精選小班美術教案3篇
作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班美術教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
小班美術教案 篇1
目的要求：
1、欣賞葡萄的外形特征，學習觀察的方法。
2、運用自己喜歡的方式表現葡萄，提高幼兒的動手操作能力和審美能力。
3、體驗成功的喜悅。
活動準備：
布置葡萄園：紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、范例；
在走廊布置葡萄架（讓幼兒掛葡萄作品）；
油畫棒;膠水；縐紋紙;蠟光紙；顏料；棉簽；橡皮泥；
指導要點：
1、教師提出參觀葡萄園的活動及要求。
師：“小朋友今天我們去參觀葡萄園，”“你們注意看看葡萄寶寶有什么不同的顏色、不同的形狀，把你發現的.秘密告訴身邊的小朋友。”
2、幼兒自由欣賞葡萄的外形特征，教師進行觀察指導。有意識地引導幼兒了解不同材料制作的葡萄。
3、集中談話，互相交流自己的發現。
4、讓幼兒說說可以用什么方法制作葡萄。
①師提問：“可以用什么方式把葡萄表現出來？”
�、趲煾鶕變旱姆椒ǎ鍪鞠鄳钠咸炎髌�，教師進行簡單的講解。
5、幼兒選擇自己喜歡的方式表現葡萄：
A組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進行制作葡萄
B組：縐紋紙團成球，再粘貼在底板上制作葡萄
C組：用手指醮顏料印葡萄
D組：用棉簽畫葡萄
E組：用橡皮泥團圓制作葡萄
6、將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上進行欣賞，體驗成就感。
小班美術教案 篇2
活動目標：
1、感知冬天的景象，體驗過新年的快樂情緒。
2、在有趣的情境中，樂意用棉簽蘸上顏料順著一個方向來回涂色。
3、對玩色活動感興趣，有較好的操作習慣。
活動準備：
1、課件。
2、畫有小動物的'操作材料人手一份。
3、棉簽人手一支、顏料每桌一盆。
4、彩帶、糖果若干。
活動過程：
1、觀看課件，談話導入。
A、師：這是誰呀？圣誕老人的口袋里裝著什么？它來干什么？
B、講述故事。
2、介紹給小動物“蓋棉被”的方法。
請棉簽寶寶親親顏料妹妹，然后順著一個方向來回涂色，看誰幫小動物蓋的被子最漂亮。
3、幼兒自主為小動物“蓋棉被”。
4、展示作品，互相交流。
共度圣誕節，體驗過新年的快樂。
小班美術教案 篇3
活動目標：
1、讓幼兒在制作活動中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態所形成的不同表情。
2、嘗試用油泥在紙盤上粘貼，制作有表情的紙盤娃娃。
3、體驗制作紙盤娃娃的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1.紙盤、油泥、泥工板;
2.有哭和笑兩種表情的娃娃;
3.幼兒已有會玩油泥并將油泥搓成長條的經驗。
活動過程：
一、感受嘴巴、眼睛的不同形態與表情的關系
1、我首先出示兩個大的水果娃娃提出問題;咱們水果屋呀，來了兩個新朋友，你們看他是誰呀?為什么喜歡他們嗎?
2、問題:"這兩個娃娃是什么樣子的?"
3、請幼兒說說;笑起來時他的.眼睛是什么洋的?嘴巴是什么樣子的?請幼兒學個笑的樣子給身邊的小朋友看看。哭起來時眼睛是什么樣子的?嘴巴是什么樣子的?請幼兒學個笑的樣子給身邊的小朋友看看。
4、老師提出問題小朋友，除了哭和笑以外還有什么表情?孩子們可以根據已有的經驗說出哭和笑以外的其他表情，老師可以用油泥隨時調整新的表情。
二、用油泥制做水果娃娃。
提問："小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?"(鼓勵幼兒說出是用油泥搓成長條作成的)"當水果娃娃笑的時候，他的眼睛嘴巴應該怎么做?"并請個別幼兒來嘗試。"當水果娃娃哭的時候，他的眼睛嘴巴應該怎么做?并請個別幼兒來嘗試。
三、孩子們自由操作，教師巡回指導。
四、分享交流幼兒做好后，教師將作品展示出來并請個別幼兒說說自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么樣子的?你還在紙盤上用油泥做了什么?你喜歡哪中表情的娃娃?為什么?(鼓勵大膽表述，體驗自己和同伴交流的樂趣。)
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