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小班美術《美麗的大海》教案
作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小班美術《美麗的大海》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術《美麗的大海》教案1
活動目標：
1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地涂色，學習用波形海棉棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、海底世界視頻
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張
3、波形海綿棒人手一個
4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個
活動過程：
一、(播放視頻：海底世界)引導幼兒欣賞，感受色彩美
1、教師：你們見過大海嗎?大海里有些什么呢?
2、教師：是嗎?來看看大海里的魚和別的魚有什么不同?(大海里的魚真美)仔細看看這些魚是什么顏色的?
總結：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊!
二、引導學習用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能
1、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。(.教案來自:教.案網)老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢?怎樣打扮這些照片?(用蠟筆涂色)
教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。
2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
教師：(出示已涂完色的`畫紙，邊講解邊示范)看老師已經給照片打扮好了，你覺得還缺少什么?(海水波浪)。
教師：是啊!(出示波浪海綿棒)今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領。你們要認真聽、仔細看噢。
教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來了。
三、幼兒動手操作，教師指導
1、教師：孩子們，現在我們一起動手吧!先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。
2、幼兒作業，教師巡回指導。
四：結束部分
1、教師：來，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個美麗的大海，互相欣賞吧。(評講幼兒作品)
2、教師：大海真美啊!走，我們請好朋友過來一起欣賞吧。
活動反思：
這是一次普通的美術活動，首先我運用《海底世界》的視頻調動孩子的對海底世界的興趣，在看視頻的過程中，我被孩子們的提問會難到，當問到一種魚是什么魚，我自己也不太清楚，我會讓他們先猜猜是什么，然后我上網去查出來后在告訴他們，在隨后的教學過程中，我又講了現在關于海洋污染的問題，讓孩子們去思考問題，說出自己的想法。
小班美術《美麗的大海》教案2
活動目標：
1、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂。
2、會大膽均勻地涂色。
3、學習用波形海棉棒滾印海水的技能。
重點：
學習用波形海棉棒滾印海水的技能。
難點：
會大膽均勻地涂色。
活動準備：
1、海底世界視頻
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張
3、波形海綿棒人手一個
4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個
活動過程：
1、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞，感受色彩美
（1）、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢？
（2）、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什么顏色的？
小結：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊！
2、引導學習用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能
（1）、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的'大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）
教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。
（2）、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
教師：（出示已涂完色的畫紙，邊講解邊示范）看老師已經給照片打扮好了，你覺得還缺少什么？（海水波浪）。
教師：是啊！（出示波浪海綿棒）今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領。你們要認真聽、仔細看噢。
教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來了。
3、幼兒動手操作，教師指導
（1）、教師：孩子們，現在我們一起動手吧！先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。
（2）、幼兒繪畫，教師巡回指導。
4、評價幼兒作品
（1）、教師：來，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個美麗的大海，互相欣賞吧。講評幼兒作品。
（2）、小結：大海真美啊！走，我們請好朋友過來一起欣賞吧。
小班美術《美麗的大海》教案3
【活動目標】
1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地涂色，學習用波形海棉棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂。
4、根據色彩進行大膽合理的'想象。
5、培養幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
1、海底世界視頻；
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張；
3、波形海綿棒人手一個；
4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個。
【活動過程】
一、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞，感受色彩美。
師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢？
師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什么顏色的？
總結：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊！
二、引導學習用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能。
1、師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）
師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。
2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
師：（出示已涂完色的畫紙，邊講解邊示范）看老師已經給照片打扮好了，你覺得還缺少什么？（海水波浪）。
師：是啊！（出示波浪海綿棒）今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領。你們要認真聽、仔細看噢。
教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來了。
三、幼兒動手操作，教師指導。
1、師：孩子們，現在我們一起動手吧！先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。
2、幼兒作業，教師巡回指導。
四、結束部分。
師：來，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個美麗的大海，互相欣賞吧。（評講幼兒作品）
師：大海真美啊！走，我們請好朋友過來一起欣賞吧。
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