以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會.學(xué)校.師生為一體。教育是什么?讓我們從教育名言名句來看看名人的回答吧。
教育名言名句精選
1. 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。——愛因斯坦
2. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
3. 君子有九思:視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。──孔丘
4. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
5. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
6. 今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究。——黃炎培
7. 學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
8. 己所不欲，勿施于人。──孔子
9. 近朱者赤，近墨者黑。──傅玄
10. 使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。——布魯納
11. 學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水——夸美紐斯
12. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
13. 我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
14. 只有用人類創(chuàng)造的全部知識財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧
15. 有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
16. 與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
17. 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
18. 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
19. 師者，所以傳道.授業(yè).解惑者也。——韓愈
20. 大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記?學(xué)記》
教育名言名句摘抄
1. 學(xué)習(xí)的最大動力，是對學(xué)習(xí)材料的興趣。——布盧姆
2. 見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子
3. 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
4. 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
5. 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
6. 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
7. 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
8. 教學(xué)的最高的.最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
9. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人久，千里共嬋娟。──蘇軾(北宋文學(xué)家.書畫家)
10. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
11. 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
12. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13. 人生結(jié)交在始終，莫為升沉中路分。──賀蘭進(jìn)明
14. 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。——盧梭
15. 人生能有幾次搏?──容國團(tuán)
16. 國將興，必貴師而重傅。——荀子
17. 教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水.血與肉的親情之融合。
18. 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
19. 問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
20. 凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶
21. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。──文天祥
22. 教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
23. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
24. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
25. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈
26. 記問之學(xué)，不足以為人師。——《禮記?學(xué)記》
27. 師者，人之模范。——楊雄
28. 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
29. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
30. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。