學(xué)生朗誦稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。要一起來學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生朗誦稿1
文學(xué)像一杯芬芳的冰凍烏龍茶
你的芬芳讓人陶醉
因?yàn)樯钣心愣?/p>
在夜幕降臨時(shí)
我輕輕擁你入懷
在文學(xué)的世界中
你讓我看到堅(jiān)強(qiáng)
像品一杯好茶
像品一杯陳年老酒
/在文學(xué)的世界中
我用青春書寫人生
我用正能量激勵(lì)自身
我用激情創(chuàng)造奇跡
/
冬去春來
萬物蘇醒
大地呈現(xiàn)出一片活力
細(xì)雨滋潤著大地
/
春去夏來
炎熱向我們一步步走來
女孩也穿上迷你裙
顯露出她們美麗迷人的身材
/
文學(xué)像首經(jīng)典的老歌
讓你每天都穿梭在文學(xué)的世界里
它給予你玫瑰花一樣的美麗
它給予你彩虹一樣的美麗
/
文學(xué)在你的心靈中跳動(dòng)
在你青春的足跡中
慢慢成熟起來
在你青春的年輪里
學(xué)生朗誦稿2
等一分鐘
作者：孤城一人走
如果我們彼此都能再等一分鐘
現(xiàn)在眼眶中也不會(huì)噙著止不住的淚水
如果我們能在歲月的年輪中停一分鐘
如今也不會(huì)在無盡的悔恨中迎接日落月升
如果我能聽你一分鐘的解釋
我們也不會(huì)陰陽兩隔
學(xué)生朗誦稿3
1、我勞動(dòng)我歌唱
我勞動(dòng)我歌唱
喊出歡快的號(hào)子
把肩頭的沉重
腿腳的累
都暫時(shí)淡忘
我勞動(dòng)我歌唱
哼著深情的旋律
引靈魂出竅
為自己為同類
自由思想
我勞動(dòng)我歌唱
讓辛勤與憂傷
不平與憤怒
縱貫天地
蕩氣回腸
開拓著幸福美好的未來
2、歌唱?jiǎng)趧?dòng)
在這個(gè)花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)
我歌唱一只在松軟泥土下蠕動(dòng)的蚯蚓
這蠕動(dòng)是最曼妙的舞蹈
它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢(shì)
優(yōu)美地契合，彌漫一些大豆的金黃
稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上
最美的舞神
3、歌唱?jiǎng)趧?dòng)
在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢
我歌唱一把悠然舞動(dòng)的掃帚
它緘默不語，一任身體與大地親近
擦出些胭脂，為城市梳妝
關(guān)于平凡和偉大
關(guān)于卑微與崇高
舞動(dòng)的掃帚，用絕美的舞姿注釋
學(xué)生朗誦稿4
國旗國旗你真棒，到處見你在飄揚(yáng)——
在內(nèi)陸，在邊疆，在學(xué)校，在工廠，
在太空，在遠(yuǎn)洋，在激動(dòng)人心的.奧運(yùn)賽場(chǎng)。
國旗國旗你真棒，五顆星，放光芒，紅旗叫人膽氣壯。
全國人民團(tuán)結(jié)緊，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨!
心中永遠(yuǎn)飄著你
國旗國旗真美麗，
烈士鮮血染紅你。
國旗國旗我愛你，
光明照亮黑土地。
國旗國旗飄揚(yáng)起，
五星團(tuán)結(jié)在一起。
我向國旗敬個(gè)禮，
心中永遠(yuǎn)飄著你。
學(xué)生朗誦稿5
我是媽媽的小蘋果，
每當(dāng)媽媽口渴時(shí)，
我會(huì)給她端一杯溫?zé)岬奶O果汁，
給她解渴，讓她輕松；
每當(dāng)媽媽疲倦時(shí)，
我會(huì)在她的枕頭旁放一個(gè)小蘋果，
讓她聞香，安然入睡；
每當(dāng)媽媽心情不好時(shí)，
我會(huì)給她唱小蘋果，
哄她開心，使她微笑；
我，就是媽媽的小蘋果。
學(xué)生朗誦稿6
感恩父母
有一個(gè)詞語最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對(duì)爸爸深沉的目光
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
母親節(jié)小學(xué)生詩朗誦稿篇3
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，
我禁不住像兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟。
啊，母親，
為了留住你漸漸隱去的身影，
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨。
啊，母親，
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣褪色啊，
我怎敢輕易打開它的畫屏?
為了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴著荊冠，我不敢，
一聲也不敢呻吟。
啊，母親，
我常悲哀地仰望你的照片，
縱然呼喚能夠穿透黃土，
我怎敢驚動(dòng)你的安眠?
我還不敢這樣陳列愛的禮品，
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明。
啊，母親，
我的甜柔深謐的懷念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌聲的古井。
學(xué)生朗誦稿7
當(dāng)星星離開天空
注定此生只是一道
美麗的亮光
留一下一個(gè)好聽的名字
流星
當(dāng)魚兒離開了水
即使能夠撲騰幾下
結(jié)局注定死得很難看
而且是
死不瞑目
當(dāng)所有的
幸與不幸
成為定數(shù)的時(shí)候
這一切都是命中注定
當(dāng)所有的
悲歡離合
成為情感過往時(shí)
這一切都是緣分注定
當(dāng)所有的事情
自然而然發(fā)生
無論信與不信
都不得不信的時(shí)候
這一切都是天注定
天下注定
沒有免費(fèi)的午餐
不努力奮斗
夢(mèng)想不勞而獲
注定一無所獲
天上注定
不會(huì)掉下餡餅
不感恩付出
好高騖遠(yuǎn)空談空想
注定一事無成
學(xué)生朗誦稿8
這是一把刀
一把用屈辱和憤怒
鍛打出來的刀
當(dāng)她以澎湃的熱情
無情地?fù)]向
兩個(gè)毒瘤的時(shí)候
一個(gè)巨人
開始走向希望
這是一頁書
一頁用青春和熱血
寫出來的書
一頁翻不過去
也不能翻過去的書
這頁書
在一九一九年寫下
讓一代代青年閱讀
讓一代代青年感動(dòng)
然后一次次增添
更加嶄新的內(nèi)容
這是一盞火炬
一盞永遠(yuǎn)燃燒的火炬
她傳承著愛國與進(jìn)步
她傳承著民主和科學(xué)
她凈化著我們的
思想與靈魂
我們得一代一代
傳遞下去
傳遞下去
直到中華民族的
偉大復(fù)興
學(xué)生朗誦稿9
我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，
當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，
走出房門呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的陽光，
在迷茫的晨霧中展開，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望!
學(xué)生朗誦稿10
讓我寂寞地
踱到寂靜的河岸去。
不問是玫瑰生了刺，
還是荊棘中卻開出了美麗的花，
——我折一支，為你。
被刺傷的手指滴下的血珠，
揩上衣襟：
讓玫瑰裝飾你的青春，血漬裝飾我的青春。
懸崖邊的樹
不知道是什么奇異的風(fēng)
將一棵樹吹到了那邊
——平原的盡頭
臨近深谷的懸崖上
它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨(dú)地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
它的彎曲的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里
卻又像是要展翅飛翔……
學(xué)生朗誦稿11
《老師，媽媽》
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識(shí)，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛您老師，
我愛您媽媽。
學(xué)生朗誦稿12
A(男): 文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
B(女): 禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
C(男合): 我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
D(女合): 雨露下，我們播撒文明的種子; 陽光里，我們裝扮心中的春天。
A(男): 帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。 B(女): 帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。 C(男合): 帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。 D(女合): 送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 A(男): 讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，
告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
B(女): 讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來
告訴太陽，
告訴月亮，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
C(男合): 做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;
D(女合): 做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
合(全體合)： 文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。 文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!
學(xué)生朗誦稿13
染指四月的驕陽
輕拂發(fā)間的芬芳
那一筆煥發(fā)幽彩的濃墨
為你撰寫那華麗篇章
奔馳在綠茵場(chǎng)上
汗水盡情的流淌
心潮澎湃
舞起希望的翅膀
將夢(mèng)想瞬間定格
將目標(biāo)投向遠(yuǎn)方
那一抹驕陽
伴你一起展翅翱翔
起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離
不過百步之遙
心與信念
足以讓你散發(fā)榮光
學(xué)生朗誦稿14
風(fēng)，不停得吹
吹彎了小草
吹落了秋葉
風(fēng)還在吹
枯樹阻止不了
不知吹了多少歲月
把母親都吹衰老了
她們沒有怨恨也不后悔
母親輕輕地把風(fēng)捧起
輕輕地把牽掛包裹
增加了不知多少質(zhì)量的風(fēng)
掠過母親蓋頭下僅有的幾根睫毛
吹濕了眼眶模糊了遠(yuǎn)方
淚隨滄老的臉龐滑落
風(fēng)攜帶著淚，細(xì)雨柔綿
吹向朝思夜夢(mèng)的遠(yuǎn)方
燕雀飛回老巢
兒女歸鄉(xiāng)探母
每次母親都流露著喜悅
心被風(fēng)吹回了內(nèi)臟
像是迎接盛大節(jié)日的到來
被風(fēng)吹彎的駝背
在面案前不停得勞作
用那飽經(jīng)風(fēng)霜滄桑的手
嫻熟得做出兒女小時(shí)的味道
幾經(jīng)忙碌過后
母親拖著疲憊的身軀
搶時(shí)面向克爾拜
敬跪於拜氈之上
履行她虔誠的信仰
累，并幸福著……
雁南飛
日子總是過的很快
灶臺(tái)里的火還沒熄滅
母親的心還沒來得及熱透
兒女們又要啟程
屋里空蕩蕩的
笑聲仍然回響著
母親一臉茫然
習(xí)慣著站在門口
像是丟了什么重要的東西
一動(dòng)不動(dòng)望著遠(yuǎn)方
望著兒女遠(yuǎn)去的背影……
學(xué)生朗誦稿15
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許很多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會(huì)走到一起來了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂和快樂。
每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！
所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對(duì)于我來說，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！
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