《墨竹圖》大班美術(shù)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的《墨竹圖》大班美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
《墨竹圖》大班美術(shù)教案1
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園的美術(shù)欣賞，是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，具備初步的審美意識(shí)。國(guó)畫是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)國(guó)畫的接觸很少。所以，在這次活動(dòng)中，我選擇我國(guó)古代著名畫家鄭板橋所創(chuàng)作的幾幅《墨竹圖》供幼兒欣賞，讓幼兒通過(guò)看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基礎(chǔ)上，感受國(guó)畫的表現(xiàn)特點(diǎn)和它的意境美。以傳統(tǒng)藝術(shù)——國(guó)畫作品作為欣賞對(duì)象，旨在培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解國(guó)畫的特點(diǎn)以及國(guó)畫的繪畫工具。
2、欣賞畫家用墨色的濃、淡變化表現(xiàn)事物，感受國(guó)畫的意境美。
3、嘗試用水墨畫竹子、竹葉，體驗(yàn)動(dòng)手畫國(guó)畫的.樂趣，享受成功的喜悅，萌發(fā)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用實(shí)物竹子布置活動(dòng)場(chǎng)地。鄭板橋的《墨竹圖》四幅。
2、通過(guò)錄像欣賞竹林的美
3、國(guó)畫材料和繪畫工具教師和幼兒人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物竹子，通過(guò)讓幼兒看、摸竹子，了解竹竿的顏色、粗細(xì)、形狀以及竹葉的形狀等。
師：竹子是什么樣子的?小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子聞，可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、通過(guò)欣賞錄像《竹林深處》，讓幼兒感受一片片竹林的美。
師：你們看到了什么?走進(jìn)竹林，你們感覺怎么樣?
3、讓幼兒欣賞國(guó)畫大師鄭板橋的《墨竹圖》。
師：你們喜歡竹子嗎?古時(shí)候的畫家也很喜歡竹子，他們經(jīng)常邊欣賞竹子邊把它們畫下來(lái)。(出示《墨竹圖》)
師：這些畫是簡(jiǎn)筆畫嗎?(讓幼兒知道這是畫)
師：它們是我國(guó)的國(guó)畫大師鄭板橋畫的。(簡(jiǎn)要的向幼兒介紹鄭板橋)
師：你看到這些畫有什么感覺?畫面上的竹子顏色有沒有一樣?濃墨畫出的竹子感覺離我們遠(yuǎn)還是近?那淡墨呢?(感受墨色的深淺變化)
師：這些竹子的形狀有什么不同?(粗細(xì)、長(zhǎng)短、直斜)為什么有這些不同?
4、進(jìn)一步欣賞下載的鄭板橋的其他的作品。
教師：畫家鄭板橋爺爺畫的是一片竹林，靜靜的竹林畫得很美，用濃淡不同的墨色表現(xiàn)竹子的粗細(xì)、高底、遠(yuǎn)近。讓我們看了感覺很舒服。
5、教師介紹國(guó)畫材料以及使用方法。示范如何畫竹子和竹葉，注意如何讓墨色有深淺變化。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽畫己喜歡的竹子。
《墨竹圖》大班美術(shù)教案2
一、設(shè)計(jì)意圖
幼兒園的美術(shù)欣賞，是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，具備初步的審美意識(shí)。國(guó)畫是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)國(guó)畫的接觸很少。所以，在這次活動(dòng)中， 我選擇我國(guó)古代著名畫家鄭板橋所創(chuàng)作的幾幅《墨竹圖》供幼兒欣賞，讓幼兒通過(guò)看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基礎(chǔ)上，感受國(guó)畫的表現(xiàn)特點(diǎn)和它的意境美。以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)——國(guó)畫作品作為欣賞對(duì)象，旨在培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解國(guó)畫的特點(diǎn)以及國(guó)畫的繪畫工具。
2、欣賞畫家用墨色的濃、淡變化表現(xiàn)事物，感受國(guó)畫的意境美。
3、嘗試用水墨畫竹子、竹葉，體驗(yàn)動(dòng)手畫國(guó)畫的樂趣，享受成功的喜悅，萌發(fā)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用實(shí)物竹子布置活動(dòng)場(chǎng)地。鄭板橋的《墨竹圖》四幅。
2、通過(guò)錄像欣賞竹林的美
3、國(guó)畫材料和繪畫工具教師和幼兒人手一份。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物竹子，通過(guò)讓幼兒看、摸竹子，了解竹竿的顏色、粗細(xì)、形狀以及竹葉的形狀等。
師：竹子是什么樣子的？小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子聞，可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、通過(guò)欣賞錄像《竹林深處》，讓幼兒感受一片片竹林的美。
師：你們看到了什么？走進(jìn)竹林，你們感覺怎么樣？
3、讓幼兒欣賞國(guó)畫大師鄭板橋的《墨竹圖》。
師：你們喜歡竹子嗎？古時(shí)候的畫家也很喜歡竹子，他們經(jīng)常邊欣賞竹子邊把它們畫下來(lái)。（出示《墨竹圖》）
師：這些畫是簡(jiǎn)筆畫嗎？（讓幼兒知道這是中國(guó)畫）
師：它們是我國(guó)的國(guó)畫大師鄭板橋畫的。（簡(jiǎn)要的向幼兒介紹鄭板橋）
師：你看到這些畫有什么感覺？畫面上的竹子顏色有沒有一樣？濃墨畫出的竹子感覺離我們遠(yuǎn)還是近？那淡墨呢？（感受墨色的深淺變化）
師：這些竹子的形狀有什么不同？（粗細(xì)、長(zhǎng)短、直斜）為什么有這些不同？
4、進(jìn)一步欣賞下載的鄭板橋的其他的作品。
教師小結(jié)：畫家鄭板橋爺爺畫的是一片竹林，靜靜的竹林畫得很美，用濃淡不同的墨色表現(xiàn)竹子的粗細(xì)、高底、遠(yuǎn)近。讓我們看了感覺很舒服。
5、教師介紹國(guó)畫材料以及使用方法。示范如何畫竹子和竹葉，注意如何讓墨色有深淺變化。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽畫出自己喜歡的竹子。
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