園林景觀畢業論文

時間：2023-01-25 09:12:25 論文我要投稿

園林景觀畢業論文7篇

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家或多或少都會接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的園林景觀畢業論文，希望能夠幫助到大家。

園林景觀畢業論文7篇

園林景觀畢業論文1

　　在經過了半年多的不懈努力，我的論文終于得以完成了，這也將標志著我碩士研究生生活就要結束了。

　　在老師、同學的幫助下，我較完整地完成了我的碩士畢業設計。在整個畢業設計的過程中，從查閱文獻資料，市場調研、探索研究，到最終完成這篇論文，我得到了許多外界的幫助，在這篇論文的.最后，我希望能夠獻上我的感謝之情。

　　首先要感謝上海交通大學農業與生物學院，感謝風景園林專業，讓我在研究生生涯中學到了很多知識，使我終生受益。

　　其次要感謝的是我的畢業導師羅震偉老師。導師在我的論文改進上，給予我不斷的修改意見。在整個過程中，導師不僅給予我理論上的指導，還提出他的創新觀點，激發了我求知欲望和想象力。導師無私的奉獻精神、嚴謹的工作作風使我受益匪淺，并且終生難忘。

　　然后要感謝的是我的畢業設計中給予我幫助的同學。在這個過程中，我和他們有過很多次的交流、討論。他們給了我很多他們的觀點，以供我參考，并且在我遇到困難時，也給了我許多參考的意見。

　　最后要感謝的是我的父母和姐妹，感謝他們多年的教導，感謝他們物質和精神上的支持。

園林景觀畢業論文2

　　論文的選題到完成的過程是一個非常開心的過程，寫作期間我對桂北地區不同鄉土聚落實地調查，讓我獲得了寶貴一手資料。因為這個機會它滿足了我對家鄉的一小片熱愛以及理解。在即將畢業之際，回首三年的研究生生活，首先要感謝我的導師聶西省老師，三年來不管是學業和生活上對我的幫助都令我受益良多。在論文上老師也對我提供了很多的支持與建議，例如在寫作中建議選取參考書和寫作視角等。除外，我要鄭重感謝劉暉教授、岳邦瑞教授、李榜晏副教授在我論文上的指導。在課堂以及課后是你們的學識以及對這門學科的專業使得我對我熱愛的這么專業更有信心，更有憧憬，助我不斷成長進步。感謝三年來與我一起生活學習的車秋梅、張政、田中磊、霰睿等同學，她們在論文寫作階段的探討，對我生活上的關懷、學習上的幫助，讓我感受到友情的溫暖與美好，為我的`研究生生活增添了一抹絢爛的色彩。

　　最后我要特別感謝家鄉的一些老鄉們還有父母對我論文的大力支持，在調查問卷和訪談中為我的論文提供了許多有用的一手信息，除外還要感謝富川縣新華鄉政府部門的支持特別是國土規劃站和林業局為我提供了有效的近幾年的土地利用資料，正是你們的極力配合我才能有把這件事情做好，你們的鼓勵與支持是我進行研究、完成學業的源動力。在學業生涯即將結束之際，謹以此文獻給我的親人、導師和學業上一直支持幫助我的朋友們!

園林景觀畢業論文3

　　摘要：從無障礙設計的理念、特點、原則及方法進行簡單論述，探討在園林景觀中的應用。

　　關鍵詞：園林景觀畢業論文

　　1無障礙設計的概念

　　無障礙設計的概念最早見于聯合國組織于1974年提出的設計新主張，它旨在強調在科學技術飛速發展的現在，一切有關人類衣食住行的公共空間環境及各類建筑設計中，都要充分考慮到具有生理缺陷和正常能力衰退群體的需求。這些設計、設施等都要能夠滿足這些需求，營造出一個充滿關愛、方便、舒適的人類生活環境。無障礙設計首先是出現在城市的建筑、交通及公共設施中的，例如，走在路上隨處可見的“盲道”，為乘坐輪椅的人設計的坡道以及為他們專設的衛生間等，這些都屬于無障礙設計的范疇。無障礙設計的理想目標是“無障礙”，基于對人類日常行為活動等進行細致研究后，優化一切為人們所用事物與環境的設計。他的設計為使用者提供了最大的方便，重視對老人和殘疾人的特殊需求，這些就是無障礙設計的基本思想。

　　2無障礙設計的發展歷史

　　無障礙設計這一概念最早提出和執行的國家是美國，在不斷的發展過程中演變為強制執行的條款，從此逐步將這一理念應用到各類設計上。在實際的操作過程中，無障礙設計一般會按照建筑景觀等的具體功能要求去執行，這體現的是一種區別對待的思想。我國對于無障礙設計的觀念起步較晚，直到2001年才有了相關法律條例特定說明，成為我國建筑無障礙設計的基本依據。從多年實施應用上來看，無障礙設計主要應用于公共建筑及設施的建設，對于園林的應用相對還較少。這與我國傳統園林建設的理念“曲徑通幽”等意境追求有一定的相關聯。在進行園林景觀設計時，對于較復雜的景觀環境組合，人們常常追尋的是從變化設計中感受美的所在，因此在設計建造時忽視了對弱勢人群的照顧，在公園、景區等方面，無障礙設計的觀念得不到深入體現及貫徹。

　　3園林景觀中的無障礙設計

　　3.1設計理念。在無障礙設計理念中的主要思想有：人本主義理論、人體工程學理論、環境行為學理論以及專為殘疾人設計的理論。更廣泛來說，無障礙設計的理念應當應用于所有活動場合的設施設備中。因此，要用一種通用的“無障礙設計”的思想對園林景觀進行規劃布局、節點設計。3.2設計原則。1)安全性原則。場地在人們使用過程中不具危險性，這是設計中最基本的安全原則，在進行設計時不能只為了追求體現無障礙設計的理念而忽視了其他潛在的應用人群危險因素。2)系統性原則。在進行園林景觀設計時，不能只將無障礙設計的理念應用在局部環境，而應該在全局上體現出來，這樣才能對整個戶外景觀系統進行統籌。同時，這也是在當前無障礙設計中存在的普遍不足。3)可操作性原則。無障礙設計的理念就是為了讓一些弱勢人群得到方便，所以在景觀設計時要注意實用性，可操作性。這樣才能使這一設計理念不流于形式，而失去他的實用價值。4)協調性原則。在園林景觀中，最重要的就是要講求功能與美感，如果只是顧及無障礙設計而破壞了景觀的美感，就違背了園林設計的初衷。無障礙設計應該是在不影響園林整體美感的基礎上進行建設，并對它進行的“修飾”，使他看起來更加完美，更加人性化，同時這一原則也是對設計師的最大的考驗。5)經濟性。在進行園林景觀設計時，還要考慮到投資方對投資的標準，在滿足這個前提條件下增加無障礙設計。因此，可以通過一些巧妙靈活的方法來達到。例如，可以通過廢棄物再利用、再生材料循環使用、合理使用高差等方法，這樣既滿足了經濟性的要求，又符合人們科學環保生態的理念。6)可及性。可及性是指在對園林景觀建造時要讓人們能夠方便的感知、到達并使用無障礙功能。該功能環境還可以對周邊環境加以影響，形成一個相對獨立而清晰的空間環境，從而達到了設計建造的目的。7)可交往性。園林景觀在建造時不僅要考慮到人們的生理、行為需求，還要考慮他們的心理需求。即要重視景觀內部不同功能空間的營造還要重視配套設施之間的相互影響、相互作用。

　　4無障礙設計的設計方法

　　4.1游覽路線設計方面。園林景觀中游覽路線的設計是無障礙設計中重要的部分，因為在游覽中人們平時基本都是根據制定好的游覽路線走的。因此，一條好的無障礙游覽路線能給人們帶來極大的方便，尤其是對于殘疾人和老年人來說也能感受到游覽的樂趣。1)主要游覽線路應簡潔、明確。園林景點中的主要路線要簡潔明確，基本沒有太多的轉折和障礙，這樣不僅方便人們游覽，在遇到緊急情況時人們還能快速疏散。除此之外，簡潔明確的路線還有利于殘疾人行動的方便。另外，在這條線路上還應該注意平坦、防滑、易排水，路上無任何的障礙物，這樣也能夠方便輪椅使用者的通行。2)道路的鋪裝應有一定的引導作用。園林中的道路鋪裝可采用不同的鋪裝形式，考慮到視覺障礙者的需求，在鋪裝中要帶有一定的引導作用。例如，在道路上采用帶有方向的鋪裝，在人行道的道路上盲道的設計，鋪裝時采用觸感較強的材質進行鋪裝。如利用卵石來鋪裝，一來可以增加景區的美感效果，二來視覺障礙者在經過時可以通過觸覺的感知來尋找道路的走向，再來用卵石鋪裝還可以對游人們進行足底按摩，促進血液循環。4.2行動不便者對園林空間感受方面。1)營造行動不便者愿意進入的空間。對于行動不便者來說，他們想要進入的空間首先是安全方便的.。所以，在園林設計時，如在入口區域，可以設置多種進入通行的方式，臺階以及坡道等。這樣就可以滿足乘坐輪椅、老年人或者其他行動不便者的使用了。2)園林空間中應該有足夠的交流互動場所。在園林的無障礙設計中，要多關注殘疾人、老年人以及兒童等弱勢群體的心理需求，在園林中盡可能地設計可以進行交流互動的場所。在這個場所中，要配套有休息設施，如桌子椅子等，還可以增加一些供他們喝水、補充食物的設施。同時，考慮到兒童的需求，還可以增加供兒童玩耍的設施，營造出一種和諧、充滿人性化的氛圍。

　　5發展趨勢

　　殘障人士比例和人口的老齡化的增加，人們在進行各種設施的建設時，都要充分考慮到弱勢人群的基本需求。園林是人們進行游玩和戶外活動的比較好的場所，對于老年人來說，他們更愿意來到這些地方觀賞游玩，既可以陶冶情操又可以鍛煉身體。因此，在進行園林設計時，要在構建社會主義和諧社會的大背景下，更加關注弱勢人群，創造一切可能條件去滿足他們的生理及心理需求。在制定設計原則時，要盡可能地結合具體情況去考慮，制定出更加人性化的標準，為園林的無障礙設計奠定充實的理論基礎。無障礙設計由最初的為殘疾人設計的理念發展到今天幾乎為所有人服務的設計，顯示了社會以及人們思想的進步。如今，我們在一些公共設施中隨處可見為殘疾人士設置的專門通道等。通用設計作為一種較為理想的設計理念，代表著人們追求完美的態度，同時他也是無障礙設計的方向和設計師們追求的最終目標。

園林景觀畢業論文4

　　在論文即將完成之際，我的心情十分激動。伴隨著論文撰寫工作的結束，我的研究生求學生涯也畫上了句號。經歷這兩年的研究生學習歷程，我在知識掌握能力和研究思想上都獲益匪淺。能有的今天的成果，除了自身的努力外，也離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此，我要向我的學校、我的.老師、同學、朋友表示由衷的感謝。

　　首先，我要感謝我的學校，是林科大給了我再次學習和深造的機會，給了我提高自己、挖掘自己的平臺。其次，感謝我的導師楊柳青教授和吳際友教授，文章撰寫完成，與導師的精心指導是分不開的。導師在論文選題和構思過程中，認真幫我理清思路、排除障礙，在初稿完成時，老師不厭其煩、斟字酌句的幫忙修改，提出了許多對本文非常有益的意見。

　　感謝我的學弟和學妹，在論文資料收集過程中，給予了很大的幫助。也感謝我的同事，在論文撰寫過程中為我分擔了很多工作，讓我有足夠的時間投入到論文中。

　　最后，感謝各位評審專家、教授以及老師，感謝您們在百忙中抽出時間對我的論文成果提出寶貴的意見。謝謝!

園林景觀畢業論文5

　　隨著世界人口增多，資源匱乏、污染嚴重、環境惡化等現象隨即出現，并不斷加劇，在這種環境中生存發展的現代人身心疲憊。因而現代人比以往任何時候都更加渴望自然，希望生活在近自然的環境中，而在這樣的心理作用下，人們對城市小區的綠化給予了越來越多的關注。

　　一、城市園林綠化的趨勢

　　1、"以人為本"的思想為導向

　　作為人居環境的城市居民區，其首先要了解的就是小區住戶的要求，即居住區的綠化造景要最大限度地考慮居民的生活和休閑的要求。現代人所要求的生活質量的提高是圍繞物質生活和精神生活展開的，在物質生活得以滿足、精神生活逐漸豐富的今天，人們會追求一個更健康、與自己更有親和力地環境。居住區綠化中，不僅要考慮到美的要素，更要充分考慮居住區里的主體——人的需要，只有了解了這種需要，再從這種需要出發進行設計，進行必要的美的處理，才能達到居民滿意的效果。對于一個能滿足實用、美觀的原則小區設計，要"以人為本"的思想作思想基礎，以人立足點，從人的方位去綜合考慮，在此同時，達到人與自然的和諧。人與自然和諧的發展是城市發展到現在的一種趨勢，就現在及未來很長時間都有其正確性。

　　2、堅持"可持續發展"的生態園林發展方向

　　18世紀以來，世界各國均以工業化發展的程度作為衡量經濟強國的標準，即"把追求gdp的增長看做是建設強國的唯一目標與動力"，在這各思想導向下，人類對自然造成了無窮的破壞。不過人類很快看到了自己對世界所起到的負面影響，1972年通過了《人類環境宣言》，1982年《我們共同的未來》中，第一次明確提出了可持續發展的概念："既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發展。""可持續發展"的理論在各界引起高度重視而用來指導城市小區綠化的直接表現就是出現了生態型小區綠化景觀，根據景觀生態學原理和方法，合理地規劃呈現空間結構，使廊道、鑲嵌體及基質等景觀要素的數量，及其空間分布合理，使信息流、物質流與能量流暢通;使景觀不僅符合生態學原理，而且有一定的美學價值，適于人類聚居。

　　3、居住小區的健康理念

　　xx年，零點調查公司，在全國做了一次市場調查："你最想擁有什么?"被調查者中有70%以上的人選擇了"健康"。由此可見，現代人對健康的關注程度超過了以往任何時期。根據世界衛生組織對健康的定義："健康，就是指人在身體上、精神上、社會上完全處于良好的狀態。"在現在巨大的工作壓力、單調的生活內容、復雜的人際關系的圍繞下，保持健康有其難度。為此重視環境問題的設計師們應努力為現代人創造一個更適合的人居環境，從單純的對藝術形式和視覺的追求中走出來，注重生態對人類身心的調劑功能。將自然引入居住區，引到每個居民身邊，以景觀學、行為學、生態學、美學等學科理論綜合考慮、科學論證、合理規劃，為人們提供一個良好的居住區環境。

　　二、現代居住區綠化的空間問題

　　1、充分利用空間擴大綠化面積

　　在進行小區綠化時，規定了綠化面積的標準，小區綠化應確保35%以上的綠化率，而綠地本身的綠化率要大于70%，也就是說綠地中的硬質景觀，包括道路、地坪、建筑小品、噴水池、雕塑等占地面積只能控制在30%以內，而這個數字也應越小越好。一個小區綠化質量，雖然不能通過純數字來體現，但是為了有更多綠化的面積，設計師們必須認真思考。

　　隨著生活水平的提高，汽車終將成為人們的代步工具，對于居民用戶的汽車，必須建設車庫。在設計中可以將車庫轉入地下，或轉向立體停車場，這樣有幾大好處：一是減少噪音，二是增加交通安全。通過這樣的設計，可以使得小區中有限的不可再生的土地最大限度的用于綠化戶外活動場所，更符合現代小區設計的要求。

　　在對住宅區建筑規劃設計之時要考慮綠化對屋頂產生的承重、防漏等問題。這樣設計過的房屋可以根據實際情況進行屋頂與墻面的綠化，做到空間的六面綠化效果，最大限度的改善人居環境，使居民更貼近自然。例如上海五大豪宅之一的河濱豪園，其屋頂綠化、垂直綠化、室內綠化及地面綠化成了一個完整的綠色鏈，成了蘇州河邊綠帶的代表。

　　由于現在的居民樓相對的樓層都較高，在小區綠化時不能只考慮樓層低的居民，也應該考慮樓層中、高的這些居民俯視時對小區綠化的景觀感受。因而設計師在小區綠化造景之時，要充分考慮樓層較高的居民的俯視感受。

　　2、小區原始狀態的改造

　　現在有些小區在建設之初，一般只有初步的考察一下地形然后將地推平，然后在平地上建設、綠化。這樣完全破壞了當地的原始風貌。在小區建設之初，應該充分考查其現狀。在建設時應該對其當地的自然遺跡、古樹名木進行適當的保護及利用。因為自然遺跡、古樹名木時歷史的象征、是文化的積淀，在有意識的保護之下能夠體現一個小區的文化氣息，展現居民小區的特色，有利于提高居民的生態意識。

　　3、景觀道路、雕塑、健身設施等戶外空間在住宅區綠地中的設計

　　在景觀道路、雕塑、健身設施的設計安排時，必須將建筑的尺度、景觀小品的尺度、樹木的尺度進行綜合的考慮、合理的量化。每個人都需要適度的戶外空間，在盡量加大綠化面積的同時，所有人的參與園林的因素都應該加以考慮。因為沒有人的參與的、沒有感知的綠地是蒼白的、沒有意義、缺少品位的。小區綠地需要有公眾性、開放性、參與性，對應這樣的需要的就是盡量的使居民能夠在小區綠地中聚集，即現在所經常討論的"人居"與"人聚"的問題。景觀道路、健身設施等戶外空間合理分布于綠地中正是"人聚"的需要。

　　三、居住小區中植物的選擇

　　1、尊重居民喜好

　　在對居住區的綠化植被進行選擇時，一定要注意居民的喜好，選擇居民喜聞樂見的植物進行配置。只有與居民的喜好相一致的植物選擇才能使小區的綠化具有親和力，使居民產生認同感。例如在小區中栽植均一成行的.松柏，使之森森然的樣子。表面上好象綠化很好，但是在人們的潛意識里會對這樣的環境產生墓地的感覺，被居民所排斥，不能達到其應有的效果。這里不是說人們對松柏就沒有認同感，小區綠化造景中不能使用松柏，而是人們由于厭惡一些事物而會對與之相近的事物產生厭惡的感覺。松柏在小區綠化中進行孤植，作為焦點景物也是可以起到很好的園林表達效果的。

　　2、以喬木為綠化骨干

　　喬木在小區中的應用主要是從生態和造景兩個方面來考慮。由于喬木樹冠的絕對面積大，因而在在小區綠化中能夠制造更多的氧氣，吸收更多的廢氣及有害氣體，因而喬木的應用在小區中更有利于居民的健康。在對喬木的選擇上，落葉喬木與常綠喬木在整個小區中所占的比重一般約為1：1—2的比率。由于落葉喬木越古樸，枝干、樹形越迷人，最具備樹木的色彩美、形態美、季相美、風韻美，因此最能體現園林的季相變化，使小區一年四季各不同;而常綠喬木可以給人四季如春的意境。在做小區綠化設計時應該根據設計意圖合理安排選擇。在喬木的選擇上一個小區不能太多，多則雜、雜則亂，一般選2—3種主體樹種，選3—4種輔助樹種。喬木的種植不能離住戶的窗戶太近，尤其是南北窗戶，在南面窗戶外6m不得種植喬木。

　　3、保健植物的選擇

　　基于現代居民對健康的要求，小區綠化的樹種，必須選用無毒的喬灌木，可以在居住區綠化時選擇美觀、生長快、管理粗放的藥用、保健、香味植物，即利于人體保健，又可調節身心，也可美化環境。這類植物如香樟、銀杏、雪松、龍柏、羅漢松、粗榧、枇杷、無花果、含笑、牡丹、門冬草、萱草、玉簪、鳶尾、吉祥草、射干、野菊花等喬灌木及草花。在優先選擇保健植物的同時，還應注意花期較長及色葉植物如垂絲海棠、木瓜海棠、紫荊、榆葉梅、櫻花、溲疏、噴雪花、黃馨、金鐘、迎春、棣棠、紫薇、金絲梅、梔子花、桂花、紅楓、雞爪槭、蠟梅、紅瑞木等。

　　四、城市居民小區中植物的配置

　　1、植物配置要層次分明、注重色塊

　　在居住小區中進行植物配置時，也應該注重其層次的搭配。利用喬灌、地被的混合配置出高、中、低、地被層四個層次，這樣再進行空間的分割及聯系，通過各個層次，使空間更具自然的節奏。在進行這種層次的搭配之時，應注意喬木與灌木的比例約為1：3—6為宜，草皮面積(喬、灌木投影范圍除外)，不高于綠地面積的30%，另外要注意植物種類的豐富多彩。小區在注重運用色塊組合的同時，應該徹底摒棄以往的一種大色塊造景的誤區。但是色塊的處理手法仍然在園林造景中占有重要的地位。色塊布置時色彩簡潔明快，可按設計者的要求任意作出各種圖形圖案;采用色塊的模紋形狀可以達到最快的成形效果，滿足快速綠化美化的要求;養護相對簡單，只需要一次成形后經常間斷性進行修剪，就可以達到較好的綠化效果;只要合理選擇色葉樹種，就可以讓色塊四季基本不變，更加重要的是色塊的設計比較符合現代人的審美觀念，特別在歐式建設的小區中和環境比較和諧;容易使人感覺環境整潔有序，現代氣息較濃。合理運用色塊，可以最大程度地吸引人們的注意力。現在常見的色塊組合有：紅色塊為紅葉小檗，紅花檵木;綠色塊有瓜子黃楊、雀舌黃楊、大葉黃楊、杜鵑;黃色塊有金葉女貞、灑金珊瑚、金邊黃楊;也有用紅綠草、雪葉菊等草本花卉。

　　2、掌握季節性觀花觀葉植物相搭配

　　"春意早臨花爭艷，夏季濃蔭好乘涼，秋季多變看葉果，冬季蒼翠不蕭條。"這首詩道出了季節變化及對小區設計的最直接要求：應保持三季有花，四季常綠。另外注意整個小的色相變化，在有色樹種的搭配上，可以采用一些色彩對比度較大的樹種，這樣可以使小區的綠化更加生動活潑。

　　3、以草本花卉彌補木本之不足

　　雖然草本花卉在應用中的管理比較煩瑣，但是相對來說更容易為進行控制，易于成為造景要素。在組合時必須考慮到小區中植物的色澤、花型、樹冠、形狀和高度、植物壽命、生長勢等方面，才能互相協調。對于每個組合的設計時，還應該考慮周圍裸露的地面、草坪、水池、地表等幾個組合之間的關系。

　　4、主基調及主景

　　每一個園林都有一個主題思想，每一個園林也必須有一個視覺焦點，這就是我們所說的這個園林中的主景。對于城市居住小區設計來說不可能不考慮其焦點景物的配置，可以是水景，也可以是山石景，也可以是植物造景，只要能與環境相協調就是好的，能被小區居民所認同的就是優秀的。在這里值得一提的就是小區的主基調的問題。現在的園林不是空洞的、沒有思想的、沒有內容的園林。現代園林本身就是一種思想、一種文化的存在，我們尊重這種存在的同時，就必須理解園林中主基調的作用，定了基調才能創造出小區的園林氛圍，才能表達出主題。

園林景觀畢業論文6

　　時光飛逝，碩士研究生階段的學習即將結束。回首三年的美好時光，在論文完成之際，我衷心地向給予我幫助的老師和同學們表示感謝!

　　首先，向我的指導老師朱軍副教授表示深深的謝意!朱老師不僅在科研中嚴謹、認真、無私奉獻，而且對我在學習、科研、生活上給予了無微不至的關懷和幫助。以后我會繼續以朱老師為榜樣，不辜負他的期望，更加努力地學習和工作，為社會多做貢獻。

　　其次，感謝學院領導、老師及同學們對我的幫助，在林學與園藝學院這個集體里我感受到了家的溫暖。同時衷心感謝我的同學馮文武、吳天忠等對我的支持和鼓勵，值此之際，向他們表示衷心的感謝!

　　感謝參與本論文評閱和答辯的`各位專家、教授，您的指點迷津，將為我今后的研究奠定一個更高的起點。

　　同時，我還要深深的感謝我的父母和家人，沒有他們的無私奉獻和支持，我也不會有今天。在此，我對于他們的理解表示深深的謝意!

園林景觀畢業論文7

　　謹此論文擱筆之際，我的感激之情難以言表。

　　首先非常感謝導師沈守云教授二年來對我的耐心幫助和悉心指導，從本文的選題到定稿、從整體結構到細枝末節，直到最后完成都飽含著導師的信任、鼓勵與指點，本文中所有有價值之處無不凝結著沈老師的點化與啟迪，在此再次感謝我的導師!

　　其次，論文的順利完成離不開多方的幫助，感謝一路上陪伴我、引導我、幫助我、激勵我的人，感謝風景園林學院的所有老師對我學習上的幫助和指導，尤其感謝輔助指導我完成論文并提出寶貴意見的廖秋林老師、成玉寧老師，感謝陪伴我成長的20xx級風景園林碩士班的所有同學，感謝同門師兄師姐_弟師妹對我的`幫助，感謝其他老師、同學、朋友給予的幫助......

　　再次，感謝我的母校中南林業科技大學對我的栽培!

　　最后，由衷感謝養育我、教育我、為我付出一輩子心血的外婆、父母和家人。

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