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2022年會領導發言稿(合集15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編為大家收集的2022年會領導發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年會領導發言稿1
親愛的各位同胞們：
大家下午好!在這辭舊迎新的日子里，我們公司又迎來了新的一年。今天，我懷著無比高興和感恩的心情站在這里，和大家共同度過這個愉快而難忘的夜晚。
首先，我想對公司營銷部的所有同事們致以最真誠的感謝，因為你們每一個人的努力和付出，因為你們對工作的盡心盡責，全力以赴，我們才能取得今天的成績。你們辛苦了，謝謝你們!
其次，我謹代表營銷部全體同事對公司其他部門的協助表示感謝，沒有你們的幫助，我們可能不會如此順利的獲得現如今的成績。希望接下來的日子，我們能夠一如既往的保持這種默契的互助精神，當然，我們在其他部門同事需要我們幫助的時候會提供最大的支持。
回顧過去的一年，在剛開始接到銷售目標的時候大家臉上不可思議的表情，到后期為了達標拼盡全力、通宵達旦。終于，我們在最初零客戶儲備的狀況下，實現了XX地產項目銷量最佳的目標，成為XX人氣最高、最受矚目的項目。可以說這是一個奇跡，一個XX速度的奇跡，一個城市商業變革的奇跡，更是每一個XX人自我超越的奇跡。
2022年會領導發言稿2
老師們，同志們：
大家上午好！
今天，我們全校教師齊聚一堂，拉開了高效課堂暑期培訓的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優骨干教師致以真誠的感謝和熱烈的歡迎。
老師們，課堂是實施教育的主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。
就教學而言，最大的效益在課堂，最大的浪費也在課堂。教育思想先進，教學手段新穎，教學環節科學，教學效果落實，能實施教學效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學手段落后，教學環節雜亂，教學效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無效課堂。
目前，我們學校正穩步推進二五規劃，二五規劃的實現需要我們全校教師全力提升自身素質，思想境界要提升，教學技能要提升，專業水平要提升，敬業精神要提升，課堂效益要提升。
一切形式的教育改革，都必須發生在學生身上。
一切形式的教育理論，都必須發生在課堂上。
所以，我們從暑假的休息時間中抽出三天時間集中培訓，雖然犧牲了休息時間，但我們的精神卻得到了充電。
一個人物質的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。
雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態，而我們已經在思考，在學習，在行動，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。
奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。
祝愿每位老師三天的學習學有所成，工作開心，同時也再次感謝中國教師報名師共同體的各位領導專家和老師的光臨，謝謝。
2022年會領導發言稿3
尊敬的代理商合作伙伴朋友們：
大家下午好！
一年以前，也是在北京，多普達率先發布了全球第一款融合了移動通信、IT和互聯網三大產業的革命性產品——多普達686電腦手機，開啟了“無限世界由我合一”的智能移動終端新時代，多普達也一舉成為中國智能移動終端的先鋒和旗手。今天，在中國移動全面開通包括豐富娛樂內容和創新應用服務的“e動互聯”平臺的同時，多普達又率先發布了面向更廣泛用戶群體、更具備普遍應用價值的全球第一款smartphone最新版中文智能手機，標志著中國的手機市場和移動通訊服務開始從傳統的語音通訊時代演進到移動數據通訊和智能多媒體時代，步伐也越來越快，越來越強勁。
智能手機及其應用服務是當前國際移動通信產業發展的一個突出熱點。與傳統手機相比，智能手機在無線互聯功能和多媒體視聽方面實現了巨大的飛躍，使基于智能計算和永遠在線的多媒體娛樂和多媒體溝通成為可能，并由此打造了一個全新的產業鏈，開辟了一個全新的市場領域。
最近，很多業界人士已經敏感地發現，智能手機市場的發育和成熟比預想的要快。事實上，以多普達、微軟為代表的相關企業和一批富有前瞻性的媒體對智能手機市場已經做了大量的培育工作，一批潛在的消費群體對基于Smartphone的智能手機產品已經有了一定的了解和認知。我們高興地看到，中國移動經過精心的策劃和籌備，專門針對智能終端的統一應用服務平臺——“e動互聯”網站開通了；作為操作系統供應商的微軟也加快了Smartphone最新中文版的研發測試步伐；我們也非常高興的看到，不僅是多普達率先推出了首款智能手機產品，其他廠商也在相繼跟進，市場上能見到的智能手機產品也越來越多。我們認為，消費市場的溝通與培育，內容準備和應用平臺的就緒，優秀的中文版智能手機操作系統的研發測試完成，多廠商智能手機產品的全面上市，這四大因素將支撐智能手機市場的全面啟動和日益成熟。來自渠道的良好反響已經因應了我們的前期努力，證實了我們的預先判斷。一系列令人興奮的跡象讓我們對515產品和智能手機產業的前景充滿了信心。
正如一些媒體和業界分析家所指出的那樣，多普達是一個非常特殊、同時也非常有代表性的新興移動通信終端產品和服務提供商。寬闊的國際視野，前瞻的產業理念，強健的品牌形象，清晰的產品定位，精準的市場策略，形成了多普達鮮明的特色和風格。多普達是國內第一家理念先行、品牌先行的手機廠商，是國內唯一的一家專注于新一代智能化移動終端產品和服務的手機廠商，是每推出一款產品都成為產業發展標志性事件的手機廠商，也是能自覺地跳出自己的具體產品、把關注點和支撐點放在三大產業的融合發展層面的手機廠商。自多普達686電腦手機面市以來，人們越來越認識到手機智能化為人們帶來的便捷和樂趣。IDC公司預測，智能手機將成為智能型手持裝置，市場中成長最快的產品，無論是通訊廠商、IT廠商和消費電子廠商，都看到了智能手機市場的巨大潛力。IT產品通訊化、通訊產品IT化的潮流，正在促生一個全新產業，這個產業，不僅將IT、互聯網、通訊三大產業有效地融合在一起，更是未來產業格局變革的真正方向。多普達515智能手機產品的發布，不僅將豐富多普達自身的產品線，同時也為國內整個手機產業奠定了新的發展契機。我們相信中國智能手機市場將不斷擴大，我們的消費者終將因此擁有更加精彩的無線生活。
讓我們更緊密地走在一起，快速啟動智能手機市場，竭力打造移動互聯產業！謝謝大家！
2022年會領導發言稿4
女士們，先生們，同志們，朋友們：
大家新年好!
歡歡喜喜迎新年!20xx年過去了，感謝過去的一年，公司領導及全體員工的'共同努力!值此新年來臨之際，我謹代表公司經理辦公會向公司全體員工及親屬，向董事會、股東單位所有的領導，向所有關心支持公司發展的海內外朋友們，致以新年的問候和美好的祝愿!回望舊年，我們心懷喜悅，滿腔自豪。
20xx年是不平凡的一年。這一年，行總部新大樓落成啟用，標志著我行邁入了新的發展時期；這一年，我們堅持“八做”戰略方針，深化“社區銀行”經營特色建設，積極應對各項挑戰，確保了我行健康、快速發展；這一年，我們繪就了慈溪農村合作銀行“十二五”發展藍圖，為我行未來五年的發展指明了方向；這一年，我們實施轉型發展，創新業務品種，深入推進信用體系建設，不斷優化支農支小的金融服務；這一年，我們持續深化企業文化建設，“和美銀行”的品牌知名度和影響力繼續得到提升；這一年，著力推動改革發展，實施人才興行戰略，推出員工福利計劃，完成了股權結構改造工作，提升資本實力，為我行長遠和可持續發展奠定基礎。
一元復始，萬象更新。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。我們堅信，在領導及全體員工的共同努力下，任何困難和挑戰都將成為我們前進道路上的璀璨風景，未來發展的輝煌終將屬于我們!
在此，再次衷心祝愿大家在20x新的一年里身體健康、工作順利、學習進步!
謝謝大家!
2022年會領導發言稿5
尊敬的xx：
大家上午好！
時間過得是真快，現在我們迎來了這次運動會，我感覺非常的好，對于運動我一直覺得都是非常推崇，我覺得在生活當中這些都是需要我們努力的，對于這些都是需要付出行動去證明的，都說生命在于運動，我的看法依然如此，只是在生活當中這些小細節我們一定要注意，不能夠馬虎，運動就是在于堅持，這次的運動會大家可以盡情的展示自己，我也看到在場的運動員們精神都非常的好，沒錯這才是一名學生應該有的精神面貌很值得學習，對大家來說這也是一種模范，想必大家都已經是躍躍欲試了吧，大家也不要著急，時間還是很多的，這次我們學校的運動會是非常的隆重，所以大家也要隆重的對待，不管是在比賽上面還是在自我素質上面，這幾點都是不能忘，始終保持友誼第一，比賽第二，大家都積極的發揮當代學生的風采。
說到這次的運動會，可以說是各種比賽層出不窮，我覺得在這方面都是需要注意的，比賽永遠都是比賽，這也是大家為自己為班級爭光多彩的契機，但是在這里我的要提醒大家，一定要注意安全，雖然說是運動會，但是很多時候不注意也會受傷，這次的比賽時間也是很長，我們全校這么的師生都在一起，這真的是很隆重了，相比之下我覺得大家應該積極的去看待比賽，當然比賽就一定會有輸贏，這是一定的，我們贏了的學校一定要虛心對待，不可在驕躁，對于同學之間也不可有什么傲視，我們輸掉的同學不要泣累，這就是比賽我們當然這幾點最基本的不能忘記，往后還會有很多事情在等著我們，這些都是幾點非常重要的要素，我必須跟大家聲明一下，在比賽當中不能忘記了這幾點。
想了很多，這次也就是大家需要注意的一些事項，我們一定要知道這些都是非常要履行的，運動會我們在意的就是友誼，當然我們通過自己的努力為班級爭光了也非常的不錯，畢竟這次的運動會氣氛非常的好，同學們比賽馬上就是開始了，望大家在此刻也能繼續打起精神來，積極做好這幾點，以后還是會有更多的機會，我也祝大家能夠在這次爭取到不錯的名次，但是一定注意安全，這次比賽本著友好積極的態度，同學們去為班級爭光吧，此刻的你注定不平凡，讓著激情讓這澎湃給您加油鼓勵。
2022年會領導發言稿6
各位新同仁：
大家好！
首先，我謹代表XX韶關有限公司對你們致以最熱烈的歡迎，歡迎你們加入XXXX，歡迎你們成為XXXX這個大家庭的一員！看著你們一張張朝氣蓬勃的面孔，我從從內心里感到高興，相信你們的加入將會為我們XXXX注入新鮮血液，帶來新的希望、新的發展。
大家都是來自不同地方的人，能夠在此相聚是一種難得的緣分。從進入青啤那一天開始，你們不再是單打獨斗的孩子，而是XXXX團隊的一份子。在以后的生活或是工作中，你們或許會遇到各種各樣的問題，不用害怕，因為在XXXX團隊里你們不再需要一個人孤軍奮戰，你們擁有很多的兄弟姐妹，你們有XXXX這個大家庭作堅強后盾，你們將會與XXXX其它員工齊肩并進、共同奮斗、共同進步。用智慧和汗水創造企業美好明天，用熱情和青春譜寫人生優美詩篇！
時勢造英雄，公司現在正處于發展起步階段，公司的發展正需要一批有責任心、有上進心、有創新精神、腳踏實地、忠于企業的人才加入。下面就責任心、上進心創新精神、腳踏實地、忠誠談談我對大家的期望。首先，我們談談責任心，責任心它是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是企業執行力、家庭和睦、社會安定的保障。 一個有責任心的人，首先會對自己負責，對自己的言行負責，在工作中會認識到自己的工作在公司的重要性，會把公司當成自己的家，把實現公司的目標當成是自己的目標。上進心是每一人成功的動力，新員工要做好自己
的人生職業生涯規劃，給自己設定前進的目標與計劃，并朝著自已的目標而努力學習；創新精神，是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。它不僅是一種能力，也是一種精神。在你們這一群人當中，大多都是走出社會不久的學生，你們年輕，充滿朝氣和活力。希望你們能很好的運用你們的新思維，成為新生代的主力軍，為公司注入新思想、開辟新的發展。腳踏實地，常常用于比喻人做事踏實、實事求是、認真、自信不虛浮。公司屬于快速消費品行業，是一個需要一步一個腳印，穩步發展的行業，所以我們也更需要踏實穩重的員工，按照公司嚴謹、務實、高效的企業作風，嚴格要求自己，腳踏實地，一步一步腳印，在做好工作的過程中不斷完善自己。忠誠，從廣義上指對所發誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力，同時代表著誠信、守信和服從。我們投身于公司，并不代表要把所有都奉獻給公司，但既然你選擇了公司，公司也選擇了你，那就說明彼此正處在一種相互信任的關系之中。是關系，同時也是一種感情，光是這種感情就值得我們去付出和珍惜。更別說公司為我們提供了展現自我，實現自我價值的的平臺，我們理應對公司的付出予以回應，這是人的一種本能的情感表達方式。
各位新員工！相信大家都是滿懷憧憬來到我們公司的，公司也定會傾盡所能的為大家提供一個成長的平臺。我相信，隨著你們的青春激情在XXXX這片熱土上的釋放，你們的聰明才智一定能夠充分發揮，你們的知識修養一定能夠結出豐碩的成果，你們的理想抱負一定能夠實現。XXXX
的發展來自所有員工的共同努力，希望你們能盡快從思想上、行為上完全融入這個大家庭，為XXXX做出貢獻！
最后，祝大家一帆風順、前程似錦！
2022年會領導發言稿7
老師們、同學們：
在金風送爽、丹桂飄香的金秋十月里，我校秋季田徑運動會經過一天緊張、激烈、公正的比賽，取得了圓滿的成功，落下了帷幕。本次大會是一次團結的大會，是一次和諧的大會，是一次勝利的大會，充分展示了我校師生積極進取、奮發向上勇攀高峰的旺盛斗志。
舉行一年一度的田徑運動會，是我校貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現。一個人的全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面素質的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。因此，此屆運動會的舉行，既是對我校田徑運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。在這一天里，我們可以看到，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神; 各年級各班級凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績，從而充分展現出我校師生的時代風采。在這一天里，我們同樣可以看到，不辭辛苦跟班管理、與學生同喜同憂的班主任，盡職盡責、公正執法、以身作則，表現出了高水平的裁判技術的廣大裁判員以及各司其職、兢兢業業、任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責的態度為本次比賽提供了強有力保障的工作人員。因此，在這里，我代表學校和運動會組委會向在本屆運動會上團結協作、頑強拼搏、取得優異成績的廣大運動員和班集體表示最熱烈的祝賀！向為本屆運動會付出辛勤勞動的校領導、班主任、廣大裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝！
校運會結束了， 雖然一天的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，更不足以讓歷史銘記.但一天半的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。我們要在以后的學習和生活中把校運會所體現的永不服輸、一往無前的精神發揚光大，希望全校師生將“更高、更快、更強”的運動精神帶到今后的學習、工作和生活中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創造出學校發展和學生成長的優秀業績！
我們每個人都渴望成功，成功是我們不變的追求，永恒的期待。但即便一時沒有獲得鮮花和掌聲，我們也不必遺憾，因為年輕的我們永不言棄。一個擁有強健體魂和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！
最后再次衷心感謝所有老師和同學的支持。
2022年會領導發言稿8
尊敬的各位家長：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發展，家長如何教育和培養好自己的子女是當今天社會的焦點問題。法國哲學家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個家長普遍的心態。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說到底，就是讓每個孩子體驗成功的過程，心理學告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學習勞動的歡樂，從未體驗克服困難的驕傲--------這是他的不幸。”
一、信任——孩子成功的基礎
信任的是潛能。教育學、心理學研究表明，人的潛能充其量開發不足10% ，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發展潛力。在具有無限發展可能性的生命面前，我們應當學會敬畏，學會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己創造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學校總務處為此傷透了腦筋，他們曾想過種種辦法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉。可是，都不頂用。大門破的那一天，總務主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎？就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧！”校長卻笑著說：“放心吧，我已經定做了最堅固的門。”很快，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學會珍惜和呵護。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅固？
再看下面的案例：1996年，美國有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務，并下決心在這個領域發展自己。那么資金的問題如何解決呢？他首先想到了父母，當時他父母有30萬美元的養老金。當他向父母說明了他的用意后，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對互聯網不了解，更不知道什么是電子商務，但我們了解、相信你—我們的兒子！”這位青年就是當今個人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。
所以說給孩子一片藍天，他們會讓它繁星點點；給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦；給孩子一份信任，他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界，足矣！
二、賞識——孩子成功的源泉
1、賞識教育的來源
德國著名教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在于傳授知識和本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”周弘的女兒周婷婷一歲半時因注射慶大霉素造成雙耳失聰，然而婷婷卻取得了以下正常入都難以取得的成績——6歲多便能認多漢字；10歲出版了6萬字的科幻童話；11歲榮獲”全國十佳少先隊員”稱號；她先后3次跳級，僅用9年便學完了中小學12年的全部課程；16歲成為中國第一位殘疾少年大學生；17歲被評為全國自強模范；周婷婷以優異成績畢業于遼寧師范大學，獲學士學位后被美國最好的聾人大學加勞德特大學錄取，現在正在攻讀博士學位。
周弘說，他給女兒測過幾次智商，都處于正常人的范圍，絲毫沒有“天才”“神童”的跡象，但他就是通過一次次的鼓勵、賞識，使女兒達到了常人達不到，甚至都不敢想像的人生境界。周弘像欣賞嬰兒說話一樣，欣賞著女兒在各方面的點滴進步，在欣賞中教育，在教育中欣賞。他終于領悟到：在教育女兒的同時，女兒也教會了他很多；他正是通過女兒那顆純潔的童心，在讀一本充滿真善美、充滿良知的天書，使他認識到人生的價值，找到了新的自我。
2、賞識的重要性
讓孩子受到賞識，學會感動，這是教育的一種極佳境界。心理學研究表明：人在受到賞識的時候工作或學習，效果最好，小孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學習還是日后的長久發展，都是大有裨益的。
美國心理學家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。因而，賞識從本質上說就是一種激勵。詹姆斯還發現，一個沒有受過激勵的人僅能發揮其能力的20%-30%，而當他受過激勵后，其能力是激勵前的3-4倍，因而在學習過程中，激勵的存在，至關重要，任何學生都需要不斷的激勵。“賞識教育”可以幫助失敗者找回自信和發展，重建精神世界的大廈，找回自我教育的能力。XX年，揚大的研究生和我們共同做了一個課題是學生自我效能感的培養，自我效能感就是指自信心，當時我班也是實驗班。實驗開始時，我們先對班上平時在老師和家長眼里都不怎么樣的孩子進行了問卷調查，發現他們明顯的自信心不足，學習缺乏動力。但以后的實驗中，我們有意識去賞識他們，因為每個孩子雖然目前來講學習不好，但你仔細觀察，總會發現他的長處和優點，我根據他們的長處，巧作安排，動作協調性好的在前面領操，字寫得好參加出黑板報，勞動積極的讓他做勞動委員的助理等等，做的好的及時表揚，課題結題時，對這批學生又再次進行了問卷調查，很明顯，他們的自信心有了提高，學習的勁頭也高了。
因此，可以說，所有的兒童完全可以發展，沒有一個兒童不能夠發展，每一個兒童都能發展成優秀的孩子，甚至包括那些殘缺的、殘疾的、先天腦損傷的兒童，都可以通過一定的補償（這方面有缺陷，就用另外一方面才能來代償），使他們達到正常人的發展水平。前段時間《今日生活》放的一個先天性腦癱的女孩子，現在在家開了一個網絡商店，不僅能賺錢供弟弟上學，還鼓勵對生活失去的信心的不相識的人重新揚起生活的風帆。既然每個人都能發展，為什么大部分人又沒發展好呢？那就是因為從孩子小時起，家長和學校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中，“我不行”成了發展和前進中最有害的一個枷鎖。
3、賞識教育的理論要點
我們用“走近生命，發現潛能，喚起自信，善待差異，引導自選”20個字來解析學會賞識理念的理論要素。
（1）、走近生命
“走近生命”這個“近”是靠近的“近”，不是進入的“進”。我們有一個想法，生命是孩子自己的，教師不要隨便闖進去打攪他，你可以靠近，你可以了解他。“走近生命”就是強調要克服我們現在的教育目中有分，目中無人的傾向，真正做到以人為本。教育的終極目標絕不能僅僅是分數意義上“成績”，也不能僅僅是功利意義上“成功”，而應當是幸福意義上的“成長”。班級里第一名只有一個；清華、北大一年只能招收那么一點大學生；一個人出名就意味著更多的人不出名；一個人很有錢就意味著更多的人錢不多；一個人很有權就意味著更多的人沒有權，一個省只有一個省長，一個市也只有一個市長。如果把教育的目標定位在這樣的層面上，那么教育多半注定要失敗，人生多半注定要失敗！教育要把促進每一個生命的幸福快樂，作為自己的終極目標。我們每個人不一定都能當官，都能出名，都能富甲一方。但是我們活在世上走這么一趟，一定要品嘗到快樂的滋味，一定要體驗到幸福的感覺！我們的教育就要讓孩子一生幸福，一生快樂，童年就讓他快樂，教育過程就讓他快樂。我們過去過于強調“投懸梁，錐刺骨”，過于強調吃苦，結果苦吃多了變成了痛苦，“要刻苦而不要痛苦”。這就是我們“走近生命”所想表達的意思，它是關于教育目標的一個思考、一種選擇。
（2）、發現潛能
當我們真正走近生命以后，就一定會驚喜地“發現潛能”，發現每個孩子身上都蘊藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現在智能上面，其道德潛能也是不可限量的。人的發展所能達到的高度是不可限量的，我們一定要強化這種認識。在鹽湖城冬奧會上，我國短道速滑名將楊揚克奮力一搏，為祖國洗刷了冬奧會無金牌的恥辱。而楊揚小時候特別頑皮，“野”得很，對父母為其選擇的幾項文藝特長都毫不感興趣，卻偏偏對體育情有獨鐘，父母發現了孩子在運動發面的潛能，并加大這方面的培養，這才成就了其勇奪奧運冠軍的壯舉。
（3）、喚起自信
意大利一位教育家曾寫了一首詩，他說孩子的語言有一百種，但是現在我們只利用一種，丟掉了九十九種，那九十九種都給浪費了，都給大人世界成人世界犧牲了。這就是因為家長不理解兒童的發展是用全部感官來認識世界的，也不知道孩子的表達方式有多種，造成了對孩子發展期望的畸形和不完整。當然我們不可能要求孩子所有方面都發展，而是說，孩子在每一個方面都可能有發展，都可能表現自己的能力，只要孩子在某一個方面表達、表現出能力，我們就應該去肯定他，鼓勵他，這樣就會使他獲得了自尊心和自信心。每個孩子都有特殊的表現方面，特殊的感覺能力，特殊的才能、方向，所以每一個孩子都應該由此獲得自己充分的自尊，充分的自信，充分的自愛。孩子只要有了自尊，有了自信，有了自愛，就完全可以自我發展。
我們有時候會看到這樣的情景：考試試卷發下來了，當學生們看到自己試卷上的分數時，有的學生興高采烈，滿臉的燦爛，有的學生面無表情呆坐在那里，還有的學生則一臉的沮喪。這些學生在想什么呢？少數一些學生會想，我勝利了，我超過了別人，而對多數學生來說，考試結果就等于否定了她所付出的努力，她會對自己說我真的很差，我沒有能力和別人做的一樣好。當他感到不能做到這一點的時候，他就干脆不參加學習，為以后考得更糟準備理由：我考得不好是因為我沒好好學，不是我能力低下，如果我努力也能取得好成績。以為此糟糕的成績挽回面子，但心里卻是無比的沮喪。因此不愿再看一眼考得很糟的試卷，不愿再體驗讓她覺得自己無能的失敗，學習變成了令他們害怕的事情。當他們說“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養成了做什么事都半途而廢的不良習慣，那么，他們將永遠不會體驗到成就，他們的自尊也會逐漸降低。所以要讓孩子相信自已，相信“我能行”。如日本著名的心理學家多湖輝教授，小時候非常淘氣，學習成績也不理想，還差點被校方勒令退學，可后來卻成了大學教授。當有人問他為什么他會取得如此大的成功時，他不無驕傲地說：“這得歸功于我的母親。”小時候，母親常對他說：“你呀，現在不愛學習，可是，總有一天你會喜歡學習的。”“你將來會成為一個了不起的大人物，這點，媽媽最清楚。”當時，他自己并不相信，因為母親說的話與現實情況相差太懸殊了。可是每次他遇到挫折時，母親總是這樣充滿信心地鼓勵他。“不知從何時起，我也這么想：說不定將來也許會這樣。”他說：“特別是我面臨那些慘重失敗時，母親的話總是在腦海中浮現。從這個事例可以說明，家長的鼓勵和自信，使孩子在無意之中樹立起了“我能行”的信念。
家長的責任就是要鼓勵每個孩子樹立自己的奮斗目標，而不是狹隘的追求超過別人，以提升自己的聲譽，使考試和學習成為每個孩子自我提高的途徑而不是個別能力較強的學生獲得獎勵的能力競賽，要讓每個孩子都有成就感，讓每個孩子都樹立必勝的信念，讓每個孩子都把自己想象成一個成功的人，讓他們表現的堅強又自信，一步步地走向成功。
（4）、善待差異
教育必須要解決怎么樣讓每一個人都擁有自信這個問題。我們取消了按分數排名次的做法，我們還取消了百分制，采用了等級制，可是總感覺還是治標不治本。我們認為根本的問題是要“善待差異”。孩子與孩子之間的不同，我們要善待。有的孩子能挑二十擔水，而有的孩子能挑十擔水，還有的孩子只能挑五擔水。如果我們對每個學生同一個尺度同一個標準去要求，有些孩子會因為無能為力而放棄。對于一些學生考一百分是她的最佳成績，而有的學生考七十分就已付出了最大努力。因此我們應該更注重孩子學習的過程，要看孩子在學習過程中是否得到了提高，要把孩子的潛能充分發揮出來，要讓孩子獲得成功，家長就要根據孩子的實際情況，制定孩子經過努力能夠達到的目標，如果把目標比喻為一只桃子，它應該是跳一跳能摘到的。如果目標太高了，孩子經過努力仍然達不到，他就會失去信心和興趣；如果太低，沒有一點挑戰性，也無法激起成功的欲望。
（5）、引導自選
為每一個孩子找到成功感，找到自豪感，為他們創設特殊的評價機制，仍然是我們成年人外加給孩子的。真正的善待差異，是“引導自選”，是引導孩子對于學習內容、進度、方式進行自主選擇。他們自己選擇的東西哪怕是苦的，也會樂此不疲。荊州籍著名演員袁泉喜獲中國電影金雞百花獎最佳女配角獎。年輕的袁泉出道不久，就獲得了中國電影界的諸多榮譽，也可謂創造了一個不小的奇跡。在奇跡的背后有著諸多因素，而我認為有一點很重要：那就是家長讓孩子選擇自己的愛好。在袁泉小時候，父親袁世明希望女兒將來當一名乒乓球運動員，繼承父業，于是送她到體校打乒乓球。可漸漸地袁世明發現女兒的積極性并不高，反而對文藝頗感興趣，在幼兒園舉行的文藝匯報演出中，她的表演獲得陣陣喝彩。在這個時候，父親積極引導孩子做好自己的選擇，開始培養女兒的文藝才能，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的輝煌。
4、賞識教育的原則
（1）、尊重
尊重的是人格。兒童與成人，在人格上是平等的，應當予以極大的尊重。蹲下身來，平視孩子，傾聽孩子說話，會使孩子立刻感受到被尊重。孩子身上有許多真善美的東西，許多靈性的東西，應當虛心向孩子學習，這不僅是對孩子生命價值的真正承認與尊重，而且是教師、家長生命成長的良好方法。老師家訪或家里來客時。家長千萬不要一個勁地向老師或客人敘述孩子的缺點，不要說：孩子真笨；這孩子教不好了。這樣容易造成孩子的心理定勢，傷害他的自尊，也容易使孩子產生抵觸情緒。家長應向老師或客人講述孩子在家的閃光點，使孩子產生滿足感，激發孩子的上進心。
這是一個反面的例子：僅僅是為了驗證一下“狗熊到底笨不笨”，身為清華大學四年級學生的劉海洋，竟將硫酸潑向北京動物園內的國家一級保護動物狗熊。一個本該有著美好前途的名牌大學生，用硫酸毀了黑熊，也毀了自己的大好前程。的確令人痛心，也發人深思。劉海洋本人的話也許會給人們一點啟示，“我從小就是大人眼中的‘好孩子’，但我卻從來沒覺得有什么好的，我不善言辭，不會交際，更沒有什么好朋友。我想報考生物專業的愿望也被母親無情的剝奪了，而我對生物的愛好已到了走火入魔的地步，這才一時糊涂，犯下了不可饒恕的錯誤。”當初在填報專業時，劉海洋曾經和母親爭論過好長時間，母親說生物專業不吃香，沒前途，硬逼著他填機電專業，最后他是哭著填了現在的專業。這也是劉海洋平生第一次鼓起勇氣反抗母親對他的包辦，可最后還是以失敗告終。假若劉海洋真的如愿以償地選擇了自己鐘愛的生物專業，能夠進行正規、系統的研究，是否有可能避免悲劇的發生呢？更何況正是由于母親從小對其的大包大攬，使其失去了起碼的選擇權利和發展空間，才使其由一個活潑可愛的孩子而變得性格孤僻，沉默寡言，最終導致心理障礙，走上了一條畸形的道路。
（2）、理解
對待自己的子女要在尊重、理解的基礎上，建立平等的關系，使孩子愿意同父母交流，并能聽得進父母的教導，這是做好子女教育的首要條件。為了做到這些，對孩子的教育上盡可能的多一些人性化，從子女容易接受的事和有關的問題出發，給他提原則，讓他自己明白哪些該做哪些不該做。如：孩子多沉迷于電子游戲。對此要因勢利導，滿足好奇、娛樂的心愿，給他要求：干什么要一心一意；玩時玩好，放手讓他玩，但學的時候學好；不要學時想著玩，玩時想著學；同時，玩游戲要有度，沉迷于此會喪志等等。對于這些，孩子感覺到玩游戲不是偷偷摸摸的行為，而是緊張學習后的一種休息，張弛有度的一種調節。同時要知道孩子的個性世界復雜而豐富，不同的孩子心靈之花千姿百態，要多多陪伴孩子，多與你的孩子開心地談話。要想孩子對你說心里話，你得先把你的心里話說出來，不要以為孩子不懂。陪伴孩子，不在于用時多少，而在于用心多少。不要抱怨為了孩子你付出了多少多少，而要常常感激孩子使自己擁有了第二個童年，擁有了生命的再生，給自己帶來了天倫之樂和生命意義的升華。
（3）、激勵
要熱情地激勵。當我們與孩子心靈相通的時候，我們便看見了孩子的長處、短處和與眾不同之處。這時候，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點加以激勵，熱情的激勵。有人說孩子沒有優點，那么請你去發掘。孩子一定有潛在的優點：看一看孩子有什么進步，點滴進步也具有激勵價值；或者給孩子制造一個表現優點的機會。最好的激勵不是表揚，更不是物質獎勵，而是分享。孩子若能感受到你因為他的表現而快樂，會受到最大的激勵。一定要對孩子講積極正面的話語，給孩子積極的力量。孩子的未來在你手中。 你最好自己先給孩子做個好榜樣。 你是孩子最好的啟蒙老師。一定要對孩子說下面的話：我愛你。【最簡短但最有力！務必經常說！】我想你。我在乎你。你很棒。你太好了。你很特別。你真了不起。很高興做你的父親。很高興做你的母親。【多么感人的話語！】我欣賞你做的事。多么聰明的想法啊！我尊重你在做的事情。你真的長大了。繼續嘗試，你會成功的等等。
（4）、包容
要耐心地包容。看待孩子不能絕對化——不是優點，就是缺點；不是表揚、獎勵，就是批評、懲罰。孩子的表現大多數時候都是中間狀態，需要我們關注的優點和缺點大概不會超過10%。要接納，再接納，給孩子一個廣闊的心理空間，使孩子的求知，成長成為自發的內在需要，而不是靠表揚或批評帶來的外在強化。
家長每時每刻要關注你的孩子，而大多數時候，可以對他們的具體表現“視而不見”。對他們不合自己心意的表現不要馬上問“你怎么了”，而是首先問“我怎么了”——這樣反思一下，就往往會獲得更多的教育智慧。要允許孩子重復犯錯誤，要學會等待，有很多曾經令人煩惱的表現，在孩子的生命成長過程中會自行消失。
各位家長，孩子就像大自然中的花草樹木，千姿百態，爭奇斗艷，他們有著不同的成長過程和規律，我們的目的不是教給他各種各樣的知識，而是教他們怎樣在需要的時候取得知識，是教他準確地估計知識的價值，是教他愛真理勝于一切。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子，讓他們具有愛己愛人之心。只有童年時代有善良的同情心，長大之后，才有仁慈的品質，才能成為富有道德情感的正直的公民。這既是一個人立身之根，也是家庭教育之本。謝謝大家！
2022年會領導發言稿9
各位領導、同事、家長，各位小朋友們：
大家新年好！
首先，我代表縣教體局向光臨我們聯歡會的領導、同仁和家長們表示衷心地感謝；向參加這次聯歡會的全體師生致以節日的祝賀：祝愿大家在新的一年里，百尺竿頭，更進一步！
20xx年7月份，魯山學校根據自身條件和我縣幼兒教育的發展需求，報請縣教體局批準，依托學校優質教育資源、投資100余萬元建立了魯山幼兒園。魯山幼兒園自創建以來依靠先進的辦學理念，經過短短半年時間的發展，已經成為我縣一所設施條件先進，師資力量雄厚，保教質量一流，理念先進，家長放心滿意的幼兒園。
幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，孩子是祖國的未來，國家的希望，我們每一位幼兒教育工作者一定要努力為孩子終身發展奠定良好的素質基礎。
希望魯山幼兒園全體教職員工愛崗敬業，扎實工作，全面提高個人的專業素養，提升保教質量，努力為孩子的健康成長搭建堅實的平臺；同時也希望家長們熱切的關心和支持魯山幼兒園，為幼兒園的發展提供好的建議和意見，為我縣幼教事業發展做出貢獻。
歡歌笑語辭舊歲，激情滿懷迎新年。新的一年孕育著新的希望，新的征程譜寫新的輝煌。讓我們以“與時俱進的思想觀念，高昂飽滿的精神狀態，團結和諧的育人氛圍”來推動我縣學前教育更好更快的發展。相信家長會一如既往的支持、理解、關心、配合魯山幼兒園的工作，讓我們一塊為孩子的幸福童年保駕護航。
最后，祝大家在新的一年里身體健康、闔家幸福，預祝今天的演出圓滿成功，為歡樂的節日再添光彩的一筆！
謝謝大家！
2022年會領導發言稿10
各位教師和同學們：
在20xx年元旦來臨之際，我代表學校領導向全體教師和同學們表示節日的祝賀：愿大家在新的一年里，百尺竿頭，更進一步！
回顧過去的一年，對于我們魏村初中來說是不平凡的一年，特別暑假開學以來，學校校委會一班人在參考兄弟學校的管理制度的基礎上并結合我校實際，進一步健全學校各項管理制度，使學校的各項工作做到了有法可依，有法必依。如對學生進行了封閉式管理，實行了學校伙房的改制，在教學中大膽進行教學改革，對全體教師進行量化管理等，使全體師生的生活條件和學習環境進一步優化。經過近一段時間的運行，效果是良好的，得到學生家長和社會各界的普遍認可和大力支持，學生的精神面貌和學習熱情空前高潮，教師的工作態度進一步端正，教學方法更加科學。
各位教師，在新的一年里，相信人人都能成為出色的向導，帶學生到書山中去探路；到學海里去泛舟；讓學生去采擷知識的花朵，去捕捉智慧的火花，去豐富他們的情感，去凈化他們的心靈，去描繪他們的人生。把素質教育滲透到教育教學工作中去，使教改的步伐越邁越穩，越邁越大，越邁越快。
同學們，人生有限，知識無窮。現在，你們正處在人生的黃金時代，但生命的蠟燭無時不在默默地燃燒，悄悄地變短。請珍惜青春，熱愛生命，愛學習，勤學習，會學習，全面發展，立志成材。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在今后的一年里，我們校委會一班人將繼續發揚艱苦奮斗、開拓進取、團結協作、無私奉獻的精神，以“健全學生人格、豐富學生知識、增長學生才干。”為宗旨，不斷接受先進文化的熏陶和崇高理念的洗禮，緊緊抓住教育教學改革發展的大好機遇，以改革促發展，腳踏實地，開拓進取，努力提高教育質量和辦學效益，為學生謀成長，為學校謀發展，使學校走向輝煌！
優異的成績，是大家汗水的結晶；燦爛的明天，則更需大家的努力。
各位教師和全體同學們：愛教育、育英才、樹百年大計； 勤學習、求真知、樹學校新風。
最后，衷心祝愿這次元旦聯歡會開得圓滿、開得熱烈，為歡樂的節日再添光彩的一筆！讓我們放開歌喉唱出時代的最強音。
2022年會領導發言稿11
各位領導、各位來賓以及各位同仁：
大家好！在這春光明媚，萬物更新的日子里，我們迎來了聊城市煙花爆竹訂貨會的召開。在此謹讓我代表我們魯陽公司向一貫關心支持我們公司發展的各級領導、同行企業表示誠摯的謝意！
我們夏津縣魯陽花炮有限公司始建于1998年7月，坐落于魯西北夏津縣城西308國道北側，地理位置優越，交通方便。整個廠區占地約300畝，現有職工680多人，其中，大專學歷以上18人，技術研發人員8人，安全管理人員32人，高級職稱2人，初、中級職稱8人。主要從事組合煙花類、噴花類、旋轉類、升空類、旋轉升空類、吐珠類、線香類、煙霧類、造型玩具類、架子煙花類、爆竹類產品的生產。年產值6000萬元以上。
20xx年度在公司全體人員努力下，公司先后被評為“市安全生產先進單位”、“安全文化建設示范企業”、“優秀班組建設示范企業”、“山東省三星級誠信企業”“山東省以及河北省收消費者歡迎企業”等殊榮。當然公司的發展與進步永遠都沒有終點，我公司將一如既往的認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理、全員參與、持續改進”的方針政策，在各級領導的指導下把公司各項管理工作落到實處，要努力營造全員參與的企業文化氛圍。同時希望各級領導以及各位行業同仁蒞臨公司指導、交流工作。
最后預祝本次訂貨會圓滿結束！
謝謝大家！
2022年會領導發言稿12
各位領導、各位裁判員、各位員工：
大家好!
春風送暖，百花齊放。此刻，我們歡聚一堂，隆重舉辦首屆趣味運動會，意義十分重大!首先，請允許我代表。全體領導員工向在座的各位致以誠摯的敬意，向參加本次比賽的所有選手和評委表示熱烈的歡迎!你們的`光臨，必將為我們的這次活動增色添彩，賦予更特殊的意義，必將給我公司的精神文明建設起到新的促進作用。讓我們用最熱烈的掌聲為各位領導與來賓的到來表示最誠摯的感謝、最熱烈的歡迎!近些年，總公司弘揚“團結奮斗、創新進取、服務奉獻、勇爭一流”的企業精神，進一步深化了企業內部改革，圓滿地完成了各項工程建設任務，為經濟發展和居民生活提供了良好的服務，在社會上樹立了良好的企業形象，精神文明建設有了新的進步，企業文化建設有了長足發展，各種形式的文體活動的開展，增強了企業職工思想凝聚力和向心力，鍛煉了職工強健的體魄，培養了職工愛祖國、愛企業的集體主義精神，促進了公司雙文明建設的蓬勃發展。建設了一支強健而高素質的職工隊伍，促進了公司的全面發展。
我們這次運動會是總公司廣大職工的一次相聚盛會，是一次展示。風采和精神風貌的盛會，也是一次檢驗，工作發展成果的盛會，更是一次凝聚。人的智慧和力量，推進“和諧、人文、生態、誠信。”創建的動員大會。有68名隊員將分別參加各九個項目的角逐，參賽的有總公司、xxx廠、xxx廠、也應邀參加這次盛會，他們很多同志在文化體育活動中是骨干，在企業文化建設中也起著積極作用，今天他們將在綠蔭賽場上一展英姿，為團隊爭光添彩，爭得榮譽。我希望全體運動員、裁判員以及與會的全體員工堅持友誼第一、比賽第二、公平競爭的原則，遵守賽場紀律、遵守比賽規則，頑強拼搏、勇于爭先、賽出水平、賽出風格、賽出成績!最后讓我們共同祝愿。的未來蓬勃輝煌、繁榮昌盛!預祝。首屆趣味運動會取得圓滿成功!
謝謝!
2022年會領導發言稿13
各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在這風和日麗，丹桂飄香的季節，惠民中學迎來了第四屆田徑運動會。首先，我謹代表縣教育局向學校和全體師生們表示熱烈的祝賀，向在教學崗位上辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，向參加本次盛會的嘉賓、裁判員、運動員和大會工作人員表示親切的問候!
惠民中學建校以來，經過幾代師生員工共同努力，辦學規模不斷擴大，教學質量不斷提高，真正做到了“報國惠民，因材施教”。廣大教師同心同德、奮發圖強,帶領惠民學子在歷年中考中獲得一次又一次驕人的成績，贏得了社會各界的廣泛認可，為南陵縣的中小學教育做出了卓越的貢獻!我相信，在我縣教育發展的新階段，昂揚奮進的惠民中學必能開創出一個特色更加鮮明、管理更加規范、質量更高、服務更優的學校!
學校體育工作是我國教育方針的重要組成部分，是全面推進素質教育的重要內容之一，加強學校體育工作是培養德智體美全面發展的社會主義接班人的重要途徑。體育是力量的精髓、智慧的較量，是美的展示、青春的飛揚。這次運動會是對學校體育工作的大檢閱，更是對學校師生精神面貌和學生綜合素質的大檢閱!在緊張激烈的賽場上，我希望，我也相信我們的運動員們在比賽中都能向著“更高、更快、更強”的奧林匹克精神奮進，都去追求“我運動、我健康、我參與、我快樂”的理想。奮勇拼搏、敢于爭先、展示自強不息、勇攀高峰的風采!
最后，預祝全體運動員取得優異成績，預祝本屆運動會獲得圓滿成功，謝謝大家!
2022年會領導發言稿14
各位家長：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了胡家中心學校，歡迎各位！感謝大家！
我叫陳xx，是胡家中心學校副校長。
學生從總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有兩個學生會忘記做。
各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
當然，我們學校畢業班學生還存在一些問題，比如：自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；有學生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。我有以下幾點要說的；
首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話。孩子們說：我有時不聽家長的話是因為：
1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、當時我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對我說話時態度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經常挨訓，已經和他們形成對抗心理。
家庭文化氛圍包括物質文化和精神文化兩個方面。
1、物質文化方面。
如果經濟條件許可，居室寬大、明亮、整潔，是的。但是，“室雅何須大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打掃得干干凈凈，布置得體，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫（或者是名人的、或者是朋友贈送的、或者是自己創作的字畫）、地圖、照片等，書架上放一些古今中外名著和當前的暢銷書刊，等。只要有可能，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學習室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。應該認識到家庭文化環境對孩子的熏陶作用是不可估量的，而現在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇，高檔家具和家用電器應有盡有，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，卻沒有讀書聲，似乎是不可取的。
2、 精神文化方面。
一要建立文明、科學的現代家規，形成文明xx家風。家規不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作則，率先垂范。要明確規定家庭成員各自的權利和義務，對傳統的家規要批判地繼承。良好的家風是一種無聲的命令，有著巨大的力量。
二要形成xx、和諧的家庭氛圍。家庭成員要互相尊重、互相愛護、互相關心，講文明禮貌，講理解寬容，無論何時不說過頭話，不采取過激行動。處理家庭事務，家庭成員要xx協商，不搞一言堂。家長要尊重孩子的人格，鼓勵孩子關心、參與家庭事務的處理，要經常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心朋友，使家庭關系更加親密融洽。如有矛盾，妥善解決，切忌無原則的爭吵，甚至釀成糾紛，不可收拾。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無能或蠻不講理。
三要形成愉快的氛圍。家庭成員在勞作和學習之余，不妨在一起講講見聞、故事、笑話，語言風趣幽默些；可養成一些良好的興趣愛好，如讀書看報，寫字畫畫，種花種草，打球，郊游，下棋，欣賞音樂，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如賭博、嗜煙、酗酒等。
四要愛科學，家庭要有尊重文化知識和科學的氛圍。要有科學精神，不要相信封建迷信。要認識到21世紀的文盲不是不識字的人，而是不懂現代科技、不會操作電腦的人。家庭要有濃厚的愛科學、學科學、用科學的氛圍，這樣的家庭才能造就適應知識經濟時代挑戰的有用之材。
蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。”盧梭也說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的良劑。”可見良好的家庭文化氛圍對于培養有文化教養的下一代，抵制和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要。從某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，正如杜威所說：“家庭中正常關系的失調，是以后產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。”
家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是"全天候"的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
愛，不可忍辱負重
每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。
（1）愛子要理智，“愛自己的孩子連母雞都會”關鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。
（2）教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。
（3）要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。
如何提高學生的學習成績呢？
有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生，當然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。
那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較討厭作業。
原因有：
一是智力水平不高。在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業往往傾向于中等生，如果作業一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。
二是學習目的不明確。玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。
三是意志不強。學生放學回家，經常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業補上。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子。
四是情緒的影響。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業的態度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創造一個氣氛和諧的學習環境，避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業。
學生不能很好完成作業，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。
第五、關心孩子的雙休日。
時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執行，如此一來，孩子的業余時間的確多了，但這業余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生，他們沉浸在宇宙大戰，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：
（1）雙休日您的孩子在玩什么？
（2）雙休日您的孩子怎么玩？
（3）雙休日您的孩子玩得怎樣？
如果在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。
現代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養學生的健康的心理品質和良好的心理素質。可從以下幾個方面加以引導：
1、培養孩子的耐挫力
現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養了孩子不僅贏起得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
2、培養孩子的“肚量”
現代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無他人，往往看自己優點，看別人缺點，甚至拿自己的優點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。
3、培養孩子的進取心
現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行。”這樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進取心。
4、培養孩子的成功意識
孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優勢，發揮其特長，努力培養孩子的成功意識。
總之，人的心理素質，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質的培養。
5、家長要鼓勵孩子多運動
運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。特別是孩子功課忙、作業多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
2022年會領導發言稿15
過去的一年是投資年，攜程集團取得了高速成長的業績。各項指標，尤其是收入和利潤指標都取得了很大的進步，這是和每個攜程小伙伴們的辛勤勞動和無私奉獻分不開的。我在這里向大家表示祝賀和感謝!
同時，我們要清醒地認識到，未來，還會有更多的競爭者，行業也會有很多新的變化和機遇。我時常問自己，究竟攜程怎樣持續領跑這個快速發展的行業呢。真正做到青春常在，基業長青呢?
我認為有三個條件，第一就是要有最優秀的團隊：這一點我很有信心，尤其是隨著去哪兒和藝龍等兄弟公司的加入，攜程集團，不僅有業內遙遙領先的業績，更擁有業內遙遙領先的團隊。當然前提是我們各個團隊要形成合力，我們下一階段的重要任務就是要把團隊的協同戰斗力充分發揮出來，這可能對某些工作和職責要重新調整和分配，目的是做到無論是誰，不管是來自于哪個公司，其才能都得到最大限度的發揮。
第二條是要不斷創新的精神。中國已經是世界上最大的商品市場，今后幾年中國將是世界最大的服務市場。中國在今后十年，可能成為世
界上最大的旅行服務市場。世界規模最大的市場意味著我們有機會做世界領先的創新。創新可以大到顛覆行業的新商業模式，也可以是點點滴滴的客戶體驗的提升。我們把創新的決策和激勵進一步下放，讓更多的基層員工發揮出更多的創造力并從中受益。雖然現在我們還和世界最先進水平有差距，但是背靠世界第一大的市場規模，只要我們有趕超世界水平的雄心和決心，同時有利于創新的環境和機制，必然要創造出世界領先的產品，服務和技術。讓攜程成為中國服務走向世界的先鋒。
第三條就是我們要堅持以客戶為中心的價值觀，攜程初期的成功在于那時的攜程的服務理念和服務水平是領先于整個行業的。現在攜程集團已經成為行業老大，更要把服務好客戶和整個行業作為我們不可推卸的責任。我們一定不能驕傲自滿，必須處處從客戶角度考慮問題，苦練內功，不斷超越自我，把每一個服務細節做到無微不至，放心貼心，繼續把我們的服務做到遙遙領先。作為行業領軍企業，攜程的利益是和消費者和整個行業的利益高度一致的，所以只有不斷為顧客和整個行業創造更大價值，才能夠長盛不衰。演講稿
總而言之，只要我們匯聚最優秀的團隊，保持不斷創新的精神和機制和以客戶為中心的服務理念，我們必將繼續引領中國旅游業，成為中國乃至世界上最令人尊敬的電子商務和服務公司。未來5-10年是激動人心的，雖然攜程集團已經是交易額超過3000億的大公司，但仍是一個快速成長的公司。20xx年后的交易額將超過10000億元，成為世界上最大的電子商務公司和旅游企業之一。這個過程中會產生各種機會，不僅很可能有新的獨立上市的公司，更會誕生很多英雄，這些英雄就是推動行業進步的科學家，藝術家和行業領袖。我希望這些英雄會從在座中間產生。
我們的使命是讓旅行更幸福，旅行是人類的各類需求中最有意義的，因為旅行帶來的是探索，交流和創造，這些都是人類最高境界的幸福追求。通過我們的努力，讓旅行毫不費力，充滿幸福，這是多么有意義的一項使命!
讓我們同心協力，不斷進取，發揮我們的創造力，創造更多的旅行，創造更多的幸福。
祝大家新的一年旅行幸福，工作幸福，家庭幸福，生活幸福!
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