沖刺高考勵志演講稿

時間：2023-09-25 07:19:07 勵志演講稿我要投稿

沖刺高考勵志演講稿錦集（8篇）

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的沖刺高考勵志演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

沖刺高考勵志演講稿錦集（8篇）

沖刺高考勵志演講稿1

　　時光荏苒，轉眼間，高考即至，唯十日。遙想三年前，我們懷著夢想，帶著期盼，承著未來，望著彼岸，躊躇滿志地走進xx，誓要有著一路坎坷，一路高歌的不屈不撓，歷經千山萬水一路飛揚。甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路。如今半城煙沙，兵臨城下，帝國存亡，在此一戰！我們十年礪劍，十日策馬將勇闖雄關，愿一朝試鋒，我們六月揚眉能喜傳佳音。

　　十回日升日落，載滿了十個沉甸甸的希望；十次仰望星空，鐫刻著十個鑄就輝煌的可能。十天挖掘的土方，拓寬生命之河；十天壘起的.磚石，攀登人生之巔；十天揮灑的汗水，催開成功之花；十天拼搏的全力以赴，換就一生的無怨無悔。誰言史地少名校？我見同學皆風發！也許我們起步低，但我們有著不服輸的傲骨和創造奇跡的能力。我們的誓言，以拔劍伊始就不曾改變，我們不會忘記曾經對自己許下的諾言，我們不會放棄，因為我們是大海上的桑提亞哥，我們是火場上的布魯諾，我們是拳擊場上的阿里。面對多少期盼的目光，面對在多少個日日夜夜里俯案疾書的身影，我們怎能輕言放棄？我們又怎能讓自己的十年寒窗變成十年空夢？會當擊水三千里，人生笑傲五百年。在波濤洶涌的崢嶸歲月里，我們迎風搏浪；在血淚交織的青春的戰場上我們自強不息；在風雨飄搖的危急時刻中，我們橫刀立馬！千卷讀書滿腹才華，試問天下誰為王者？萬丈豪情壯志凌云，敢對蒼穹史地英雄！

沖刺高考勵志演講稿2

　　時光匆匆，不知不覺已是本學期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：

　　首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。考試時“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態都是不對的，只有在復習迎考期間將情緒調整到有一定的緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態。但是每次臨到考試，總會有一些同學因為過度焦慮和緊張，影響知識水平和能力水平的正常發揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段總結，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。

　　其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。扎實充分的`準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試我們可以根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對最后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!

　　當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。

　　我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要時刻記住做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它的!

　　最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開!

沖刺高考勵志演講稿3

同學們老師們：

　　你們好。我是一位復讀生，作為代表高考的失誤者，我想告訴大家的是：成功者的經驗固然可以模仿借鑒，但失誤者的教訓也是一筆難得的財富。失誤的教訓也是一面鏡子可以返照自己，提醒警示自己。

　　回顧去年高三的經歷我有很多教訓值得學弟學妹們吸取：

　　首先，去年進入高三時我有一個誤區：認為題做多了成績自然就會提高。于是只追求做題做題數量，不追求做題質量。應對高考做題當然越多越好，但是做題質量是前提，但我沒有明白這個道理，不會做題，“死做題，做死題，做題死”。現在我明白了：

　　1、高考復習做題，不是目的是手段。做題的目的是檢驗是否能全面理解所學內容，加深對書中的某些內容和原理的更深層次理解，做題的過程實際上正是在應用書中的原理、定理、公式解決實際中的問題，使其與其他方面的知識發生聯系，使之變成鮮活的知識，從而對有關知識強化記憶，加深理解的深度。

　　2、做題要徹底做透徹、做明白，要反思。在做題中思考、發現、總結和理解知識，做一道，就把它的解題思路、涉及的知識點都徹底弄明白，能夠舉一反三，下次再碰到類似的題目就不怕了。做題、要分析，更要反思，對審題反思；對解題過程反思；對解題方法多樣化反思；對解題規律反思；對試題變形、變化反思：在反思過程中落實基本概念、摸索總結基本規律，通過反思達到“做對一道題，掌握一套題”；“解決一種題型，掌握幾個規律”。一題多解、一題多變、多題歸一。

　　3、做題后要有總結，要善于歸納。可以將自己的錯誤，或是僥幸做對但不能保證下次還能做對的題專門記錄在一個小本上，進一步分析自己對錯的'原因，查出知識漏洞，悟出答題的規律，這對于一些小知識點尤其有效。平時測驗后要分外留心做錯的題，認真系統地總結相似題型的做法，爭取每一類題錯過一次之后下次決不再錯。時間一久，會做的題也就越來越多，考試時可將失誤減少到最低限度。

　　4、做題要用心，要有良好的心態。大家不要把做題當做是麻木、痛苦的一種體力勞動，也不要在題海當中殺紅了眼，看見題目就急紅了眼。在高考備考過程中，要做大量的習題以復習鞏固知識是必要的，我們做題需要萬分投入，不能心浮氣躁。把做題當做樂趣，當做享受，不應浮皮潦草，敷衍了事，應付差事，否則就沒有效果。

　　我的第二個失誤是重能力輕基礎，對知識缺乏必要的歸納整理。

　　1.對所學知識缺乏系統梳理，沒有形成自己的知識網絡。不愿意親自動手進行各科復習內容的自我整理、自我歸納、自我梳理，我總以參考資料上面已系統化整理好復習內容為借口，不愿意動手做扎實細致繁重的復習內容系統化的整理筆記。結果對基礎知識掌握不扎實，甚至一知半解。現在我明白“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統化知識筆記是自己的腦力思維結晶，深扎在大腦深處，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內容所能與之相提并論的。

　　復習要立足于夯實基礎知識，強化基礎知識的理解和知識之間內在聯系的把握。知識歸納，一種方法是按“知識鏈”梳理主體知識結構。重點知識包括主干知識、易混易錯的知識。一種是以問題為中心進行歸納、整理，將知識進行必要的拆分、加工和重組，尋找主題和學科主干知識的相容點。只有這樣我們所學的知識才扎實，能力才會提高。

　　2、對復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等進行反饋匯總，找準自己的薄弱環節，對復習中出錯的地方進行糾正、分析、反思，扎扎實實地進行整理歸納，這樣做可以減少失誤，杜絕“低級錯誤”。如語文復習中，把平時做題時弄錯的字詞記載其上，還標明容易弄錯的音、形、義。日積月累就寫滿一本，時常閱之，字詞題的正確率自然就會越來越高了。

　　總之，歸納總結的過程是探尋知識內部規律和與外部聯系的過程，也就是“悟”的過程。只有通過歸納總結，才能使所學內容條理清晰，有條不紊的知識網絡，才能使人透過現象看本質，可以找到致錯根源，提高綜合運用的能力。只有通過歸納總結，才能使我們掌握的知識不是一團亂麻，才能在運用時信手拈來。只有不斷歸納總結，才能發現其中的線索規律，把握本質規律，這樣才能輕松，愉快地學好。

　　我的第三個失誤是：缺乏為高考目標而持之以恒的奮斗毅力。

　　當時我有考上大學，考上名牌大學的奮斗目標，但是作息沒有規律，隨隨便便放縱自己。每天早上起來后，處理一些瑣碎的小事，拖拖拉拉，耽誤了大好時光，晚飯后，在校園里逛逛轉轉，松松垮垮，半天的放縱影響幾天的學習。為了我們的奮斗目標，課堂上，決不能懶懶散散，另搞一套。下課后，決不能沖出教室，談天閑聊。課間時間，決不能追逐打鬧，自在逍遙。要有心靜如水、激情似火的學習狀態。要有控制閑事、閑話、閑思的堅強毅力，排除外界干擾，“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”。

　　學弟學妹們：20xx年的高考離我們其實并不遙遠，為理想，應該早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍！為目標，應該晚臥夜半，夢別星辰，壯志凌云！平時多流汗，多流血，考場不流淚。現在離高考并不算長，256天彈指一揮間，不就256天嗎？聽他256天課！做他256天作業！起他256個早！熬他256個夜！擠他256天半小時！忘記時間，忘記寒暑，忘記吃飯，忘記課前、課后、飯前、飯后、中午、睡前、早操前，聽好每一節課，做好每次作業，專注到坐在座位上兩個小時不挪窩（高考就是2－2.5小時）。在此，我決心給學弟學妹樹立榜樣

　　為了理想

　　決不退縮決不彷徨

　　決不浮躁決不張狂

　　踏過書山坎坷

　　渡過學海茫茫

　　自古考場是戰場

　　做題做到瘋狂

　　習題漫天飛揚

　　情緒依然高漲

　　只要能夠考上

　　哪怕面瘦肌黃

　　謝謝大家！

沖刺高考勵志演講稿4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會,召開高考百日沖刺誓師大會,抒發我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

　　一百天，一百天，可以突飛猛進；可以收獲累累；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！

　　我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。

　　我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的`就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。

　　同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著理想，向著美好未來，起航！

沖刺高考勵志演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興能在這樣一個特殊的場合作為學生代表發言。

　　三年前，為了追求共同的夢想，我們相聚北高。三年來，我們披星戴月，朝著明日奮力拼搏。寒暑不停，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。轉眼間，三年時光飛逝，百天之后，在座的每一位同學都將邁進高考的考場，完成生命中的第一次蛻變。

　　“行百里者半九十。”我們寒窗苦讀十幾載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后的一百天，也是最艱難的一百天。這一百天的沖刺，將決定我們的高考；這一百天的沖刺，將決定我們的人生。

　　“逐夢燕園值年少，亮劍水木正青春。”宋朝的張載曾說過：“讀書人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”我們要為自己樹立遠大的目標，有了目標，我們的.人生將與眾不同。今日一念之差，也許明日就是天壤之別。

　　“衣帶漸寬終不悔，為‘學’消得人憔悴”我們既然選擇了高山，就要征服頂峰；既然選擇了大海，就要搏擊風浪；既然選擇了藍天，就要展翅翱翔；既然選擇了高考，就要一戰輝煌。

　　要記住，生命不打草稿，人生沒有彩排。機會失去了就不能重來！抓住這一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題；一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。一百天，每天都是嶄新的一頁，每一頁都將寫下我們奮斗的歷程。讓我們再接再厲，奮戰百天，用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　同學們，既然已經選擇了遠方，便只顧風雨兼程。但愿我們若干年后，再次回憶起高三的時候，能說：“感謝當初的奮斗成就了現在的自己。”

　　一百天是新的征程，新的開始，無論過去怎樣，我們仍有希望；我相信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們要做一只精衛鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的驚濤駭浪。

　　同學們，我們盼望“今年花勝去年紅”，我們期待今年六月“風光不與四時同”。愿同學們“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音。”

　　20xx年這個難忘的夏季，我們必將創造屬于我們的輝煌。

　　我們一定能夠圓夢高考，讓母校北高為我們驕傲，讓家鄉北鎮再次矚目北高！

沖刺高考勵志演講稿6

　　光陰飛逝，時光荏苒，匆匆間進入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺，那就是：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：“何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

　　下面談幾點對高三的認識：

　　一、高三，首先是一種精神，一種狀態。

　　什么是高三精神?在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。

　　二、高三是信念下的執著與頑強。

　　高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

　　一名學生苦心撰寫一篇小說，請作家點評，作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家，讀到最后一個字，學生停了下來，作家問：“結束了?”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生無比激情，立刻靈感噴發，馬上接續道：“沒有啊，下面更精彩”。他以自己都難以置信的構思敘述下去。到一個段落，作家又似難以割舍地問：“結束了嗎?”小說一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學生更興奮，更富于創作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續。最后，電話鈴響起，打斷了學生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆出門。“那么沒讀完的小說呢?”作家莞爾：“其實你的小說早該收筆，在我第一次問你是否結束的時候就該結束。何必畫蛇添足、狗尾續貂?該停則止，看來你還沒把握情節脈絡，尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動讀者”?學生追悔莫及，自認不是當作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：“你的反應如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦呀”。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習慣地選擇了放棄，與成功無緣。

　　再給大家說一個相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一只螞蟻吃力地背負著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。

　　面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。

　　泰國正大集團老板年事已高決定退休，準備在自己的三個兒子中選一個作接班人。他想來想去，覺得二兒子最合適，從學識、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來，準備和他好好談談。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習慣。因為根據他的經驗，一般抽煙的人到45年開始健康就會走下坡路，而此時正是一個男人年富力強、事業走上坡路的時候。如果這時有問題，自然難當重任。另外還有一個顧慮，說時他目光嚴肅地盯著兒子：“我認為一個人如果連抽煙這種不良習慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢?”

　　煙癮很大的兒子一直在聚精會神地聽著，手里正點著一支煙，當他聽完老父親最后一句話后，內心強烈地受到震動，他仿佛覺得從這一刻開始，自己必須有所決心，并立即付諸行動。于是他一語不發，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的.意志努力。

　　有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順三、高三意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。只有科學的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗，規劃好自己的高三，體現自己的個性特征，體現科學與高效，才是好的學習策略。中國科學院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認為她的成功得益于一本書：書中講一位前蘇聯生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實而寧靜的每一天鑄就了生物學家、當然還有胡志紅的成功。這實際上就是常說的計劃。很多的同學都體驗過計劃帶來的高效。

沖刺高考勵志演講稿7

老師們、同學們:

　　大家早上好！

　　今天距離高考成功還有30天，在這里，我想同大家分享三句話：

　　第一句話：心態決定狀態，細節決定成敗！

　　在沖刺的今天我們要調整好自己的心態，平靜的面對一次次考試，不以一次的得失而喜或悲。學會自我排譴，因為每一次考試都是部分知識點的考查，我們應該欣喜的迎接知識的洗禮。

　　第二句：遵綱而學，激情洋溢，信心滿懷，敢與愚公比堅，改寫30t歷史篇章。

　　“五月不定型，六月出黑馬”，現在只是4月份，有什么不能改變呢？30t完全可以重新洗牌，30t完全可以改寫乾坤。最后的30t，我們只要遵循高考大綱，回歸課本，弄懂老師教給我們的解題思路和方法，就能一天天超越自己。老師、家長和學校是大家最堅強的后盾，在堅持不下去的時候，再咬牙堅持一下，我們相信大家都是最有潛力的。

　　美國著名的富爾頓學院的`心理學家們總結指出：“編撰20世紀的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰爭，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人活著然后死去，卻從未意識到存在于他身上的巨大潛能。”

　　報紙上一則消息講，一個婦女在失火時能把一個衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個壯漢無法把衣柜抬起。另一則消息，一個婦女在小孩從六樓摔下時她能接住小孩而避免一場悲劇。在事后專家試驗不論時間、接的物體的重量、準確度怎么都達不到要求。因為，一個人的潛能是無窮的，誰也無法預測自己能達到什么程度。如果考前30t能激發你的動力，如饑似渴的投入到學習中，那么你就很有可能給父母、老師甚至自己一個大大的奇跡。

　　第三句話：俗話說：“失敗不可怕，可怕的是放棄！”

　　親愛的同學們，沖鋒的號角已經吹響，我們12級的每一個同學都不是等閑之輩，我們都是驍勇善戰的勇士，在最該努力的時候千萬不要選擇退縮，開弓沒有回頭箭！使自己變得強大起來，不要等待，凡事主動出擊，迎難而上，用實力證明我們就是十三中的驕傲！

　　讓我們的口號響徹十三中的每一個角落；

　　用我們的汗水澆灌十三中的每一寸土地；

　　用我們的激情去感染我們身邊的每一個同學；

　　讓血液在我們的身體里沸騰！

　　最后請高三全體勇士高舉右臂，同我一起宣誓：

　　不拋棄、不放棄、不懈怠；

　　重細節、重過程、重效率。

　　心無旁騖，決戰高考；

　　全力以赴，我必成功！

　　十三中加油！高考必勝！

　　十三中加油！一五必勝！

　　必勝！必勝！必勝！

沖刺高考勵志演講稿8

家長們，老師們，同學們：

　　大家下午好！

　　首先，祝賀家長們，在你們的辛苦培育下，在你們的用心教導下，孩子長大了，他們成人了。盡管他們離三十而立、四十不惑還很早，但他們在身體上的成熟，已經讓我們放心了。接下來僅有的100天高中歲月里，可能是孩子離你們最近的日子，可能是孩子最需要你們關心的日子，等到他們上了大學，他們這艘大船就要遠航了，留給你們的，是一個他們偶爾回來停舶的空港。珍惜親子關系的每一天，不僅僅為了孩子，也是為了家庭，更是為了我們自己，為了那生養不息的父愛與母愛。

　　同學們，今天是一個特別的日子，因為我們十八歲了，因為我們是成人了；但這個日子究竟是好是壞，卻是一個未知的答案！如果我們把自己長大了，看成是自己在生活中可以隨性與任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在學習中可以放緩或者放棄的理由，那這肯定是一個特別壞的日子。如果把自己長大了，看成是需要對自己的成長負責任，需要對父母負責任，需要對國家負責任，需要對社會負責任，那這肯定是一個特別好的日子。同學們，你們是成人了，這是值得祝賀的事，但更是值得期待的事，你的父母在期待你的成功，這個國家在期待你的擔當，這個社會在期待你的責任，別用懈怠阻礙了你的成長，別用任性辜負了你的青春，別用放縱浪費了你的人生。

　　同學們，今天還是另外一個特殊的日子，因為離高考僅剩100天了。這一百天，將為你的`12年小學、初中、高中學業畫上一個大大的句號。但是，這個句號是什么？是上北大、清華，還是上985.211；是任你挑選隨你所愿去北上廣，還是別無選擇迫于無奈隨“分”飄搖？這個選擇，是對我們每位同學成人后的第一次大拷問，這個拷問，只能用我們一百天的行動做出回答。同學們，校園里校訓石上的“養正俟實”，它在時時訓導我們涵養正道，走向成功；篤行樓上的辦學理念，它在每每告誡我們擁抱成功，拒絕失敗。曾幾何時，母校06年畢業的俞曉娟，如今已經清華碩博學成去北大發展，09年畢業的魏斌斌，早已清華畢業去劍橋留學。在他們身后，在你們中間，我相信還會有下一個俞曉娟、魏斌斌，還會有更多的俞曉娟、魏斌斌。

　　可能有的同學會問，離高考還有100天，我現在努力，還來得及嗎？那我要問你：“我說來不及，你就不學了嗎？”我要告訴你的是，40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團；兩次高考落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上了北大，打造了“教育航母”--新東方；經過兩次創業失敗的馬云不問來不來得及，最終他抒寫了電商傳奇，改變了世界。所以，接下來的100天時間里，親愛的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。

　　同學們，在內心深處，你要不停的拷問自己：“不吃苦，不學習，我要青春干什么？不吃苦，不學習，我的成人算什么？不吃苦，不學習，我的未來是什么？”衡水中學有位高三同學說得好：“如果你現在覺得學習很苦，那恰恰說明你沒有苦到一定程度，當你真的吃到一定程度的苦，那么剩下的就全是快樂了。”同學們，為了給你的成人有個交代，吃苦吧!為了給你的父母有個交代，吃苦吧！為了給你的老師有個交代，吃苦吧！

　　在這里，我還想給家境不好、內心自卑的同學提個醒：請你們不要被家境富裕、不思進取的同學迷住了你的雙眼，在他們胡吃海喝、沉迷網絡、賣弄名牌、玩弄蘋果、陶醉早戀時，你千萬要靜下心來，去吃你的苦！請你相信，這種人生，必將在某一個人生節點處會輸得很慘！也請你們不要被家境不好、玩世不恭的同學摧毀了你的意志，在他們自暴自棄、怨天尤人、愛慕虛榮、推天度日、渾渾噩噩時，你千萬要靜下心來，去吃你的苦！請你相信，這世界上，總有一些人是扶不起的劉阿斗！

　　同學們，我早已給你們說過，高考考三點，第一點，考你的理想與信念；第二點，考你的習慣和意志；第三點，考你的知識與技能。你若聽懂了，方法就會有。現在，我只希望你們全力沖刺，為分數做場博弈；現在，我只希望你們無悔青春，和夢想來個擁抱！

　　老師們，在今天這個特殊的日子里，我也想給你們說幾句話，在過去的1000多個日子里，你們付出了很多，在這兒，我代表學校感謝你們。道一聲：“老師，你們辛苦了！”在今后的100個日子里，我希望你們用堅定的理想信念，用高尚的道德情操，用扎實的專業學識，用寬厚的仁愛之心，帶領我們的孩子沖刺高考，決勝六月，奔向成功。請你們相信，在這個階段，每個孩子更需要你們悉心指點，每個家庭更需要你們真誠幫助。予人玫瑰，手有余香，一個孩子成功了，一個家庭就幸福了，我們也就心安了！

　　同學們，老師們，家長朋友們，行多久方為執著，今天我告訴大家，是100天；思多久方為遠見，今天我告訴大家，還是100天。沖鋒的號角已經吹響，進軍的戰鼓已經擂動，讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，變心動為行動，以必勝的信念，堅韌的毅力，奮發的努力，共鋪每個學子的成才路，共圓每個家庭的幸福夢，共創華亭一中的新輝煌！

　　最后，衷心祝愿與會家長和老師們身體健康、工作順利，心想事成！

　　祝愿全體高三學子成人、成才、成功！

　　祝愿華亭一中的明天更美好！

　　謝謝大家！

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