精選夢想作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的夢想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想作文 篇1
在英魂的注視下，拖著疲憊無比的身軀，踏上了歸途。
記得來時，大家都是那么的神采飛揚，興致勃勃，甚至有的班還歡快地唱起了班歌，大家沉浸在一種無盡的激情與興奮之中，連路旁的樹木都精神抖擻起來，綠意濃濃。它在風中挺拔著身姿為我們吶喊，為我們助威，一切都是那樣興奮。“帶著夢想一起飛”的旗幟一直引領(lǐng)著我們。而我們也好像鳥兒般帶著對烈士的崇敬飛翔在無際的天空。
而現(xiàn)在，激情早已被太陽蒸發(fā)了去，興奮也早已消散在走下去的每一步中。現(xiàn)在的我們?nèi)缥绾蟮幕▋海璋闪耍s了，柔綿綿的，又如暴雨中滂沱的樹葉，搖搖欲墜。似乎還有一口氣的我們相互攙扶相互鼓勵，就這樣，我們機械地抬起早已僵直的腿，再機械地放下，再抬起，再放下，如此重復著。不知又過了多少個抬起放下，只知道每一個抬起與放下都那么艱難那么痛苦。雖然我們被甩在隊伍的最后面，但也沒有因此放棄，痛苦的表情一個又一個，累得連喝水的力氣也沒有，腳上的泡一個又一個起來，然后和鞋生硬地擦過，又一個一個破掉。“算了，還是坐下吧，不走了！”心中放棄的念頭一遍又一遍的浮起，又一遍遍被“堅持，堅持就是勝利”的信念給打消，強忍著，咬著牙，握緊拳頭，松開緊鎖的眉，又抬起那已不屬于自己的腿機械的工作。
突然，那“帶著夢想一起飛”的旗幟飄揚在眼前，我們像吮吸了甘霖一般有了精神，那旗上仿佛比來時多了“七十二小鬼班”的精神，旗子引領(lǐng)著我們。小鬼班孩子的故事又一次回響在耳畔。在那戰(zhàn)火紛紛的年代里，為了祖國為了故鄉(xiāng)，他們勇敢地擔任本不應該屬于他們快樂童年的責任。想想自己，幸福生活在今天的我們多走一點路又算什么呢？
再次點燃激情的火焰，為了那份豪氣沖天的英魂默默忍受心中的淚水。像小鬼班的孩子們一樣堅守責任與信念，這條路很長，讓我們用一份毅力去跑，用一雙穩(wěn)重的腳去踏，終點就在前方！
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。路雖遠，但艱苦奮斗會更遠，烈士精神會更遠。一次遠足，一份毅力，一腔熱忱，一路勞累，一直堅守，只因夢想永在，革命精神永在！
正是夢想的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界蛻變得異彩紛呈。
正是夢想的堅持，推動了社會的進步，讓歷史的車輪永不停歇。
來吧，前進吧，勇敢地前進吧，帶著夢想一起飛！
夢想作文 篇2
今天我來到了這個郊區(qū)尋找我夢想中的家，看到了一塊土地，正好夠我蓋我夢想中的家，我任由自己的想象奔馳著，突然有個東西將我拉回現(xiàn)實，是數(shù)字，十萬，這塊土地只有十萬，我高興的手舞足蹈，心中想著要趕快回家去拿錢。
隔天，我買下了那塊地，著手建造我的家。
我的家要有個房間專門放憤怒鳥的豬，因為我最喜歡他了，所以我一定要用個房間給他；另一個房間是要給以后的寶寶睡覺的，我要放一些小時候的玩具，還有故事書，另外要給寶寶買衣服，還有尿布、奶瓶……之類的生活用品，壁紙要用星空的，打造一個最夢幻的房間給他；還要有一個房間給我，要貼憤怒鳥的豬壁紙，被子也是豬，枕頭、床頭柜……，所以我會有兩間憤怒鳥的豬的房間；下一間是書房，我要把貓戰(zhàn)士、海賊王、愛情小說……，一堆我愛的.書放進去，所以我的書房很氣派。
我的客廳是挑高式設計，西式的家具，廚房是中西式的，這間房子，就是我夢想中的家。
家是我的避風港，這個家，我會好好記得你的珍惜的！
夢想作文 篇3
人，都有希望與夢想。我的希望與夢想很平常。其一，我希望每人每天節(jié)約一滴水。請別小看這一滴水，全世界60多億人口，以10滴水1克計算，那么，一天就可以節(jié)約6000噸左右的水了，再乘以365天，那簡直是一個天文數(shù)字了。可以灌溉多少的良田？可以解決多少人的日常用水？可以……不算不知道，一算嚇一跳。
我的第二個希望與夢想是每人多植一棵樹。別看一年一人栽一棵樹是小事，可是，如果真的做到的話，全世界60多億人口，每人栽一棵，就有60多億棵，可以形成一個無比大的森林了。這個森林不但能釋放出許許多多的新鮮的氧氣，而且還能吞噬汽車后面排出來的氣體了，多么了不起！
我的第三個希望與夢想是每人每周少開一次車。請別小看少開一次車，全世界60多億人口，算60人一輛汽車，那也有一億多輛汽車。按照每輛汽車每周節(jié)省2升。一年就近百升，再乘以全世界的車輛，那么這個數(shù)字是多么可觀啊！還有，汽車尾排放的尾氣，所形成污云，就會下酸雨等一些災害，多么可怕呀！
我把我的希望寫下來，裝到漂流瓶里，放入小河里，愿這個漂流瓶，漂流到每個人的心中。讓我的希望與夢想早日實現(xiàn)。
夢想作文 篇4
每個人都有屬于自己的夢想，可實現(xiàn)夢想的動力來自哪里？我的夢想的實現(xiàn)動力來自與老爸的“明爭暗斗”。
失利·打賭
捏著考試的試卷，幾次想拿出來給爸爸簽字，卻欲言又止。一想到老師發(fā)試卷時的“恐怖氣氛”，一想到同學們那竊竊私語的異樣眼光，到現(xiàn)在回想起來還有些如芒在背，令人不寒而栗。雖說老師并沒大做文章，當眾批我，可要把試卷改正后讓家長簽字，那比要我的命還難受，這不是明擺著讓我在家長面前難堪嗎，這不是變著法兒讓家長“教育教育”我嗎？以往爸爸工作忙，常常出差，我就糊弄一下媽媽，可今天，爸爸偏偏不外出，穩(wěn)坐釣魚臺，看來，今天是在劫難逃了。
爸爸似乎看出了我的“隱私”，我只好老老實實把試卷“雙手奉上”，等待“世界末日”的降臨。爸爸的臉色不斷陰晴變化，我的心也跟著咚咚直跳，不知是直接下十層地獄呢？還是先到十七層地獄再到十八層？我惴惴不安，心里七上八下。
“就這點分？”爸爸終于開腔，打破了沉寂，眼睛掃過我，大概是發(fā)現(xiàn)了我的緊張，爸爸的口氣顯得柔和了，“以前可不是這樣啊，來，說說是什么原因？”我只好坦白交代，老實“認罪”。
爸爸聽了，先是一愣，大概是沒想到我認罪這么爽快，他反而沒有繼續(xù)“審問”下去的必要了，“來，兒子，我們打個賭，你是學生，數(shù)學差，我是村里的會計，目前在自學會計專業(yè)，我們來個比賽，好不好？看誰先取得好成績。”爸爸向我發(fā)出了公開挑戰(zhàn)，我心里暗暗好笑，要說你拿家長的架子壓我，我只好認栽，任打任罵，無話可說，可要和我打賭比賽，就老爸那個小學畢業(yè)水平，還嫩點。
“期末考試你考到高分，算你贏，六月底我拿到初級會計證算我贏，行不行？”我生怕爸爸反悔，趕忙一錘定音，滿口答應。
奮斗·暗爭
“小維，來，告訴爸爸這個題目怎么做？”，剛回家，就被爸爸請到書桌前，我一看題目，正是我剛剛學過的函數(shù)題目，這我最拿手了，我于是當了一回老師，教了一回“大”學生，很有成就感。
講完之后，爸爸問我還有不懂的問題嗎？我一臉不屑的神情，爸爸可是認真的要求，我就把最難的幾何證明題拿出來，想殺殺他的傲氣，沒想到三下兩下給他鼓搗出來，我不由得對他刮目相看。“別忘了我們的打賭喲”，老爸撂下一句話，有事出門去了。
我靜下心來，仔細研究了這次的學習內(nèi)容和家庭作業(yè)，直到完全弄懂為止。看來，我得小心應對，看老爸的那股勁頭，我還真的不能小覷，稍不留神保不準就會敗下陣來，我可丟不起這個人啦。
此后，在學校，我似乎發(fā)了瘋，搖頭晃腦，那是我在背書；凝神沉思，那是我在構(gòu)思；奮筆疾書，那是我在演算，聲如洪鐘，那是我在發(fā)言。感時花濺淚，恨別鳥驚心，隨著投入的持續(xù)，我的各科成績直線上升，數(shù)學尤其一路高歌猛進。
而老爸呢，也沒閑著，有時他到圖書館里借書讀書，有時他在書房里精心演算；有好幾次，我還看見他到校和數(shù)學老師在交談什么。看來，父親也害怕輸給我。
夢想·雙贏
“爸，我們期末考試了”，一回家，我故意把“期末考試”四字說得很重，拖得很長，還裝作不在意的把試卷揚了揚，把那醒目的大紅分數(shù)放在上面。我想這下，老爸該認輸了吧，讓他見識見識什么叫優(yōu)秀也好，省得他以后老訓我，讓我在家里的地位也提升提升。
爸爸拿過我的試卷，看了又看，滿心歡喜，卻絲毫不提會計證的事，我想，該不會泡湯了，不好意思說吧。我正暗自得意。就在這時，村主任拿著一個小本走進來，說：“老李，你的會計證來了”。我一聽，不由得對老爸肅然起敬，媽媽剛好進來，聽完喜報，眉開眼笑說到：“我們家出了兩個相公，值得慶賀，今天晚上，我多炒兩個菜，馬主任，你也就在我這兒吃晚飯吧”。
我贏了，爸爸也沒輸，應該說，我們都贏了，是雙贏。是“明爭暗斗”給了我動力，是一場打賭激發(fā)了我進取的熱情，在這場競賽中，通過努力，我和爸爸都達到了預期，完成了目標，實現(xiàn)了夢想。
夢想作文 篇5
3月24日下午，清林小學五樓多功能廳里掌聲陣陣，精彩不斷。“大運先鋒好少年”校內(nèi)電視評選活動正在如火如荼地進行。
此次評選活動共分“自我介紹”、“觀點闡述”、“才藝展示”、“即興問答”四個環(huán)節(jié)，比賽過程中，不論是自我介紹、觀點闡述還是即興問答，13名參賽選手所展示出的敏捷流暢的語言表達和健康向上的蓬勃朝氣，讓在場的所有人感到驚嘆。而接下來的才藝展示環(huán)節(jié)當中，選手們更是使出了渾身解數(shù)，盡顯其才：朗誦、唱歌、舞蹈、器樂、武術(shù)、書法等各種各樣的才藝表現(xiàn)形式，使整個活動現(xiàn)場氣氛高潮迭起。
學校以此次評選“大運先鋒好少年”為契機，為全校學生提供了一個展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)的平臺，提升了全體同學在“文明、健康、勇氣、智慧、友愛、團結(jié)、自強、責任”等八個方面的綜合素質(zhì)，與此同時也激發(fā)了全體同學迎大運做先鋒的積極要求和良好愿望。（通訊員清林小學郭沐）
“作為大運先鋒好少年，我認為首先應該……”
“現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！……”
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)……”
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