幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿（通用16首）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 1
親愛的爸爸媽媽、老師、小朋友們你們好，
在這火熱的6月里我們?cè)俅螝g聚在一起，
讓我們的心在這里歌唱，讓我們理想在這里放飛。
我是一粒種子，我渴望長(zhǎng)大，成為一棵大樹，去凈化新鮮的空氣。
我是一朵小花，我渴望長(zhǎng)大，用那美麗的花瓣去裝扮五彩繽紛的世界。
我是一只小鳥，我渴望長(zhǎng)大，在藍(lán)藍(lán)的天空里展翅飛翔。
我是一個(gè)幸福的孩子，我渴望長(zhǎng)大，忘我學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后去建設(shè)我們的國家。
四年前我們什么都不知道，玩具認(rèn)滿地，哭著鬧著找媽媽。
但是四年過去了，在爸爸媽媽、老師和阿姨的細(xì)心照顧下我們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，做游戲。
今天我們就要離開生活了四年的.幼兒園了，我們有多么的不舍、多么的留戀……
親愛的老師，我想對(duì)你們說——
四年來，您給了我許多的關(guān)愛，
生病時(shí)，您對(duì)我噓寒問暖，
睡覺時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。
從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，
現(xiàn)在，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。
親愛的老師，我從心里感謝您！
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶我想對(duì)你們說——
謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長(zhǎng)，
以前，我常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生。
爸爸媽媽、爺爺奶奶你們放心吧，我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲！
親愛的弟弟、妹妹們，今天我也想對(duì)你們說——
金色陽光般的幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂園，
這里有我們親愛的老師，可愛的伙伴，
我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里一天天的長(zhǎng)大。
今天，我們畢業(yè)了，不久就要進(jìn)小學(xué)，
希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來和我們一樣，背上小書包，做個(gè)小學(xué)生。
親愛的老師、爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：
我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！
我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 2
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的.教室里，讀書寫字多么神氣。
四年前我第一次來到這里，不懂道理，有時(shí)還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，
還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了很多道理。
親愛的老師我從心里感謝您！
以后我一定來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)！
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 3
今天，
是我們最后一次站在這里，
和老師、小朋友們?cè)谝黄稹?/p>
再過幾天，
我們就要走進(jìn)小學(xué)，
成為一年級(jí)的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
幾年前，
我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，
這里的小朋友真友好，
這里的'老師真親切。
幾年來，
你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，
你們學(xué)會(huì)了心腦算，
你們會(huì)說英語了，
你們能自己誦讀故事，
你們畫的畫貼滿了幼兒園，
你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來越美，
你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，
您愛我們，
教育我們，
照顧我們，
您知道嗎?
我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，
您愛我，
教育我，
照顧我，
您知道嗎?
我一直想對(duì)您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，
我們一塊游戲，一塊淘氣，
我們一起長(zhǎng)大，
我想跟你說——
我們的友誼地久天長(zhǎng)!
再過幾天，
你們就要走進(jìn)小學(xué)，
成為一年級(jí)的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，
是小鳥就要飛到藍(lán)天，
再見了，老師，
再見了，小伙伴，
再見了，聰明屋幼兒園!
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 4
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說句悄悄話——
我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，
長(zhǎng)大了就要離開幼兒園這個(gè)家。
我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，
我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。
再見了，我的老師媽媽，
也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽，
將來，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，再高再大，
也是您培育的`娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來，
摟著老師媽媽的脖子，
說上許多許多的悄悄話……
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 5
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的.午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子
老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 6
親愛的老師，
我們就要從幼兒園畢業(yè)了，
我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，
走進(jìn)小學(xué)的大門。
三年來，老師和我們?cè)谝黄穑?/p>
三年來，老師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，
三年來，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來，老師和我們一起識(shí)字、畫畫、講故事，
老師夸我們聰明、活潑、可愛，
我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，
幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的老師，我們舍不得您!
親愛的小朋友們，記住我們相處的快樂時(shí)光吧，
記住你的`、我的、他的名字，
也讓我們一起記住我們親愛的老師，
親愛的老師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，
記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的生活才剛剛開始，
未來的日子會(huì)更加豐富，
老師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。
到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，
我們會(huì)順利、健康、快樂地成長(zhǎng)，
無論何時(shí)，親愛的老師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。
親愛的老師，我們愛您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 7
六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來了自己的節(jié)日，
歡樂的歌聲又一次在這里唱響。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻——20xx年的六一
在這里，我們將度過童年的最后一個(gè)節(jié)日。
在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實(shí)，多彩。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的感動(dòng)要訴說。
是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。
尚麗學(xué)校是一塊成長(zhǎng)的沃土。
道德的種子，知識(shí)的種子，
在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當(dāng)年懵懂的娃娃，
今天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無知幼稚女孩，
今天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的'明天，
我們充滿希望，豪情滿懷!
面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛的老師，可愛的同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)，
我們會(huì)像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我快樂的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時(shí)間能夠凝固,
我們是舍不得離開尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。
舍不得離開我的老師媽媽。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 8
畢業(yè)了
停下筆，交上卷子。
這學(xué)期就結(jié)束了，
還有四個(gè)月，
我們就將離開這個(gè)讓我們生活了三年的地方。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的.這種生活結(jié)束了，
那些曾經(jīng)相伴的人，
不會(huì)再坐滿一個(gè)教室，
一起有說有笑。
老師，
這個(gè)有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，
有時(shí)融入到我們?cè)掝}的人，
也許等我們畢業(yè)之后，
就可能再也見不到她了。
花開花落，泡沫聚散。
想起我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
同學(xué)們的互幫互助，
都將成為回憶。
我們被分到一個(gè)班是一種緣分，
但是，
我們即將畢業(yè)，
可能再也見不到了。
再見了，相處了三年的同學(xué)，
再見了，最初交到的朋友，
時(shí)光不老，我們不散，
時(shí)光不倒，我們不離，
為即將畢業(yè)而感到快樂！
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 9
很久很久以前
我拉著媽媽的手
第一次走進(jìn)這神秘的“宮殿”
迷人的眼趕跑了我的慌亂
甜甜的言溫暖了我的心田
老師，我一聲聲親切的`呼喚
像魚兒潛入了海
像鳥兒飛上了天
老師，你一簇簇鮮紅的燭焰
把幼小的世界照亮
把神奇的智慧點(diǎn)燃
春夏秋冬，雨雪風(fēng)寒
書聲瑯瑯，笑聲潺潺
魚躍龍門，鷹擊長(zhǎng)天
在知識(shí)的海洋里
我們已暢游三年
今天，拉著老師的手
我們回到父母的身邊
媽媽說我們已經(jīng)雙肩拓寬
爸爸說我們已經(jīng)收獲滿滿
老師說我們已準(zhǔn)備好——走向明天
明天
是少先隊(duì)隊(duì)旗下堅(jiān)定的誓言
是鮮紅的紅領(lǐng)巾飄在胸前
明天
是共青團(tuán)團(tuán)旗下握緊的雙手
是金紅的團(tuán)徽光芒閃閃
明天
是五星紅旗下的捷報(bào)頻傳
是勝利的歌唱響在天地之間
明天，還有明天的明天
我們會(huì)一起回到幼兒園
因?yàn)檫@里有我們的小課桌，小黑板
因?yàn)檫@里有我們的思念，有我們的童年
因?yàn)槲覀兪菑倪@里出發(fā)，是從這里一步步走遠(yuǎn)
親愛的同學(xué)們，再見
敬愛的老師們，再見
可愛的幼兒園，再見
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 10
夏天的赤峰，酷暑中透著一絲絲涼爽。
在今年的這個(gè)季節(jié)里，我們?cè)谟變簣@畢業(yè)，即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。
小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
記不住剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧，畢業(yè)時(shí)，我們卻記住不少......
幼兒園里，我們慢慢長(zhǎng)大，老師的關(guān)愛，讓我們懂得禮貌。
小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的.小鳥。
部隊(duì)幼兒園，有著鮮亮的特點(diǎn)。
在這里，知道了飛機(jī)和大炮;
在這里，學(xué)會(huì)了一切從零的開始;
在這里，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;
在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。
一筆一劃教我們寫字，一字一詞教我們童謠。
聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。
小星星眨著眼睛，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
園長(zhǎng)呀，老師呀，做飯的老奶奶......為了我們吃飽，睡好，玩得好。
你們多辛苦，我們都知道......
當(dāng)我剛會(huì)走，就想跑的時(shí)候，是你伸出手，沒有讓我摔倒。
當(dāng)我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。
午睡時(shí)間，是你把歌謠輕唱;
兩餐一點(diǎn)，是你把飯菜做好。
是花朵總有開放的時(shí)候
飛走的小鳥還會(huì)回巢。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 11
那一天，
照完了畢業(yè)的相片，
解散時(shí)忘了揮手，
也忘了說再見，
鏡頭里定格了稚嫩的臉，
從此后變成歲月書簽。
背包里揣起嶄新的照片，
還有散著墨香的畢業(yè)留言，
提起行囊匆匆上路，
你我他從此天各一邊。
我偶爾會(huì)翻出那張照片，
捧著它看了一遍又一遍，
不覺中臉上掛著微笑，
微笑后總會(huì)有一聲感嘆。
從那時(shí)到如今，
已近三十年。
這中間我走了一站又一站，
總覺得心里有所掛念，
才想起箱子里還躺著那張照片。
再捧起那張發(fā)黃的相片，
恍然間，
模糊了時(shí)空界限，
這一刻仿佛回到從前，
相片中的你們，
好像就在我身邊。
有些名字尚在腦海，
卻無論如何也送不到嘴邊，
他是那個(gè)和我打過架的男孩?
她坐在我前面還是后面?
老師們總說誰心不在焉，
提醒誰別總是東瞅西看，
下了課誰總?cè)呛蟮幕▓@，
誰總是先去搶乒乓球案，
誰走路低著頭不看前面
誰背的書包已磨白了邊，
誰喜歡用手臂撘別人的肩，
那首歌誰第一個(gè)把它唱全，
她總是扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，
穿一件帶圓點(diǎn)的.白色襯衫，
他顯得那么的不善言談，
她的作業(yè)我抄了不知多少遍。
那一天，
我們?cè)俅我娒妫?/p>
三十年老去了我們的容顏，
雖然已不再有青澀的臉，
可彼此心中的彼此，
還是那張照片。
他還是低著頭不看前面，
他的手臂搭你的肩，
還是那么自然。
她已不再扎長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)辮，
他依然還是那么不善言談。
在一起的時(shí)間總是嫌短，
過去的事情總是說個(gè)沒完，
漸漸的我已不再參言，
只是帶著微笑默默旁觀，
感覺我自己就坐在四班，
感覺我們從未走遠(yuǎn)。
這么快到了告別時(shí)間，
卻發(fā)現(xiàn)我已說不出任何語言，
道一句保重那么的平淡，
轉(zhuǎn)身間我已經(jīng)淚流滿面。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 12
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫下夢(mèng)的詩篇，
用歡笑和榮耀換來一句誓言。
永遠(yuǎn)記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说?記得各自的承諾。
畢業(yè)了，
說好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 13
這天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒人能代替分別的.你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫下夢(mèng)的詩篇，
用歡笑和榮耀換來一句誓言。
永久記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，說好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
但是最后還是哭了。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 14
輕輕的腳步，踩痛離別的心門。
我只想，停住前方的.路，
永久停住。
記得，還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，老師的牽掛，
在心頭。
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 15
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
以前有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過，
甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。
讓生命的'書面，
永久記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光。
總有一些歡樂的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟！
幼兒園畢業(yè)詩歌朗誦稿 16
六月的驕陽映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，
一頁頁的成績(jī)單拉長(zhǎng)。
那些觸目驚心的數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的漫長(zhǎng)，
旅途的道路上有太多艱辛的過往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個(gè)方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的`景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢(mèng)想高中的方向。
他們?cè)诹胰障聲窦t了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。
我靜看著站在操場(chǎng)上的他們，
無論歡喜悲傷，
一張張青春陽光的笑臉定格在照相機(jī)上。
明年的我也許和他們一樣，
說說笑笑然后大哭一場(chǎng)，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對(duì)著這個(gè)校園揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
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