中班美術五彩蛋教案

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中班美術五彩蛋教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班美術五彩蛋教案1

　　一、活動目標：

　　1．學習選擇自己喜歡的圖形大膽想象進行裝飾活動。

　　2．感受參與創造藝術活動的樂趣。

　　二、活動材料：

　　紙、記號筆

　　三：活動過程：

　　（1） 導入：由故事導入活動，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友，為什么黑鴨媽媽的蛋比白鴨媽媽的蛋賣的好呀？（因為黑鴨媽媽的蛋好看）

　　師：好看在哪里呢？你們好奇不好奇呀？（好奇）那你們想不想看一看這個蛋？（想）

　　（2） 出示范畫（線描蛋、空白的蛋對比）

　　師：小眼睛閉起來。看到什么了？（蛋）一個什么樣的蛋？還有一個是什么樣的蛋？

　　師：那一只蛋漂亮一點？對，漂亮在哪里？它是怎么來打扮的？（用不同的線條打扮的）看看你是認識里面的'什么圖形？

　　師：蛋上面有各種各樣有規則的圖形和線條。

　　（3） 師示范畫

　　師：首先我們把蛋用線條分成幾個小一點的部分，然后一個部分一個部分去裝飾。

　　（4） 幼兒作畫

　　教師循環指導

　　美術：五彩蛋

　　活動目標：

　　1．嘗試運用顏色和圖案間隔的方法來裝飾蛋寶寶。

　　2．體驗參與美術活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1．課件：

　　2．幼兒操作材料：記號筆、蠟筆、蛋形畫紙。

　　3．展示用的黑板兩塊。

　　活動過程：

　　1．談話導入，引起幼兒興趣。

　　師：剛才你們和許多蛋寶寶一起做游戲，是吧？還有一些蛋寶寶，它們也想來我們中四班做客，你們歡迎嗎？（歡迎）

　　2．欣賞五彩蛋，了解裝飾的方法。

　　（1）播放課件：出示范例，

　　師：這個蛋寶寶漂亮吧？來看看它身上有些什么顏色？

　　幼："紅色、黃色、藍色……"

　　師："這些顏色是怎樣排列的？"

　　師：是紅、黃、藍，紅、黃、藍，我們叫它間隔排列。是什么排列？（間隔排列）

　　師：再來看看有些什么圖案？

　　幼：有圓形、花朵。

　　師：這些圖案又是怎樣排列的？

　　幼：花朵、圓形、花朵、圓形間隔排列的

　　（2）師：像這樣顏色和花紋都有規律的間隔排列，看上去怎么樣？（更美了、還很整潔很舒服）這個蛋寶寶有個好聽的名字叫"五彩蛋"，叫什么？（五彩蛋）

　　3．結合課件示范講解有花紋蛋寶寶的畫法。

　　師：那么這個五彩蛋該怎樣畫呢，我們一看，

　　（課件演示：這是一個蛋寶寶，先把它分成幾份，這里分成了六份，我在第一格里畫上……間隔地畫上圖形、花紋，然后涂上了……間隔的顏色）

　　漂亮吧，再給你們看看李老師設計的其他的五彩蛋。（幼兒欣賞）

　　師：這里還有許多蛋寶寶，它們想請你們幫忙打扮打扮，你們愿意嗎？

　　師：你想幫蛋寶寶設計什么顏色？（紅綠間隔）有些什么圖案？

　　師：這樣吧，現在請你們每人設計一個五彩蛋，你們可以畫上自己喜歡的圖案和顏色，看看誰設計的五彩蛋最漂亮。好嗎？開始吧。

　　4．鼓勵獨創、指導要點

　　幼兒操作，教師指導并鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾

　　5．展示作品。

中班美術五彩蛋教案2

　　活動目標：

　　1.學習選擇自己喜歡的材料大膽的進行裝飾活動。

　　2.感受參與創造性藝術活動的樂趣。

　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4.感受作品的美感。

　　5.培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　1.雞蛋若干、記號筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。

　　2.裝飾好的五彩蛋。

　　活動過程：

　　1.由故事導入活動，引起幼兒興趣。

　　秋天到了，森林里的樹葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動物們也出來玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了，它們賣什么呢?請聽故事《五彩蛋》。

　　2.欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。

　　(1)出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的?她是怎樣打扮蛋寶寶的?

　　(2)小結：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的.花紋，有的蛋上有圖案、、、、、所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。

　　3.幼兒自己動手裝飾。

　　(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎?(喜歡)白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來幫助它吧!

　　(2)操作要求：黃老師為小朋友們準備了許多工具，有油畫棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來打扮它。蛋殼很容易碎，操作時要小心點。

　　(3)幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個別指導。

　　4.幼兒欣賞評價。

　　向好朋友介紹自己的五彩蛋。

　　活動延伸：

　　繼續在區域活動中提供各種材料，讓幼兒嘗試不同的裝飾方法。

　　附：故事《五彩蛋》

　　森林市場里，白母雞媽媽在東邊開了個賣雞蛋的小店，黑雞蛋媽媽在西邊擺了個賣雞蛋的小攤。白母雞媽媽的蛋又大又光滑，像小姑娘的臉蛋，大家都很喜歡。可是，最近出怪事了，白母雞媽媽一連幾天沒賣出一個雞蛋，而黑母雞媽媽的小攤上卻排起了長長的隊伍。白母雞媽媽想：難道黑母雞媽媽的蛋比我的還要大?于是，她決定到黑母雞媽媽那兒去看一看。看到黑母雞媽媽的蛋，白母雞媽媽佩服的對黑母雞媽媽說：“你的蛋真的和我的不一樣，真是太漂亮了!”

　　活動反思：

　　本次活動，我為幼兒提供了豐富的材料，讓他們大膽想象，在雞蛋上進行裝飾。孩子們平時畫畫都是在平面上，第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣，孩子們興趣越高漲，裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。但是在幼兒展示環節引導的不夠完整，孩子表述能力沒有得到提高。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多，但都不是很美觀，可在幼兒操作之前著重介紹，讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。

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