中班美術漂亮媽媽教案

時間：2023-02-25 10:59:05 美術教案我要投稿

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中班美術漂亮媽媽教案

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的中班美術漂亮媽媽教案，歡迎閱讀與收藏。

中班美術漂亮媽媽教案

中班美術漂亮媽媽教案1

　　活動名稱：漂亮媽媽

　　活動目標：

　　以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　活動準備：

　　我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的.，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

　　媽媽的畫——

　　——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

　　——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　我為媽媽畫像——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

中班美術漂亮媽媽教案2

　　活動目標：

　　⒈發揮幼兒的想象力，能在鱗片上設計各種各樣的圖案。

　　⒉培養幼兒仔細觀察以及細心、耐心的習慣。

　　⒊會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　⒋讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　⒌培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　⒈一張魚媽媽的圖、兩張小魚圖片、設計好的鱗片。

　　⒉各種各樣小魚的圖片。

　　⒊每個幼兒一塊鱗片、油線筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　⒈復習認識魚。

　　師：大海里有許多魚，你知道哪些魚嗎？幼兒講所知道的魚，然后再欣賞各種各樣的魚。

　　小結：大海里有許多魚，身上還有許多漂亮的花紋、圖案。出示小魚。

　　師：這兒來了兩條小魚，漂亮嗎？（漂亮）可是魚媽媽呢忙著給她們打扮，卻忘記給自己打扮了，所以不好意思出來見大家，我們把她請出來好不好？（好）

　　⒉給魚媽媽設計衣服。

　　師：今天魚媽媽沒有穿漂亮的衣服，要不就由我們來幫魚媽媽打扮，好嗎？（好）我在魚媽媽的鱗片上設計了很多漂亮的`圖案，看！

　　欣賞老師設計的圖案。

　　師：這些是老師設計的，那你想在魚媽媽的鱗片上設計什么樣的圖案呢？

　　幼兒發揮想象力。

　　⒊幼兒設計

　　師：現在就由你們來設計，設計好了以后，我們再給魚媽媽穿上去，看看誰設計得最美。幼兒設計圖案，設計好了后，教師再把鱗片貼到魚媽媽的身上。音樂游戲“小魚游”，結束活動。

　　活動反思：

　　本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。

中班美術漂亮媽媽教案3

　　活動目標：

　　1、進一步學習粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現媽媽漂亮的樣子。

　　2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點。

　　3、進一步激發對媽媽的喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。

　　2、媽媽化妝后的照片(藝術照、寫真)。

　　3、各色顏料，作業紙，調色盤，水粉筆，抹布，桌布等。

　　活動過程：

　　1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發幼兒創作的愿望。

　　(1)教師：你的媽媽是什么樣子的?你覺得你媽媽哪里最漂亮?她什么地方與眾不同?

　　(2)教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發型最好看?媽媽穿什么樣的衣服最好看?媽媽的裙子是什么樣的?

　　2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。

　　(1)教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢?(抓住媽媽的特征，注意發型、面部、服飾的細節表現)

　　(2)教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣好看的首飾呢?什么地力‘可以用夸張的方法去表現?(發型、服飾、五官)

　　3、出示以往幼兒的`粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。

　　(1)教師：這幾幅作品有竹么問題?為什么五官都看不清楚了?(涂色與勾線的問題)

　　(2)教師：涂色的時候要注意什么?(先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官)媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現?(疊印)

　　4、幼兒創作。

　　(1)重點：媽媽打扮后的樣子。

　　(2)難點：五官的生動、夸張。

　　要點提示：

　　1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發型的圖片作為創作基礎(根據本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略)。

　　2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業紙。

　　3)降低活動難度，讓幼兒只表現人物頭像。

　　5、展示幼兒的版畫作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

　　教師：你是怎么為你的媽媽打扮的?你覺得你媽媽最漂亮的是什么地方?你是怎么表現的?

　　活動建議：

　　☆日常活動與幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫作品，發現創作人物畫要注意的地方。

　　☆區角活動美術區：進行蠟筆畫《我的媽媽》的創作。

　　☆家園共育邀請媽媽來園欣賞幼兒的粉印版畫作品，發現幼兒的進步。

　　4、中班主題媽媽愛我我愛媽媽

　　活動目標：

　　1、引導幼兒愛媽媽的表達方式。

　　2、培養幼兒愛媽媽的情感。

　　3、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動過程：

　　一)引導幼兒回憶并說說媽媽是怎樣關心、愛護寶寶的。

　　1)有些小朋友上幼兒園的時候光哭，拽著媽媽的手不肯撒開，你們知道為什么嗎?(他愛自己的媽媽)。

　　2)媽媽也非常愛寶寶，她是怎樣做的?

　　二)媽媽愛我我愛她

　　以故事《猜猜我有多愛你》引導幼兒學習用語言或肢體動作來表達對媽媽的愛。

　　三)征集寶寶愛媽媽的金點子。

　　四)歌曲《好媽媽》音樂背景中活動結束，幼兒創編動作自由表現。

　　活動延伸：回到家后用你最喜歡的方式讓媽媽知道你很愛她。

　　活動反思：

　　通過活動來激發幼兒愛媽媽的情感，引導愛的多種表達方式，發展幼兒語言表達能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。此活動出發點好，設計意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點，所選用的故事、歌曲恰到好處地激發了幼兒的活動熱情，孩子們創造性地在《好媽媽》音樂背景中表現令我驚訝，這些遠遠超出了我的意料，不足之處：講故事時教態不夠自然大方、缺乏語言的流暢性和聲音的渲染力度，肢體動作不夠豐富優美，和孩子互動的較少，說得太多，沒有準備能激發幼兒表現欲的教具，活動時間相對太長，這些都是我以后要努力改進的地方。

中班美術漂亮媽媽教案4

　　活動目標：

　　以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　培養幼兒良好的作畫習慣。

　　能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動過程：

　　我愛媽媽

　　——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的.媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

　　媽媽的畫像

　　——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

　　——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　我為媽媽畫像

　　——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

　　教學反思：

　　幼兒對這節課很感興趣，每個幼兒都能積極參與此活動。通過此活動，幼兒對媽媽有了更進一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫法也有所提高。

中班美術漂亮媽媽教案5

　　活動名稱：

　　漂亮媽媽

　　活動目標：

　　以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　活動準備：

　　我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的'照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　媽媽的畫像

　　——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？

　　——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　我為媽媽畫像——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

中班美術漂亮媽媽教案6

　　活動設計背景

　　現在的孩子多數是獨生子女，得到的寵愛太多，所以缺乏關愛他人的意識。媽媽是最疼愛最關愛自己的人，也是最值得感恩的人，為此我設計了這節“漂亮媽媽”。

　　活動目標

　　1、激發幼兒愛媽媽的情感。

　　2、培養幼兒的觀察力和想象力。

　　3、掌握人物的主要特征，培養幼兒的繪畫興趣。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重點、難點

　　1、掌握媽媽的外貌特征。

　　2、掌握人物的基本結構及畫法。

　　活動準備

　　若干小朋友媽媽的照片、繪畫紙、水彩筆。

　　活動過程

　　1、以《世上只有媽媽好》的歌曲引入主題，激發幼兒的繪畫興趣。

　　2、出示小朋友媽媽的'照片讓幼兒觀察，并讓幼兒自己介紹自己的媽媽。

　　3、教師講解示范繪畫自己的媽媽，強調要畫出媽媽的外貌特征及一些繪畫的注意事項。

　　4、幼兒繪畫，老師巡回指導。

　　5、點評幼兒作品，鼓勵畫得好的幼兒。

　　教學反思

中班美術漂亮媽媽教案7

　　活動設計背景

　　活動目標

　　1、激發幼兒愛媽媽的情感。

　　2、培養幼兒的觀察力和想象力。

　　3、掌握人物的主要特征，培養幼兒的繪畫興趣。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重點、難點

　　1、掌握媽媽的外貌特征。

　　2、掌握人物的基本結構及畫法。

　　活動準備

　　若干小朋友媽媽的照片、繪畫紙、水彩筆。

　　活動過程

　　1、以《世上只有媽媽好》的.歌曲引入主題，激發幼兒的繪畫興趣。

　　2、出示小朋友媽媽的照片讓幼兒觀察，并讓幼兒自己介紹自己的媽媽。

　　3、教師講解示范繪畫自己的媽媽，強調要畫出媽媽的外貌特征及一些繪畫的注意事項。

　　4、幼兒繪畫，老師巡回指導。

　　5、點評幼兒作品，鼓勵畫得好的幼兒。

　　教學反思

中班美術漂亮媽媽教案8

　　活動目標：

　　1、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征；

　　2、用繪畫的形式表達愛媽媽的情感。

　　活動重難點：學習畫人物頭像，用繪畫的形式表達對媽媽的愛。

　　活動準備：

　　1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片；

　　2、幼兒活動材料《美術》p4油畫；教師為自己媽媽畫的像

　　活動過程：

　　一、我愛媽媽

　　1、播放音樂《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍；

　　師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌，我們每個人都有媽媽，媽媽辛苦的照顧我們的生活，關心學習，我們都愛自己的.媽媽。

　　2、（出示教師媽媽的相片）：這是我媽媽的相片，我的媽媽漂亮，勤勞、善良、每天辛苦的照顧我，我愛我的媽媽，我給我的媽媽畫了一第畫，請小朋友一起來看看像不像？

　　二、媽媽的畫像

　　師：相片上我的媽媽有一雙大眼睛，耳朵小小的，頭發短短的，看我畫的畫，是不是和相片上一樣呢？

　　引導幼兒從五官上大致比較

　　師：現在請小朋友把自己媽媽的相片拿出來，給其他小朋友介紹你的媽媽長什么樣的？

　　2、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌

　　三、我為媽媽畫像;

　　師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛不愛自己的媽媽？

　　1、為媽媽畫像，送給媽媽。要求：把自己漂亮媽媽的畫在上面，一定要畫得大些（引導幼兒畫自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）

　　2、作品評價：選擇幾幅作品展示在黑板上。

中班美術漂亮媽媽教案9

　　活動目標：

　　1.欣賞藝術作品中的人物特征，能大膽的構圖，合理安排畫面，畫出媽媽的主要特征。

　　2.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的`審美情趣及創新意識。

　　3.培養幼兒的欣賞能力。

　　4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1.媽媽的照片

　　2.紙、筆等

　　活動過程：

　　1.請幼兒觀察媽媽的照片，說出媽媽的主要特點。

　　2.請幼兒欣賞《母與女》，引導幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(脖子、腿、手指、手臂都畫得很長)。

　　3.請幼兒畫一畫自己的媽媽，提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮，要畫出媽媽的主要特征。

　　活動反思：

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