校園詩歌朗誦稿
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。你知道什么樣的詩歌才經典嗎？以下是小編整理的校園詩歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
校園詩歌朗誦稿1
小時候，校園掛在高高的藍天上看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都是我的向往入學了，校園擠進了我重重的'書包里也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫畢業了，校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她，品嘗她就好像告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今啊，校園終于貼進了我美妙的生活畫卷中無論離她近，也無論離她遠都仿佛高揚著成熟愛情的風帆，向著那火紅的太陽，在飛翔在校園的生活，是我們生命貝殼中最美的一枚
校園詩歌朗誦稿2
安全細則是個寶同學一定要記好
不要推不要擠，關心別人愛自己
吃瓜果先洗凈蚊叮蠅爬傳染病
病從口入是古訓講究衛生不生病
刀具煙炮不要帶提防傷人把你害
拐彎處莫急跑以防對方來撞倒
夜晚走路更小心不碰墻壁不碰釘
饑餓時嘴莫讒吃飯之前洗手臉
細嚼慢咽成習慣這樣身體才康健
課間活動要注意樓道狹窄不能擠
籃球架子不要爬當心掉下摔碎牙
老師就像我媽媽，安全知識要聽她
霉爛食品不能吃肚子拉稀人不適
莫登高莫爬樹當心高處穩不住
失手失足滾下去誰也不知傷何處
莫喝酒莫吸煙吸煙喝酒神志亂
亂了神志把法犯英俊少年不體面
上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手
上下樓梯要守法樓梯扶手不要滑
物鐘講勞逸按時起床身體好
嚴格執行作息表上課學習精神好
學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧
爭風吃醋是陋習打架斗毆害自己
追逐打鬧尖聲叫影響上課是歪道
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙
自行車懂秩序校園不準亂騎車
害了別人傷自己影響成績誤前程
下課鈴聲響依次出課堂；走廊慢慢走有序不爭搶；
樓梯靠右行不鬧不推搡；運動要適量上課精神旺；
快樂做游戲個個守規章；安全記心上時時不能忘
放學回到家別摸刀與叉；插座里有電千萬別碰它；
陽臺很危險能看不能爬；煤氣有巨毒別把火來打；
一人在家蹲門是保護神；如果有人敲先從貓眼瞧；
假如生人來別把門兒開；大聲打電話歹徒最害怕；
壞蛋能嚇走安全得保障；父母回到家一定把你夸
校園詩歌朗誦稿3
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
于是
帶著成長的'愉快
我們默默離開
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機里成長.
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長!
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語.
我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.
我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋!
校園詩歌朗誦稿4
一曲人類進取的贊歌，在這片沃土上譜寫。一束人類文明之花，在這里開遍。這里，通向五洲四海，同時代脈搏相連。這里是知識的`港灣，理想的搖籃，人類的靈魂在這里鍍亮。大地騰飛，這里是起跑線。謳歌吧!這塊神奇的土地。贊美啊!這塊土地上，勤勞耕耘的人們。
校園詩歌朗誦稿5
“唧！唧！唧！”
嘹亮的蟬鳴，
一聲聲傳入眾人的耳中，
宣傳著炎炎夏日的到來。
“嘩啦！嘩啦！嘩啦！”
澎湃的浪花，
興高采烈的
拍打著岸邊的巖石，
演奏出一首首，
來自大海，
充滿活力的夏之歌。
“呀呼！呀呼！呀呼！”
海邊的人們，
拿著沖浪板，
乘著海浪的`翅膀，
在碧海藍天下，
奔向大海清涼的懷抱。
“咕呱！咕呱！咕呱！”
池塘邊的荷花仙子，
高雅芬芳，
伴隨著青蛙的歌聲，
翩翩起舞，
而那款款荷香，
泌人心脾，
令我心曠神怡！
陣陣熏風，
輕輕拂過我的臉頰時，
蟬唱、浪花、蛙鳴和吆喝聲，
一起來歌頌，
歌頌我最愛的季節
——夏天！
校園詩歌朗誦稿6
1、 親愛的老師們
2、 親愛的同學們，晚上好，大家好。
金秋絢爛，碩果豐實。
2.激情澎湃，盛世歡騰。
1.今天，是詩讓我們聚在一起；今天是讓我們來這里的共同想象；
2.今天是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天是我們用活力點燃激情火焰的時刻。
合：綿陽中學育才學校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現已開始。
1號選手(三初一8班):
未來是夢想，未來是希望。年輕人有夢想和希望。在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。請欣賞三、一、八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手(三初一7班):
我們是中國青少年。五千年的文化植根于我們的心中。我們是中國青少年。我們寫中國更燦爛的詩。請在三、一、七班為我們朗誦《中國青少年》。
3號選手(四年級):春天是夢的搖籃，是詩的夢；春天是童年的沃土，是童年的太陽。我們在陽光下自由呼吸，在百花齊放。請欣賞四年級朗誦《春天的消息》
4號選手(三初五班):
我們無法真正感受到食指生活的時代。人們堅持夢想，相信未來，但我們可以在相信未來的字里行間聽一代人的靈魂呼喚。讓我們一起感受一下。
5號選手(三初四班):
6號選手(六年級二班):我們應該感謝老師的教育，感謝父母的養育。我們應該如何感謝你？我怎么感謝你？請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝你》
7號選手(三初一三班):
有一個人，日夜為我們工作，有一個人，總是為我們擔心，這個人，默默地為我們無私的堅持，他是我們的老師，在這個寒冷的深秋，讓我們總是想念老師，給老師溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦秋思。 8號選手(三初一班):
毛澤東的話宏偉壯麗，表達了他的崇高理想。今天，也有四個雄心勃勃的男孩，看，他們來了！請欣賞毛澤東的`詩歌朗誦。
9號選手(四初一1班):
什么是理想？理想是石頭；什么是理想？理想是火；什么是理想？理想是燈；什么是理想？理想是路。你心中的理想是什么？請聽四、一、一班的理想。
10號選手(四初一二班):
大海雄偉豪邁，拍空擊岸。你有多驕傲？報肝瀝膽，推心置腹，這句話只對你說。面對滾滾的大海，我們充滿激情，唱著:愛，讓青春飛翔；愛，讓祖國繁榮——這就是大海。愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界各地！以下是請四、一、二班給我們帶來舒婷的《致海》。
11號選手(三初二一班):
甜蜜的故事總是喚起人類的記憶，讓人想象。上個世紀末，一位詩人用他的詩來表達幸福。把人們帶到明天。請欣賞三、二、一班帶給我們的《面朝大海，春暖花開》。
12號選手(二年級):春蠶到死絲方盡，蠟炬變成灰色，眼淚開始干燥。是的，可親可敬的老師燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛養育我們成長。請欣賞二年級的朗誦《窗前的紫丁香》
結束語
1.讓我們記住這些美麗的時刻。有了這些時刻，我們的生活不再平庸；
2.讓我們記住這些感人的時刻，我們的生活不再單調。
1.文學是永恒的，她可以深入我們的靈魂
2.藝術是永恒的，她可以美好我們的生活。
1.感謝所有朗誦者帶來的美妙藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿結束。
同學們，再見！
校園詩歌朗誦稿7
白襯衫，被青花的小褂染過。
體溫，被紫色的旗袍。
染過;洗衣盆里的名聲。
被時代的粉紅內褲染過。
前世的胎記，不會在第十三根肋骨上。
退去;今世的老人斑。
還會在臉頰的光潔里烙上痕跡。
要不是風移動樹的影子，人群里。
我還很新鮮。
舉頭望月，唐朝是新的;垂首地面。
故鄉是新的。你從窗欞的暗格閃過時。
我夢里的紅漆大門是新的。
有一次我站在高高的樓頂。
對著夕陽揮了揮手，頓時。
街道上被夜色籠罩的人群也舊了。
奔跑在血管里的一根針。
傷口，是我自己要縫合的。
與身體上的迷宮無關。
與拉傷關節的寒流無關。
針腳的下一步。
扎進明天的旭日。
我想說的下一句話。
在一張白紙上。
拐進另一行。
我從舊的腳印上。
將左腳拔出來。
但偌大的版圖放不下我的另一半體重。
勾銷了所有的債務。
敲響下一刻鐘聲，也沒能阻止。
奔跑在血管里的一根針。
那風兒你好。
你是飛鳥深藏著我遠方的思念。
烈火的`溫暖顯得你是最美的畫面。
就把我的心聲，像是灰燼和火星。
你輕輕的來，我望向遠方。
你輕輕的去，我似孤獨惆悵。
風你何時帶著我去天際落后的邊緣。
風兒你見多識廣可否解我青春的迷惘。
讓黑暗銷蝕出現命運晴天的曙光。
風兒你慢些留下她的芳香。
讓她讓我的思念融進你的胸膛。
像極了那飛蛾撲火的迷茫。
月光閃亮誰來訴說悲傷。
我靜靜的孤獨的幻想。
舍下枷鎖與你共度幻想時光。
請讓光明來臨，留下滄桑。
風兒，你從哪里來。
為何世界的微笑也會隨你綻放。
讓我迷失的心也在風中搖曳。
遙望曾經的那美好時光，獨唱。
若有若無的傷。
校園詩歌朗誦稿8
校園里的芒果樹看著師生們忙忙碌碌的工作，看著我們像草木一樣在陽光下健康而快樂地生長，我們都在積極努力，它很幸福地微笑著。
校園的操場邊有一株無名的小花，它清新、淡雅、毫不媚俗地向著太陽和人們，靜靜綻放。它是夾在吆喝叫賣聲中的一聲天真的童音，它是處于校園邊緣的一角清幽的`風景，它幸福地微笑著。
綜合樓昂首挺胸，堅守著自己的信仰，為我們，她在默默地執行著遮風擋雨的神圣職責，它為我們創造了良好的學習環境，它幸福地微笑著。
學校的大鐘蒼勁，堅守在屬于它的崗位，它作為靈魂的巢放飛了我們金色的理想。它于塵世的上空，羽化出來，點明我們，它幸福地微笑著。
書生瑯瑯，讓我們放飛心中夢想，揚起生命之帆。感謝華美，讓我們有了一種神圣的情感萌動，喧響，似乎已流過我的筆尖。
新的起點新的歷程，有了華美閃爍燈塔，生命歷程不在寂寞，生命之歌快速飛揚。家園華美為我祝愿，看我明天奮力飛翔。
校園詩歌朗誦稿9
由xx經濟學院法商學院團委主辦，院學生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來觀摩。
決賽分為三個環節，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環節，選手們可謂八仙過海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂器演奏的，還有現場給動畫配音，幽默搞怪的，充分展現了法商人的多才多藝與積極樂觀，博得在場老師和同學們的陣陣喝彩。第二環節，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力，好一曲“中華頌”，不時的引起全場共鳴，唱響著青年學子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環節，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏得了老師的贊許及同學們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫上了一個圓滿的句號。
20xx年11月17日晚上7點，xx師范大學環境保護協會“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導員xx老師，社聯副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現場座無虛席，氣氛異常熱烈。
在頒獎前，首先邀請了xx老師發表講話，然后是環協副會長xx帶領大家觀看了一些有關環協和和環保的ppt，xx老師的講話和xx副會長的'講解，使在場觀眾對環協有了更全面的認識，也讓環保的理念更加深入人心。頒獎時，主持人邀請了在場嘉賓為獲獎者頒獎，在激昂的音樂聲中，獲獎者領取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性，活動的主辦者還特意準備了趣味問答和抽獎游戲。這種互動，使現場氣氛瞬間活躍了起來。最后進行的是“美文欣賞”環節，由獲獎者為大家朗讀自己的作品，這個環節受到在場觀眾的熱烈歡迎，使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿結束。
20xx年10月7日上午7點30分，“師恩難忘——我的成長故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區一樓階梯教室隆重舉行，共有8名選手入圍決賽。
一個個優秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們與老師之間的故事。在場的老師和同學無不深受感染，現場掌聲和喝彩聲接連不斷。經過45分鐘的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐。
隨后，評委xx老師為本次比賽作了重要總結。她指出，講故事所有的技巧都旨在傳達一個“情”字，而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學們要懂得感恩，感恩老師、父母還有所有幫助自己的人，感恩他們促成了自己的成長和成熟。只有心中長存感激，心路才能越走越寬。她希望每個同學都心存感恩，希望每個人的生活都可以充滿陽光，充滿溫馨，充滿幸福。
比賽結束后，選手們與評委老師合影留念。
本次比賽，不僅鍛煉了學生的綜合能力，而且也對學生進行了一次深刻的感恩教育，培養學生尊師重道的良好品德。
校園詩歌朗誦稿10
追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的.雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律……
校園詩歌朗誦稿11
校園是我的家這里有綠樹也有紅花每一只小鳥安了窩每一只蜜蜂嗡嗡唱著童話校園是我的家這有教室也有黑板擦每一張桌椅藏了夢每一支粉筆描繪著風景畫校園是我的家這有課本也有書包呀每一篇*寫著你我他每一個小屋住著鉛筆盒作業本圓珠筆還有橡皮擦校園是我的家
這里的一磚一瓦保護著我們不怕風吹雨打
這里的一草一木陪伴著我們健康快樂長大
在這里，很多很多親愛的`老師像圍墻一樣堅強不倒塌像園丁一樣辛勤培養花校園是我的家我們熱愛這里的生活生命攔不住追求的步伐天天朗讀好好學習文化老師把知識傳授給我們我們努力進步不辜負她不扔掉爸爸媽媽的牽掛掌握本領走上社會報效國家永遠不忘我們幸福成長的家
校園詩歌朗誦稿12
校園
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風，吹拂身邊.
校園是詩，校園是畫.
校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，這里是花的`樂園.
我們在這里耕耘，我們在這里收獲.
我們的校園，是夢的天堂!
校園詩歌朗誦稿13
校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長.我希望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長!校園，你是充滿笑聲的.樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語.我希望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園詩歌朗誦稿14
《飛揚在校園里的詩》
作者：國斌
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每個遺落詩句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無聲掉落
有一個故事也隨他化進了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時伸出手指調皮一碰
放飛了一個個如莆公英的夢
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩篇
從來沒有用心去把它讀懂
時間總跟開著遺憾的玩笑
把少年時光象玻璃珠一樣亂拋
走過了回頭望
青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光
惹得我們夢里感傷
現實更惆悵
最無情是那年輕的時光
只讓我們做了一個曇花樣的夢
就從芳香的校園迎來了外面的.陽光
校門邊對你輕輕一揮手
青春就開始了各自遠航
望著你的背影
那首詩從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長長秀發輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩句一行行
遠遠的最后一次揮手
寫下一首沒有結束句的詩篇
你我從此沒有回頭望
校園詩歌朗誦稿15
尊敬的各位領導親愛的各位老師，大家好!在這溫馨的九月，我們要書寫最華麗的辭章，描繪出二小人的至善至美;
在這金色的九月，我們要唱響最動聽的音符，謳歌二小人執著的追求;
在這收獲的九月，我們要彈奏最優美的旋律，聆聽二小人鏗鏘有力的步履;在第三十一屆教師節來臨之際，首先請接受我們最衷心的祝福!祝全體老師身體健康!節日快樂!
我們二小全體職工歡聚一堂，隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會，盡興揮灑自己最真摯的情感，共同洋溢心中最真誠的快樂。
我宣布伊敏河鎮第二小學師德頌教師朗誦會正式開始。
1、教導處
教師，人類靈魂的工程師，
守著一方凈土，勤耕三尺講臺;
用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;默默無聞，無怨無悔。
教導處的同事們教學過硬、業績突出、講臺上激昂慷慨，書桌旁循循善誘，
用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。
請欣賞教導處孫立丹老師、李靜老師、吳強老師帶來的朗誦
2.語文組
語文組在無私的奉獻、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上，把赤誠刻在心底，讓無悔的'青春煥發出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風采。下面，請欣賞語文組帶來的朗誦：《我是一個教師》。
3、數學組
聽，殿堂里歌聲陣陣;聽，花園里樂聲悠揚。歌聲中沒有美酒，歌聲就是美酒，問候中沒有鮮花，鮮花就是問候，讓這淺淺的歌聲與問候，在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數學組為了每一個學生的發展，全組上下勤勤懇懇、兢兢業業;用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認可。下面，有請他們帶來的朗誦：《九月的歌》。
4、綜合組
有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂;有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。綜合組是一個奮進團結的集體，他們以對教育事業無比忠貞的信念，收獲著金秋，分享著喜悅，贊美著輝煌!請欣賞綜合組帶來的朗誦：《這就是我們》。
5.錢老師
教師，你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望，高舉知識的火把照亮黑暗，播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。
今天錢老師飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師德，從心底流淌出對本職工作的無比熱愛。下面，請欣賞錢校長為我們帶來的朗誦：《師德頌》。
6、陶老師
陶老師，選擇了沸騰的菁菁校園，把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人，不是學者，不是歌手，但用誠摯的感情，唱出心中最優美的頌歌，把它獻給平凡而又可敬的園丁們。下面，請欣賞由陶老師帶來的朗誦：《上善若水。大愛無痕》。
結束;
尊敬的各位領導，親愛的同仁：
歲月可以帶走我的青春，可以更改我的容顏，
卻不能褪去無聲的誓言，就讓我們把對教育事業的摯愛化成奮進的信念，化為春泥更護花，喚回春色綠滿園。相信在
領導班子的帶領下，我們二小的明天一定會更好。
有請陶校長講話
伊敏河鎮第二小學慶祝第三十一個教師節“師德頌”詩朗誦會到此結束
謝謝!
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