感人的朗誦稿

時間：2022-11-26 14:30:10 朗誦稿我要投稿

【熱門】感人的朗誦稿

　　在社會一步步向前發展的今天，大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。還在苦苦尋找優秀的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的感人的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感人的朗誦稿1

　　此刻來談談往日的烽火歲月

　　那在布魯克林的敗仗

　　華盛頓站在戰線內

　　站在挖有戰壕的山丘上

　　在一群軍官中間

　　他的臉孔凄冷而潮濕

　　他忍不住潸然淚下

　　他一直把望遠鏡舉在眼前臉色蒼白

　　他受人爹娘托付竟而

　　眼睜睜目睹那些南方勇士慘遭殺戮

　　最后宣告和平之時也一樣

　　他站在古老旅店的房內

　　關愛的袍澤一個個走過

　　軍官們沉默無語慢慢的依次靠近

　　這領袖用手臂環抱他們的脖子吻他們的臉頰

　　他一個個的吻他們潤濕的臉頰

　　他揮手告別軍隊。

感人的朗誦稿2

　　母親，未曾開口淚已經泉涌，

　　母親，我聽到您喚兒的乳名，

　　母親，我看見您風霜染透的白發，

　　母親，我知道您等了整整二十個清明。

　　母親很窮，還帶著陳年的頭巾。

　　母親很窮，可是母愛千金難求。

　　母親很窮，還身穿樸素的舊衣，

　　母親很窮，沒有祭品只求千里相逢。

　　二十年，日日夜夜相思為伴，

　　二十年，春華秋實淚洗長空。

　　二十年，萬水千山層層阻礙，

　　二十年，知心話語埋藏心間。

　　母親，讓兒撫平您臉上的皺紋，

　　母親，讓兒擦干您眼角的淚水。

　　母親，是兒不孝，自古忠孝倆難全。

　　您知道，不孝兒是老山前線的英雄，

　　您知道，為國捐軀是對祖國的忠誠。

　　讓我們圍著篝火載歌載舞，把和平的歌聲唱到天亮。

感人的朗誦稿3

　　《與季節談情》

　　作者：冬季金達萊

　　七月的柳絮，如晚來的戀人

　　一切都不偶然，可所有都不新鮮

　　隨風兒搖曳，左右的日子

　　被動的，不僅僅是光景塵埃

　　還有一顆待定的心

　　有關春天的故事，已經走遠

　　陪同蟬兒一起彈夏，走音微笑

　　合拍瞇縫著眼，螳螂與螞蚱

　　鼓掌湊轍，花大姐用翅膀詮釋

　　可惜無人能懂

　　這個季節無落葉可言

　　樹枝承載著因歷史的，未來的

　　幾許責任與高調，向著天空

　　向著禿鷲，向著鷹的方向

　　無限延伸

　　廣袤的草原，恣意的森林

　　遼闊的河流川野，湖泊，大海

　　深情的流云，粗獷的飛鳥，走獸

　　一不小心，統統懷孕

　　我堅持墨守成規，我恪守

　　海誓山盟。被意象灌醉的人們

　　真的與我有關

感人的朗誦稿4

　　寶貝，別怕，整個世界已經傾塌，

　　媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。

　　寶貝，別哭，天堂沒有了痛苦，

　　媽媽的肩膀為你撐起，一片安靜的天空。

　　寶貝，安靜的睡會吧，媽媽想再看一眼。

　　你睡夢里甜美的笑。

　　好像潔白的花瓣，灑滿了媽媽去天堂的路。

　　寶貝，沒有媽媽的日子，請你不要哭泣，

　　媽媽的愛，始終會在你的身邊，

　　媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，

　　看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。

　　再親親你啊，媽媽心中的寶貝，

　　媽媽很壞的，把你自己丟在這個世界。

　　獨自去了那個地方叫天堂，

　　寶貝，別哭，

　　安靜的睡會吧，媽媽就要走了，

　　在那條去天堂的路上，媽媽會一次次的回望，

　　讓你獨自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，

　　卻只能為你留下一句

　　“親愛的寶貝，

　　如果你能活著，

　　一定記住我愛你。”

感人的朗誦稿5

　　漆黑的角落沉寂

　　巨大的轟響后，地獄一般的沉寂

　　彎曲的身體

　　手臂緊緊的撐住了墻壁

　　不曉得那里來的力氣

　　任憑千斤巨石的狂泄

　　也不能壓塌我們的肩脊

　　因為柔軟的胸腹下面

　　有著我可憐的愛女。

　　圓圓的眼睛望著

　　這黑漆漆的世界

　　彎彎的卷發靠著

　　爸爸堅強的雙臂

　　孩子你乖

　　媽媽愛你

　　一定要堅強的活下去

　　無論走到那里

　　爸爸媽媽搭起的橋永遠都為你遮風擋雨

　　孩子

　　爸爸已經盡力

　　只是這未來人世間的路

　　要你獨自走下去

　　爸爸的苦痛實在到了心底

　　孩子要堅強有勇氣

　　爸爸媽媽搭起的橋永遠給你遮風擋雨

　　爸爸啊，媽媽啊

　　你們的身體怎么漸漸冷去

　　無論我怎樣的呼喊，

　　你們依然沉沉的睡去

　　看著小欣宜的臉上沾滿泥土

　　也不幫我拭去

　　看著小欣宜的淚珠一顆顆的流盡

　　也不陪我快樂的游戲

　　爸爸啊，媽媽啊。

　　誰來握住我小手

　　告訴我

　　寶貝別哭泣

　　誰來親親我的臉蛋

　　告訴我

　　別怕，黑夜里爸爸陪著你

　　誰再來給我別上花朵的發夾

　　誰再來給我穿上紅色的外衣

　　誰再來和我一起握住畫筆，

　　畫上一幅陽光下的圖畫

　　畫上有爸爸、媽媽還有小欣宜

　　孩子，

　　爸爸已經心痛到不能言語

　　你永遠是爸爸媽媽橋下那歡樂嬉戲的小魚

　　無論走到那里

　　你都是爸爸媽媽最愛的小欣宜

　　爸爸喲，媽媽啊。

　　你們身體架起的橋梁為我擋住了

　　風雨、巨石和老天爺天崩地裂的爛脾氣

　　為我搭起了天堂和人間的階梯

　　爸爸喲，媽媽啊

　　你們的愛讓我活了下去

　　你們的愛感天動地

　　我要把你們愛的橋梁折疊起來

　　放進我小小的行囊里

　　無論走到那里

　　爸爸媽媽小欣宜

　　我們永永遠遠

　　都在一起

感人的朗誦稿6

　　留在記憶里的感動

　　可能是一句話

　　一首歌

　　一封信

　　一個微笑

　　一個問候

　　一個眼神

　　甚至是一個擦肩

　　留在記憶里的感動

　　可能是相伴一生的坎坷

　　攜手流年的安然

　　也可能是永遠無法回報的虧欠

　　沒有說出口的感謝

　　留在記憶里的感動

　　可能是擁有時的欣喜

　　也可能是失落時的淚滴

　　可能如星星般閃爍

　　也可能如春天般溫暖

　　留在記憶里的感動

　　可能感天動地

　　也可能云淡風輕

　　可能如山般厚重

　　也可能如水般潺潺

　　留在記憶里的感動

　　沉淀在記憶的深處

　　柔軟在每一個孤獨的時刻

　　想起來時思緒萬千

　　當我老了

　　漫步在暮年的夕陽里

　　回憶著珍藏在心里的每一次感動

　　陶醉在一生最珍貴的財富里

　　感恩著所有遇見

　　感恩著多情的流年

感人的朗誦稿7

　　女：終于，高考最后一門考試結束了。沖出圍滿家長的校門，你還記得那個夏天嗎?20xx年6月8日。

　　男：終于，聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨，因為那個不錯的分數，爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎?20xx年6月23日。

　　女：終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著福州大學。你還記得那個夏天嗎?20xx年7月21日。

　　男：終于，跨進了向往已久的福大，手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎?20xx年9月17日。

　　女：接下來，開始了所有大學里的第一次。

　　男：第一次拿書本幫舍友占座;

　　女：第一次坐五塊錢的摩的;

　　男：第一次去陽下新村買黑車;

　　女：第一次跟大伙兒一起從永輝超市滿載而歸;

　　男：第一次經歷了聲勢浩大的社團納新;

　　女：第一次接到家里的長途電話，心里默念不哭不哭，眼淚卻早已奪眶而出。

　　男：20xx年9月，軍訓最先到了。

　　女：似乎已然忘記了那些炎炎的烈日，

　　男：似乎已然不記得那些汗水的味道;

　　女：今年以后，能夠記得的，只有教官破銅鑼的嗓門;

　　男：今年以后，能夠想起的，只是那吼出來的軍歌嘹亮，“團結就是力量”。

　　女：然后，終于有了自己的電腦，有了自己的ip，也有了越來越多ftp的資源。

　　男：可是，似乎漸漸忘記了向爸媽許下的承諾，下了幾部電視劇，也裝上了魔獸爭霸。

　　女：后來，英語四級來得悄無聲息

　　男：詞匯手冊還沒有翻過，歷年真題也都還沒有做過，于是只能坦然地裸考了四級。

　　女：大二的下學期，分專業的話題開始蔓延，于是第一次想到了“分開”

　　男：從此以后，是不是意味著，再不能一起坐在教室的背后，看美女?

　　女：從此以后，是不是意味著，選課時，再不能和室友一起研究教室和寢室的距離?

　　從此以后，是不是意味著，再不能四個人，共用一本參考書?

　　男：20xx年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。

　　女：社團學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去，再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾

　　男：仿佛已經忘記，曾經也是那么充滿激情地在三區廣場為自己的社團搖旗吶喊。

　　女：20xx年9月，又一次的辭舊迎新。

　　男：終于我也成了本科生的老大。

　　女：但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸成為了曾經的年少輕狂。

　　如雁過長空，忽然留下些許感嘆。

　　然后......

　　男：桌上多了一疊考研資料

　　女：電腦里多了一些公司簡介

　　男：海峽人才網也變成了IE的主頁。

　　女：還是先把四六級過了再說吧，

　　男：還是先把考研搞定，再操心工作的事情吧

　　女：還是去趟廈門，把實習單位定下來

　　男：只是，決定了的事情，總是周期性地改變。

　　女：對于選擇，我其實還是一臉茫然;

　　男：對于未來，我還是那么的不確定

　　女：曾經以為世界很美，許下的愿望一定會實現;

　　男：然而直到一封封簡歷全都石沉大海

　　女：直到每一封收到手的信件，還沒有拆開就知道了結果

　　男：直到考研聯盟最后只剩下了我一個人

　　女：我終于知道，這個世界不是每個人都可以心想事成。

　　女：20xx年7月，我畢業了，我畢業了，(合)我們畢業了!!

　　女：一切發生過的，正在發生的，和還沒有發生的，都將成為往事。

　　男：每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后在這里喧鬧著的，竟是一場為了告別的聚會。

　　女：是的，這是六月，所有美好的，都已經美好過了，回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。

　　男：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得見離別。我們曾經說好，要瀟灑從容地離開，但情感卻如同滴在紙上的濃墨，無法抑制的散逸開來。

　　女：現在，一切都發生了，而一切，又都好像還沒有發生

　　男：二十三歲，僅僅一個轉身，但仿佛，一切都已經遠去

　　女：也許以后，就再也不會住在一個叫作福大學生公寓的地方了吧

　　男：也許以后，就再也不會報出那串8742打頭的電話號碼了吧

　　女：也許以后，就再也不會收到學園路2號的郵件了吧

　　女：也許，(合)只能走到這里

　　男：也許，(合)我們不得不離開

　　男：如果可以，今晚回去就再和舍友們激戰幾盤DOTA真三，過了今天，就再不會有人，和你搶著曬被子，幫你收衣服，也再不會有六個人，用同一把鑰匙打開同一扇門;

　　女：如果可以，今晚就再和他去方境橋上走走，微風吹來，那如水的夜色，是若即若離的溫柔，這也許是和他之間，最后一段不食人煙火的愛情了吧

　　男：如果可以，真的好想再去東樓好好自習一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光，和小攤前面排。

感人的`朗誦稿8

　　男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)

　　女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，

　　合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。

　　男2：多么美麗的季節，處處流光溢彩，芳香四溢，

　　女2：而此刻，我們也要與母校互道珍重。

　　男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進金色小學，

　　(全體合)： 20xx年9月，踏進金色小學，

　　男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。

　　(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)

　　男1、男2：是誰，把我們領進人類文明的圣殿?

　　女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?

　　(全體合)：

　　是我們的老師，我們可敬的領路人。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;

　　您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，

　　您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，

　　您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……

　　感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!

　　男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，

　　女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

　　男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

　　女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

　　(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨，

　　我們將在知識的天空越飛越高!

　　讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!

　　男1、男2：有一種激情，恰同學少年，(重復：同學少年)

　　女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復：心手相牽)

　　男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復：同舟共濟)

　　女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復：如飲甘醇)

　　(全體合)：感謝你，親愛的同學!(拉手)

　　忘不了藝術節上，我們用心領略藝術的美感，

　　忘不了熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，

　　忘不了愛心義賣時我們的歡聲笑語，

　　忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……

　　我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!

感人的朗誦稿9

　　我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少回含著感動的淚花暢想未來

　　11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一個人最應感恩它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應該學會感恩，應該學會感激但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。------------《感恩父母和師長》甲: 小時侯媽媽一天一天啲給我洗腳一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮乙:長大了我也給媽媽洗腳卻怎么也洗不掉媽媽一天一天啲牽掛和辛勞甲:媽媽是一盞油燈燃燒了自己畢生啲心血陪伴我慢慢成長乙:母親是顆太陽奉獻了渾身啲熱量把嚴寒啲季節變成一個個暖爐掛在我啲心房甲:媽媽啊你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠乙:好想永永遠遠偎在你啲懷里甲:好想永遠永遠跪在你啲膝前合:默默啲為你洗腳感謝甲:爺爺奶奶曾這樣對我說孩子，你們都是幸福啲一代天天生活在濃濃啲關愛里乙:我想對爺爺奶奶說:是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您啲頭上，卻白發蒼蒼甲:爸爸媽媽曾這樣對我說孩子，你們都是幸運啲一代天天生活在暖和啲陽光里乙:我想對爸爸媽媽說;是呀，這得感謝您為我們創造了一切而您啲額頭，卻布滿了皺紋甲:老師也曾這樣對我說同學們，你們都是快樂啲一代天天無憂無慮，自由安閑展開理想啲翅膀翱翔在知識啲海洋里乙:我想對老師說:是呀，這得感謝您為我們付出了多少啲心血而您年輕啲身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中.此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花開放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠留在您啲臉上甲:此時此刻，我多想化作一縷不倦啲涼風給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑乙:此時此刻，我多想化做一杯清茶讓老師啲聲音永遠圓潤，不再嘶啞合:此時此刻，我多想緊緊依在您啲懷抱里深深地說一聲:謝謝你們！

感人的朗誦稿10

　　我們之間，怎成了熟悉的陌生人？

　　是否這條路注定只能由我一人孤行？

　　是否再無秘密，就都相離而去？

　　凝望你亦漸行漸遠，是我自作多情還是我不懂你的暗明？

　　女孩這捉摸不透的心，盡是這樣的嬌氣！又是否怪我的心如寒冰？

　　聽！你動人的歌聲。看！你美麗的面容。字里行間你我依稀在，怎奈不懂愛......

　　感人催淚故事的朗誦稿件二眼淚劃過眼角，什么都無法訴說，晶瑩的淚滴在臉頰滑過一道道水印。干過卻什么都沒有留下過。都說眼淚是人身體里最沒用的東西，可它也是身體中最美的一種東西。在悲傷的時候它是一種悲哀的象征，當你開心的流下淚水的時候，它是發著光的水晶球。

　　昨天終于忍不住這些天壓在心里的那種憤怒和咆哮，原來眼淚可以像決堤的海水一般，奔騰而出。像斷了線的雨滴一般，一滴滴落在手掌心，滴在心里最痛的位置。用手觸摸臉頰，那濕漉漉的液體沾滿了雙手，輕輕地用手把雙眼遮住，原以為眼淚就不會再出現，可是那種晶瑩的液體順著手指縫慢慢的落在衣角上，留下了一片水漬。

　　感人催淚故事的朗誦稿件三走過春秋，走過冬夏，時光在耳邊呼嘯而過，留下倉皇斑駁的身影。看看身后深深淺淺的一串腳印，那些浮躁，那些沉重，都早已是過去。陽光投入小屋，雨露滑落草尖，空氣里到處彌散的是新的氣息。

　　執著的人，守著回憶不肯放手，淡然的人，只有莞爾一笑。然而我是個偏執的的人，亦是個淡然的人。偏執的喜歡那些蒲公英，一遍一遍的單曲循環，總認為唯美本身就是一種殘缺。偏執狂的世界里，喜歡安靜卻害怕孤獨，熱鬧過后卻只想靜處一地，想要得到卻擔心失去。孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。太過偏執的人也能淡然，在某個地方偏執就意味在其他地方的淡然。

　　風，吹起碎碎的流年，我看著遠方，一直一直·······

　　照片墻上那些照片，或許在許多年會后會和回憶一樣泛黃，就像這個深秋，花色寧靜，漸次萎靡的葉子無聲。走過一段一段的路途，回憶與現實同行。那些愛幻想的年紀，似乎久違了太久。當我翻開相冊，翻看陳舊的日記，那些畫面，那些文字，早已擱淺在歲月的深處。然而，生活中你來過，溫暖我整個的美好時光。陪你走完這一段路，你也變成我路過的路。

　　曾經會為了電影的某個情節而落淚，糾結。現在卻因為那些觸動心弦的情節而去深思。成熟也許就是在感性的年齡像個詩人，而在理性的年齡是個散文家。當一顆心不在輕易破碎，當眼淚早已干涸，這無關堅強，只是心的蒼老。走過年華，留給我們的只是永遠的倒影，我們會漸漸模糊，甚至忘記最初的樣子。

　　那晚和朋友說過一句矯情的話：繁華落盡，一切歸于平靜。其實我錯了，我并沒有繁華可以落盡，但卻已經歸于平靜。平靜，才是心最終的歸宿。萬籟俱靜，聽到自己的心跳，不急不緩，著才是最真實的存在。我問朋友何為安全感，他說：不存在的存在。或許，那一刻我頓悟了。所謂安全感，就是你對生活的篤信。當你睜開眼惶恐的看著這個世界時，你心中便莫名的害怕，害怕失去，抑或害怕擁有。然而，因為害怕失去，就把擁有緊緊拽在手里，因為害怕擁有，就讓失去變成永恒。手中沙，無論你是握緊還是松手，總有一天會全部流走。所有的握緊都是徒勞，而松手又有什么遺憾？見之不見，心之所見；念之不念，鏡花水月。時間終究會帶走青春的翅膀，卻會留下多情的尾巴。

　　想念是糖，甜到憂傷。當你想念一個人的時候，盡情去想念吧，也許有一天，你再也不會如此想念她了。到了那一天，你會想念曾經那么想念一個人的滋味。當你愛一個人的時候，盡情去愛吧，也讓她知道你是如此愛她。也許有一天，當你長大了，受過太多傷，失望太多，思慮也多了，你再也不會那么熾熱的去愛一個人。

感人的朗誦稿11

　　媽媽，媽媽，

　　地為什么在搖啊？

　　我怕。

　　孩子，孩子，

　　別怕，

　　天塌下來有媽媽。

　　媽媽，媽媽，

　　天真的塌下來了，

　　我怕。

　　孩子，孩子，

　　別怕，

　　外面還有大家。

　　媽媽，媽媽，

　　大家也都砸了，

　　我怕。

　　孩子，孩子，

　　別怕，

　　我們有一個大的中華。

　　1（1）災難給孩子帶來的恐懼心理。

　　（2）中國人齊心協力共建美好家園的決心和媽媽對未來的希望。

　　2眾志成城、齊心協力。

　　一個好還三個幫，一個籬笆三個樁。

感人的朗誦稿12

　　媽媽媽媽

　　您在哪里

　　我怎么看不見了今天的太陽

　　我怎么聽不到了小鳥的歌唱

　　我怎么再也觸摸不到您親切的臉龐?

　　我在昨天下午的課堂上

　　悄悄地飛起

　　在黑暗的夜空

　　象春天里

　　您和爸爸放飛的那只

　　無繩的風箏

　　飄啊飄啊

　　飄向遠方..

　　....

　　我飛去的地方叫做天堂

　　我將是那里的小天使

　　從今以后

　　天邊最亮的那顆小星星

　　就是您至親至愛的女兒

　　我將永遠把您守望

　　媽媽

　　別再擔心

　　擦干您的眼淚吧

　　您曾告訴我要堅強

　　至少

　　我還有其它的同學做伴

　　還有她

　　我敬重的班主任老師

　　把我生日那天您送我的那條

　　水晶項鏈給我戴上吧

　　這是我最新的

　　最愛的禮物......

　　媽媽

　　我就要走了

　　再親我一次吧

　　親愛的媽媽

　　我走了

　　再親我一次吧!......

　　媽媽，您別哭

　　媽媽，您別哭，好么

　　我再不會惹您生氣了

　　你靜靜的睡吧，

　　睡得安穩些吧

　　我親愛的媽媽

　　我最最親愛的媽媽---

　　我輕輕離開的時候

　　你可聽到

　　我在叫著您的名字

　　我最最親愛的媽媽---

　　如果讓我再一次來到這個世界上

　　我還愿意做您的女兒

感人的朗誦稿13

　　夜晚

　　我用凝重相思的眸

　　注視你的美

　　就像天上的星辰的彼此的顧望

　　夢里

　　我采擷天上的星星

　　做贈予你的玫瑰

　　我用眼睛默默注視你的光輝

　　默默注視你

　　用我一生的愛戀

　　讓風告訴你我思念的苦和甜

　　沉凈之于我的眼簾似一池凝重的湖泊純凈而湛藍

感人的朗誦稿14

　　（1）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　（2）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　（1）那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

　　（2）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　（合）親愛的同學們，東營市第六十中學“經典誦讀”又與您見面了。

　　（1）本周擔任誦讀任務的班級是四年級。我是劉海琳

　　（2）我是鄒霆鈞

　　（1）今天請大家欣賞李白的《行路難》

　　（2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在？

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　（1）李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，與李商隱、李賀三人并稱唐代“三李”。他是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙”。()其詩風格豪放飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。《行路難》共三首，這是其中的一首。作者在這首詩中以滿腔的悲憤，深深的感嘆著仕路的艱難，從而抒發了他久久郁積于心的痛苦和憂傷。

　　（2）請大家欣賞名家誦讀。

　　（1）今天我們朗誦的內容只是中華傳統文化中滄海一粟。

　　（2）但即使是一葉小舟，我們也會“直掛云帆濟滄海”。

　　（1）即使還是幼鳥我們總會羽翼豐滿，去游覽傳統文化的萬里畫卷。

　　（2）就讓我們循著圣人的足跡，前進，前進，前進吧！

　　（1）今天的經典誦讀到此結束，謝謝大家收聽，明天同一時間再見。

　　（2）再見！