感恩的朗誦詩(shī)歌稿(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的感恩的朗誦詩(shī)歌稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的朗誦詩(shī)歌稿1
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸�，才�?huì)有多彩的社會(huì)；
因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；
因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的芬芳�?/p>
學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒(méi)有給我們榮華富貴，
但是賜予了生命和土壤。
父母沒(méi)有讓我們坐享其成，
但是給予了勇氣和信仰。
不管你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康；
不管你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何一個(gè)偶像！
如果說(shuō)母愛(ài)是一頁(yè)小船，
載著我們從少年走向成熟；
那么父愛(ài)就是一片海洋，
給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，
點(diǎn)燃了我們心中的期望；
那么父親的厚愛(ài)，
將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，
因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，
給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；
是老師告訴我們遇到困難的時(shí)候，
不要輕言放下和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>
您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩于朋友，
因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>
讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，
他們不但愿意和你甘甜同嘗，
而且能和你把苦難擔(dān)當(dāng)，
攜手拼搏、并肩起航。
我們還應(yīng)該感恩多彩的生活和大自然，
因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?/p>
因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。
生活中所有的挫折磨難，
更是因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃?/p>
生命中所有的快樂(lè)幸福，
也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國(guó)的四面八方！
感恩勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿2
教我四書五經(jīng)的先生
又教我做人的原則
您拿一把職責(zé)的利斧
為我打開知識(shí)的寶庫(kù)
您用言傳身教
教育我人生該怎樣涂抹
關(guān)于夢(mèng)想
關(guān)于毅力
關(guān)于尊嚴(yán)
關(guān)于愛(ài)
都一一點(diǎn)化出來(lái)
為我趕去無(wú)知的先生
為我揚(yáng)起風(fēng)帆的先生
您是那不聲不響的指明燈
您是那蘊(yùn)含千言萬(wàn)語(yǔ)的書卷
只有深思
才能懂您
只有感恩
才能透徹
教我知識(shí)與力量的先生
給我勇氣與信心的先生
是您
在夢(mèng)想的路上
默默指引
當(dāng)我的夢(mèng)想起飛
我要摘一枚菩提樹的葉子
做成笛子
永遠(yuǎn)為您吟唱
感恩的音符
譜成的歌
感恩勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
當(dāng)太陽(yáng)撕破夜霧噴薄而出
白鴿的哨鈴驚醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的鐘聲響徹晨空
隨金鼓傳唱的誦經(jīng)聲
拂去了障礙清醒的困頓
所有的生靈在這一刻睜開眼睛
不僅僅都會(huì)是喜笑顏開
也許，那些不如意依然會(huì)接踵而來(lái)
也許，種豆的不必須得豆
種瓜的也不必須得瓜
也許，災(zāi)難還是在不遠(yuǎn)的地方發(fā)生
也許，饑寒還在山海的那邊肆虐
也許，你跌倒在路中而路人漠視而過(guò)
也許，還有很多的也許
盡管如此
太陽(yáng)依然東升西落
推開窗門
山依舊青翠，樹依舊籠蔥
鳥兒依舊紛飛，花兒依舊燦爛
聽(tīng)，寺院的鐘聲依然清脆
我不禁雙手合十
感謝我們的國(guó)度依舊和諧
感謝自己的父母親人依舊安健
感謝藍(lán)天依然如此清朗
感謝流過(guò)的小溪還是這樣清澈
感謝完美的一切
也感謝風(fēng)風(fēng)雨雨
懷一顆感恩的心
對(duì)待所有的幸與不幸
懷著一顆感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
感恩的朗誦詩(shī)歌稿2
落葉盤旋是對(duì)大樹的感恩；
鮮花爭(zhēng)艷是對(duì)雨露的感恩；
鷹擊長(zhǎng)空是對(duì)藍(lán)天的感恩；
魚翔淺底是對(duì)河流的感恩；
浪花翻騰是對(duì)大海的感恩；
高山巍峨是對(duì)大地的感恩；
羔羊跪乳、烏鴉反哺是對(duì)母愛(ài)的感恩；
孔融讓梨、兄友弟恭是對(duì)親情的感恩；
高山流水、桃園結(jié)義是對(duì)友情的感恩；
舉案齊眉、白頭偕老是對(duì)愛(ài)情的感恩；
鞠躬盡瘁、死而后已是對(duì)知遇的感恩；
榮辱與共，同甘共苦是對(duì)集體的感恩；
紅旗飛揚(yáng)、國(guó)歌嘹亮是對(duì)先烈的感恩；
天下興亡，匹夫有責(zé)是對(duì)祖國(guó)的感恩；
我們大家的堅(jiān)持不懈是對(duì)胡底人民的感恩！
也許，
你的一片赤誠(chéng)扛不過(guò)群眾的誤解，偏頗的言論還在傳載；
也許，
你的辛勞付出得不到理解，
家中的親人還在埋怨；
也許，
冷漠的世界薄涼了你的熱忱，跌倒在地的老人無(wú)人敢扶；
也許，
災(zāi)難還在不遠(yuǎn)的地方發(fā)生
曾經(jīng)的英豪化為抔土；
也許，還有許許多多的也許
也許，那些不如意依然會(huì)接踵而來(lái)……
盡管如此，
太陽(yáng)依然東升西落。
推開窗門，
山依舊青翠，樹依舊籠蔥，
鳥兒依舊紛飛，花兒依舊燦爛。
我們應(yīng)該感謝，
多年未見(jiàn)的老友在耳邊噓寒問(wèn)暖，
朝夕相處的同事在眼前嚶嚶叮囑，
年邁的父母等著你�；丶铱纯矗�
幼小的孩子盼著你張開臂膀擁抱……
我們應(yīng)該自豪，
質(zhì)樸的村官風(fēng)塵仆仆在鄉(xiāng)村田野，
漂亮的柜員無(wú)微不至在見(jiàn)方之地，
年輕的老師聲嘶力竭在三尺講臺(tái)，
穩(wěn)重的醫(yī)生懸壺濟(jì)世在朝朝暮暮，
帥氣的警察全天值守在你我之間。
我們應(yīng)該看到，
英明的領(lǐng)導(dǎo)者在夙興夜寐、殫精竭慮，
年近花甲的老同志在跋山涉水、上山下鄉(xiāng)朝氣蓬勃的年輕人在起早摸黑、任勞任怨成熟穩(wěn)重的頂梁柱在無(wú)私奉獻(xiàn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)胡底92平方公里的土地上，
企業(yè)店鋪、農(nóng)家院落、山川田野、阡陌小徑都有我們工作的身影。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧。
多一份付出，少一份索��；
多一份承受，少一份抱怨；
多一份寬容，少一份計(jì)較；
多一份關(guān)愛(ài)，少一份冷漠。
帶著一顆感恩的心面對(duì)生活和工作把幫助和鼓勵(lì)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)對(duì)那些弱者伸出你援助的雙手。
感恩不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，
只是一聲問(wèn)候、一句叮嚀，
一張笑臉，一種發(fā)自心靈深處的本真！
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，
感謝太陽(yáng)，給我們陽(yáng)光；
感謝風(fēng)兒，給我們清涼；
感謝父母，給我們身心；
感謝師長(zhǎng)，給我們智慧；
感謝朋友，給我們真誠(chéng)；
感謝愛(ài)人，給我們甜蜜；
感謝孩子，給我們希望！
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，
感謝我們的國(guó)度依舊和諧發(fā)展感謝藍(lán)天依然如此清朗；
感謝流過(guò)的小溪還是這樣清澈感謝自己的親人依舊安健；
感謝單位給了我們騰飛的平臺(tái)感謝同事與我們一起同舟共濟(jì)感謝親愛(ài)的他（她）；
你的關(guān)懷是我心中最溫暖的力量！
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，
感謝美好的一切，
也感謝風(fēng)風(fēng)雨雨，
懷著一顆感恩的心，
對(duì)待所有的幸與不幸，
冬天將不再寒冷，
黑夜將不再漫長(zhǎng)，
我們的生活定會(huì)因此，
充滿七彩的陽(yáng)光！
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，
感謝你，
感謝他，
感謝胡底鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)我們工作的支持謝謝大！
祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
感恩的朗誦詩(shī)歌稿3
綠葉在樹林中吟唱
譜寫一曲曲感恩的樂(lè)章
那是大樹對(duì)泥土滋養(yǎng)的感恩
白云在天空中游蕩
描繪一幅幅感恩的圖像
那是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩
歲月用您的脊背銘寫記憶
卻沒(méi)有一朵花的贊美
時(shí)間用您的臉龐鑽刻年輪
卻沒(méi)有一首歌的詠唱
那就讓我捧一束金色的陽(yáng)光吧
去照耀您的臉龐
舒展您眼角的皺紋
那就讓我攜一（）清柔的春風(fēng)吧
去緩解您的疲憊
撫平您彎曲的脊背
您是我的一片森林
我是您寄托著希望的種子
在您的呵護(hù)中綻放美麗
您是我的一片大海
我是您懷中的一顆小水滴
在您的鼓舞中博出浪花
日出日落在您的眼中靜靜地升起落下
清晨夜晚在您的腳下默默地醒來(lái)睡去
春里夏里我在您的手心手背
秋里冬里我在您的心靈腦海
讓我手中的康乃馨化作一股清泉
讓它叮咚叮咚訴說(shuō)著不曾訴說(shuō)的那句話
我愛(ài)你們爸爸媽媽
讓我手中的君子蘭化作一盞時(shí)鐘
讓它滴答滴答淺吟著不曾開口的那句話
您辛苦了，我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
在這個(gè)鮮花出開的三月里
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的三月里
請(qǐng)接受我們這一顆感恩的心
感恩的朗誦詩(shī)歌稿4
感恩父母
因?yàn)槭撬麄?/p>
賦予了我生命
孕育讓我成長(zhǎng)
感恩他們賦予了我光明
讓我努力的追求夢(mèng)想
父母對(duì)于我
恩情如此浩蕩
讓我無(wú)以為報(bào)
感恩先賢圣哲
因?yàn)槭撬麄?/p>
啟蒙了我何為大愛(ài)大德
在混沌世界甄別善惡美丑
那是一場(chǎng)人生洗禮
和靈魂的對(duì)話
讓我的品格得以提升
讓我的靈魂得以升華
感恩親人朋友
因?yàn)槭撬麄?/p>
給予我力量
讓我越過(guò)坎坷
奔向康莊大道
你們對(duì)我的扶持
讓我對(duì)明天的生活
充滿了新的期望
讓我不再黑暗中暗夜彷徨
從此奔向遠(yuǎn)方
感恩愛(ài)我和我愛(ài)的人
因?yàn)槭悄銈?/p>
教會(huì)我深情
和深愛(ài)的難得可貴
讓我不再彷徨
讓我對(duì)未來(lái)燃起希望的火光
感謝傷害過(guò)我的敵人
因?yàn)槭悄銈?/p>
讓我認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)
感受到了世界的復(fù)雜與殘忍
鍛煉了我
讓我不再高度的忍受與仁愛(ài)
感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
感恩生命的千回百轉(zhuǎn)
感恩有心
感恩有情
感恩青山
感恩白云
讓我站得更高看得更遠(yuǎn)
讓我知道人外有人天外有天
感恩的朗誦詩(shī)歌稿5
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學(xué)生心里的污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
感恩的朗誦詩(shī)歌稿6
小時(shí)候我就知道我的媽媽是世界上
最漂亮最厲害的女神
您永遠(yuǎn)都是我們的神仙姐姐
媽媽，孩兒們好想好想您
您毫不吝嗇的愛(ài)和對(duì)孩兒們?cè)彝サ慕】到逃?/p>
成就了今天也孝敬自己公婆的我們
媽媽，您的教養(yǎng)，精神和年輕漂亮的容顏
與我們的生命同在，媽媽，放心吧！
您走后的十五年老爸替您活著
有我們和我們的孩子們，爸會(huì)幸福一輩子……
感恩的朗誦詩(shī)歌稿7
愛(ài)在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛(ài)在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛(ài)的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛(ài)的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛(ài)的回味
愛(ài)讓我們相知
愛(ài)讓我們相識(shí)
你不是我的孩子
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)
愛(ài)在校園
是一種不變的情懷
感恩的朗誦詩(shī)歌稿8
父母親永遠(yuǎn)不會(huì)
認(rèn)錯(cuò)自己家的孩子
我們出生身上都有
與眾不同的標(biāo)志
這得感謝父親的基因
母親的真?zhèn)?/p>
我們承繼著所特有的靈魂
才堅(jiān)韌不拔地在滾滾風(fēng)塵中
無(wú)畏風(fēng)霜雨雪迎著朝陽(yáng)
戰(zhàn)天斗地踏著晚霞修生養(yǎng)性
當(dāng)我擁抱著溫暖的大地
沐浴在燦爛的陽(yáng)光下
目睹風(fēng)卷云舒鮮花遍野綻放
我的心情無(wú)比愜意
此時(shí)此刻我突然萌生意想
大山你給我生命
供我一日三餐讓我繁衍生息
祖祖輩輩生活在大山
依山傍水固有的方言
習(xí)俗著裝
我該拿什么奉獻(xiàn)給你
思緒在天空里飛翔
飛過(guò)峰巒疊嶂飛過(guò)青山綠水
目光所及的遙遠(yuǎn)就是我想去的地方
那彼岸將老師教給
我的知識(shí)憑借我辛勤的雙手
我要把家鄉(xiāng)蜜桃葡萄龍眼枇杷
獼猴桃板栗竹筍橙子柿子
壓斷枝頭的累累碩果運(yùn)往世界各地
這就是我對(duì)養(yǎng)育之恩的回報(bào)
感恩的朗誦詩(shī)歌稿9
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的.辛勤的教學(xué)
他的每一個(gè)血絲里
仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)
新的天地，就是學(xué)海的境界
無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)
感恩的朗誦詩(shī)歌稿10
人們都說(shuō);
您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ)：
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
感恩的朗誦詩(shī)歌稿11
滿載著迎接挑戰(zhàn)的喜悅，
滿載著爸爸媽媽的希望，
我們蹦蹦跳跳地飛奔在上學(xué)的路上，
我從幼兒園的小朋友，變成了一年級(jí)的小學(xué)生，
我已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大！
爸爸媽媽
請(qǐng)放開你們春天一樣溫暖的手，
讓我獨(dú)自在坎坷的路上，
磕磕碰碰的向前走。
別擔(dān)心我會(huì)摔跤，
即使蹭破細(xì)嫩的皮肉，
我也不會(huì)拉著你們的衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
請(qǐng)相信我，我不再膽小，
在一次次摔跤之后，
我能登上九十九座山，
越過(guò)九十九條溝。
親愛(ài)的爸爸媽媽，
請(qǐng)你松開你們那慈愛(ài)的手，
讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友！
請(qǐng)相信，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇猛！
感恩的朗誦詩(shī)歌稿12
帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走進(jìn)校門；
留下回憶，留下紀(jì)念，有著上進(jìn)的心繼續(xù)努力。
做陽(yáng)光少年，做優(yōu)秀的進(jìn)北人。
當(dāng)?shù)谝淮�，第一步邁向進(jìn)北校門，
心中或憂、或喜、或感觸、或憧憬；
百感交集的心中，一定有著對(duì)未來(lái)的美好希望。
在夢(mèng)中遨游著，遨游著長(zhǎng)大后自己是多么的聰穎、懂事。
光陰似箭，時(shí)間從指縫中消逝而去，
自己似乎從一個(gè)稚嫩、不懂事的小孩忽然變成了一個(gè)陽(yáng)光、聰穎的少年。
身體不知何時(shí)變的高大、堅(jiān)強(qiáng)。
一次次夢(mèng)想著，夢(mèng)想著能和擦身而過(guò)的大哥哥一樣，一樣有著威猛的身影。
人生道路坎坷不平，
有時(shí)或許會(huì)摔跤，或許會(huì)摔得頭破血流，或許會(huì)摔得站不起來(lái)。
人生道路坎坷幾何？
越過(guò)障礙困難幾許。
人生就是要摔倒后，拍掉身上的塵土，擦干疼痛的眼淚，
觸摸受傷的身體，感知神圣的靈魂。
站起來(lái)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓舞著我，堅(jiān)強(qiáng)的邁向下一步。
��！感恩學(xué)校！
是您把我們哺育長(zhǎng)大，知識(shí)仿佛是您的乳汁，讓我們吮吸。
您是誕生人才的搖籃，
是您把我們撫養(yǎng)成人，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，我們也有一顆感恩的心。
��！感恩學(xué)校！
感恩的朗誦詩(shī)歌稿13
告別母校
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
A：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
B：你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書聲朗朗
C：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
D：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
A：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
B：母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
C：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
D：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
A：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
B：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
C：母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年，兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
D：在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
A：再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰；
B：再回首，母校的一草一木。依然那么青翠！
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴
們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里！
C：新鋼一小，
是我們健康成長(zhǎng)的沃土，
是我們兒童希望的樂(lè)園！
D：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)！
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
A：因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
B：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
C：我們即將邁出新鋼一小的校門，
但在今后，
無(wú)論走到哪里，
我們都不會(huì)忘記我們?cè)切落撘恍〉膶W(xué)子，
D：不會(huì)忘記班主任老師的叮囑和期望，
昨天一小是我們的榮幸，
明天我們是一小的驕傲。
A：今天我們是一小園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁！
B：告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱，
初中的大門在向我們招手，
臉上卻是含淚的微笑。
C：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，D：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
A：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
B：再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
C：再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；
D：再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
A：向親愛(ài)的老師；敬愛(ài)的校長(zhǎng)；可愛(ài)的同學(xué)；
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
B：感謝老師，
祝您身體健康，事事如意；
C：祝福同學(xué)，
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
D：最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生
A：向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
合：“老師，謝謝您！
B：向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：
合：“一小，祝愿您！”
C：愿您繁花似錦，
根深葉茂；
合：從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌。
感恩的朗誦詩(shī)歌稿14
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿三
雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”
但是，我們認(rèn)為，
老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來(lái)。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過(guò)。
感恩的朗誦詩(shī)歌稿15
冬日低谷里的一絲暖風(fēng)
爬行
我已太疲憊
但向上
已有了希望
就是那絲暖風(fēng)
駐留在了心中
開始想象我站在山頂
自信來(lái)了
舉手抓住前方的樹枝
不再低頭摸索地上的石頭
仰望前行
找回了尊嚴(yán)
在低谷里 向上行
心中感恩
冬日低谷里的那一絲暖風(fēng)
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