勵(lì)志短文10則
導(dǎo)語：在我們?nèi)松牡缆飞暇褪切枰恍┻@樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志文章伴隨我們一路前行，下面由小編為您整理出的勵(lì)志短文10則內(nèi)容，一起來看看吧。
勵(lì)志短文1
在一次畢業(yè)典禮上，校長一句話也沒講，手里卻高舉著一張十元鈔票，對著一千多名畢業(yè)生問：“誰要這十元錢?” 一只只手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問：“誰還要?”仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問，“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起了手。
“同學(xué)們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗鼪]有貶值，它依舊值十元錢。“校長激動(dòng)地說：”在今后的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣牵珶o論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。
勵(lì)志短文2
那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊(duì)營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲，到了近前，看見一個(gè)六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說不出話，可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著那根木桿的底部，母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因?yàn)楸痪葧r(shí)身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線希望留給孩子，而上演了這樣驚心動(dòng)魄的一幕。
天底下唯有父母愛的力量，才會創(chuàng)造出這樣難以想象的奇跡，危難時(shí)刻，年輕的父母用他們最后的愛，支撐了孩子的生命。
勵(lì)志短文3
在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
心得：在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己!
勵(lì)志短文4
云南某大學(xué)學(xué)生馬家爵，來自偏遠(yuǎn)地區(qū)和貧困家庭，加之其貌不揚(yáng)，性格內(nèi)向孤僻，因此受到同學(xué)們的嘲笑和孤立，同住一間寢室的幾個(gè)室友也經(jīng)常奚落他。久而久之，馬家爵感受不到來自周圍人群的愛，而此時(shí)又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母親人，苦惱無處排解。當(dāng)苦悶的堆積超出了他心理承受的極限，他選擇了一種極端的方式，用極其殘忍的手段殺死了同室的幾位室友。
這里有一個(gè)愛的假設(shè)，如果你也是馬加爵的同學(xué)，當(dāng)有人嘲笑孤立這個(gè)來自貧困家庭的同學(xué)時(shí)，你有勇氣和他站在一起嗎?你會對他說一句安慰的話嗎?你會給他一個(gè)溫暖的眼神嗎?
勵(lì)志短文5
公元前4世紀(jì)，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。
在這時(shí)，他的朋友達(dá)蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑。”這樣，暴君才勉強(qiáng)應(yīng)允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無蹤跡，人們都嘲笑達(dá)蒙，竟然傻到用生命來擔(dān)保友情!達(dá)蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無聲息地等待悲劇時(shí)刻的到來。
忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來了!”既而熱淚盈眶地?fù)肀е_(dá)蒙做最后的訣別。
這時(shí)，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達(dá)蒙這真正的友情所感動(dòng)。暴君也感動(dòng)了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說：“我愿傾己所有來結(jié)識這樣的朋友。”
勵(lì)志短文6
談遷是我國明末清初著名的歷史學(xué)家。據(jù)史料記載，他并不是一個(gè)聰穎過人的'人，他語言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但他有感于當(dāng)時(shí)一些明史書籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫一部比較翔實(shí)的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經(jīng)26個(gè)春秋，到 54歲時(shí)才完成了400余萬言、108卷的皇皇巨著。不料，在一天夜里，書稿竟被一個(gè)小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過去。26年的心血?dú)в谝坏@對一個(gè)年過半百的人來說是何等沉重的打擊。可是，談遷沒有因此而頹然倒下。他說：“小偷雖然偷走了我的書稿，但是，我還有手，有手何愁無《國榷》。”他立刻投入了夜以繼日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒有削弱他頑強(qiáng)的意志。經(jīng)過4年的努力，他又寫出了全書的初稿。一部很有文獻(xiàn)價(jià)值的明代史書——《國榷》終于問世了。
勵(lì)志短文7
心理學(xué)家做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開。剛開始鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒;接著，它又向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷;它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開，鱷魚仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下悠閑地游來游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。
也許，我們會在心中嘲笑鱷魚的愚蠢與懦弱。可遺憾的是，許多時(shí)候，當(dāng)挫折接踵而至?xí)r，當(dāng)失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚一般，放棄所有的努力靜靜聽任命運(yùn)的安排嗎?冷靜地對待挫折，不應(yīng)把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對自己的一次次考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會。同時(shí)，還應(yīng)看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿干勁兒，事情一定會發(fā)生變化。有一句諺語說：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”誰能冷靜地對待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，誰就能得到成功。
也許，就在你那一試之下，你的夢想就變成了現(xiàn)實(shí)。
無論如何，我們再試一次吧!
勵(lì)志短文8
1942年，美國洛杉磯郊區(qū)一個(gè)沒見過世面的少年約翰·卡達(dá)德。15歲時(shí)，他把自己一生想做的大事列了一張表，題名為“一生的志愿。
有到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路;重演一部《人猿泰山》那樣的電影;學(xué)會駕駛飛機(jī);讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;游覽全世界每一個(gè)國家-----等等。他給每一項(xiàng)都編了號，一共127個(gè)目標(biāo)。
四十三年后，也就是1985年，戈達(dá)德在經(jīng)歷了十八次死里逃生的冒險(xiǎn)和無數(shù)個(gè)難以想象的困難后，已經(jīng)達(dá)到了其中的106個(gè)目標(biāo)，他獲得了很大的成功，取得了舉世矚目的成就，享有世界探險(xiǎn)家的崇高榮譽(yù)，成為英國皇家地理協(xié)會會員和紐約探險(xiǎn)家俱樂部的成員
卡達(dá)德的成功很大程度上，應(yīng)當(dāng)歸功于他少年時(shí)代定下的目標(biāo)。他說，我制定了這張奮斗的藍(lán)圖，心中有了目標(biāo)，我就會感到時(shí)刻都有事做。“我決不放棄任何一個(gè)目標(biāo)，這樣一有機(jī)會到來時(shí)，我總是‘準(zhǔn)備完畢’。”可見，目標(biāo)對于激勵(lì)、保持和鞏固他的進(jìn)取心，起了很大的作用。
勵(lì)志短文9
時(shí)間大約在1943年，一個(gè)10歲左右的孩子，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高大的馬。遠(yuǎn)處，一個(gè)喂馬的日本兵發(fā)現(xiàn)了，就抓住并審問他，見問不出什么來就說：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了就放了你。”然后一個(gè)日本兵在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國”六個(gè)字。
小孩接過石塊蹲在地上也寫了六個(gè)字，日本兵一看，小孩寫的是“中國戰(zhàn)勝日本”。幾個(gè)日本兵以為小孩不明白他們的意思，又重寫了一遍，對小孩嚷嚷說：“要按我們的意思去寫，否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫的是：“中國戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在柱子上過了一夜，后來又把他送進(jìn)了監(jiān)獄，經(jīng)過一個(gè)月的折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄了，但他就是不肯向日本兵求饒，就是不肯將 “中國戰(zhàn)勝日本” 顛倒過來寫。日本兵眼看小孩快要死了，就假裝仁慈放了他，回家不到7天小孩就死了。
勵(lì)志短文10
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一個(gè)男青年被困在冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，青年焦急萬分，因?yàn)樗绻荒茈x開這里，只能被活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，他二話不說，就用馬將男青年和他的小車?yán)隽搜┑兀揭粋�(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)男青年拿出錢要對這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說：“我不要求你回報(bào)，但是，我要你給我一個(gè)承諾，就是：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力去幫助。”
在后來的日子里，男青年始終記著這個(gè)承諾，他幫助了許多人。當(dāng)有人衷心地向他表示感謝時(shí)，他將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。
6年后的一天，男青年被一次忽然爆發(fā)的洪水圍困在一個(gè)小島上，就在他生命懸于一線之際，一位少年幫助了他。獲救后，他對少年萬分感激，當(dāng)他要酬謝少年是，少年竟然說出了那句令他永遠(yuǎn)也忘不了的話：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾-----”
有愛才有快樂!如果有人對這句話表示懷疑，那是因?yàn)樗幻靼资裁词钦嬲目鞓罚矝]有嘗過心中有愛的快樂。
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