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慰問支教老師領導講話稿
隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的慰問支教老師領導講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慰問支教老師領導講話稿1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我叫xxx，來自洪口中學，今天能夠代表新教師參加開學典禮并作新教師代表發言，深感榮幸。
走進至誠職業中學，實現了我人生的一大目標，是我人生歷程的一大飛躍。非常感謝向我們所有新教師提供舞臺，給我們機會實現自身價值的校領導，非常感謝在我們入校前后給于多方關照和悉心指導的各位老師，在此向大家致以深深的鞠躬，祝福大家工作順利大突破，事業進步創新高。
十三年的教學經歷，十三年梨園摸爬，說是新人，也不新了。我于今秋九月調入至誠職業中學，經過一個多星期向前輩們請教和跟學生的交往，我深信“辦法總比問題多”的同時，也深深的感受到了學生的聰慧與至中大家庭的融洽與溫馨。
作為新調入的老師，我們激動，我們幸運，我們是幸福的。我們會以“我是一名至誠職業高級中學的老師”而驕傲，而自豪。相信偉大領袖毛主席的一句話：要做人民的先生，先做人民的學生。這句話，可是對我們剛入籍的至中人最好的定位。在這里，我們是老師，更是學生。教不嚴，師之惰。全校三千多雙明亮的眼睛，那是對知識的渴求，那是對我們最好的鞭策。學高為師，身正為范。我們需要嚴于律己，我們更要以身作則。
當然，我們身上也有很多不足，三人行，必有我師，我們要虛心向同事請教，我們要悉心向前輩質疑。以優秀教師為榜樣，以校為家，以生為友，恪守職業道德，刻苦專研，發揚不怕苦，不怕累的精神，立足講臺，向課堂教學要效率，要質量。
走進學校，走上講臺，教育好每一個孩子就是我們的責任，讓每一個學生都成為棟梁之才是我們的使命，社會職業的用工是對我們的吶喊，經濟時代的潮流是對我們的挑戰。認清形勢，適應社會，培育高素質，高學歷，高水平，高技能的`新型學子是我們義不容辭、不可推卸的重任。
在此，我謹代表新來的教師，融入至中，收獲了至中去歲的碩果，品到了至中昨日的輝煌，同時也看到了至中明日的希望。我們一定要緊握前輩們傳遞下來的接力棒，認真備課、上課、認真批改作業、細心輔導、精心每一次測試，多聽課、精評課，以高度的責任感和使命感，不斷加強課外學習，提升自身修養，做一名讓學生滿意，家長放心，學校肯定，社會認可的光榮的至中老師。
謝謝大家!
慰問支教老師領導講話稿2
各位老前輩：
早上好！
一元復始，萬象更新，風雨送春歸，飛雪迎春到。不平凡的20xx年剛剛過去，充滿希望的20xx年已經到來。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校班子全體成員，并以我個人的名義向在座的各位老前輩表示熱烈的歡迎與親切的慰問！也想通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！
前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。“傾盡丹心育桃李，奉獻永小鑄師魂”。想當年，你們的工作條件艱苦，生活清貧，沒有甩下教育另起爐灶，忠誠教育事業到退休，佩服你們的奉獻精神，感謝你們安貧樂道，為了教育犧牲了太多太多的幸福，而今退休后，愿你們身體健康，福如東海，壽比南山。學校的成績是你們教育培養的結果，今天站在講臺上的教師有你們的學生，有你們的子女，有你們的親屬。新春佳節將至，學校真誠地邀請你們回到學校，看看學校的情況，聚在一起拉拉家常，敘敘情誼。謝謝了老師們，謝謝了前輩們！
大家知道，永新小學是我區歷史悠久的學校，創辦于1913年，立名善純，我們新創辦的校報也叫善純報。歷經近百年的風雨滄桑，學校現有28個教學班，學生1656名，在職教職工90多人。退休教師78人。近一個世紀以來，永新小學經歷初創的艱辛、解放后的新生、的浩劫和新時期的振興，凝聚了歷任校長和幾代永小人的智慧與汗水。在上級教育行政部門的正確領導下，在各屆校友和社會熱心人士的關心支持下，全體永小人同心同德、扎實工作、與時俱進，取得了顯著的辦學成就。以今年為例，我校課程改革穩步推進，素質教育扎實開展，特色教育有聲有色，工會活動豐富多彩，又是一個花團錦簇、碩果盈枝的豐收年。獲“重慶市平安校園”，獲縣20xx年度學校綜合考評一等獎，縣教委表彰首批“書法藝術實驗學校”，“光輝的旗幟”讀書活動“先進集體”，六年級組為“先進教研組”。劉丹會、張天容、劉德彬陳德超、范鏡、張運祥、劉曉利、李波、張俊、朱秀忠、鄒永盛、王元英等教師分別獲得國家、市縣級個人獎勵。代桅雅、楊鑫、張富昆、許瓏麟、鄒小龍、曹悅、許茂森、程迪欽、高千禧、張迅、朱莉、張相成等同學的征文獲國家、市縣一等獎。這些輝煌的成績，凝聚了每個永小人的辛勤付出！歌聲、笑聲、讀書聲，構建了和諧的校園環境和人際關系，全校教師同舟共濟，精誠合作，營造了寬松、愉悅的工作氛圍。我們的校園內處處呈現出健康向上的蓬勃景象。我們一起開拓創新、我們一起奮勇拼搏，我們共同營造了這個溫馨的大家庭。
展望20xx，我們豪情依然，信心依舊。20xx年是我校發展非常關鍵的一年，認真扎實做好新一年我校各方面的工作，意義十分重大。新的一年，我校工作的總體思路和目標是：以“翰墨書香”為核心，全力打造永小教育品牌。我們要實現“永小再次大跨越發展”的宏偉工作目標。我們將努力打造一支高素質、高水平教師隊伍，實施“名師”工程，推進名師梯隊建設；加大教改力度，鼓勵教學創新、鼓勵公平競爭，提高教學質量；改革育人手段，研究育人方法，繼續推進四習慣養成教育，注重德育實效；鞏固“書法亮點”，保持特色，爭取建成市級書法實驗學校。加快校園建設，拓寬活動場地，建設更加美麗的新永小！
老師們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續在分小熱土上。你們默默奉獻的優良品質深深地影響了我們的年輕教師。我經常對年輕教師這樣說：“老教師的工作作風和思想素質是我們年輕教師的'楷模”。從你們身上，我們學到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了一絲不茍的工作作風。多少校友回母校聚會、探望時，念念不忘的是當年的教師，念念不忘的是當時讀書和接受教誨的情景。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。在新的一年里，我們衷心希望各位老教師能充分利用自身的優勢，繼續為學校的教育事業添磚加瓦。區委書記王越在今年的退休干部團拜會上說了一句話，我把它送給大家，“健康長壽領頭羊，支持發展多幫忙，團結融合做表率，關心社會熱心腸”我們真誠期待著各位老教師常回校看看，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！
時替又逢新歲月，春來更有好花枝。龍年大吉，龍騰盛世！讓我們攜起手來，邁開堅定的步伐，和永新小學一起邁進充滿希望的20xx年，共創新一年的輝煌！讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿永新小學的明天更加燦爛輝煌！夕陽無限好，人生再青春！
我真誠地祝愿各位老教師、老前輩，身體永遠健康，精力永遠充沛，家庭永遠幸福，子女永遠孝順！萬事如意！
慰問支教老師領導講話稿3
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第36個教師節。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節日的問候!
教師是光榮的職業，尊師重教是光榮的傳統。今天，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經踏上快速發展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業發展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業的發展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節的'機會，我給打假提幾點希望：
一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到，治學嚴謹，富于創新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯系在一起，做品學兼優的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
慰問支教老師領導講話稿4
老師們、同學們：
早上好!
中秋節在我們中華民族歷史的長河中，文化內涵已發展成表達美滿、和諧、富饒和安康的美好愿望，也成為團結、團圓、慶豐收的象征，但團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調的是團圓，他符合中華民族的x，對構建和諧社會是很有意義一個節日。如果把它的文化內涵發掘出來，我們會發現，原來傳統中秋節是這么有意思。
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據史籍記載，"中秋"一詞最早出現在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱"八月節"、"八月半";因中秋節的主要活動都是圍繞"月"進行的，所以又俗稱"月節"、"月夕";中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫"團圓節"。在唐朝，中秋節還被稱為"端正月"。關于"團圓節"的記載最早見于明代。
"八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，一片月餅一片情啊……"這是上世紀七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的`歌謠，每當聽到這首歌都會令人心潮澎湃，為了那與圓月相映生輝的片片月餅，更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤，一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅，吃茶、飲酒，傾訴著團圓的喜悅，遙祝著遠方的親人。
從文化的角度來說，傳統節日應該是民族文化的盛典，是民族身份認同的重要符號，是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下薪火流傳，生生不息。傳統節日不僅僅是本民族優秀文化傳統的載體，更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白"我們從哪里來"，也才能回答"我們朝哪里去"。應該說，中秋節在幾個傳統節日中，頗具民族特色和文化內涵。
中秋節源初是古代勞動人民感謝大自然賜予的節日，其時既是賞月的季節，也是慶祝豐收的時節，其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類對自然的尊重，這種情懷是跨越國界的，身處世界各地的華人都會認同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天涯共此時”。“中秋節寄托了中國人多重的情感和審美情趣。”人大校長紀寶成說：“花好月圓是中國人一種非常美好的愿望，中秋明月被賦予很深的文化內涵，既象徵著團圓合滿，也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。
幾千年來這種天人合一的思想通過中秋佳節的形式得以大眾化地傳承下來，在當今時代有助于倡導重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識，這對于構建和諧社會而言具有積極意義。通過傳統節日，我們可以保持民族特色，在弘揚民族精神、傳承民族文化、增強民族凝聚力等方面，發揮出積極的作用。
可以說，中國的傳統節日都具有特定的文化內涵，凝聚著中華民族的智慧，體現著中華文明的特點，千百年來發揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統節日對于華人而言，除了傳承文化，還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用，這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實現的。
春華秋實：春因繁花而美麗，秋因收獲而充實，花好月圓：則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。
老師們、同學們：在金風送爽、丹桂飄香之際，讓我們為創建和諧教育環境，促進學生健康成長一起努力吧!
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