(xué)非常坦然，有的表現(xiàn)出一臉的緊張。其實(shí)，我心里也有一點(diǎn)點(diǎn)忐忑，因?yàn)榻鼛滋煳以谡n堂上說話，曾被老師批評(píng)過幾次，生怕武老師把此事說給家長聽。

　　第二天中午，我給爸爸打電話，心里蘊(yùn)含著一絲絲緊張，剛告訴完下午開家長會(huì)一事，就一刻也不停留地把電話掛了，生怕爸爸再多問一句話，我的心暫時(shí)先放下了。

　　放學(xué)了，通常我都是活蹦亂跳得奔向球房。可是，今天怎沒也快活不起來，心里總是念叨著——上帝保佑啊！這次家長會(huì)上千萬不要點(diǎn)我的名呀！

　　打完乒乓球后，家長會(huì)還沒結(jié)束，我背起書包飛快地跑向班級(jí)門口，靠著墻，側(cè)耳努力傾聽著老師講的每一句話。

　　家長會(huì)結(jié)束后，爸爸走出了教室，我看著爸爸的臉色不好，表情復(fù)雜，我心情緊張，渾身發(fā)熱。回家的路上，爸爸嚴(yán)肅地說：臨風(fēng)，你猜猜老師家長會(huì)上講了些什么呢？我漫不經(jīng)心的回答：“你別賣關(guān)子啦，有話直說！”

　　“老師今天表揚(yáng)你啦！夸你寫字比較認(rèn)真！”爸爸說道。

　　我心里的石頭一下子落了下來。老師雖然沒有批評(píng)我，但我一定要把上課說話的小毛病改掉。

　　這次忐忑的家長會(huì)與往常真不一樣。

　　家長隨筆作文 篇88

　　一般來說，學(xué)校每學(xué)期都要召開兩次學(xué)生家長座談會(huì)，在家長會(huì)上老師和家長互相交流，主要是老師向家長們通報(bào)學(xué)校近期的教學(xué)要求，反映孩子所在學(xué)校的表現(xiàn)。家長會(huì)是溝通學(xué)校和家庭聯(lián)系的重要途徑，起著很好的作用。

　　在某小學(xué)曾聽見一些同學(xué)在猜一條流行謎語“家長會(huì)(打一電視劇片名)”——《今夜有暴風(fēng)雪》，這是不是反映了當(dāng)前學(xué)生對(duì)家長會(huì)的一種恐懼心理呢?

　　據(jù)了解確實(shí)有極少數(shù)恨鐵不成鋼的老師，認(rèn)為向家長詳細(xì)介紹孩子在學(xué)校的不好表現(xiàn)，就是家長會(huì)的主要任務(wù)，家長會(huì)弄成了告狀會(huì)、批評(píng)會(huì)。家長們個(gè)個(gè)氣呼呼地，回家后自然把氣都出在孩子身上，這樣孩子們就越來越害怕開家長會(huì)了。

　　一位家長去開家長會(huì)之前對(duì)孩子說：“等我回來后再和你算帳！”這位孩子想起早時(shí)自己犯的錯(cuò)誤，真是越想越可怕，干脆離家出走了。

　　一些在學(xué)校表現(xiàn)比較差的學(xué)生家長，在家長會(huì)上更是感到羞愧難當(dāng)，抬不起頭來。這不僅會(huì)影響老師和家長的關(guān)系，同時(shí)也會(huì)造成學(xué)校與家庭的隔閡。

　　如何使家長和老師和諧地聯(lián)為一體，共同哺育好下一代，已嚴(yán)峻地?cái)[在學(xué)校和家庭面前。我們應(yīng)當(dāng)把家長會(huì)開成一個(gè)為學(xué)生所接受、為家長所期待、為老師所樂為的家長會(huì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生、家長、老師的目標(biāo)都是共同的。

　　家長隨筆作文 篇89

　　放學(xué)后，我回到家，對(duì)我爸爸說：今天開家長會(huì)，18：30—20：00，你可不要遲到呀！爸爸聽了我的話后，立即開始扒飯。18：10爸爸拿起筆和本子，立即直奔學(xué)校。一會(huì)兒，我打開窗戶，剛想對(duì)他說：要把手機(jī)關(guān)掉！可是，他早跑遠(yuǎn)了。

　　回到我的小房間，拿起筆寫作業(yè)，可是總是集中不了注意力。心想：老師會(huì)批評(píng)我嗎？是不是因?yàn)楹脦状巫鳂I(yè)忘批，考試沒考好會(huì)罵嗎？我的心忐忑不安。一會(huì)兒做英語，就想到英語老師在家長會(huì)上會(huì)說學(xué)習(xí)方法，會(huì)統(tǒng)計(jì)背書人數(shù)嗎？帶著這些問題，好不容易才把英語做完，因?yàn)檫@個(gè)，我都默錯(cuò)了一個(gè)單詞！做了一會(huì)兒語文，又想到趙老師會(huì)點(diǎn)名表揚(yáng)、批評(píng)人嗎？會(huì)講弟子規(guī)嗎？懷著猜測(cè)的心情，又把語文做完了。看著數(shù)學(xué)書，我不禁打了一個(gè)寒栗。呂老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)說我唱歌唱昏頭了呢？此時(shí)，我的心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來。

　　隨著鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，爸爸回來了。一回來，他就把筆記本拿給我看，讓我仔細(xì)看。我根本沒心思看，只是一直問：呂老師說了什么？他說：我找她談話，她說：‘你不要擔(dān)心，于晴現(xiàn)在只是暫時(shí)的，她一定會(huì)追上來的！’她還說你學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力。你可不要辜負(fù)老師的期望喲！一定要加油！聽了爸爸的話，又看了看爸爸的筆記，心中的一塊大石頭終于落地了。原來老師對(duì)我的期望有這么高呀！

　　老師們說的話成了激勵(lì)我的話，讓我向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

　　家長隨筆作文 篇90

　　雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長會(huì)，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很高興，那些平常總是不交作業(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒有什么可說的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的爸爸媽媽。還好，我很爭(zhēng)氣，沒有在家長會(huì)上讓爸爸媽媽出丑。

　　前年的家長會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦�家長會(huì)開的怎么樣，老師會(huì)對(duì)家長說什么……

　　我非常的期待，因?yàn)槊看渭议L會(huì)后，媽媽都會(huì)跟我說老師怎樣說我，對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。

　　媽媽跟我說過，開家長會(huì)，不單是老師說哪位同學(xué)，或者表揚(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。家長沒必要批評(píng)我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。所以說，我非常的放心，也非常開心。很快到了開家長會(huì)的時(shí)間，媽媽牽著我的手，說說笑笑，向?qū)W校走去……

　　很快，今年的家長會(huì)又到了，我還是一樣保持樂觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表揚(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。

　　家長隨筆作文 篇91

　　家長隨筆作文 篇92

　　星期一，劉老師說要開家長會(huì)，我們都很興奮。既然要開家長會(huì)，為了表示對(duì)家長到來的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧！

　　拿出一張白紙，我開始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語，一樣也不可以少。內(nèi)容，我可是與眾不同的啦！別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的信封里，畫上郵票，寫上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語文書里，心里想：媽媽看到會(huì)怎樣？家長們來了，我那熟悉的身影也出現(xiàn)了，我在興奮之余反倒開始有了一點(diǎn)緊張。

　　我們?cè)诳措娪埃�電影似乎有些漫長。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問媽媽：“有沒有收到我的神秘禮物？”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同！”媽媽大加贊賞地說。媽媽這句話說到我的心坎上，頓時(shí)，我像吃了蜜一樣甜。回家后，媽媽微笑著對(duì)我說：“其實(shí)我看到你的那段話，覺得你有些成熟了，又有一些調(diào)皮，看著看著，我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了。”聽了這句話，我十分感動(dòng)，不禁抱住媽媽，心想：讓媽媽開心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁！

　　感恩，不一定是語言，不一定是行動(dòng)，也不一定是禮物，只要有真心實(shí)意，才是真正感恩。

　　家長隨筆作文 篇93

　　上周五我參加了花城學(xué)校舉辦的家長會(huì),第一節(jié)課我來不及參加,但參加了第二、三節(jié)的活動(dòng)，第二節(jié)的英語秀由一到四年級(jí)的學(xué)生用英語來表演，節(jié)目很精彩。看見現(xiàn)在的小年級(jí)學(xué)生都已能熟練地掌握運(yùn)用英語，真的感慨良多……他們多幸福啊！有這么好的老師（包括外教）教導(dǎo)他們，有這么好的學(xué)校環(huán)境在這里學(xué)習(xí)，不用害怕風(fēng)吹雨淋！從這里又可以反映出我們國家發(fā)生的巨大變化！第三節(jié)是愛心義賣活動(dòng)，同學(xué)們將家里珍藏的玩具、課外書、學(xué)習(xí)用品等等都紛紛拿來參加義賣，有些班級(jí)的小朋友還即席揮毫，你不要看個(gè)子小，但寫起毛筆字時(shí)，卻一點(diǎn)都不馬虎，而在義賣活動(dòng)里，每班的小朋友都用盡渾身解數(shù)，想方設(shè)法去盡快出售他們手中的物品，有的為了賣得一個(gè)好價(jià)錢，就想辦法耐心地跟家長們討價(jià)還價(jià)，還真看不出來，學(xué)生們還真行，整個(gè)義賣活動(dòng)氣氛非常熱烈，半個(gè)小時(shí)左右，所有的物品就全部義賣完了。

　　作為家長，我相信，同學(xué)們通過這次義賣活動(dòng)，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，例如與人的溝通，愛心的培養(yǎng)，生活上最基本的生存能力等，都會(huì)有很大的幫助，而這種能力最能反映一個(gè)人的綜合素質(zhì)，所以我希望學(xué)校以后都能多舉辦一些這類活動(dòng)，學(xué)生既能在活動(dòng)中得到鍛練，又生動(dòng)又有意義！

　　家長隨筆作文 篇94

　　家長會(huì)上，家長們不僅交流了各自的教子心得，還提出了自己的建議給我們。

　　一、建議老師要帶領(lǐng)孩子們讀更多的讀書，讀好書。老師可以在教材之外，推薦給孩子們更多更好的書。比如經(jīng)典名著，比如和教材每單元配合使的主題閱讀叢書，我們認(rèn)為很好，教材內(nèi)容好，孩子們很愛讀，簡直愛不釋手，我們家長也愛讀，而且教材內(nèi)容與書本同步，這樣增加了孩子的閱讀量，孩子們真正做到博覽群書。也只有這樣，才能做到“胸中有丘壑，筆下華自章”。我們要建議老師，推薦給家長們更多更好的書籍給孩子們，讓孩子們?cè)谶@個(gè)讀書的年齡能讀更多更好的書，盡情徜徉在書的海洋里。通過這樣的海量閱讀，為孩子的打?qū)嵉鬃樱�拓寬路子，開闊眼界，增長見識(shí)。

　　二、在帶領(lǐng)孩子們讀書的時(shí)侯，老師可以通過校信通的形式，指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子們一起讀書。在這方面，雖然老師做的很好，但我們希望有更多的信息通過校信通傳遞給我們，方便我們隨時(shí)隨地的了解現(xiàn)在孩子們?cè)撟x什么書？讀書效果如何？

　　三、老師要檢查讀書情況。可以開展各項(xiàng)活動(dòng)，如“我讀書，我快樂”、“我愛閱讀”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們愛上讀書。

　　我們將和老師一起，借助校信通這個(gè)平臺(tái)，為孩子們搭建一座閱讀的橋梁，讓孩子們通過大量閱讀，走出自己更加精彩的人生。

　　家長隨筆作文 篇95

　　星期四我們學(xué)校開了一次家長會(huì)！我們班開的可不是一般的家長會(huì)哦！我們是和家長一起開的。

　　在家長還沒來的時(shí)候，賈老師和我們一起把桌子和椅子移成了一個(gè)u字形。然后，我們等待家長的到來。

　　4點(diǎn)鐘，手里拿著小凳的家長們陸續(xù)走到班里。同學(xué)們靦腆的走到家長身邊，一邊接過家長手中的小凳，一邊把作業(yè)遞給家長，把家長帶到賈老師安排的座位上。過了一會(huì)兒，家長差不多都來齊了，家長會(huì)開始了。首先由白慶源同學(xué)作為主持人上臺(tái)主持，接著，賈老師給我們?nèi)�班放了我們�(nèi)�年�?jí)到五年級(jí)時(shí)的照片，看到我們以前的照片，家長和我們笑得前仰后合。然后，語文、數(shù)學(xué)、英語的課代表上臺(tái)講作業(yè)情況。又由早讀、課間、路隊(duì)的點(diǎn)贊員上臺(tái)講點(diǎn)贊情況。后來，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”，“小小推銷員”結(jié)束后，該輪到“2014我的一本課外書”了，姜舒蕭第一個(gè)舉的手，于是，她就上臺(tái)推薦她的《城南舊事》；接著，何依繁推薦的是《友情是一棵月亮樹》；李明澤推薦的是《苦兒流浪記》；張晨宸推薦的是《假如給我三天光明》；劉雨桐也上了臺(tái)，她推薦的是《女巫》。老師和我們也評(píng)出了“最負(fù)責(zé)家長”和“最熱心家長”，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。曹迪作為小記者采訪了幾位家長，家長們都說出了自己的看法：希望我們以后都上臺(tái)來表演。

　　這真是一個(gè)與眾不同的家長會(huì)！

　　家長隨筆作文 篇96

　　今天下午，我們班開展了家長開放日的活動(dòng)，我們一共上了三節(jié)課——語文、數(shù)學(xué)和音樂，那我就挑語文課的事情跟隨大家說說吧。

　　這節(jié)語文課的主角全是同學(xué)們，他們分組主持節(jié)目，在臺(tái)上大顯身手，向家長們展示了自己優(yōu)異的表現(xiàn)。但是，在張夢(mèng)娜主持的《成語小火車》中，我差點(diǎn)出了洋相：我們組要說的是“有”“無”成語，我本來想說“有眼無珠”的，可是被前面的同學(xué)說去了，輪到我了，我慢吞吞地站起來，腦子里在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可還是想不出正確答案來，我開始緊張起來了，心里“怦、怦、怦”地直響，好像里面有一只小兔在上竄下跳，我恨不得地上有條裂縫能鉆進(jìn)去，就在這時(shí)，只聽見旁邊有人悄悄地提醒“有口無心”，我聽了，立刻大聲地說：“有口無心！”呼，好險(xiǎn)啊，幸好旁邊的人提醒了我，否則可要被家長笑話嘍！

　　接下來，是我和黃延駿主持的《成語之最》節(jié)目，由于我們準(zhǔn)備充分，所以整個(gè)節(jié)目進(jìn)行得非常順利，一氣呵成，然后是王欣然和趙可彥主持的《成語之多》……

　　短短兩個(gè)多小時(shí)的家長開放日結(jié)束了，但給大家留下了深刻的影響，不僅使家長們更了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境、聽課效果，也在家長和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁，當(dāng)然，同學(xué)們也可以鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)主持節(jié)目的才能。

【家長隨筆作文（精選96篇）】相關(guān)文章：

家長教育孩子的隨筆01-09

中國的家長隨筆06-28

家長教育孩子的隨筆(7篇)01-11

家長教育孩子的隨筆7篇01-10

家長教育孩子的隨筆通用7篇01-12

初中隨筆作文500字精選02-25

初中隨筆作文精選15篇02-20

清明隨筆作文(精選15篇)02-11

清明隨筆作文精選15篇02-11

軍訓(xùn)隨筆作文精選15篇02-21