我的好姐妹隨筆作文
姊妹是現常常用于兄妹,姐妹,姐弟的統稱是指姐姐和妹妹,又指兄弟姐妹�？梢灾笇δ贻呄喈數呐缘耐ǚQ。
【篇一：我的好姐妹作文】
我是一個五年級的小學生，在班上，我最好的朋友就是陳卓君。 陳卓君是一個瘦瘦的小女孩，她比我要小一點。在學校里，我們是互相幫助的好同學，在外面，我們是無話不說的好姐妹。
每逢暑假和寒假，她就忙得不亦樂乎，因為她的媽媽給她報了很多補習班，所以我們只能在網上一起做游戲，下棋，聊天。
今年寒假，她終于不用再上課了。早上，她來到我家做客，我高興極了，把所有好看的書都拿了出來，因為她和我一樣，也是一個小書迷，和她在一起，是我最快樂的時光。
她是我們班的勞動委員，每天都來得特別早，幫大家掃地，倒垃圾。 她非常樂于助人。記得有一次，我們去春游，楊東南的零食和水都落在教室里了，她讓陳卓君幫她開一下門。陳卓君和楊東南的關系本來就不好，原以為陳卓君不會幫他開門，沒想到陳卓君不僅幫他開了門，還對他說：“你在這里等我，我去幫你拿。”還沒等他答應，陳卓君就不見了人影。不一會兒，陳卓君回來了，她滿頭大汗，把拎在手里的零食和水遞給楊東南。楊東南見了，激動的直掉淚。
這就是我的好姐妹——陳卓君。
【篇二：我的好姐妹祁雯作文】
咦，那個扎著獨辮子的小女孩是誰呀？不認識吧？嘻嘻，我來給大家介紹一下吧。她叫祁雯，我的鐵“哥們”，和我同班同學。她長得機靈又可愛，白皙的小臉蛋透著紅嫩，上面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴成天像小鳥一樣唧唧喳喳，嘴里藏著幾顆蛀牙——哈，牙齒快成了蛀蟲之家了。
雖然已經上四年級了，可她還是調皮得像猴子似的，精靈得很。我經常和她“同流合污”，做一些讓老師和同學“哭笑不得”的事，不過天地良心，我們倆可從來沒干過壞事哦。祁雯的性格很開朗，活潑可愛，惹人喜歡。她的愛好可多了，喜歡讀書、畫畫、彈古箏……去年兒童節，她和馮杰表演了古箏節目，那優美的旋律到現在還在耳邊響起……從一年級開始，我們就成了形影不離的好朋友。只要一見面就擁抱在一起，常常引起別人的誤會。有一次，我和祁雯在一起，聽見別人在議論，這兩個孩子是雙胞胎嗎？我們相視一笑，手拉手的走遠了。我們上課發言都很積極，回答問題的質量也不錯。在學習上有困難我們都會互相幫助，用我的話來說，再難的問題只要我們一起動腦筋，都會迎刃而解。對方犯了錯，我們總是互相提醒，都會虛心接受對方的意見。放學家長接我們時總會說：“這倆丫頭，真像一對親姐妹……”“沒錯，我們就是親姐妹！”當我們聽到家長這樣議論時，總會頭靠頭異口同聲的`說這句話。
這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了，想知道更多嗎？嘿嘿，下次我把她介紹給你，一起做個好朋友啊。
【篇三：我的好姐妹作文】
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你�。扛嬖V我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒……沒有，你寫得太……太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她�！庇谑�，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
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