主題班會設(shè)計:禮儀知識知多少
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2、教育學(xué)生做個講文明、講禮貌的人。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，希望我們通過這次的“禮儀知識知多少”主題班會活動，能增加我們的禮儀知識，做一個講文明、講禮貌的人。
一、請欣賞相聲《撞出火花》
二、現(xiàn)在是禮儀知識問答游戲時間，現(xiàn)在有請各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學(xué)。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）
你稱父親的母親叫什么？（外婆）
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）
遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報告）
無論要求別人做什么，都應(yīng)該（ ）字當(dāng)先。（請）
下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三個字概括出來。（快、靜、齊）
我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）
要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰的許可？（雙方家長）
請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）
請問：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。）
在什么情況下，我們應(yīng)該主動向別人道歉，請講出三個例子。
在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說多謝的，請說出三個例子。
三、各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。
四、在日常生活中，客人來訪是常有的事，同學(xué)們應(yīng)該懂得些接待客人的禮儀知識。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《小強(qiáng)在家》。
五、現(xiàn)在是第二輪禮儀知識問答時間。有請各小隊代表。
游戲規(guī)則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”
夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）
當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）
學(xué)生與老師談話時，學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說話。（對）
每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）
吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）
對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯）
觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯）
女同學(xué)開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）
在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯，可以和他干到底。（錯）
為了趕時間，上學(xué)的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）
在教師辦公室的'學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）
遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對）
我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
六、使用公共電話應(yīng)互諒互讓，除了有先來后到的次序外，還應(yīng)主動禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而占用電話。請看小品〈〈打電話〉〉。
七、現(xiàn)在是第三輪禮儀游戲知識問答時間。有請各小隊代表。
游戲規(guī)則：本輪問答每題有A、B、C三個答案，答題時只需選其中一個正確的答案。
學(xué)生亂翻老師的東西。（ ）
A、是小節(jié)問題 B、是對老師的不尊重、不禮貌。 C、是允許的。
接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（ ）
A、應(yīng)該馬上把電話放下。 B、聽筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來聽電話。C、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來�！�
在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（ ）
A、可以把詩文寫在筆記本上。 B、可以題詩于公共建筑物上。 C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（ ）
A、熱烈慶祝 B、絕交 C、深深的懷念
人的正常走路姿勢是（ ）
A、身體前俯，后仰或左右晃動。 B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。 C、兩個腳尖同時向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動。
有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應(yīng)說：（ ）
A、你慢慢想，我等著你。 B、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！ C、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。
在秦國歌，升國旗時，戴帽的同學(xué)應(yīng)（ ） A、
行舉手禮 B、立正、行注目禮 C、脫帽、立正、行注目禮
在小學(xué)語文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰和誰的友誼？（馬克思和恩格斯）
講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（C、24孝）
A、10孝 B、12孝 C、24孝
我國古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（A）
A、仁、義、禮、節(jié)、信 B、衣、食、住、行、學(xué) C、仁、義、衣、食、住
總結(jié)三輪問答。第一小隊答對 題，第二小隊答對 題，第三小隊答對 題，第四小隊答對 題，第五小隊答對 題。暫時勝出的是第V小隊，最差的是第X小隊。如果第X小隊想繼續(xù)玩下去，必須從第V小隊中猜出“智慧鎖匙”在哪個隊員手中，只有三次機(jī)會，如果三次都猜不著，則被淘汰出局。
沒有被淘汰的小隊繼續(xù)玩第四輪知識問答。
最差的小隊向最好的小隊猜“智慧鎖匙”
沒有被淘汰的小隊繼續(xù)玩。一直剩下兩隊，決出勝負(fù)。
八、評出最佳小組，頒獎。
九、教師總結(jié)。
【主題班會設(shè)計:禮儀知識知多少】相關(guān)文章：
禮儀知識知多少主題班會04-11
安全知識知多少主題班會教案06-11
消防知識主題班會設(shè)計教案10-08
有關(guān)禮儀知識主題班會教學(xué)教案03-20
安全知多少主題班會教案08-25
安全知識主題班會08-05
文明禮儀主題班會設(shè)計方案10-16