青春朗誦稿【推薦】
在社會一步步向前發展的今天，大家都看到過許多經典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？以下是小編收集整理的青春朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
青春朗誦稿1
暖風吹過的季節，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地
年輕的生命在土壤里蠕動
勃發的樂曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來
芳華無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨
哪怕會有荊棘叢生在未來的.路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常
青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動的火焰正是芳華的怒放
聽，歡躍的腳步正是芳華追逐夢想的音響
熱血在芳華的軀體里不知疲倦
激情在芳華的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱芳華的贊歌
一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠方
青春朗誦稿2
歲月的河，無情的流逝，當青春不在，容顏老去，剩下的還有什么？仰望星空，我一遍又一遍的反問自己，腳踏實地的路該何去何從？這一個一個的反問，問出了多少的幸福，可是又有多少的辛酸與無奈不為人所知。幸福的是對明天充滿了希望，無奈的是明天的路該走向何方。
記得有人說，80后不足以擔當起應有的社會責任，可是他們用他們的行動詮釋了什么是敢于擔當，在汶川地震中，在奧運志愿會中，他們的背影都是最靚麗的，每每想到這，90后年輕的我們又要怎樣去擔當？我們不愿沉淪，我們不會磨滅自己的光芒，我們要大聲的呼喚，大聲的吶喊，我的青春我做主，我的青春要敢于擔當，用青春架起一座屬于我們的橋梁。
很小很小的我就喜歡仰望藍天，仰望那一片藍的純粹的天空，我想那就是大海的顏色，是那么藍，藍的那么干凈，就像打翻的藍色墨水瓶一樣，渲染開來，渲染開來。青春的顏色，就是天空的顏色，就是大海的顏色，就是那打翻了的藍色墨水瓶渲染開來的顏色。青春的藍是激昂的，是向上的，是激勵我們前進的。我們的青春，抬頭向藍天吶喊，向大海呼嘯，那是我們不盡的斗志，是我們永不言棄的誓言。
人生就像是一趟長途旅游，青春正直旅行的一個高峰，這個年紀的歡聲笑語，還有哭聲淚水，都是旅途中最美好的風景，也正因為有了這些，我們的青春，才會那么的美，才是那么的精彩。在旅行的列車里，盡情的綻放我們的青春色彩。
張愛玲用她的筆寫下她的青春年華，水木年華用歌聲演繹了他們那個年代的青春，那些不曾老去的誓言，那些永不褪色的記憶，所謂的青春記憶，霸道的在你的.心里占著位子，擦不掉，抹不去，卻又那么真實的存在著，像風，像風一般的存在。我的青春我做主，可是在這慘淡的青春里，我又該留下點什么，留下消逝的點點滴滴吧，至少證明我來過，我走過。
我有一個夢，一個久久存在我腦海里的夢，如今的我還無法釋懷，那是一份憧憬，那是一種向往，一個屬于我，一個人的青春夢，青春的西藏夢。那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來生，只為與你途中相遇。我相信有一天我會帶著理想上路，帶著青春一起走，走向那個我魂牽夢縈的地方。我會用我的青春澆灑那片土地，用我的熱血灌溉那片土地，我對那片土地愛的是那么深沉
時間并沒有等我，是我忘了跟你走，還是你從未等過我，我還未起航，你早已走遠，可是，我的青春一去不復返，珍惜青春的分分秒秒，青春是那么的有價，千金難換。
柏拉圖說：時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變，。青春如冰，你將冰擁入懷中，冰化了，才發現青春沒了。
青春的歲月里，盡情的吶喊吧，喊出你的心聲，喊出你的激情
青春朗誦稿3
我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標，于是在初中畢業前夕，我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定：“我愿做一名人類靈魂的工程師�！笨粗脊倮蠋熝壑辛髀冻龅馁澰S，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。
結束了三年緊張的師范學習，帶著五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了xxxxx廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課余，不認真完成作業，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進。每到這時候，我心里就極難受，感到苦惱，有時竟后悔選擇了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經過努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事，我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。
有一回，我由于痛經，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息�？粗覓暝膽K痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著我布置的作業。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上，我突然發現教室里空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了，我才有點講道理卻以漫不經心地隨便問道：“說吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的`一個男孩才把背在背后的手拿了出來，我才發現在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看著這群純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽著這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛才的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧�！背弥s回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現在開始學習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。
這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，了解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以后，我驚喜地發現，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評為“優秀班集體”。
作為一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。
成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學生于不顧，而作為學生，我又不能荒棄我的學業，于是在每期的面授期間，我總是為學生上完兩節課后，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節課。從廠到教育學院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個身體并不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。
在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，于是盟發了要做“學者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。
教院畢業以后，我為自己描繪著美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。xxx年，是我事業征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業生。為了為祖國培養出合格的畢業生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發育不良，加之自己身體又不是很好，經過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。后來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我并沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。
一份耕耘，一份收獲，功夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評為“優秀輔導員”，被廠團委評為“優秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業班人均語文平均分高達94.2分。
然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執著追求。因為我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”
青春朗誦稿4
即使在黑夜里
我也能讀出你的輪廓
即使在花園里
我也能摸出你的心跳
我明白
青春年華是夜無法包圍的詩
青春年華是花無法簇擁的舞
青春年華是行云流水的纏繞
青春年華是火山噴發的熱情
但你要記得
青春年華的流星
只有一次
劃過生命的天際
青春年華萬歲 序詩 作者：王蒙
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春年華的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的'日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔子我不會發軟，
多嚴峻的戰斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們
青 春 作者：席慕容
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春年華是一本太倉促的書
青春朗誦稿5
看，那無憂無慮少男少女，綻放出純真美；瞧，那五顏六色花苞，趕急似開放鮮艷花朵；聽，三月里小雨淅淅瀝瀝下著、下著。這一切都展現了青春魅力。
擁有青春是我們追求。花朵擁有青春可以綻放出香味；雨擁有青春可以灌溉大地，為人類無私奉獻；我們擁有青春，來學習奧妙宇宙之謎，發揮自己潛能。我們又怎樣用青春時光展示五彩繽紛未來呢？
偉大思想家、文學家、革命家魯迅做出了偉大貢獻，一邊為家里料理家務，還努力學習。有一次，上學遲到了，先生批評了他。因此他就在桌子上刻了一個“早”字。后來他既每天分擔家里家務，又去上學讀書。后來成了大名鼎鼎作家。他利用青春時光努力學習，在他青春中付出了努力，定然收獲是知識，我們也應該利用青春時光努力學習�；局形覀�，正處在長知識長身體時間，各個方面都不是很成熟。如果沉迷于玩態度中，到老年后只有苦苦哀道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭绗F在，有許多人不好好學習，整天吃喝玩樂，好吃懶惰，覺得這樣日子是我們所應該擁有，然而卻耽誤了未來前途。青少年記憶力相對比老年了反應靈敏，現在背一些文章幾個小時能完成，然后老了卻只是要用幾天時間來完成，又沒有青春時光記住牢。
青春正如一座金字塔，立在我們眼前�，F在，我們歡快像只無憂無慮鳥兒，有自由。然后又是有一些煩惱出現。阻礙我們發展。我曾遇到了青春期煩惱，然而我用理智調控法，避免了它產生，我后來想通了，也反省自己，我便學習新開始。這真是青春中問題。有人會珍惜青春，有人也會浪費青春，使它無意義。我卻是每天努力，使自己青春有意義。青春中，我們可以學到許多知識人，從而充滿了歡聲笑語，小鳥在天空中歡快飛翔，它有它理想。然而自己自由凌空展；花兒，擁有青春，可以把自己美貢獻給蜜蜂。我們擁有青春，有健美身姿，秀麗容顏。我們更可以利用青春時光，完成學業，為社會做出貢獻，成為有用人。
青春是每個人都擁有，我們應該珍惜青春，用短暫時間，發揮出無限價值。
青春朗誦稿6
渴望青春再來
時光不知不覺中已度過
心中只留下一片遺憾
渴望青春再來
哪怕這個季節不再繽紛多彩
我只想偷偷送給她一點愛
渴望青春再來
哪怕青春不再讓我擁有愉快
我只想對她說個明明白白
渴望青春再來
不再熾渴追求
只要默默等待
青春朗誦稿7
青春歌唱
青春歌唱，桃花盛開
我躺在屋頂看浮云漸褪
露出明鏡一樣的天空
你在的時候，花朵也在
時光匆匆
略過萬水千山
正如你我遇見
恍若隔世般遙遠
再重逢
照見你滄桑的容顏
以不經意的'成熟
化成一洪的悲傷
你在的時候，青春也在
如同一株茉莉
芬芳，從容
盛開在時間里
怒放在生命中
青春朗誦稿8
夢，在路上
彷徨無助的時候
給自己一個堅強的理由
找回曾經的自信
樹立生活的信心
不再迷失方向
感覺疲憊的時候
給自己一個堅強的理由
用心感受生活中的點滴
給身心放個假
前方的道路會更寬廣
陷入困境的時候
給自己一個堅強的理由
笑看生活浮沉
勇敢去面對和戰勝
感謝挫折磨煉自己的意志
生活或許充滿了很多無奈
迷茫和徘徊
記得給自己一個堅強的理由
請相信
夢一直都在
青春的道路布滿荊棘
可能忙了又忙
可能傷了又傷
可能無數眼淚在夜晚嘗了又嘗
可能飽經堅強可能歷經滄桑
可能我的瘋狂暫時不得到原諒
可是換來成長
可是換來希望
請相信
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己
夢想就在遠方
讓我們一起揚帆起航
朋友
請不要迷航
指明燈在遠方閃亮
就算劃破雙手
不曾泯滅希望
就算磨破雙腳
不曾放棄夢想
用我們的汗水和血氣方剛
用我們的.無悔和毅力堅強
一起編織未來的篇章
我們揮灑青春在這片湛藍的海洋
我們默默地積累、沉淀
可是
命運有時候真的很愛開玩笑
努力地付出卻沒有回報
朋友
記得給自己一個堅強的理由
牢記心中那個不曾泯滅的夢想
因為我們
還只是在路上
我們不張揚
不狂傲
我們不會指望將來會有多可愛
我們將過去掩埋
行動吧
趁著活生生的現在
用我們的雙手描繪我們憧憬的未來
青春無言
卻有不滅的火焰
只要明天還在
我就用雙耳聆聽青春腳步的誓言
只要青春還在
我就要用生命闡釋未來
青春朗誦稿9
青春
花的季節
夢的海洋
詩人把你來稱贊
歌者把你去頌揚
你是一杯香甜的美酒
等待著分享
陶醉那段美好的時光
/
青春
不老的時光
你有火熱的激情
在充滿胸膛
你有滿懷的豪情
在熱烈奔放
盡管你會萌動出單純
那也是你憧憬的一片向往
/
青春
如同初日的朝陽
你滿帶著霞光
走在欣欣向榮的路上
你滿載著希望
在夢想的藍天上飛翔
盡管前進的道路還很漫長
你那蓬勃的.朝氣不可阻擋
/
青春
心靈的高尚
你那純潔的心靈
鐫刻出山河的美麗
你那純真的夢想
展示著祖國未來的希望
你那閃耀的心靈
永遠放射著光芒
/
青春
驛動的心房
你激情蕩漾
勃發力量
你熱血滿腔
激情流淌
你擁有著善良
用赤誠鑄就祖國的輝煌
青春朗誦稿10
我打小就是個愛犯“二”娃兒，先學走再撅著屁股學爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠分不清什么是蔥，什么是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂呵…。
那時，我居住在湛江，最好閏密是陳家思。
那天是星期天，陽光溫熱，歲月靜好，我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然，我被子被猛地一拉，接著，傳來一聲河東獅吼：“懶豬，快點兒給我滾起來，太陽都曬屁股了，你還睡！”。霎那間，我只覺得天花板上灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個哈欠，“你獅吼又進步不少啊，…”未等我說完，她把一套衣服和一個旅行包砸向我，“快點兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來當掛件�！币淮潢愂贤{。
一中，那是湛江最好高中。坐上了公交車，陳家思眼睛就跟X射線似，四處找帥哥，我取笑“花癡”，然后，少不了是她一頓毒打。兩個小時后，在一條條大街上轉得暈頭轉向后，我們找到了傳說中一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆，我們兩個像個劉姥姥進大觀園似，在一中里上躥下跳，我說“就算這輩子考不上一中，但我曾來過一中吧，足矣”，陳家思說“就算我這輩子鉤不到一中帥哥，但我曾看過一中帥哥，足矣”。這家伙是專為看帥哥而拉我來！
太陽光越來越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁大樹像綠色大傘，葉間灑下斑駁光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹下舒服乘涼，對面那棟大樓下來了一個人，是個男生，他像看火星人似看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什么嗎？這時突然傳來一聲大喝，陳家思獅吼功比起它簡是有過之而不及，“那兩個女生，怎么亂闖男生宿舍”。“男生宿舍？”我倆同時喊了出來，未待我回過神來，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍大門，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個大字在太陽光下閃閃發光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖笑聲回蕩在一中校園里。
笑過、哭過、成長過；傻過、鬧過，生命因青春而美麗過。
青春朗誦稿11
光陰飛速的流逝，
季節自然的輪回，
花謝果收。
好比自我的經歷，
不停地開始面對：
或悲或喜，或深或淺；
緣聚緣散，緣開緣落。
這就是生活！
追尋屬于自己歲月，
方知：
我一直不曾想改變，
不是自我埋葬向往，
不是逃避美好未來，
只想能夠如愿以償。
人生的征程不停地輾轉，
從一個起點到一個終點。
落幕，離去，開始！
或許會是“一瞬間”，
亦淚比一萬年，
漸漸月殘星碎！
而后留下絲絲頓悟，
還靈魂一份灑脫。
輪回的季節，
走過的歲月，
我曾為自己的那片落葉而傷秋，
然，就是這些落葉，
詮釋了自我的.凝眸，
成熟后的沉淀，
懂得后的灑脫，
經歷而后的財富。
就這樣生活著，
人生路，漫漫。
也許事事都不曾如意，
也許傷感失落一直存在，
也許迷茫心聲總會響起。
然，回首沉思：
那些絢麗的風景一直存在，
不曾離去，
那些心靈的感動
無一不是經歷靈魂的銘刻
方能呈現生命的精彩，
歲月的華章
詮釋最美的未來。
青春朗誦稿12
我青春的船
在泥濘的淺灘里搖晃著走過
卻習慣于傾聽
黑色樹鳥在昏暗的`林中執著的吟唱
船邊的蘆葦把臉龐刮出血來
那紅色伴著歲月的泥巴在臉上痊愈成皺紋
不羈的青春呵
我們沒有任何理由憤懣上蒼的不公
我無怨無悔
風雨里
我且歌且行
青春朗誦稿13
花開花落，又是一季。——題記
現在我們，正在渾渾噩噩地走向人生終點，這一路并不一帆風順，這一路并不海闊天空。春去夏來，地球依舊在旋轉，為此，致我們將要逝去青春。
回首昨天，應該是笑容滿面；珍惜今天，應該是奮筆疾書；展望明天，應該是信心百倍。這就是我們絢爛青春……之后，我們便不再孩子氣，因為屬于我們青春正在慢慢流逝。記憶猶新，那一年花開花落；那一年傻里傻氣，終將成為我們美好記憶。
你笑，是我今生最大動力。每次回家路上，總能夠看見你笑顏，一直存留于腦海，現在我們，彼此有了新朋友、新學校和新環境，見面在逐次減少，你笑容，不再與我相見。初中三年風風雨雨，我們都一同走過，那些心酸記憶是我莫大快樂！那次在回家路上，只因你烏龜速度，我們開始了吵架，你諷刺對我說：“就你，那么笨，怪不得成績上不去�！碑敃r我，心傷透了，可你不以為然，或許是彼此心情格外惱怒，我也吐口而出：“就你，那么胖，減肥都減不下�！边@就是我們，我們幼稚青春！然而，一直不愿低頭你，放下班長高傲，帶著撒嬌語氣跟我說：“辰，我錯了！”我依舊把她當空氣，走自己路，她有些憤怒地拽住我書包，我將手往外一鉆，將書包留下給她，之后，我感覺到身后有暴風雨將要來臨。她火大丟下一句：“不要給臉不要臉。”憤怒地將我書包丟在地上，然后，頭也不回往家方向走去。“呀！這回真死了，只是鬧著玩，演過頭了，笨蛋�！蔽夷貙鼡炱穑瑹o奈用手拍拍書包上灰塵。獨自一個人往家走去……
清晨，又是美好一天，我背起書包往她家方向走去，她媽媽驚訝地對我說：“晨晨，沒有等你？她早就出門了……”我傷心搖搖頭，補充說了一句：“阿姨，我去學校了！”之后我們，不再一起回家，因為中考臨近，我們都在忙碌。中考那天，我曾記得我們彼此對彼此說加油……我想說：“你我青春，你我記憶，我都會保留在腦海�！�
青春似箭，無情剝奪著我們時間；青春似火，高傲燃燒著我們激情；青春是流逝中那道彩虹，雖流逝了，但留下是記憶深處美好。我們青春，有我們做主——致我們將要流逝青春！朋友們，你們青春是否將要流逝了呢？你青春是否有美好事物值得留存呢？那么，為我們青春——干杯！
即將流逝青春，我用記憶裝飾“花開花落，又是一季”成長旅程。
青春朗誦稿14
青春是什么？
四季老人說，
是盛開的花朵，
是碧草的顏色，
是復蘇萬物的
生機勃勃！
青春是什么？
時間老人說，
是燃燒的紅燭，
剛點燃時很長，
可是瞬間就會
滴淚短縮。
青春是什么？
革命老人說，
是鮮血的灑拋，
是無私的奉獻，
是年輕的生命
激情似火！
青春是什么？
生命老人說，
在漫漫時光長河，
是它精神飽滿，
斗志昂揚地唱
奮斗之歌！
青春是什么？
兒時的我說，
“青”是藍綠融合，
“春”是最先敲響
年開端前進鑼
的先行者。
飛揚的青春
親愛的朋友 請你和我一樣
拋開舊日生活中所有的憂愁
忘記過去 也忘記失落
把精神抖擻抖擻
只要希望還存活在我們心中
我們就有理由拒絕
這種沉悶的生活
什么夢想我們都可以擁有
你看！新生活正微笑著
向你招手
讓我們攜手共進吧！
每天初升的太陽
為我們掃去心靈角落的陰霾
串串音符
為我們齊唱一曲奮進的.歌
我寫的那些不成文的詩
與白云一起在天空飄游
不管今后有沒有辦法去考究
心中那一片未開墾的靜土
永遠為夢想保留
永不忘記年少時的淺薄
把感傷隱藏在時光的背后
飛揚的青春 我們一樣擁有
青春朗誦稿15
回憶的青春
青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年華，花季雨季，我們活力四射，我們拼搏勇敢，我們生機勃勃，我們美麗簡單，我們快樂著，我們悲傷著，我們歡笑著，我們哭泣著，繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對即將蒼老的容顏，流淌過歲月的長河，仿佛將我們的最美吞滅，于是，我們開始回憶，開始學會遺憾和滿足。我們渴望著，那流芳百世的夢想，我們又珍惜著，這最后的妥協。人去青山在，我們總會一天一天的老去，或許，我們開始追求著年輕的心。
浪漫的季節，如花似艷，一朵一朵，簇擁著，纏綿著。在末路的兩端，有我們的心心相惜，也有我們的心心相離，有我們牽手走過的年華，也有我們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
黯淡的世界，總會有些斑駁的殘影，在日落前流露出悲傷的神色。我曾經很認真的欣賞過"夕陽無限好"的美景，卻也認真的感受過"只是近黃昏"的蒼白。青春是憂傷的，在最初的白紙空文上，總會勾勒出幾道深刻的線條，那些平行的，相交的直線，那些纏繞的，相連的曲線。
日落西山，我仍然會仰望天邊，看那海天相接的地平線，那里，就像兩個世界的交匯點，當我們走完這段旅程，便會安心的跨越盡頭，奔赴下一個起點。我們渴望停留在這里，沐浴著霞光的嬌艷，我們有太多的不舍，源于一些美好，也摻雜著一些遺憾。
我們寫著一些關于后青春的詩，我們演繹著一些屬于我們自己的人生，一些我們擁有的.獨一無二的命運。我們習慣把青春藏進相機里，把青春定格在記憶里，我們常常翻開那些泛黃的相片和那些未寄出的信件，然后看著依稀稚嫩純真的笑臉，我們思緒萬千，我們感慨著，如心潮的涌動，在那粼粼的水面，泛起了層層的漣漪，微風起，輕輕蕩漾著的小船，帶著今昔駛向過去。時間，總是一去不復返，然而心靈，卻常在。
青春是一曲流連，一曲專屬憂傷的流連，我們不斷的爭取時間，卻總是在與時間的追逐中被時間追趕。我們向往這段流連，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當青春悄然溜走，我們會發現，那些走過的，正是我們所失去的。
青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里想見，就像花謝葉枯，匆匆而又漫長。曾幾何時，我們等待著，那些浪漫而又美好的畫面，曾幾何時，我們盼望著，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時，我們吶喊著屬于青春的滿腔熱血，我們又曾幾何時，悲哀著那些度過的似水流連。
"看那花開花謝花滿天，香消玉殞有誰憐？"青春是脆弱的，青春是充滿感激的。沒有結尾的結局，是一顆懷念向上的心。我們感悟著大自然的淳樸和寧靜，即使，青春被遺落在蒼茫的冬季。
【青春朗誦稿】相關文章：
青春奮斗朗誦稿-朗誦稿01-04
青春健康的朗誦稿-朗誦稿12-27
青春奮斗的朗誦稿-朗誦稿12-25
青春愛情的朗誦稿-朗誦稿03-28
青春的朗誦稿04-11
青春朗誦稿06-11
《青春》朗誦稿04-23
《青春》的朗誦稿06-25
有關青春的個性朗誦稿-朗誦稿12-27
愛青春詩朗誦-朗誦稿12-30