[經典]小學生朗誦稿

　　在我們的學習時代，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？下面是小編整理的小學生朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生朗誦稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明;為了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質;我校乘著和煦的春風舉行這次經典詩文誦讀比賽。

　　大家都知道，幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。同學們在學習中，你一定認識了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑飄逸和浪漫豪放;認識了杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂國憂民;認識了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的.耿耿忠心;有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪氣沖天;有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的深情厚誼;還有劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的和諧美景。等等不一而足。

　　隨著社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是祖國民族文化的傳承。不學習祖國的經典詩文，會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會;有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文，對于我們來說就顯得更為重要。我們要讓中華經典詩文走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

　　同學們，老師們!經典誦讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到經典誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。

　　最后，衷心祝愿我們這次經典誦讀比賽圓滿成功! 謝謝大家!

　　小學生朗誦稿 篇2

　　《祖國，感激您》

　　祖國，感激您！

　　感激您賜予我金色的生命！

　　黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，

　　讓我的身體里流著炎黃子孫的.熱血！

　　祖國，感激您！

　　感激您給予我優美的環境！

　　游黃山，登長城，過三峽，

　　讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

　　祖國，感激您

　　感激您傳授我淵博的知識！

　　學天文，習地理，明歷史，

　　讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

　　祖國，感激您

　　感激您所給予我的一切！

　　千言萬語，匯成一句：

　　——感激您，我的祖國母親！

　　小學生朗誦稿 篇3

　　甲：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，乙：半個多世紀的風雨，六十一載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，甲：東方瑰麗的.大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，乙：穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，在河之洲，水之湄，甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題:

　　合：祖國啊，母親！

　　乙：在這我們偉大祖國六十周歲生日到來之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60余篇來稿，甲：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

　　乙：下面我宣布20xx"祖國在我心中"演講暨經典詩詞朗誦大賽正式開始。

　　首先介紹評委，他們是：xxx，xxx，xxx，xxx

　　甲：本次比賽各位評委為選手打分，滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均值即為該選手的最后得分，下一位選手演講結束時公布上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場演講；

　　有請第二位選手，他演講的題目是《 xxxx》；

　　有請二號選手，請三號選手做好準備。

　　甲：下面有請......宣布獲獎名單。

　　有請xxx為獲得優秀獎的同學頒獎

　　下面讓我們掌聲有請xxx.為本次活動做點評。

　　結束：

　　甲：這是一個除舊立新的祖國。

　　乙：這是一個沸騰上升的祖國；

　　甲：這是一個如日中天的祖國。

　　乙：我們的話語多得可成為一部歷史，甲：我們的話語多得可組成一片星河，乙：但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國。

　　全體起立，齊唱《歌唱祖國》。

　　甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，20xx“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽到此結束。

　　合：同學們，再見！

　　小學生朗誦稿 篇4

　　《我的`學生畢業了》

　　(一)

　　我就像一棵果樹

　　看著滿樹的果子逐漸成熟

　　逐漸鮮艷逐漸清香欲出

　　這時

　　他們就一個一個離開我的枝頭

　　奔向他們的歸宿

　　(二)

　　我在一種麻木中揮手

　　才驚覺到自己

　　仿佛一片羽毛般輕盈

　　那些果子

　　逐漸遙遠成

　　我一生的記憶

　　小學生朗誦稿 篇5

　　種下一棵樹苗，在那山水佳地。

　　越長越高越大，但愿越長越美。

　　那一個星期天，急急跑來看樹。

　　眼淚嘩嘩不停，小樹被人折斷。

　　我準備埋了它，但總那么不舍。

　　我輕輕撫摸它，它是我的朋友。

　　我在心里，種下了夢想即將收獲成功。

　　你在心里，種下了希望即將收獲幸福。

　　我在虹橋，你在斜橋不知不覺。

　　種了同一棵樹叫做美好未來。

　　小學生朗誦稿 篇6

　　誦讀愛國詩篇感受愛國情懷

　　（女）從小就有兩個字讓我們難忘，

　　(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，

　　(女)他有五千年的歷史，也有五千年的滄桑，

　　（男）這兩個字只有筆直的.橫豎，和剛勁有力的一點，卻被中華兒女的忠貞報國刻得方方正正，

　　（女）這兩個字就是

　　（合）中國。

　　（男）為了祖國，有多少中華兒女用血和淚譜寫出一曲曲生命的贊歌。（女）今天讓我們朗誦愛國詩篇，感受愛國情懷吧！

　　(男)《春望》

　　（女）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心

　　（小合）烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

　　（男）《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。（合）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　（女）《滿江紅》怒發沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。

　　（合）抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。

　　（男）莫等閑，白了少年頭，空悲切！

　　（女）《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

　　（合）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　（男）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　（合）人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

　　（女）蜀道之難，難于上青天，今天我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬月的夢想成為現實。

　　（前排合）凌云壯志懷心中，

　　（后排合）浩蕩乾坤擔肩上。

　　（全合）昂首挺胸中國人，揚眉吐氣世界方。

　　（前排合）少年智則國智

　　（后排合）少年強則國強。

　　（全合）少年智則國智，少年強則國強。

　　（女）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。

　　（男）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

　　（女）鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

　　（男）干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

　　（合）縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

　　（合）美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

　　小學生朗誦稿 篇7

　　元旦

　　辭歲的夜晚

　　夜幕被繁星燈光

　　撕成碎片

　　交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍

　　照亮行人匆匆

　　萬巷人已空

　　或泡KTv

　　或漫舞街頭

　　或聚餐會友

　　寧靜中涌動著熱流

　　豐收的喜悅從胸中流出

　　消除一身的疲勞和煩愁

　　抖抖精神

　　迎接著明天的奮斗

　　迎歲的鐘聲

　　被時間老人敲響

　　震徹夜空

　　黎明冉冉升騰的曙光

　　映紅祖國天空

　　不眠夜人們聚神凝視

　　新年的`希望在招手

　　景象萬千前程錦繡

　　激勵國人攜手

　　或創新創業

　　或踐行彰德

　　在政風清明的大自然中

　　做展翅翱翔的'雄鷹

　　共謀未來

　　描繪一幅嶄新的藍圖

　　同心同德

　　共建美好的家園

　　讓幸福涓涓涌流

　　小學生朗誦稿 篇8

　　回憶

　　作者筆名：夜幕漓學校潭頭一中

　　回憶，是一泓清泉，它能滋潤我們的心房；

　　回憶，是一片白云，它能裝扮我們的天空；

　　回憶，是一縷陽光，它能照亮我們的前方；

　　回憶，是一顆種子，它能生長出我們的大樹，為我們遮風擋雨，回憶，是一棵小草，它能為我們的世界

　　增添一份愛的綠意

　　回憶，是一陣清風，它能吹走我們心靈的

　　陰霾

　　回憶，是一首人生的曲子，它能記錄我們的美好

　　回憶，是一把鑰匙，它能打來我們囚禁的已久的心

　　回憶，是最美好的東西。

　　無端被路過的蟲兒拾去，掛在鳥兒的嘴邊。沿著那晨，萬物的呼吸被牽引，一聲聲，一縷縷，一淳淳。一片小葉子，囈語般撫摸著冬日的冷，思緒依然熱氣騰騰。霧氣偷笑著，將世界再一次藏起。覓尋的號角響起，大自然的顏色都亂紛紛，找不著了美麗。

　　就連路人的腳步都打濕了，迷失在晨留下的秘境。沒了倦意的晨，索性吹簫一滴滴，濕了鳥兒的翅膀，潤了路邊的花語。歡快的晨，像雨又像云，雨是點綴心情的'花邊，云是惡作劇的書信。拈來，信中，金色的光芒一大片，難怪是陰天，太陽在遠方耕耘！小學生經典詩歌朗誦稿篇4時間是什么急忙的人說時間是疾飛的燕子它的翅膀揮得很快讓人看不清楚它的方向彷徨的人說時間是紅綠燈一會兒是紅燈一會兒是綠燈

　　它的秒速變得實在太快了也有人說時間像課程體育課的時候它就變短數學課的時候它就變久更有人說時間像青春的沙漏流失永不復返說了這許多我還是希望時間永遠都停留小學生經典詩歌朗誦稿篇5四季的樹樹呀！春天之時，你穿上了綠油油的衣裳，你孕育了森林，謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。讓我們享受新鮮空氣！樹呀！夏天之時，你站立藍天白云間，一動也不動，形成了一片大樹蔭，當我炎熱的時候，就可以投入你的懷抱中，我的世界不能沒有你。樹呀！秋天之時，你換上了紅色的衣服，天氣也越來越冷了。小動物也開始儲存食物，你卻站再那里一動也不動，原來你是動物的家。樹呀！冬天之時，動物開始冬眠了。你也換上了雪白色的衣服。國外開始下雪，而光禿禿的你，仍然聳立，不畏刺骨寒風，不怕冰冷冬雨，樹呀！如果可以，我要跟你學習堅毅的精神。

　　小學生朗誦稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的題目是《緬懷先烈，奮發圖強》。

　　再過幾天，就是一年一度的清明節了。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。

　　憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，不惜拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的'生活和發展環境。

　　站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為這鮮艷的五星紅旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活而獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。面對國旗，我們怎能不肅然起敬呢？烈士們雖然離開了我們，但又有誰能說他們不是永遠活在我們心中呢？他們的光輝業績，將彪炳史冊，萬古流芳。

　　正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，有了祖國的繁榮昌盛。同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統牢記心間；我們要互相團結，互相關愛；我們必須要堅定熱愛黨，熱愛祖國的信念，珍惜美好時光，勤奮學習，準備著為祖國貢獻自己的智慧和力量！

　　“應知學問難，在乎點滴勤。”同學們，只爭朝夕，發奮努力吧！讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士。

　　同學們，讓我們一起向國旗敬禮！

　　我的講話結束了，謝謝大家！

　　小學生朗誦稿 篇10

　　也許有風，有雨 有許多因為所以的因素 泅禁了自己回家的心思 成了滾滾浪花中的一葉孤舟 而當你站在他鄉的街頭 仰望夜空，聽著爆竹聲聲 那一份落幕與凄涼

　　在你心里漫延時，也漫延在遠方家人的心里 除夕，春節多少人家歡聚一堂，笑聲陣陣 卻也有人，無言望西風 淚花點點，愁鎖眉間 天涯的游子，回來吧

　　讓疲憊的.雙腳在故鄉的臂彎里歇歇 讓漂泊的心魂，回來吧 不再感到茫然與孤獨 一年一度的除夕，春節 是一代一代文化的傳承 是不忘根系恩情的體現 是相互情感的交融與延續 卸下心靈的十字架 拂去歲月里的滄桑與薄涼 與家人一起沐浴陽光 說說曾經的過往和美好 在除夕春節，這個節日里 不讓筆墨沾染憂傷 不在紙箋上留下落幕與凄涼 給自己的心房添一縷花香與陽光

　　小學生朗誦稿 篇11

　　一聲聲祝福把新年拽到眼前

　　一串串鞭炮炸開春的門檻

　　一顆顆滾燙的心把火紅的燈籠點燃

　　一杯杯香甜的熱飲醉了春姑娘的'群衫

　　憨態可掬的豬寶寶搖頭擺尾的來到我們面前

　　節日的旋律開啟新春的盛典

　　你帶著炫彩的詞章的

　　把現代詩人頌贊

　　看不到你的容顏

　　不知道你的笑容有多甜

　　也不知你的臉上綻放了幾多璀璨

　　喜悅的歌聲已傳遞到彼此心間

　　醉了心，紅了臉

　　拉起你的手隨著節日的旋律蹁躚

　　歡快的舞步跳出優美的曲線

　　醉了春天，醉了新年

　　醉出一個燦爛的明天

　　小學生朗誦稿 篇12

　　1.小學生教師節朗誦稿

　　金秋九月

　　碩果累累

　　九月的燭光化成頌歌

　　獻給光榮的人民教師

　　您是夜晚大海里的一盞航燈

　　指引著前進的方向

　　您用熱血譜寫著春秋

　　您用自強澆灌田園

　　像蠟燭，無怨無悔，發熱發光

　　似春蠶，默默奉獻，恪盡職守

　　教案上傾注著您的心血

　　課堂上留下您的激情

　　作業本上凝結著您的艱辛

　　2.小學生教師節朗誦稿

　　《老師》

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。

　　老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘卻。

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把本人焚燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天南地北。

　　教師是太陽底下高尚的事業。

　　老師給了我們幻想的陽光和智慧的陽光。

　　老師領導我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師冀望我們成為新世紀的太陽。

　　老師的話兒像春雨潤澤我的心。

　　老師用常識的雨露灌溉我們成長。

　　溫順的春雨，就是老師對我們的撫愛。

　　老師的現身說法，像春雨潤物細無聲。

　　老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默貢獻。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩惠。

　　老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春光。

　　老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培養恩。

　　是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教導像春雨，

　　老師的作風像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。

　　3.小學生教師節朗誦稿

　　《祝愿》

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

　　我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　祝您教師節愉快。

　　4.小學生教師節朗誦稿

　　你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個大花環，

　　獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住你的'情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠是您的一朵花。

　　5.小學生教師節朗誦稿

　　女A獨：用語言播種，用彩筆耕耘。

　　女B獨：用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　女A齊：這就是我們崇高的勞動！

　　女A獨：在今天和明天之間架起橋梁，在現實和理想之間鋪設跑道。

　　女B獨：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。

　　女B齊：這就是我們崇高的事業！

　　男A獨：園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結果。

　　男B獨：園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；

　　男齊：花的芳香，葉的濃蔭。

　　男A獨：教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

　　男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

　　男齊：這就是我們執著的追求！

　　女A獨：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；

　　女B獨：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。

　　女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。

　　女齊：這就是我們無私的奉獻！

　　男A獨：用靈巧的手，栽種永吐芳香的桃李；

　　男B獨：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

　　男齊：這就是我們宏偉的志向！

　　女A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間；一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。

　　女齊：這就是我們精神的支柱！

　　男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。

　　男A獨：用靈巧的手，栽種永吐芳香的桃李；

　　男B獨：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

　　男齊：這就是我們宏偉的志向！

　　女A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間；一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。

　　女齊：這就是我們精神的支柱！

　　男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。

　　男齊：這就是我們快樂的源泉。

　　男女齊：這就是我們精神的支柱！這就是我們快樂的源泉。

【小學生朗誦稿】相關文章：

小學生經典朗誦稿05-19

小學生朗誦稿12-30

小學生朗誦稿08-24

小學生經典美文朗誦稿04-24

小學生畢業朗誦稿03-20

小學生經典美文朗誦稿06-28

適合小學生的朗誦稿06-27

（優秀）小學生朗誦稿08-25

小學生詩歌經典朗誦稿01-04