學(xué)生文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育活動計劃

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

　　2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　三、活動重點：

　　通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。

　　四、活動過程：

　　（一）活動導(dǎo)入

　　也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士。

　　——英國女王

　　致孫女

　　解釋：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就

　　沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)

　　做社會人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。

　　然而，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時有發(fā)生。

　　（同學(xué)討論，主持人發(fā)表意見。）

　　主持人

　　`1：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？

　　主持人

　　1：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

　　（二）尋找不文明現(xiàn)象

　　1、隨意丟掉生活垃圾。

　　2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。

　　3、上課時隨意走動、我行我素。

　　4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當(dāng)我們與人相處的時候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了。為了班級的.良好形象，同學(xué)們的身體健康，每個人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

　　5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。