畢業(yè)季感人詩朗誦稿(精)

　　在日常的學習中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編整理的畢業(yè)季感人詩朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)季感人詩朗誦稿1

　　迎著風向前行

　　我們已經(jīng)一起走到這里

　　偶而想起過去

　　點點滴滴如春風化做雨

　　潤濕眼底

　　憎相會愛別離

　　人生怎可能盡如人意

　　緣字終難猜透

　　才進心里卻已然離去

　　沒有誰能忘記這真摯情誼

　　你會祝福我我也會祝福你

　　且把淚水輕輕拭去期待再相遇

　　就算相見無期在某個夜里

　　你會想起我我也會想起你

　　默契永存你我心底情緣系千里

畢業(yè)季感人詩朗誦稿2

　　男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)

　　女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，

　　合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。

　　男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，

　　女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲亍�

　　男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進金色小學，

　　(全體合)： 20xx年9月，踏進金色小學，

　　男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。

　　(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)

　　男1、男2：是誰，把我們領進人類文明的圣殿?

　　女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?

　　(全體合)：

　　是我們的老師，我們可敬的領路人。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;

　　您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，

　　您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，

　　您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……

　　感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的`——老——師——!

　　男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，

　　女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

　　男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

　　女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

　　(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨，

　　我們將在知識的天空越飛越高!

　　讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!

　　男1、男2： 有一種激情，恰同學少年，(重復：同學少年)

　　女1、女2： 有一種情誼，叫心手相牽;(重復：心手相牽)

　　男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復：同舟共濟)

　　女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復：如飲甘醇)

　　(全體合)：感謝你，親愛的同學!(拉手)

　　忘不了 藝術(shù)節(jié)上，我們用心領略藝術(shù)的美感，

　　忘不了 熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，

　　忘不了 愛心義賣時我們的歡聲笑語，

　　忘不了 科技周上我們智慧火花的碰撞……

　　我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!

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