做好校園招聘工作提高就業(yè)成功率論文

　　【摘 要】本文闡述了在當(dāng)前高校就業(yè)難的情況下，重點(diǎn)做好高校校園招聘的重要性，以及目前高校校園招聘普遍存在的問題，并提出了通過加強(qiáng)制度建設(shè)、深化就業(yè)指導(dǎo)、規(guī)范校園招聘形式、保障信息暢通的解決方法。

　　【關(guān)鍵詞】校園招聘 就業(yè) 途徑

　　一、校園招聘活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

　　1.招聘時(shí)間的特殊性有利于高校正常教學(xué)的開展

　　教育部明確規(guī)定：用人單位到高校招聘畢業(yè)生的活動(dòng)應(yīng)安排在每年的11月20日以后進(jìn)行。由于次年1月份之后許多學(xué)生就要面臨研究生入學(xué)考試，而5、6月份又是畢業(yè)生論文答辯時(shí)間，因此，各用人單位開展招聘活動(dòng)一般集中在11月底至12月以及春節(jié)過后的3、4月份這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。這就給學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)的開展提供了保障。如果畢業(yè)生剛進(jìn)入大四就一味地參加社會(huì)上各種招聘活動(dòng)，勢必影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，同時(shí)，畢業(yè)生的基本技能培養(yǎng)也得不到保障。

　　2.校園招聘操作方便，實(shí)現(xiàn)高校、用人單位和畢業(yè)生的共贏

　　校園招聘活動(dòng)采取小規(guī)模運(yùn)作方式，一般由學(xué)校就業(yè)工作部門與用人單位直接聯(lián)系，根據(jù)用人單位的要求，結(jié)合本校實(shí)際，安排時(shí)間和場地，針對性較強(qiáng)。學(xué)校不需要特別大的投入，生均成本較低，比較經(jīng)濟(jì)。而且對于畢業(yè)生而言是主場作戰(zhàn)，比較熟悉招聘場所的環(huán)境，競爭壓力較小，省心，省錢，省事。由于校園招聘在客觀上的特點(diǎn)，決定了高校、用人單位和畢業(yè)生之間的共贏。

　　3.校園招聘活動(dòng)填補(bǔ)了招聘對象特殊性的空白

　　應(yīng)屆畢業(yè)生相對于社會(huì)人員存在自身的缺陷：第一，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)因此很難憑借其專業(yè)方向和成績優(yōu)劣判斷其是否具備某個(gè)職位所具有的基本技能；第二，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏合理明確的職業(yè)規(guī)劃和角色定位，導(dǎo)致很多應(yīng)聘者無法了解自己能夠從事何種類型的工作，也就無法談及長期的職業(yè)發(fā)展；第三，當(dāng)代大學(xué)生往往普遍存在缺乏責(zé)任心，承受能力弱，團(tuán)隊(duì)意識不強(qiáng)等諸多問題。因此，校園招聘可以使用人單位有針對性的制定面向應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘、筆試、面試、培訓(xùn)等策略，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)畢業(yè)生各方面的意識品格。對企業(yè)而言，應(yīng)屆畢業(yè)生就如同一張白紙，你怎樣寫，他就會(huì)呈現(xiàn)怎樣的圖畫，對應(yīng)屆畢業(yè)生而言，他們對認(rèn)知企業(yè)文化、明晰職業(yè)定位、融入企業(yè)發(fā)展都有事半功倍的效果，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　4.用人單位與畢業(yè)生可以深入溝通，簽約成功率高

　　通過校園招聘，一方面，用人單位可以向畢業(yè)生充分介紹自己的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、工作環(huán)境、發(fā)展機(jī)遇等，為畢業(yè)生播放宣傳企業(yè)的影像資料，為畢業(yè)生現(xiàn)場解答他們所關(guān)心的問題，還可以專門與相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員溝通，全面了解畢業(yè)生的在校表現(xiàn)。另一方面，畢業(yè)生可以從容的與用人單位討論自己關(guān)心的問題，并且有更多的考慮時(shí)間，避免了盲目簽約后造成的違約。同時(shí)，通過用人單位與學(xué)校之間的反饋，為企業(yè)和學(xué)校的長期合作以及日后學(xué)校對畢業(yè)生的`跟蹤回訪搭建了平臺，給學(xué)校在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等方面提供了寶貴的市場意見。

　　 二、校園招聘需要改進(jìn)的地方

　　1.學(xué)校對用人單位的服務(wù)意識不夠，管理人員水平不高

　　舉辦校園招聘最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是對校園招聘會(huì)場的精心組織、規(guī)范管理、綜合服務(wù)，就是要做到對用人單位熱心、細(xì)心，對前來應(yīng)聘的畢業(yè)生精心、耐心，為供需雙方提供互敬互信和雙贏雙悅的洽談氛圍，保證招聘的順利進(jìn)行。而有些院校管理不到位，工作欠主動(dòng)，疲于應(yīng)付，沒有與用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行有效的溝通，對用人單位和畢業(yè)生造成了不良的影響，損害了學(xué)校的聲譽(yù)。

　　2.就業(yè)信息渠道不通暢

　　學(xué)校應(yīng)廣泛收集就業(yè)信息，加強(qiáng)與用人單位的橫向聯(lián)系，同時(shí)應(yīng)在第一時(shí)間將招聘信息傳達(dá)到每一位畢業(yè)生。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮院、系、輔導(dǎo)員和班級干部在畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要作用，確保信息通暢，避免因信息阻塞導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3.企業(yè)招聘宣傳色彩過濃，招聘特色欠缺

　　有些企業(yè)舉辦校園招聘活動(dòng)，“醉翁之意不在酒”，主要意圖是為了宣傳企業(yè)而非招聘。企業(yè)參加校園招聘首要目的是招聘到合適人選，宣傳只是招聘的補(bǔ)充和輔助手段，過多過泛的宣傳只會(huì)沖淡招聘的主題，結(jié)果適得其反，讓學(xué)校和畢業(yè)生產(chǎn)生抵觸情緒，給企業(yè)形象造成損害。

　　4.畢業(yè)生求職前期準(zhǔn)備不足，臨場發(fā)揮水平不高

　　畢業(yè)生求職準(zhǔn)備不足，主要表現(xiàn)為：許多同學(xué)就業(yè)期望值較高，有的過分自卑、保守，有的盲目自負(fù)，也有同學(xué)對自己要找什么樣的工作心中無數(shù)，有的只看重華麗的外表，忽視了內(nèi)在氣質(zhì)美，洽談時(shí)缺乏必要的禮儀常識，對用人單位的情況一無所知，面試時(shí)不會(huì)臨場發(fā)揮，

　　不能恰當(dāng)?shù)耐扑]自己等等。

　　三、如何解決校園招聘存在的問題

　　1.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，提高校園招聘簽約率。適宜的臨場指導(dǎo)和訓(xùn)練有利于畢業(yè)生自信的應(yīng)對現(xiàn)場招聘，充分展示自己的真才實(shí)學(xué)，有效的抓住對方的意向，樹立良好的求職者形象和學(xué)校形象。學(xué)校要利用就業(yè)指導(dǎo)課、專家講座、海報(bào)欄、校園網(wǎng)等有效途徑和方式加強(qiáng)對學(xué)生求職的指導(dǎo)，指導(dǎo)內(nèi)容包括調(diào)整期望值、自薦書的撰寫、求職材料的準(zhǔn)備、公關(guān)禮儀、面試技巧等方面，以此來增強(qiáng)學(xué)生的競爭力和自我推薦的能力。同時(shí)還要教育學(xué)生利用實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方式加強(qiáng)與用人單位的了解，提前做好擇業(yè)準(zhǔn)備，只有這樣，才能從根本上提高招聘的簽約率。

　　2.充分利用多種信息渠道，確保就業(yè)信息暢通。學(xué)校就業(yè)主管部門要充分收集招聘信息，主動(dòng)聯(lián)系用人單位，積極邀請用人單位來校舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的校園招聘活動(dòng)，加大校園招聘的工作力度。同時(shí)要充分利用網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息傳達(dá)中的重要作用，使畢業(yè)生盡早了解單位需求信息，及早做好求職準(zhǔn)備。

　　3.建立規(guī)范有序的招聘機(jī)制，維護(hù)學(xué)生利益。要向用人單位闡明學(xué)校對招聘的有關(guān)規(guī)定，不允許違規(guī)操作。同時(shí)建立用人單位招聘檔案，監(jiān)督用人單位的招聘行為，對招聘動(dòng)機(jī)不純的用人單位，限制其在學(xué)校的活動(dòng)。對供需雙方都有意向的，要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助他們盡快簽訂就業(yè)協(xié)議。對借招聘為名，侵犯學(xué)生權(quán)益的，要理直氣壯的加以制止，必要時(shí)可以運(yùn)用法律手段維護(hù)學(xué)生利益。同時(shí)，也要教育畢業(yè)生信守合約，講究信譽(yù)，不允許隨意毀約。

　　4.重視調(diào)查研究工作，為校園招聘工作出謀劃策。學(xué)校要對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對用人單位進(jìn)行訪談，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作。通過調(diào)查研究，既可以掌握畢業(yè)生的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技能、人際關(guān)系等職業(yè)發(fā)展方面的基本情況，還可以鞏固和發(fā)展與畢業(yè)生、用人單位的情感聯(lián)絡(luò)和社會(huì)聯(lián)系，從而不僅能為開展校園招聘等工作積累豐富的社會(huì)資源，而且能為提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力提供參考依據(jù)。

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