學(xué)生代表勵志演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的學(xué)生代表勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們，老師們：

　　早上好!我今天演講的題目是《決戰(zhàn)的勇氣》。離6月7日還剩某某天，我們每天都在爭分奪秒的搶，搶時間，搶題目!但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會迷茫，會困惑，會質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績會提高嗎?這樣的成績，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎?這樣的自己能完成初進(jìn)校時許下的心愿嗎?也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實我們在這的每個人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時的勇氣，重新做回那個元氣滿滿的自己!

　　一切都是說著容易做著難，每個人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢?在這我給大家提幾個小建議吧。

　　一、早上出門時給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然后以愉悅的心情，帶著決戰(zhàn)的勇氣，去迎接一天的戰(zhàn)斗;

　　二、給自己寫一些鼓勵式的話語，從自己內(nèi)心深處去認(rèn)識自己的.能力，每天當(dāng)自己電力不足的時候，給自己灌滿勇氣，

　　三、認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來源。其實做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來的。沒有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌�勝將軍就必須以高考生的心態(tài)，對待每一場考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越害怕越要去做。

　　同學(xué)們，只剩3個月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇2

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的.身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

　　有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

　　臺灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇3

尊重的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家下戰(zhàn)書好!

　　我很幸運代表畢業(yè)班同學(xué)在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的標(biāo)題是：《敢問路在何方，路在腳下》。

　　讓我們把眼光投向三年以前。那時我們?nèi)允莿偝踔挟厴I(yè)，來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣求知的盼望。三年以來，我們便與漂亮的試驗中學(xué)結(jié)緣，于是天天凌晨，我們踏進(jìn)校門，見國旗與太陽同時升起;每天晚上，我們走出學(xué)校，望燈光與月光共徹天穹。驀然回想，我們的高中求學(xué)之路已瀕臨序幕;瞻望未來，間隔高考只剩區(qū)區(qū)百日。借這次誓師大會，讓我們振作精神，開端新的征程!

　　在距離高考只有一白天的日子里，興許你會陷著迷茫，會想：我的'基本不好，該怎么辦呢?同學(xué)們!從前只是一個值得鑒戒的處所，而不是一個值得迷戀的地方，更不是一個值得懊悔的地方!在過去的日子里，不管你已播種碩果累累，還是虛度光陰，請轉(zhuǎn)過火來，凝視前方的路。過去的就讓它過去吧，我們可能掌握的只有當(dāng)下跟未來。同學(xué)們，過去是我們成功路上的絆腳石，讓我們拋棄它;未來是通往成功的大道，讓我們擁抱它!

　　同窗們，瞻望將來，一百天就在咱們腳下，我們要執(zhí)著自負(fù)、腳踏實地地走過。我們要愛護(hù)時間、勤懇學(xué)習(xí);我們要揮灑汗水、不屈不撓。高考期近，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花縱情綻開;我么要用淚水與汗水浸潤腳下的大地，我們要用雙手撐起實中的光輝!我們許諾：孩兒破志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還!我們要證實：不比腳更長的路，沒有比人更高的山!

　　同學(xué)們，在高考降臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點一滴拼搏的背影。實在，獲得成功談何輕易，我們還有很長的一段路要走，這須要付出點滴的積聚與努力。古人云：繩鋸木斷，星火燎原;鍥而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可鏤，這才是學(xué)習(xí)的真理。同學(xué)們，讓我們用海綿擠水的精力努力學(xué)習(xí)，不負(fù)點滴光陰;讓我們以虛心、耐煩、仔細(xì)的立場，走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤，我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣!

　　同學(xué)們，一百天是漫長的，也是短暫的。在漫漫人活路中，它不外是桑田之一粟。(高三 )而對高考，這便是一條通向高考考場、通往大學(xué)的坎坷不平。汪國真說：既然取舍了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然抉擇了高考，就要穩(wěn)扎穩(wěn)打、無怨無悔地走下去。

　　同學(xué)們!“敢問路在何方?路在腳下”。我們不能預(yù)知最后成果畢竟如何，然而我們能夠踏踏實實地走好每一步。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆灼熱的心，邁著動搖的步調(diào)，走向高考之路，迎接我們?nèi)松�中的第一次挑�?我信任，盡力拼搏的背地，必定是勝利的大門。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。最后，祝賀同學(xué)們在行將到來的高考中取得優(yōu)良的成就，讓我們用殘暴的微笑去迎接我們美妙的未來!

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　當(dāng)初夏的陽光恣意地吐灑在如詩如畫的校園中，當(dāng)一叢叢青竹在和風(fēng)細(xì)雨的潤澤下拔地而起、蓬勃向上時，我們又迎來了這個火熱的季節(jié)。年高考的腳步已越來越近，今天我演講的題目是《為青春喝彩，為高考加油》。

　　又是一年的六月，高二的我們就這樣走入了十六歲的花樣年華，不經(jīng)意的，我們就將成為新的高三，高一的你們也將迎來學(xué)弟學(xué)妹們，這個嶄新的季節(jié)甚至?xí)�讓我們時不時的在心里有些小觸動、小感慨——到底什么是青春?什么是夢想?在這終將逝去的花季里，我們又能做些什么，來鐫刻這些明媚而燦爛的時光?

　　青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春則是一生中可以驕傲珍藏的美麗風(fēng)景。正是那顆在青春中奮斗的心，和那雙在夢想中高飛的翅膀，裝扮流星般美好卻易逝的.人生季節(jié)。韓寒曾說過這樣一句話：“讓夢想成真的辦法就是，醒來”。

　　青春的價值不在于每天忙忙碌碌或碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用夢想去選擇和造就自己。青春猶如一個坐標(biāo)系，時間與夢想是橫軸縱軸，人生的過程就是在這個坐標(biāo)系中移動——為了挑戰(zhàn)自我，為了實現(xiàn)價值。青春又像一個拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的足跡——為了印證時光，為了書寫與眾不同的人生篇章。

　　這樣說來，人生最美好的，或許已不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是追逐夢想的過程。懷抱自己心中的夢想，不要躲在自己編織的的世界里面，逃避現(xiàn)實，踟躕不前，畏懼僅存在于幻想中的挫折，任憑夢想被軟弱腐蝕殆盡。我們擁有最燦爛的青春年華——那是夢想最有力的翅膀。所以，猶豫什么?退縮什么?面對未知的挑戰(zhàn)，選擇勇敢，選擇奮斗，選擇實現(xiàn)夢想，選擇做青春的歌者!

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示一代偉人奮斗的青春。他們的青春因有一個偉大的夢想而美好，也造就了一個新的時代。現(xiàn)在，青春就在我們手中，夢想就在我們心中。

　　我們不能在隨意和草率中流逝了青春，頹廢了夢想，而要把握住每一次機(jī)會，讓我們在回首往事時，可以很自豪地說：“我們奮斗過、拼搏過，所以不后悔、不遺憾。”曾有一句話這樣說到：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去”。是否這就是青春?——有熱血、有沖動。還有淚水，有傷痛，但更是一場遠(yuǎn)行、一次相逢。青春無畏，逐夢揚(yáng)威，愿我們都能綻放青春的光芒，實現(xiàn)自己的繽紛夢想!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇5

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　理想是美好的，像藍(lán)天飄游著白云。現(xiàn)實是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想，更要面對現(xiàn)實。

　　高中三年，說長不長，說短不短。可轉(zhuǎn)眼間，離高考卻只剩一百多天了，它時刻提醒著我們時間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢?

　　以前，我從來沒有想過自己以后要干什么，想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的，沒有一點計劃。高一的時候，剛開始還認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒過幾個月就松懈了，認(rèn)為日子還很長，整天就玩玩鬧鬧，接著就是成績大幅度滑落，但那時的我并沒有反省。后來，老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢是那么的遙遠(yuǎn)。而每次考試后的成績，讓我僅剩的自信也一點點失去。那時我就想，如果當(dāng)初沒有讀高中該多好啊!就不用面對在中考失利后更嚴(yán)重的高考失敗的打擊。可是，我又不甘心，父母的`一切期望都寄托在我身上，我不想辜負(fù)他們，更不想看到他們失望的表情。

　　現(xiàn)在，我也不敢保證自己一定能考上大學(xué)，但我一定會努力的。花謝去，有青春的果實在枝頭;水流去，有濕濕的波紋的河床;鳥掠過，有高高的飛痕在藍(lán)天。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會留下。

　　我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以介紹給大家，但我可以肯定的是：一個人的知識儲備得越多，發(fā)展?jié)摿�就越大，沒有足夠的知識儲備，一個人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展，更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此，要靠自己平時的積累。一點一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>

　　同學(xué)們，為了迎接年高考，在高考中取得優(yōu)異成績，從現(xiàn)在起，我們要打開塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅定，充滿激情地上路。“獨木橋”是值得我們?nèi)�擠的，擠過去了，就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育;掉下來了，我們也能重新審視自己，找到自己的人生定位，給自己尋找另一條人生道路。畢竟，并不是每一個人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣;并不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。

　　大學(xué)之路依然令我們向往，大學(xué)之路就在我們腳下。

　　謝謝大家!

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇6

尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天是一個普普通通的日子，但對于高三年級的大哥哥、大姐姐們來說，卻非同尋常。請讓我代表高一高二年級的小弟弟小妹妹們向你們最后一次問好!

　　再過一會兒，“可惡”的大巴車將載著你們奔赴考場，那再熟悉不過的背影將緩緩地消失在母校的視野里，想想你們走后我們的孤單，心中不禁也有些悲涼起來，旺盛的合歡樹下面，不再有你們的腳步聲，教室里再也聽不到你們朗朗的讀書聲，飯?zhí)美镆采倭撕臀覀冋勑β暎�操場不會再有人和我們爭搶欄板的唏噓聲，舍不得你們走哇!但是，你們不得不走，總有新的美麗等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，總有新的生活等著你們?nèi)��?chuàng)造!

　　人生就是這樣，天下沒有不散的宴席。請把悲傷留給我們自己，你們快快樂樂的走吧!帶著我們誠摯的祝福，帶著你們成熟的思想，帶著二中進(jìn)取的精神，帶著滿腔的熱忱，帶著美好的理想，帶上一切你們可以帶走的東西，去迎接新的征戰(zhàn)。

　　我還要感謝你們，在二中期間給我們留下的光輝典范，你們到二中來的時候只有十五六歲，你們把人生最美麗最燦爛的青春時光留給了二中，三年來你們勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，俗話說：“雁過留聲，人過留名”，你們給我們留下的是勇往直前的精神，努力進(jìn)取的風(fēng)貌，戰(zhàn)勝困難的勇氣，排除萬難的決心，而這一切必將載著你們?nèi)ッ鎸γ魈斓目简灐?/p>

　　明天的高考就是你們向人生的一次極限的沖擊，是你們對學(xué)習(xí)生涯所掌握的科學(xué)知識的'一次莊嚴(yán)檢驗，更是你們在知識、能力、素質(zhì)、心理上的綜合較量，相信你們一定會沉著冷靜，有信心有魄力在高考中展示你們的才華和風(fēng)采。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，外面的世界很精彩，世界賦予我們每一個人機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只要我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，善于競爭，銳意進(jìn)取，心定會在我們亮麗的人生扉葉上繪出最精美的畫卷，你們就是我們的榜樣!

　　驀然回首，你們畢業(yè)了，想想你們所經(jīng)歷的磨難和辛苦，看著身后緊跟著的小弟小妹們，別有一番滋味在心頭，你們把沉甸甸的接力棒交給了我們，陡增了我們的壓力和責(zé)任，在此，我也要奉勸每一位高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，一定不要辜負(fù)了學(xué)哥學(xué)姐們的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，珍惜時光，奮力跑好下一棒，每一天都活得踏實，每一天都無愧于心，時刻牢記：青春沒有彩排!到那個時候，我們就可以自毫地大聲地說：青春無悔!

　　最后祝我們的大哥大，大姐大，金榜題名!在今后的日子里，健康，快樂，幸福!

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇7

　　老師，同學(xué)們，大家好!

　　今天我很榮幸站在這里發(fā)言，新的一年來了，我們即將要升入六年級了，今天我要競選的職務(wù)是宣傳委員。記得上學(xué)期我也是競選宣傳委員，但是競選失敗了，沒有能夠成為宣傳委員，但是我并不灰心，在今天我又再次競選宣委員如果我當(dāng)選的話，一定讓同學(xué)們，在每一期的版報上看到許許多多到的新鮮事情，如：在每周我會在版報上介紹十五本好看的各種各樣的書籍;在每周的版報上我也會展示許多新鮮。有趣的新聞事件;每周我還會向同學(xué)展示一些幽默有趣的圖片和稀有動物的.圖片介紹。我還會把一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也展示在版報上，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。

　　假如我競選上了宣傳委員，我會在把功課學(xué)好的同時盡心盡心力的做好宣傳工作。

　　我一定會言必行，行必果。請各位同學(xué)給我一張信任的投票，給我一個施展能的機(jī)會吧!

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇8

各位老師，各位同學(xué)：

　　你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

　　這些年來，他們?yōu)樯�活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機(jī)會好好看一看你的爸爸媽媽！是時候了！

　　如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)校看你嗎？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

　　你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的'父母生病住院，你去看一下就行了嗎？

　　如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇9

　　仿佛二百天的誓言仍然回蕩在耳畔，歲如流矢，時若飛蓬。時間如飛馳的戰(zhàn)車載著我們奔赴百日后的戰(zhàn)場，那正是我們十二載礪劍，一朝夢圓的地方。所以不要迷茫惶恐，不要駐足觀望，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會迎來生命中最華美的轉(zhuǎn)彎。

　　有人不免嘆息，我已經(jīng)很努力了，卻收獲甚微，我甚至比以前還勤奮，可成績卻每況愈下。那不是退步，只是進(jìn)步的比別人稍慢。可許多人卻徘徊在堅持與放棄的岔路口，不知如何選擇。請別猶豫，堅持下去!努力下去未必成功，可就此放棄必定是徹徹底底的失敗，成功與否靠的是能力，而有沒有信心走下去靠的是勇氣!你，我誰都不是懦夫，即刻的努力未必即時見效，可是再小的弧度經(jīng)過時間的積累也會成就巔峰。 我想問，高三的日子有多苦?早出晚歸，比莊稼漢還累，食不知味，沾枕頭就睡，好像回到了艱苦卓絕的舊社會。可是，再苦的高三苦不過黃蓮拌苦膽，日日咀嚼，苦味也就淡了下去，再難的高三，我們也已經(jīng)走過了一大半，請別留下功虧一簣的'遺憾!

　　暫且不奢談做祖國棟梁，匡扶天下的壯志理想，想想自己的父母，曾經(jīng)比奧特曼還無敵的爸爸，沒有兒時印象中那樣偉岸強(qiáng)壯了，一向愛美的媽媽身體逐漸發(fā)福，皮膚日益粗糙。他們忙于我們的健康成長，卻無暇顧及歲月對自己無情的凋剝，他們在我們身上寄予了畢生最殷切的希望，只是為了我們?nèi)蘸笥幸粋�安定的生活。而身為子女的我們又是否有能力償還他們一個幸福的晚年?面對屈指可數(shù)的一百天，我們又怎能躑躅不前?

　　十__歲的年紀(jì)不應(yīng)該有半點猶豫，飛揚(yáng)的青春也不容半點遲疑!在座的各位有誰不想讓父母，家庭引以為傲?又有誰忍心讓自己十二載寒窗苦讀付諸東流?

　　那么請堅定“決戰(zhàn)百日，不負(fù)光陰”的信念，奮力一搏。

　　別怕像個瘋子似的學(xué)習(xí)，用知識武裝自己比用奢侈品打點自己來的更有魅力，學(xué)習(xí)并非是單純?yōu)榱艘环莺�口的工作，更是為了一種不為物役的淡泊，但為書癡的快樂。

　　別怕努力已晚，一切都還不晚，畢竟還有一百天，一百天，足可以締造奇跡，一百天，足以讓我們蛻變!有心人，皇天終不負(fù)。一息尚存，不敢落征帆，拿出狹路相逢我必勝的激勇慷慨，威武亮劍!

　　別再懷疑自己，低谷終將過去，英雄之所以為英雄，是因為他骨子里有那種第101次站起來的剛毅不屈!柳非永暗，必得花明，暫時的低迷不過是過關(guān)前最后的試煉，沖下去，我們從以力扛泰山的雄姿傲耀在世人面前!

　　昨日風(fēng)雨，昨日喧囂 今朝雄師，昂首咆哮!

　　我們是千錘百煉的青鋒，縱路有荊棘，途有坎坷，我們?nèi)詴�勇往直前�?/p>

　　我們是羽翼已豐的雄鷹，即使太行雪擁，蜀道相連，我們也會九萬里扶搖，負(fù)青天!

　　少年一事便能狂，今夕博浪戰(zhàn)蒼茫

　　蟾宮折桂書華章，凱歌高奏頌輝煌!

　　青蠶，噬破縛繭成全了紛飛蝶舞。

　　夙凰，浴烈火涅槃而得萬世永生。

　　我輩當(dāng)戰(zhàn)!戰(zhàn)，戰(zhàn)破黎明前的黑暗，前方必是陽光燦爛，碧海藍(lán)天。

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我非常榮幸作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。

　　三年的時間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站到了離高考僅剩__天的沖刺線上，此時此刻，我們面對的，將是我們12年來的'學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。

　　__天倒計時已經(jīng)啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)，每時每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。

　　__天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題;__天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯__個錯誤;__天，每天提高一分，就會在原來的基礎(chǔ)上提高_(dá)_分。同學(xué)們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。 __天可以很短，短到彈指一揮間;__天可以很長，長到改變一個人的命運。

　　摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

　　過去，“努力”這話說的太多，說的我們都已經(jīng)麻木，忘卻了努力這話的分量，忘卻了我們要付諸行動。今天的沖刺就是告訴我們，該我們行動的時候到了。這不僅是一個儀式，更是一個起點，一個新的開始，無論過去怎么樣，我們都還有希望。無論過去怎么樣，我們都還有機(jī)會。只要在這__天傾注我們?nèi)�部的汗水，惜時如金，講究方法，刻苦拼搏，就一定能創(chuàng)造奇跡。

　　最后，預(yù)祝大家高考成功!

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好!

　　我為大家演講的題目是《點亮夢想》。

　　夢想是一個人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。

　　已故著名教育家商友敬曾說：沒有夢想的人生是灰色的人生，沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的口力勞動者。可見做夢想的教育和有夢想的教師是充實的。教育因為夢想更有意義，充滿了成就和愉悅。

　　說到夢想，遠(yuǎn)的看看杜朗口新教育洋思，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)七認(rèn)真，20xx年兩基普實順利達(dá)標(biāo)，20xx年全縣教育工作會暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動，這些收獲無一不是教育工作者懷揣夢想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。

　　目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們?nèi)�千彭水教育者�?zhí)著的夢想!

　　心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的'老師，我的夢想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達(dá)到夢想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢想不能空想，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要堅持不懈的奮斗!夢想的實現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點亮夢想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。

　　沒有比腳更長的路，沒有比夢想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國，實現(xiàn)了穿越地平線的夢想。在未來的日子里，我會懷揣夢想，撐一支篙向夢想處前行。

　　首先立足實際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導(dǎo)工作是一個示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢想去實踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實踐、科學(xué)評價教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　其次立足角色，謀好家庭教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個社會細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。

　　我的夢想很簡單，但我會沿著夢想前進(jìn)，點亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇12

　“靈感從自然中來，經(jīng)驗從生活中來，能力從工作中來，知識從學(xué)習(xí)中來，快樂從心態(tài)中來，健康從鍛煉中來，幸福從感覺中來，愛情從緣分中來，財富從創(chuàng)業(yè)中來，命運從改變中來!”這段氣勢磅礴的排比勵志句子就出自超級勵志演說家劉瓏?yán)蠋熤�口。他文思如泉涌，沙啞的聲音如�?zhàn)鼓，肢體語言豐富生動。聽了他的演講，厭學(xué)的初三學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)，灰心的高三學(xué)生信心大振，叛逆的孩子學(xué)會感恩，教子無方的家長開始領(lǐng)悟教育之道，讓“失敗”的人走向成功，讓貧窮的人改變命運。

　　若要問他為何選擇演講作為自己的職業(yè)生涯，這得從劉瓏的人生經(jīng)歷說起。小時候的他害羞、口吃、不善言辭，在高三的時候低迷自卑，年少青澀的他對人生失去方向，看似一切都成定局的時候，一場勵志演講打動了他，激發(fā)了他的斗志，精神大振，頓時看到了未來的方向。從此，他重拾自信，每天扎扎實實地復(fù)習(xí)，不在乎結(jié)果，也不和周圍的同學(xué)攀比，安安心心地復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)高考并最終以優(yōu)異的成績考入了他夢寐以求的大學(xué)。

　　這是他第一次真真切切地感受到演講的力量，正如“這個世界上賺錢的行業(yè)有很多，但是沒有哪一個行業(yè)可以比得上幫助別人成功和幫助別人改變命運更加有價值、有意義。”所說，劉瓏在大學(xué)期間，除了完成專業(yè)學(xué)習(xí)，他還積極地鍛煉自己的口才，他決心和過去那個沉默自己的告別，因為他被這份可以幫助別人成功和幫助別人改變命運的職業(yè)深深吸引，他要一點一點地鍛煉自己。他堅持每天早起晨讀，鍛煉普通話以及發(fā)聲。自我練習(xí)一段時間后，他主動報名參加學(xué)院組織的演講比賽并且獲得了不錯的成績。他的努力在現(xiàn)實中一點點看到進(jìn)步，他萌生了一個大膽的想法，創(chuàng)辦演講與口才協(xié)會，這樣就可以把熱愛演講的同學(xué)們都聚到一起，互相學(xué)習(xí)，互相競爭。說干就干，演講與口才協(xié)會很快成立了，并不斷壯大，從剛開始3位成員，到大學(xué)二年級已經(jīng)發(fā)展到600名會員。他在大學(xué)擔(dān)任會長期間，舉辦過大量的社團(tuán)活動，多次邀請請企業(yè)家和名師到協(xié)會開展講座。。

　　在大學(xué)期間，他向國內(nèi)的很多名師大伽拜訪和學(xué)習(xí)演說技巧，并且加入了一家致力于校園素質(zhì)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中主要包括(中)高考勵志教育、考前心理輔導(dǎo)、中小學(xué)感恩教育、教師培訓(xùn)、家長教育等業(yè)務(wù)。在這里，他將學(xué)習(xí)的演說技巧付諸實踐，更加提升了自己的口語表達(dá)能力與演說能力。

　　劉瓏?yán)蠋熎綍r酷愛讀書，他博覽全書，能夠背誦經(jīng)史子集、唐詩宋詞;他常常借鑒國外雄辯專家的講演策略，不斷地提升自己的演講感染力。他在大二學(xué)習(xí)期間，他大量的學(xué)習(xí)和拜訪國內(nèi)外一百多位頂尖的老師，學(xué)習(xí)心理學(xué)、催眠學(xué)、教育學(xué)、NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)、NLP神經(jīng)語言學(xué)、教練技術(shù)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)等等。深厚的文學(xué)積累為他的成功演講打下了堅實的.基礎(chǔ)，這也是他在講演時信手拈來，滔滔不絕的原因之一。

　　劉瓏會為自己的每一場演講錄音，演講結(jié)束后他會反復(fù)聽自己的講演，從中總結(jié)出優(yōu)缺點，根據(jù)自己多年的演講經(jīng)歷，他寫成了關(guān)于勵志、感恩、奮斗等題材的著作，并成功發(fā)表。像《我一定要上大學(xué)》、《演講與口才》、《演說改變?nèi)松�》等。他還同時擔(dān)任中國學(xué)生心理成長網(wǎng)高級講師，主要課程《讓愛你的人為你自豪》感恩教育、《挑戰(zhàn)高考極限，夢想成就未來》勵志課，企業(yè)版、《經(jīng)營幸福人生家庭研討會》、《我應(yīng)為王領(lǐng)袖訓(xùn)練營》、《演說智慧》、《經(jīng)營能量》、《能量演說特訓(xùn)營～團(tuán)隊凝聚力執(zhí)行力訓(xùn)練營》等課程。

　　他的演講足跡遍布中國20多個省份，演講題目大致包括以下：《挑戰(zhàn)高考極限夢想成就未來》高三勵志演講會、《點燃學(xué)習(xí)與生命的激情》高一、高二勵志演講會、《挑戰(zhàn)中考極限激情成就夢想》初三勵志演講會、《激發(fā)生命潛能綻放精彩人生》初一、初二勵志演講會、《做智慧父母 育優(yōu)秀子女》家庭教育報告會。

　　全國各地有上千所學(xué)校、企事業(yè)單位，超過百萬學(xué)生、家長、老師，社會人士聆聽過劉老師充滿激情、令人震撼的演說，并受到了極大的激勵。關(guān)于心靈，劉瓏這樣說“心靈就像地板一樣，也需要經(jīng)常擦拭，否則會布滿灰塵。能在生活中不斷地反醒自己，心才會越來越真，心只有在最真的原始狀態(tài)，人才能雕刻出最美的精品”;關(guān)于悲傷痛苦，他說“在這個世界上，那些所謂的悲痛所謂的不愉快，在面對生死的時候，其實都是微不足道的”。

　　他堅信世上沒有救世主，只有你自己才能救自己，人生沒有彩排的機(jī)會，每一天都是現(xiàn)場直播。他常說，沒有人可以打敗你，只有你自己才可以打敗你自己。他認(rèn)為：人是因為有目標(biāo)，才會有動力，要想做得比別人好，就要付出比別人多。并且，付出一定會有回報，回報越晚，回報就越大。

　　他常常在演講中闡述“人生與信念”的關(guān)系和行動力于成功的重要性：人生的意義在于價值，價值的意義在于貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)的意義在于能力，能力的意義在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的意義在于夢想，夢想的意義在于信念。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是太平洋的寬度，不是宇宙的廣度，而是頭到腳的距離;決定了要做什么，就不要整天把它掛在嘴邊，而是要腳踏實地的去努力，去付出，去奮斗，只有這樣才會有一個結(jié)果——一個你想要的結(jié)果。

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇13

　　親愛的高三同學(xué)們，離開實驗高中，請你們再看一眼你們的老師。在那微微的笑靨里，埋藏著和你們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和你們一樣無畏的前行。三年中，盡管你們曾經(jīng)因年少無知頂撞老師，盡管你們曾經(jīng)淘氣地模仿老師的動作和聲音，盡管你們曾經(jīng)抱怨作業(yè)太多，將來，你們一定深深地感到，師愛是偉大的，無論你們將來走到哪里，老師將永遠(yuǎn)在你們心中。白云朵朵是老師殷切的厚望，柳絲依依是老師萬千的期許。

　　親愛的高三同學(xué)們，離開實驗高中，請你們再一次凝視身旁的同學(xué)，三年前一句羞澀的問候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐郑�掀開友誼的序幕。三年來你們彼此互相攙扶、互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。過了今天也許近在咫尺的同學(xué)將會飛向四面八方，但高中三年將被暫時塵封的記憶卻把你們永遠(yuǎn)吸引。三年里，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年里，你們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！三年的洗禮，磨去了你們青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；三年的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅定理念。生活的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了實驗高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了實驗高中，才會豐富人生的體驗。浸透了你們心血的是實驗高中三年，見證了你們奮斗的是難忘的實驗高中三年。

　　親愛的高三同學(xué)們，走進(jìn)實驗高中，你們是否還應(yīng)記得拿到中招實驗高中錄取通知書時的驚喜，是否還應(yīng)記得第一次看到實驗高中美麗校園時心底的震撼。在你們即將離開實驗高中的時候，我還想告訴你們：不管將來隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信實驗高中的一切都會成為你們最美麗的回憶。月是故鄉(xiāng)明！在每一個有月亮的夜晚，實驗高中的校園，實驗高中的老師，實驗高中的同學(xué)，實驗高中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進(jìn)你的'夢境。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn)，不管你的前途是平坦還是泥濘，實驗高中永遠(yuǎn)是你可以停靠的溫馨港灣，母校全體老師和學(xué)弟學(xué)妹們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關(guān)懷。母校，歡迎你們常回家看看！

　　親愛的高三同學(xué)們，迎接你們是在昨天——實驗高中這個美麗的校園；送別你們就在今天——青春六月這個陽光燦爛的時刻。你們是實驗高中的學(xué)子，我們是實驗高中的園丁，我們都是實驗高中人，實驗高中的興衰榮辱與我們息息相關(guān)。今后，愿你們不斷努力，積極進(jìn)取，以實高學(xué)子特有的姿態(tài)做出非凡的成績，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好榜樣，為實驗高中的興旺盡你們應(yīng)盡的責(zé)任，為實驗高中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！

　　親愛的高三同學(xué)們，最后你們請以一份愉悅和從容的心態(tài)來迎接兩天后的高考！要記住，這個六月因為你們而姹紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛！放眼望望嵩山，上萬株蒼松群拱在我們山城，抬頭望望天空，兩千多顆星環(huán)繞在你們周圍，那是我們最真摯的祝福！祝你們金榜題名，一路順風(fēng)！

　　學(xué)生代表勵志演講稿 篇14

　　大家上午好！非常高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習(xí)和生活，希望這段時間我們過得愉快！更希望大家認(rèn)真聽，存有異議的地方可以會后以不同的形式進(jìn)行協(xié)商。

　　陽春三月孕育無限生機(jī)，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣！

　　中學(xué)時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。在這個季節(jié)，那擺脫不掉的孩子氣，那血氣方剛的沖動，那知識的日漸積累，那朦朦朧朧的情感，那刻意為之的打扮，那故作成熟的舉動，那設(shè)上密碼的日記……都是一種嶄新的體驗，都是一種成長的感覺。尤其是高二，更是中學(xué)時代的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們?nèi)绾蝸戆盐兆约海�運籌帷幄，決勝于未來呢？

　　總結(jié)若干成功走過高中的學(xué)生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅強(qiáng)的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅強(qiáng)、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優(yōu)秀品質(zhì)！而這些，應(yīng)該是我們每一個中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。

　　一、做一個有志向、有抱負(fù)的中學(xué)生（勵志教育）

　　我們要有自己的志向、目標(biāo)，我們更要利用好現(xiàn)在的時間磨礪自己的意志。

　　志向是什么？志向應(yīng)該是一個人精神至高追求的體現(xiàn)，我們會因為志向的激勵和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，會因為追求志向的實現(xiàn)而充實無比。過程是充實的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學(xué)，雖然沒有展示過什么豪言壯語，但卻在扎扎實實的為自己的志向付出努力！想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什么？不就是一種志向的體現(xiàn)嗎？家長“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向！老師苦口婆心的勸導(dǎo)也是為了實現(xiàn)育人成才的志向啊！

　　敬愛的周總理“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時候確立的，你呢？難道要等到年老乏力、精力不濟(jì)的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔？難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現(xiàn)的志向輕輕松松的讓給別人？我們相信，每一個人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽睿�每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下！

　　某些學(xué)生的“志向”：力爭三年娶一個準(zhǔn)媳婦回家，于是，中國家庭歷史發(fā)展上經(jīng)歷了最悲慘的事件，兩個沒有志向的人組成了一個沒有志向的家庭，更關(guān)鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問題，即使將來有了孩子，不僅僅是智商和志向的低下啊！更會讓我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步滯步不前，甚至倒退多少年！看，沒有志向的危害！其實這不叫志向，這叫只想，很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒有人欣賞你們的故作姿態(tài)，以此作為志向的種種體現(xiàn)更好的說明了這些同學(xué)的內(nèi)心是多么的空虛無助！

　　所以，我們要有志向，要有追求！我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標(biāo)那是高尚。

　　沒有志向的人沒有資格談尊嚴(yán)，沒有志向的人哪里還有什么未來？

　　二、把勤奮看成最基本的原則

　　每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學(xué)沒有注意到，有的同學(xué)卻合理的.利用了。所以，今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。

　　勤奮是衡量一個人的底線。

　　窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進(jìn)心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。

　　高二，因為堅持而美麗。這是我開學(xué)之初寫得一篇文章，被“勵志一生”全文轉(zhuǎn)載。歡迎欣賞，提出你的看法。

　　勤奮就是當(dāng)時我提到的需要堅持的很重要的一項。三天打魚兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！在堅持的輔助下，我們的勤奮才能用扎實的姿態(tài)，把這個階段需要掌握的知識和發(fā)掘的能力淋漓盡致的表達(dá)出來。

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