畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿(精選8篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書面性稿件。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥兀恳韵率切【幨占淼漠厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿1
A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
A：今天是個(gè)令人難忘的日子。
B：今天是個(gè)令人感傷的日子。
C：在這個(gè)相聚的時(shí)刻，我們放飛希望！
D：在這個(gè)相聚的時(shí)刻，我們迎風(fēng)引吭！
E：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的情緒。
F：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，回蕩腦海不變的純真。
A：轉(zhuǎn)眼，我們就畢業(yè)了。
C：是啊，有很多的事都值得我們留戀。
E：那么今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂(lè)章，為我們的小學(xué)生活，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
A：我宣布：
合：龍港五小六一畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
A：首先有請(qǐng)思哲、馨香給我們帶來(lái)相聲《再別康橋》
B：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這這個(gè)相聲中，有出現(xiàn)一句話：“我還沒(méi)向校園里的一草一木問(wèn)個(gè)好，就要說(shuō)再見(jiàn)了，豈不很遺憾？”你們向校園里的一草一木問(wèn)過(guò)好嗎？現(xiàn)在，我們不求問(wèn)好，只是想看看，大家對(duì)校園了解多少。有請(qǐng)為大家?guī)?lái)幾個(gè)問(wèn)題。
C：別了母校，我們要踏上征途，來(lái)江湖闖一闖，看看這江湖上發(fā)生了什么可笑的事，有請(qǐng)慶秋、王寧為我們帶來(lái)的《大笑江湖》
D：大笑江湖江湖笑，誰(shuí)的歌聲湊熱鬧。我的同桌，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西，我會(huì)在送別的那一天，為你祝福，為你許下心愿……接下來(lái)有請(qǐng)子依，楊涵等演唱《同桌的你》、《送別》、《心愿》。
E：我們不會(huì)忘記同桌，不會(huì)忘記《同桌的你》接下來(lái)就是互動(dòng)時(shí)間，大家要好好珍惜哦。我來(lái)講一下規(guī)則：在黑板上分成五個(gè)板塊，分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、同伴（和誰(shuí)一起）、事件（任務(wù)），然后每次請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上來(lái)，隨便填寫一個(gè)相應(yīng)的答案，最后把答案念出來(lái)。比如：今天下午劉德華在街上和張杰搶爆米花吃。
F：真是一個(gè)有意思的游戲！接下來(lái)大家就再一次全身心地投入到表演者的節(jié)目中去吧！我們生活在美麗的世界，根本就不知道地獄里發(fā)生了什么事，更沒(méi)有問(wèn)候過(guò)閻王。今天，我們就給閻王打個(gè)電話無(wú)情的閻王也是需要招聘人才的，閻王閻王我問(wèn)你，有誰(shuí)來(lái)你這兒應(yīng)聘啊？有請(qǐng)黃潔，新雨等人為我們帶來(lái)節(jié)目《閻王招聘》
A：《閻王招聘》精彩不精彩？接下來(lái)，重要的時(shí)刻到了！有請(qǐng)彭志軒、陳德帥表演魔術(shù)！掌聲要給力！
B：唷，這魔術(shù)還真有些神奇！可是，我們身后的那兩個(gè)同學(xué)，早已按捺不住了，她們摩拳擦掌地，要干什么呢？請(qǐng)看節(jié)目《余麗麗VS尤楠楠》，掌聲有請(qǐng)！
C：她們倆還真是旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù)！嘿嘿，餓了吧？渴了吧？累了吧？那就來(lái)我們餐廳享受一番唄！嚯，《大笑餐廳》，我來(lái)啦！都說(shuō)顧客就是上帝，服務(wù)員，來(lái)迎接你們的上帝吧！
D：這個(gè)大笑餐廳還真是別有一番風(fēng)趣呢！哦，那里有兩個(gè)小朋友，好像在擺攤子猜題目呢！答對(duì)有獎(jiǎng)！我們快去看看吧！
E（與F齊上）：我們即將告別老師，她一手培育了我們。
F：我們即將告別老師，她一路領(lǐng)引著我們。
合：我們不會(huì)忘記她，張老師，我們的母親。請(qǐng)全班同學(xué)一起唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》，獻(xiàn)給我們最親最愛(ài)的張老師！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿2
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)、來(lái)賓，大家晚上好!
這里是“高飛正當(dāng)時(shí)”江漢大學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的光臨!很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共譜高飛之歌。
相逢是一首歌，歌聲承載了四年的歡樂(lè);離別是一條河，河水堅(jiān)守了十年的執(zhí)著。光陰如梭，退卻了無(wú)知的枷鎖;回憶如車，滿載著累累的碩果。
那些年，我們稚氣未脫;那些年，我們屢遭挫折;那些年，我們堅(jiān)守執(zhí)著;今晚，我們將展翅高歌!
一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;一萬(wàn)多個(gè)分分秒秒的悲歡合離; 太多的故事，太多的情節(jié)，太多的不舍;
太多的淚水，太多的祝福，太多的歌、
朋友們，火熱激情即將綻放今晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長(zhǎng)，在歲月流光中啟航，就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采! “展翅正當(dāng)時(shí)”江漢大學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì)正式開(kāi)始!
二、結(jié)束詞
自古青春難駐，年少正好射虎
妙手挽風(fēng)華，功名與君同筑
湖畔幽鼓，更有憧憬無(wú)數(shù)
最是花好月圓夜，破繭高飛，翩翩起舞
收獲的季節(jié)我們歡聚一堂
相聚的時(shí)刻我們放飛希望
青春荏苒，歲月如梭
流年的背影已隨湖畔的晚風(fēng)，悄然飄落
只留下，一首首動(dòng)人的歌
任你長(zhǎng)風(fēng)破浪，任你展翅高飛，
彼岸的燈火，為你點(diǎn)亮永恒的光。
廣闊的天空，期待你盡情地翱翔。
20xx屆畢業(yè)晚會(huì)在此落幕，在此祝福我們的父母和老師身體健康，祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，祝我們的母校再譜華章!祝我們20xx屆全體畢業(yè)生的明天更加美好!祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!
三、節(jié)目串詞
1、舞蹈《那些年》
軍訓(xùn)場(chǎng)上的汗水，透過(guò)陽(yáng)光更顯清澈
社團(tuán)舞臺(tái)上的表演，透過(guò)歡呼更顯羞澀
活動(dòng)中的歡樂(lè)，比賽中的執(zhí)著
只因?yàn)楸澈笥心愫臀?/p>
那些年，我們一起上過(guò)的課
那些年，我們一起騎過(guò)的車
那些年，我們一起唱過(guò)的歌
四年光陰，留給我們的太多太多
今晚，讓我們?cè)僖淮沃販啬切┠旮袆?dòng)過(guò)我們的人和事，激勵(lì)過(guò)我們的言語(yǔ)和讓我們動(dòng)情的歌
2、集體舞串燒
A 嘿，你還記得那些年我們一起參加過(guò)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?
B 當(dāng)然記得啊!我還參加了搏擊操的表演呢!每天早上在體育小助教的帶領(lǐng)下練習(xí)。說(shuō)來(lái)慚愧啊，當(dāng)時(shí)還總想著怎么偷懶呢!
A 哈哈，那你早晚自習(xí)有認(rèn)真參加嘛!
B 有呀!我還記得早自習(xí)的時(shí)候英語(yǔ)小助教來(lái)和我們交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得呢!我們班當(dāng)時(shí)那個(gè)小助教長(zhǎng)得很帥喔!所以當(dāng)時(shí)早自習(xí)出勤率很高呢!
A 哈哈!細(xì)細(xì)想來(lái)，咱們學(xué)校的培養(yǎng)方式真是百花齊放呀，英語(yǔ)小助教，體育小助教，聲樂(lè)小助教，學(xué)生之間互相交流很和諧呀!
B 想不想再看看我們當(dāng)年表演過(guò)的搏擊操和集體舞呢!
A 當(dāng)然想呀!
B 既然大家這么熱情那么接下來(lái)讓我們一起在《集體舞串燒》中回味我們?cè)?jīng)活力無(wú)限的青春吧!
3、表演唱《青春與夢(mèng)想》
A 魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
B 學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：畢業(yè)晚會(huì)的節(jié)目像春運(yùn)時(shí)候的火車票，只要你愿意擠，也還是會(huì)有的;畢業(yè)晚會(huì)的舞臺(tái)，只要你愿意擠，也還是能送上一片祝福的!
A 嘿，這話真有意思!
B 那當(dāng)然!咱08級(jí)精英分子多，都是咱學(xué)弟學(xué)妹崇拜的偶像呢!你知道嗎?可愛(ài)的的弟學(xué)學(xué)妹們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)咱們的崇拜和祝福，特別排練了一個(gè)節(jié)目呢!
A 這個(gè)我知道!看見(jiàn)節(jié)目單的時(shí)候我還感動(dòng)了一番呢!下面就讓我們一起在《青春與夢(mèng)想》的歌聲中品味學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的祝福吧!
4、舞蹈《一樣的顏色》
A 唉，時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
B 是呀，看看我們的大學(xué)生活，朋友之間會(huì)因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)不下;戀人之間會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)說(shuō)分手;我們一起抱怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，一起苛責(zé)過(guò)隊(duì)友的失誤??然后，不知不覺(jué)我們就要各奔東西了。
B 人生在世，立德為先。我們踐行著校訓(xùn)，大學(xué)的我們?cè)谙嗷リP(guān)愛(ài)、相互包容、相互理解中不斷成長(zhǎng)。
A 是呀，說(shuō)了這么多，該讓大家繼續(xù)欣賞節(jié)目了。下面的一個(gè)舞蹈很好的表現(xiàn)了我現(xiàn)在的心情，讓我們一起欣賞舞蹈《一樣的顏色》，靜靜感受我們有愛(ài)的青春。
5、服裝表演
A 一樣的顏色，不一樣的心情。剛剛的舞蹈讓我們感受了朋友之間的互愛(ài)互助，作為江大學(xué)子，真的是倍感自豪呀!
B 那當(dāng)然，話說(shuō)我們不僅是能歌善舞，能唱會(huì)跳，我們更是學(xué)以致用，不斷創(chuàng)新!你看，“冠軍團(tuán)隊(duì)”ERP沙盤協(xié)會(huì)、“80后長(zhǎng)篇童話第一人”鄒超穎、為國(guó)爭(zhēng)光的楊曉晨等都是我們的校園明星呢!
A 的確，在今天的舞臺(tái)，我們不能向大家宣讀他們的論文，我們不能讓大家驚嘆他們的小賽車，我們也不能向大家講述他們書中的小故事，但有一樣我們辦得到!
B 嘿，我是不會(huì)告訴你我知道你要說(shuō)服裝表演的!
A 哈哈，這都被你發(fā)現(xiàn)啦!
B 那必須的撒!我們的設(shè)計(jì)師對(duì)美麗的見(jiàn)解可是很獨(dú)特的!
A 確實(shí)!他們利用手中剪刀，踐行著江漢大學(xué)的校訓(xùn)：致用、創(chuàng)新，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)驚嘆我們眼球的作品!
B 那么，讓我們?cè)阢y光溢彩的時(shí)尚舞臺(tái)欣賞他們魅力的fashion show吧!
6、舞蹈《背影》
沒(méi)有天，哪有地;沒(méi)有父母，哪有我們。
或許你家境優(yōu)異，父母對(duì)你的要求有求必應(yīng)，讓你的生活錦上添花。
或許你家境一般，父母也是竭盡全力給你所有，讓你安心實(shí)現(xiàn)自己的理想。 親愛(ài)的爸爸媽媽，你們還在為我們擔(dān)心嗎?我就要畢業(yè)啦，你們最牽掛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大啦，感謝一路上有你們，最親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你們!
今天，我們的求學(xué)告一段落，讓我們一起在舞蹈《背影》中體會(huì)父母默默而偉大的恩情吧!
7、《老師，我總是想起你》
春花開(kāi)了，您的恩澤如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我心底;
夏蟬叫了，您的教誨似涼爽清風(fēng)輕拂我耳際;
秋果熟了，您的微笑如甜美水果酐暢我心脾;
冬雪飄了，您的身影似青松般傲然挺立;
今夜，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡對(duì)老師的敬愛(ài)與感激 ;
今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開(kāi)對(duì)老師的眷戀與情意;
未名山下，三角湖畔，教學(xué)樓里，每一個(gè)角落都是滿滿的溫情與回憶。
在下面一首歌中，本次畢業(yè)晚會(huì)籌備組的總導(dǎo)演張中政同學(xué)將代表我們道出對(duì)老師不盡的情意，請(qǐng)欣賞歌曲《老師，我總是想起你》。
現(xiàn)在建議全體同學(xué)起立，對(duì)所有在場(chǎng)的父母、老師和來(lái)賓深深地鞠一躬，我們因您的呵護(hù)而蔭蔽風(fēng)雨，因您的資助而學(xué)途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶，在此讓我們一起表達(dá)內(nèi)心深深地謝意。
親愛(ài)的同學(xué)們，給你身邊來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們一個(gè)擁抱吧!同學(xué)們相互之間也道一聲“珍重”!大家也可以相互交換紀(jì)念品哦!
拿出你的手機(jī)，給家中牽掛的父母、親人發(fā)個(gè)短信，告訴他們，他們牽掛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大啦!也給你成長(zhǎng)中的的恩師們送上一份祝福，感謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和包容，告訴他們，我們會(huì)繼續(xù)努力，奮勇向前!
8、詩(shī)朗誦《你是我心中永遠(yuǎn)的愛(ài)戀》《今天，你就要高飛》
剛剛我們用歌聲表達(dá)了對(duì)老師的感激和依戀，我們的老師也有很多的話想對(duì)我們說(shuō)。
今晚，此刻，讓我們一起傾聽(tīng)老師對(duì)我們的祝福和期望，讓我們一起細(xì)細(xì)品味老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)戀。
9、歌曲《因?yàn)閻?ài)情》《再回首》
A 學(xué)生用歌聲表達(dá)了對(duì)老師的眷戀，老師用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)學(xué)生的祝福。這一切應(yīng)該就是“因?yàn)閻?ài)情”吧!
B 是呀，整場(chǎng)晚會(huì)，回首往事一幕幕，父母的愛(ài)與我們同在，老師的愛(ài)與我們的同在，學(xué)生的愛(ài)與我們同在，江大的愛(ài)更是與我們同在呀!
A 話說(shuō)最近網(wǎng)上有個(gè)視頻很火呢，爸爸和3歲小女兒合唱《因?yàn)閻?ài)情》，真萌!
B 哇，這就是印證了女兒就是父母前世的情人嘛!
A 我有個(gè)想法，你說(shuō)老師和學(xué)生合唱《因?yàn)閻?ài)情》，會(huì)不會(huì)更有愛(ài)呢?
B 這個(gè)可能嘛?!老師會(huì)答應(yīng)嘛?!
A 嘿嘿，多的是你不知道的事啦!
B 真的呀!那你問(wèn)問(wèn)大家想不想聽(tīng)嘛!
A (互動(dòng))同學(xué)們，大家想不想聽(tīng)?zhēng)熒妗兑驗(yàn)閻?ài)情》呀!
B 嘿嘿，今晚要值得紀(jì)念咯!我代表組織表示實(shí)現(xiàn)大家的愿望啦!下面讓我們一起認(rèn)真品味師生版《因?yàn)閻?ài)情》吧!
10、舞蹈《追逐》
父母的愛(ài)我們裝進(jìn)行囊，老師的愛(ài)我們留在心間，我們知道，前方荊棘滿路，但是我們依然選擇勇敢追逐。
號(hào)角響起，未來(lái)在召喚，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，朝著未來(lái)勇敢的展翅高飛，向著陽(yáng)光不斷追逐我們的理想。
今天，我以江大為榮;明天，江大以我為傲!
下面，讓我們一起欣賞舞蹈《追逐》!
11、合唱《掌聲響起來(lái)》《友誼地久天長(zhǎng)》
四年前，你我?guī)е啻旱男邼瑧阎鴪?jiān)定的信念，相逢三角湖畔;
四年后，你我?guī)е鴾嘏幕貞洠е鴪?zhí)著的夢(mèng)想，離別未名山下。
化蛹成蝶的我們已經(jīng)蛻變。
驪歌響起，離別在即。
我們知道，今天的畢業(yè)不是結(jié)束，只是我們追逐下一段旅程的開(kāi)始! 我們知道，所有的愛(ài)依然與我們同在!
讓我們一起鼓起掌來(lái)，為我們的勇氣和青春喝彩，為我們的未來(lái)和明天祝福，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿3
開(kāi)頭：
全體：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
男一：六年前，九月金秋，一片金黃葉將我們迎來(lái)。
女一：六年后，七月盛夏，一片碧綠葉將我們送走。
男二：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。
女二：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男三：遙想那年春季，春風(fēng)拂過(guò)面頰，我們共看花開(kāi)。
女三：再嘆如今夏季，夏風(fēng)吹過(guò)臉龐，我們共嘆花謝。
男四：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花。
女四：未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
男合：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀？那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底，校園的小路也有我們深深的記憶！
女合：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園里的花朵有了幾分不舍？這些可見(jiàn)玩耍的畫面就像永恒的回憶烙印在我們每個(gè)人的腦海，校園的花朵也有我們深深的回憶！
全體：讓我們共同為這六年的美好時(shí)光描繪上一個(gè)圓滿的句號(hào)！龍港四小二零一三屆六年六班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)尾：
男四：時(shí)光荏苒，光陰似箭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
女四：歲月荏苒，歲月如梭，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
男三：六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
女三：告別我的小學(xué)時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來(lái)已是雪滿白頭了！男二：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘。
女二：未來(lái)的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛！”男一：要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”
女一：什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”````千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。
男合：但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的是六年來(lái)幾千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。女合：今日我們終將一別，但我們要堅(jiān)信著，有一日定會(huì)再次歡聚一堂，訴說(shuō)當(dāng)年情感。全體：分離，是下一個(gè)相見(jiàn)的開(kāi)始！二零一三屆六年六班別聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿4
a：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過(guò)兒童節(jié)了，這就是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志。
b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志。
合：同學(xué)們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長(zhǎng)大了！”
a：燕子長(zhǎng)大了，總有離開(kāi)媽媽的那一刻。
b：雛鷹長(zhǎng)大了，總有自己生活的那一天
合：我們長(zhǎng)大了，也要離開(kāi)陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。
a：下面我宣布：六年級(jí)（2）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
b：首先請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
聯(lián)歡會(huì)表演程序
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：（現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲請(qǐng)）
1、？？
2、？？
？？
二、全班齊唱《童年》
三、同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這六年生活的感想或?qū)ξ磥?lái)的憧憬。
（每一個(gè)同學(xué)都必須說(shuō)）
四、學(xué)生表演節(jié)目
1、敲鼓傳球。
鼓停后，球在哪個(gè)同學(xué)的手上，哪個(gè)學(xué)生就給大家表演一個(gè)節(jié)目。（表演的節(jié)目不能重復(fù)）
2、心心相印。
1繼續(xù)敲鼓，○鼓停后，球在哪個(gè)同學(xué)的手上，哪個(gè)同學(xué)就先把教室中心，并用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛；2再繼續(xù)敲鼓，再尋找一個(gè)學(xué)生，找到后，也到教室中心；○
3讓蒙住眼睛的學(xué)生去猜另一個(gè)學(xué)生。。（沒(méi)有蒙住眼睛的學(xué)生只說(shuō)一句話或一個(gè)成語(yǔ)，如果○
違反規(guī)責(zé)，就表演一個(gè)節(jié)目。）
a猜出后，獎(jiǎng)該學(xué)生（糖、水果、筆？？）。
b猜不出的，“罰”該生表演一個(gè)節(jié)目。
3、學(xué)生自愿表演節(jié)目
五、大家互相贈(zèng)送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵(lì)的話語(yǔ)和祝福、寫同學(xué)錄？？）
六、播放《同桌的你》，大家一起唱
七、老師再說(shuō)一點(diǎn)祝福的話
八、結(jié)束
結(jié)束語(yǔ)
男：多么難忘的時(shí)光，
女：多么難忘的童年啊。
男：我們雖然無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。
女：我們可以主宰自己的命運(yùn)。
合：同學(xué)們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學(xué)們一生平安！！！！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿5
A：尊敬的'老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午下午好！
A：今天是個(gè)令人難忘的日子。在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。
B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
合：轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂(lè)章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
A：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
A：首先有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)《xx》
B：校園，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們?cè)谶@里度過(guò)了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲，明天，讓學(xué)校為我們自豪！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞為我們表演的《xx》。
A：歡歌笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天！下面，有請(qǐng)為我們帶來(lái)《xx》
A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！接下來(lái)，有請(qǐng)為大家獻(xiàn)上《xx》
B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進(jìn)的動(dòng)力！讓我們用真誠(chéng)的情感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報(bào)老師的嘔心瀝血。下面，有請(qǐng)老師為我們獻(xiàn)上真摯的祝福！
A：接下來(lái)，有請(qǐng)?zhí)匮钨e上臺(tái)致詞。
B：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步也都離不開(kāi)父母對(duì)我們的殷切期望，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞。
結(jié)束語(yǔ)：
A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。
A：分別是下一次相聚的開(kāi)始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)！
B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見(jiàn)！
合：慈溪市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝福利母校
A：再一次祝母校：越辦越好！
B：祝老師：萬(wàn)事如意！
合：祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
合：謝謝大家！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿6
主持人：沈詠祺、招欣懿
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)！
齊：大家下午好！
甲：大家已經(jīng)攜手走過(guò)了六年。這六年，是辛苦而又快樂(lè)的六年！
乙：為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年。
甲：在這六年中，有老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動(dòng)，我們過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。
乙：同學(xué)們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛happy起來(lái)！
甲：我宣布，六年四班“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)！
乙：全體肅立，出旗。
甲：敬禮。禮畢。
乙：唱隊(duì)歌。
甲：請(qǐng)全體坐下。
乙：我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。
甲：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感
的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會(huì)更好！
乙：六年中，陪我們度過(guò)的是老師，是同學(xué)。六年來(lái)，我們?cè)谶@里留下了無(wú)數(shù)歡歌笑語(yǔ)，撒下了學(xué)
習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。
甲：同學(xué)們，我們要懂得飲水思源。
乙：因?yàn)椋r花會(huì)感謝園丁的栽培，河水會(huì)感謝大地的孕育。
甲：我們應(yīng)該也懷著一顆感恩的心，感謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
乙：接下來(lái)，讓我們熱烈歡迎唯軒小組的節(jié)目，小品——《我要讀書》。（全班鼓掌）
甲：謝謝唯軒小組的表演。
乙：現(xiàn)在，我們離畢業(yè)考還有兩個(gè)月。我們除了需要努力，更要?jiǎng)恿Γ?/p>
甲：只要有了動(dòng)力，我們才能獲得好成績(jī)。
乙：讓我們一起奮斗，加油！
甲：下面有請(qǐng)小肥羊小組為我們唱《go go go》。來(lái)鼓舞鼓舞同學(xué)們。
乙：非常感謝小肥羊小組的同學(xué)傾力演出。
甲：相信大家的心情一言難盡。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)
大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的回憶珍藏。
甲：下面有請(qǐng)穎詩(shī)小組演唱《nobody》。
乙：掌聲有請(qǐng)。
甲：謝謝穎詩(shī)小組的演唱。
乙：在這六年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是老師們的悉心呵護(hù)，我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這六年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：接下來(lái)，我們請(qǐng)出姚雷一人為我們講故事——《吳剛伐桂的由來(lái)》。
乙：謝謝姚雷同學(xué)的表演。
甲：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師對(duì)我們的教育之恩，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
乙：在生活上、學(xué)習(xí)上，甚至在更多的時(shí)候，老師都在無(wú)微不至地幫助我們、
甲：是啊，我們應(yīng)該心存感激，報(bào)答我們的老師。
乙：掌聲有請(qǐng)緯軒小組為大家表演詩(shī)朗誦《師恩難忘》。
甲：謝謝緯軒小組精彩的表演。
乙：我們和同班同學(xué)一起生活了六年、學(xué)習(xí)了六年，我們彼此都結(jié)下了深厚的友誼。
甲：是啊，我們應(yīng)該好好珍惜這保持了六年的友誼，記住和我們一起學(xué)習(xí)的朋友！
乙：讓我們用歌聲來(lái)贊頌我們和同學(xué)們之間的友誼吧！
甲：下面有請(qǐng)宗杰小組給我們唱一首歌：《朋友》。
乙：感謝宗杰小組的同學(xué)。
甲：現(xiàn)在，我們已經(jīng)處于六年級(jí)下學(xué)期這個(gè)忙碌的時(shí)間，我們都在為了在期末考試中獲得好
成績(jī)而努力學(xué)習(xí)。
乙：但是，過(guò)于專注于學(xué)習(xí)也未必是一件好事。
甲：就像一些同學(xué)一樣，父母為他們報(bào)了很多很多的課外班，他們都忙得無(wú)暇休息了。休息
時(shí)間少了，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)降低。
乙：所以，勞逸結(jié)合才是最重要的。下面就讓爾詩(shī)小組的同學(xué)表演小品《期末逸事》。
甲：謝謝爾詩(shī)小組的同學(xué)。
乙：我們雖然已經(jīng)六年級(jí)了，但是我們今后人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
甲：我們不應(yīng)該以小學(xué)階段結(jié)束而停止前進(jìn)的腳步！
乙：我們應(yīng)該永不言敗、一直戰(zhàn)斗！
甲：讓我們請(qǐng)出嘉穎小隊(duì)的同學(xué)，為我們唱《baby》。
乙：會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱！
甲：感謝嘉穎小隊(duì)的同學(xué)。
乙：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，今天我們歡歌笑語(yǔ)，我們暢想未
來(lái)，讓我們記住今天，讓我們記住今天這美好的時(shí)刻。
乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：
時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。孩子們已經(jīng)由一年級(jí)的小朋友成
長(zhǎng)為知書達(dá)理的六年級(jí)畢業(yè)生了。六年的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，深深印在我們每一個(gè)人的
腦海中。六年來(lái)，孩子們都學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。你們即將離開(kāi)母校，
進(jìn)入中學(xué)，繼續(xù)去攀登新的高峰。老師希望大家能努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己成
為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。因?yàn)椋銈兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。第一位獲得諾貝
爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人——印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，
它總是和根連在一起。因此，同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)，你走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你連在
一起！如果可以，老師歡迎大家常回來(lái)母校看一看。我的講話完了，謝謝大家！
甲：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，讓我們未來(lái)展開(kāi)騰飛的翅膀，向
著更高的目標(biāo)飛翔！
乙：下面，請(qǐng)同學(xué)們起立，退隊(duì)旗！【ppt退旗曲】
甲：敬禮。禮畢。
齊：舊部前小學(xué)六年（4）班20xx畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。祝大家：學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！預(yù)
祝大家在接下來(lái)的期末考試中取得好成績(jī)！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿7
男1：尊敬的老師
女1：尊敬的家長(zhǎng)
男2：親愛(ài)的同學(xué)們
（合）你們好！
男1：今晚，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，星光燦爛
女1：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣
男2：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射
女2：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響
男1：走過(guò)金色的童年，我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)
女1：放飛童真的夢(mèng)幻，我們即將走向新的起點(diǎn)
男2：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀
女2：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬
男齊：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺(tái)！
女齊：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
（合）：回首、收獲、感恩、起航——駕鶴小學(xué)06班畢業(yè)晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束
男1：畢業(yè)不是休止符
女1：而是美好的樂(lè)段
男2：是對(duì)明天的呼喚
女2：是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)
男1：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
女1：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的將來(lái)
男2：今天，學(xué)校因我們而精彩
女2：明天，學(xué)校因我們而自豪
男1：今天，我們是學(xué)校的主人
女1：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌
女2：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來(lái)！
男齊：駕鶴小學(xué)**班回首、收獲、感恩、起航畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束！
女齊：祝老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們健康快樂(lè)！
（合）再見(jiàn)！（主持人向觀眾揮手致意）
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿8
A：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
A、B：大家辛苦了!
B：大家已經(jīng)攜手走過(guò)了六年。這六年，是辛苦而又快樂(lè)的六年!
A：為什么說(shuō)是辛苦而又快樂(lè)的呢?為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年;但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動(dòng)，我們也過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。
B：同學(xué)們，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來(lái)!
A：今天，我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。
B：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會(huì)更好!
A：六年中，陪我們度過(guò)的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
(表演中時(shí)的話A：老師們，這六年的時(shí)間里，我們有時(shí)會(huì)不懂事，惹您生氣。請(qǐng)您原諒我們吧!我們永遠(yuǎn)記得您的愛(ài)!)
A：六年的時(shí)光，讓我們之間有著深厚的感情，真要分別，說(shuō)真的，大家都會(huì)舍不得。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxxxxx的詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)，我的母校!》
B;日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，我們?cè)诿利惖男@里走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。昨天，依稀在眼前，今天，追憶往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明天，又將踏上新的征程。請(qǐng)欣賞校園小品《昨天 今天 明天》
B：接下來(lái)到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來(lái)玩一個(gè)考驗(yàn)雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”。現(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個(gè)奶油蛋糕。現(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰(shuí)的手中誰(shuí)就參加游戲，兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
A：大家都很喜歡聽(tīng)歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒(méi)有試過(guò)把這兩種東西合在一起呢?今天，我們要大家嘗試一下，下一個(gè)游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個(gè)參賽選手都會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學(xué)老師都是評(píng)委，如果覺(jué)得他唱的太過(guò)模糊，將被淘汰。
B：接下來(lái)這個(gè)游戲，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
A ;飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
B; 熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
A：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
B：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
A：各位同學(xué)，各位老師
B ：聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束
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