詩(shī)歌朗誦稿12篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家分享。
詩(shī)歌朗誦稿 篇1
一提到家，由心而發(fā)的會(huì)是一種親切、溫馨的感覺(jué)。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家庭的成員。班級(jí)是一個(gè)家，校園也是一個(gè)家，而如上所說(shuō)，“家”的支柱就是親情、友情……這些終究以愛(ài)為名而創(chuàng)建。
我們總會(huì)看到家的感覺(jué)，一些奶茶店或者餐館飯店，亦或是宿舍。家是人們心中最柔軟的念想，在“家”里總會(huì)卸下一切偽裝，消融掉一切的冰霜，溢出最美好的笑容。
在家里，我們可以肆意歡笑，簡(jiǎn)單的問(wèn)候亦能成為心中最溫暖的所在。曾經(jīng)和父母吵架而離家出走，跑出家門(mén)的剎那便掉了淚，在大街上游蕩，第一次嘗到了無(wú)家可歸的難受與辛酸，路燈下潦倒的大叔說(shuō)你想家了嗎？我也是啊！無(wú)奈的笑容下掩藏著無(wú)盡的滄桑和悲涼，那樣直白而木然呆望的眼神刺進(jìn)了我的心，連我也不知道，什么時(shí)候就又掉下了眼淚，什么時(shí)候和他并排而坐，聽(tīng)他說(shuō)曾經(jīng)如何如何美好的.家，怎樣怎樣幸福的他，我問(wèn)他為何要離開(kāi)家呢？既然如此美好幸福？絮說(shuō)的聲音戛然而止，凄涼的反問(wèn)：“那你為什么離開(kāi)家呢？難道它不美滿(mǎn)嗎？”霎那間，我的心翻騰，連帶出那個(gè)溫暖如春的家……
后來(lái)，我不記得怎樣和那個(gè)大叔告別，怎樣踏上回家的路……我只記得，打開(kāi)門(mén)的剎那，原本沉重的氣氛猛然翻轉(zhuǎn)，父母淚流卻笑得異常美好，那時(shí)候，明明已經(jīng)是黑夜，卻仿佛躍起了陽(yáng)光。
我曾去到那個(gè)路燈下，卻再也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)想家的大叔，我想我知道他去了哪里？一個(gè)既然是尋找家的人，心中有愛(ài)，何處不是家。
詩(shī)歌朗誦稿 篇2
青春是小溪，
流淌著，潺潺……
青春是微風(fēng)，
吹拂過(guò)，翩翩……
青春是山巒，
鐫刻進(jìn)浪漫。
青春是烈焰，
燃燒起絢爛。
歷史的足跡，
決定了青春的不凡。
還記得嗎？
90年前的1919年，
“還我青島！”
——一句聲嘶力竭的吶喊！
90年前的1919年，
熱血青年不愿再沉默，
而是選擇英勇地奮戰(zhàn)！
反帝反封建，
我們要將這世界改變。
民主和科學(xué)，
是我們的宣言，
也是我們對(duì)未來(lái)的期盼！
90年前的1919年，
莘莘學(xué)子將遠(yuǎn)大的理想點(diǎn)燃，
去照亮蒙昧而慘淡的荒原！
90年前的1919年，
爭(zhēng)取光明，
驅(qū)散黑暗！
古老的中華民族，
開(kāi)始經(jīng)歷偉大的涅槃！
90年前的1919年，
“青春”二字，
被賦予了新的內(nèi)涵。
青年人的.血液，
融進(jìn)了祖國(guó)的江河湖川！
偉大的“五四”，
從此你選擇奔流入海，
從此你選擇一往無(wú)前！
90年后的今天，
我佇立在海邊，
感受著你的急湍……
偉大的“五四”啊，
請(qǐng)你接受我由衷的禮贊！
詩(shī)歌朗誦稿 篇3
啊！我生命的女神，
你吮吸天地之靈氣,
用生命書(shū)寫(xiě)綠色;
你是大地的精粹，
大地因你而添彩！
啊！我心愛(ài)的五谷金花
你是我生命的必需：
陽(yáng)光的魂；
雨露的神
2珍惜糧食
將種子育成稻谷
把稻谷碾成大米
將大米煮成熟飯
把飯盛到嘴前
沿途農(nóng)人忙碌地套栽著
一個(gè)季節(jié)的風(fēng)雨
誰(shuí)制造饑餓
就從浪費(fèi)一粒米飯開(kāi)始
放棄勞動(dòng) 丟掉節(jié)氣的傳統(tǒng)
讓種子保持著懷念的.肖像
奠記在胃里
米缸空空的時(shí)候
淚也是一顆種子
它呼山喚水搜集它的同伴
到來(lái)得如此迅猛
珍惜糧食
從狗嘴中搶回我們失落的食物
防范我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)的饑者
從背后悄悄地走近
珍惜吧從現(xiàn)在開(kāi)始
從我們每一個(gè)人開(kāi)始
詩(shī)歌朗誦稿 篇4
或許，人生失落的年月流不盡你心中的血淚，或許，詩(shī)情噴涌的時(shí)間也換不來(lái)你臉上瘦削的陽(yáng)光……
太多的厚意喲，才讓你宣布“路漫漫”的百般無(wú)奈的慨嘆，太多的愿望喲，才叫你血色的生命融進(jìn)了啼哭的汩羅江。
荊楚大地一直哭到附近的瀟湘，泣血的日子，讓全部神州從此黯然神傷…
從此，五月這一天，叫做了端午，這叫作思念，思念是一種崇高而巨大的想像。
你的橘頌?zāi)愕碾x騷你的九歌你的九章…
流不盡你的悲哀你的.惆悵。
你讓楚辭浪漫民歌通常在中華大地唱響，你讓畢生的遺恨連同自己一同消逝，淹沒(méi)進(jìn)汩羅江。
我不知道，封建時(shí)代的土壤葬送了多少你這般詩(shī)意的文人，我不知道，當(dāng)今的紅塵，還有多少文人還在壓抑著豪放無(wú)羈的思維…
愿我蠢笨的詩(shī)作，能化作你身邊的一縷輕風(fēng)，愿我殘次的白酒，能祭出你春夏秋冬一切日子的明凈陽(yáng)光。
詩(shī)歌朗誦稿 篇5
(女)那個(gè)名叫狗吊巖的地方難道有磁石般的力量？
（男1）學(xué)業(yè)未竟，你就心馳神往，讀研的機(jī)會(huì)，都丟在了一旁，大學(xué)校園可是你一直夢(mèng)想留下的地方啊！
（女2）你說(shuō)，那里真美呀！“陽(yáng)光灑進(jìn)山洞，清脆的讀書(shū)聲響起，穿越雜亂的巖石……響徹在天空。”
（男2）你說(shuō)，那里需要我呀！孩子們依依不舍的眼神，還有他們不斷哭喊著的一句話(huà)：
（雜聲）“徐老師，你還會(huì)回來(lái)，你還會(huì)回來(lái)嗎？（突出）”（音樂(lè)推起）
（男1）那里的一切比你想象的要糟得多：
因?yàn)樨毨ФW(xué)的`兒童，貧瘠的土地，黑黢黢的夜晚……
（女1）山洞里的教室，只有三面墻的教室，搖搖欲墜、隨時(shí)都可能倒塌的教室····
天真的孩子們就在這樣的教室里端坐著。
（男2）冰天雪地的嚴(yán)冬里，他們會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖呀，如果萬(wàn)一，萬(wàn)一房子倒塌，會(huì)是怎樣的慘劇發(fā)生？
你不能想象，也不敢想象啊！
（女2）現(xiàn)實(shí)不能替代浪漫，真正生活在這里你才發(fā)現(xiàn)一切都是那么艱難。
（男1）晚上，臭蟲(chóng)把你咬得反側(cè)輾轉(zhuǎn)，怕辣椒的你，每餐卻要就著辣椒吃玉米飯，（女1）和外界完全隔絕，只有群山與你為伴，出門(mén)便是泥濘，行走步步蹣跚，（男2）還有——，孩子們滿(mǎn)紙錯(cuò)別字的作文，聽(tīng)不懂普通話(huà)的現(xiàn)狀……，上課每周六天，每天八小時(shí)，教的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和體育。
（女2）這些你都頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，你能挺得住，你最經(jīng)受不了的是精神上的痛苦，在母校的報(bào)告會(huì)上，你第一句話(huà)就說(shuō)：
（男1）“我很寂寞，很孤獨(dú)，有幾次深夜醒來(lái)，枕頭被淚水打濕，我快堅(jiān)持不住了……”
（合）可是你堅(jiān)持了整整兩年！（音樂(lè)推起）
詩(shī)歌朗誦稿 篇6
我們都揣著夢(mèng)想踏在他鄉(xiāng)的土地上雖說(shuō)他鄉(xiāng)故鄉(xiāng)是一個(gè)月亮
卻仍在那月圓之夜想：故鄉(xiāng)的月應(yīng)該更圓更懂我的心
秋節(jié)八月節(jié)八月會(huì)月節(jié)月夕追月節(jié)玩月節(jié)拜月節(jié)端正節(jié)團(tuán)圓節(jié)女兒節(jié)古老的節(jié)氣名個(gè)個(gè)牽動(dòng)游子的.心想那團(tuán)圓的月餅只能一個(gè)人品嘗多少x詩(shī)人曾在這天把酒當(dāng)歌只把那份心愿托玉兔捎回想?yún)莿偯β盗艘簧缃袷欠褚苍摮詨K月餅點(diǎn)滴停留月亮
你收藏了多少古人今人的思鄉(xiāng)情和那不能言說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷
可月宮還是那樣澄凈難道嫦娥只是冷眼旁觀(guān)我們俗人的感慨哦，月亮
我們有著共同的故鄉(xiāng)卻有著不一樣的心情
詩(shī)歌朗誦稿 篇7
清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的'一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。生活的每一天，我都充滿(mǎn)著感恩情懷，
我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
所以，每天，我們都有一個(gè)好心情，我們幸福的生活著每一天。那么，孩子們，也請(qǐng)你們真正的懂得感恩，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音。
我們感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩大自然，每天，我們都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
詩(shī)歌朗誦稿 篇8
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的'孩子，
悄悄地溜出了家，
來(lái)到河邊玩耍。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。
詩(shī)歌朗誦稿 篇9
《夢(mèng)想》
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。，夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；，夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，夢(mèng)想是溫飽；，溫飽的年代里，夢(mèng)想是禮貌。，離亂的年代里，夢(mèng)想是安定；，安定的年代里，夢(mèng)想是繁榮。，夢(mèng)想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。，美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。，夢(mèng)想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；，夢(mèng)想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。，但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。，夢(mèng)想使你微笑地觀(guān)察著生活；，夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。，夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白；，夢(mèng)想使你頭白仍然天真。，夢(mèng)想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；，夢(mèng)想是肥皂，洗濯你的自私心。，夢(mèng)想既是一種獲得，夢(mèng)想又是一種犧牲。，夢(mèng)想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只可是是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。，夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸；，夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。，平凡的人因有夢(mèng)想而偉大；
有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。，世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。，給罪人新生，夢(mèng)想是還魂的仙草；，喚浪子回頭，夢(mèng)想是慈愛(ài)的.母親。，夢(mèng)想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；，夢(mèng)想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！，英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；，庸人失去夢(mèng)想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。，夢(mèng)想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；，夢(mèng)想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。，請(qǐng)乘夢(mèng)想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。，青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿7
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
只要熱愛(ài)生命一切都在意料中
詩(shī)歌朗誦稿 篇10
又是這樣的一天：
撕去舊日歷的最后一頁(yè)，飛入眼簾的
是驚目的
一九七八年的第一天。
此時(shí)此刻呀，心頭的熱血該怎樣流淌，胸中的`算盤(pán)又該怎樣預(yù)算？
過(guò)去是虛度年華，眼前有險(xiǎn)關(guān)高山！
能不能奪回浪費(fèi)的時(shí)間？
能不能攻下眼前的險(xiǎn)關(guān)？
時(shí)間與知識(shí)要成正比函數(shù)，而且它們之間的常量要大到無(wú)限！
無(wú)限！
為實(shí)現(xiàn)舊志新愿，跑步度過(guò)一九七八年！
詩(shī)歌朗誦稿 篇11
春天到底是怎么來(lái)的?
花兒綻開(kāi)了美麗的'笑臉，
春天從鮮艷的花朵里跑出來(lái)。
春天到底是怎么來(lái)的?
草兒探出頭來(lái)，
春天像小草一樣從地底里蹦出來(lái)。
春天到底是怎么來(lái)的?
柳條變綠了，
春天從綠色里飛出來(lái)。
我愛(ài)你，春天。
詩(shī)歌朗誦稿 篇12
總是在失去以后才懂得擁有就象校園里
每個(gè)遺落詩(shī)句的角落那一株株帶露的小草我們?cè)黄鹪谒~尖拂摸當(dāng)那滴露珠無(wú)聲掉落有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土還有圍墻根那朵莆公英圓圓絨絨晶瑩透亮你我同時(shí)伸出手指調(diào)皮一碰放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)最是老師們午夜窗前明亮的燈光
如一首首沉睡的詩(shī)篇從來(lái)沒(méi)有用心去把它讀懂時(shí)間總跟開(kāi)著遺憾的玩笑把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋?zhàn)哌^(guò)了回頭望
青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光惹得我們夢(mèng)里感傷現(xiàn)實(shí)更惆悵
最無(wú)情是那年輕的時(shí)光只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)就從芳香的校園迎來(lái)了外面的陽(yáng)光校門(mén)邊對(duì)你輕輕一揮手青春就開(kāi)始了各自遠(yuǎn)航望著你的背影那首詩(shī)從此散落在你回家的'路上最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚(yáng)撒落詩(shī)句一行行遠(yuǎn)遠(yuǎn)的最后一次揮手寫(xiě)下一首沒(méi)有結(jié)束句的詩(shī)篇你我從此沒(méi)有回頭望
【詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：
詩(shī)歌朗誦稿03-03
詩(shī)歌朗誦稿01-25
詩(shī)歌朗誦稿02-14
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿04-28
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿09-26
【推薦】詩(shī)歌朗誦稿12-12
【精】詩(shī)歌朗誦稿01-06
【熱門(mén)】詩(shī)歌朗誦稿01-06
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿03-06
關(guān)于詩(shī)歌朗誦稿02-15