光學工程人才培養(yǎng)的幾點做法論文
摘要：:從光學工程領域的發(fā)展態(tài)勢出發(fā)，指出了光學工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標，具體說明了光學工程專業(yè)人才培養(yǎng)的建設思路和成效，為光學工程培養(yǎng)方案的進一步完善提供一定的借鑒，進一步提升光學工程碩士研究生的社會競爭力。
關鍵詞:光學工程;研究生;培養(yǎng)方案在
《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》、《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》、《信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《陜西省推進建設絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路實施方案(2015—2020年)》等文件中，強調(diào)重點發(fā)展寬帶網(wǎng)絡覆蓋工程、電子信息產(chǎn)品制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)、能源光電子技術及其產(chǎn)業(yè)等，并在與光學工程相關的光纖寬帶接入網(wǎng)絡、激光技術與應用、能源光電子技術及其產(chǎn)業(yè)、新型顯示技術及其產(chǎn)業(yè)等領域?qū)崿F(xiàn)重大突破。為適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，本校逐步優(yōu)化研究生結(jié)構(gòu)，從2015年全專業(yè)招收2名工程碩士，到2017年全專業(yè)招收工程碩士11名。與“寶雞航宇光電顯示技術開發(fā)有限責任公司”、“快速制造國家工程研究中心寶雞創(chuàng)新中心”(即“寶雞高新智能制造技術有限公司”)、“寶雞恒通電子有限公司”等高新技術企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士，積極開展“超快光學與光通信技術、光電功能材料與器件、激光技術及應用、光電檢測與顯示技術”等方向的研究工作。多措施構(gòu)建以利于人才培養(yǎng)的模式和人才培養(yǎng)特色培育的光學工程專業(yè)碩士人才培養(yǎng)體系。加強學科建設，增強自我造血功能，切實深化校企、校校合作，提升服務地方能力與水平，保障光學工程專業(yè)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、培養(yǎng)目標與定位
本校工程碩士專業(yè)學位領域自2015年開始招收光學專業(yè)碩士，根據(jù)光學學科發(fā)展趨勢、特點并結(jié)合及我國經(jīng)濟社會對光學類專業(yè)技能人才的需求狀況，將光學工程專業(yè)碩士人才培養(yǎng)目標定位為:面向光學工程領域，按照“需求為本、學程分段、突出實踐、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握光學工程領域較為堅實的理論基礎，掌握解決光學工程問題的先進方法和現(xiàn)代技術手段，為國有大中型企業(yè)、高新技術企業(yè)和工程建設部門培養(yǎng)高層次應用型工程技術和工程管理人才。
二、建設具體做法
(一)明確目標定位，突出培養(yǎng)特色
以建設寶雞大學為契機，結(jié)合我校的實際情況和國家工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、陜西省和寶雞市光電產(chǎn)業(yè)對光學高層次人才的現(xiàn)實需求，為國有大中型企業(yè)、高新技術企業(yè)和工程建設部門培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高層次應用型工程技術和工程管理人才。目前形成了一定的特色:
(1)區(qū)域優(yōu)勢:新型功能材料技術及其產(chǎn)業(yè)、能源光電子技術及其產(chǎn)業(yè)、光纖通信技術及其產(chǎn)業(yè)等為寶雞地區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，眾多的光電類企業(yè)為光學工程碩士提供了優(yōu)質(zhì)的實踐環(huán)境，為產(chǎn)學研合作提供了條件，為工程碩士的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機遇。
(2)實行雙導師制:寶雞文理學院聘請光電類企業(yè)具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的高級專業(yè)技術人員和校內(nèi)導師組成導師組，對工程碩士的工程實踐和學位論文進行聯(lián)合指導。
(3)培養(yǎng)特色:在人才培養(yǎng)模式方面，形成了“需求為本，學程分段，突出實踐，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。在校企合作、校校合作聯(lián)合培養(yǎng)方面，形成了“優(yōu)勢互補，資源共享，互利共贏，協(xié)同育人”的聯(lián)合培養(yǎng)特色。
(二)加強校企合作，注重過程培養(yǎng)
積極開展校企合作、校校合作，按照“優(yōu)勢互補，資源共享，互利共贏，協(xié)同育人”指導思想，選擇光電子信息和能源光電子相關領域自主創(chuàng)新能力強、技術和人才密集、具有一定研究生培養(yǎng)經(jīng)驗的大型骨干企業(yè)建立穩(wěn)定的實踐基地，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，保證工程碩士研究生實踐教學的質(zhì)量和效果，提升服務地方能力與水平。目前，學校分別與“寶雞航宇光電顯示技術開發(fā)有限責任公司”、“快速制造國家工程研究中心寶雞創(chuàng)新中心”(即“寶雞高新智能制造技術有限公司”)、“寶雞恒通電子有限公司”這3家高新技術企業(yè)簽訂了光學工程專業(yè)學位碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，建立了研究生聯(lián)合培養(yǎng)的'校外實踐基地。學校聘請光電類企業(yè)具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的高級專業(yè)技術人員和校內(nèi)導師組成導師組，對工程碩士的工程實踐和學位論文進行聯(lián)合指導。
(三)完善考核機制，提高培養(yǎng)質(zhì)量
多措施并舉完善落實陽光招生選拔制度，進一步優(yōu)化研究生生源結(jié)構(gòu)，保證研究生生源質(zhì)量;積極完善教學考核相關制度，對光學工程碩士專業(yè)學位研究生課程學習評價采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方法進行，落實中期考核、開題報告及學位論文審查制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;嚴格校內(nèi)外導師的選聘、培訓和考核制度，優(yōu)化導師團隊;完善多層次獎助體系制度，提高光學工程碩士生活水平。
(四)加強平臺建設，提高科研水平
積極提升科研實驗平臺建設，現(xiàn)已建成省級實驗教學示范中心“物理實驗教學中心”、市級科研平臺“寶雞市超快光學與新材料工程技術研究中心”、校級實驗平臺“光電功能材料與器件開發(fā)實驗室”和“現(xiàn)代電子與測控技術實驗教學中心”4個科研實驗平臺，為光學工程研究生培養(yǎng)所必須的實踐環(huán)節(jié)和開展相關科研工作提供了保障。
三、培養(yǎng)成效
基于以上培養(yǎng)理念，本校光學工程碩士研究生培養(yǎng)工作取得了一定的成效。截至目前，光學工程研究生共計發(fā)表科研論文9篇，其中SCI源期刊論文4篇，EI源期刊論文5篇，獲授權國家專利1項。學校積極鼓勵光學工程研究生參加各類國際國內(nèi)競賽活動和實踐創(chuàng)新活動，兩名研究生獲得第四屆研究生創(chuàng)新成果二等獎和三等獎各1項。綜上所述，針對目前本校光學工程領域碩士研究生培養(yǎng)的幾點做法進行了說明，希望能為光學工程培養(yǎng)方案的進一步完善提供一些有益的幫助，培養(yǎng)高層次應用型工程技術和工程管理人才。
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