朗誦比賽講話稿

時間：2022-07-20 11:16:23 朗誦稿我要投稿

朗誦比賽講話稿5篇

　　在當下社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的朗誦比賽講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗誦比賽講話稿5篇

朗誦比賽講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　中華經典詩文是我國傳統文化的瑰寶。我校此次活動以“書香X州，永興全民閱讀節”為契機，以“誦經典，頌中華”為主題，通過學習、誦讀經典名著，引導大家在誦讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族優秀文化的豐富營養。經過學校各處的精心籌備，各班主任、語文老師的高度重視，各位參賽同學的刻苦訓練，充分準備，比賽成功順利地結束了，并取得了比較理想的成績。

　　下面讓我來宣布此次誦讀比賽的成績。

　　活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。比賽中，所有參賽同學能使用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛，用稚嫩的聲調一次次詮釋了經典詩文的美感，展現了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。此次經典誦讀比賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，對中華文化產生了景仰之情，同時也是一堂形式多樣、內涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設的重要形式。

　　今后，學校會更多、更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費心思、悉心教導，為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學校、家長和社會對我們共同的期待。

　　最后，對本次活動辛勤的組織者以及各位班主任、老師表示誠摯的感謝，對獲獎同學、老師表示熱烈的祝賀！

　　謝謝大家！

朗誦比賽講話稿2

各位老師，同學們：

　　為了進一步推動我校的校園文化生活，提高學生文化素養，激勵廣大青少年珍惜時光，發奮學習，煥發精神，積極向上。今天，我們繼上周三四年級歌詠比賽后，再次隆重集會，舉行五、六年級“快樂成長”集體詩歌朗誦比賽。經過大家的共同努力，比賽現已圓滿結束。在此，我代表學校向精心組織，辛勤工作的政教處、班主任及各位輔導老師表示衷心的感謝。向經過認真準備、激烈角逐，獲得優異成績的各參賽班級表示最熱烈的祝賀！

　　比賽中，同學們抑揚頓挫，充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進了詩的意境，更使我們覺得新世紀的少年兒童是幸福的，快樂的。同時，在優美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，經予我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達到了預期目的，收到了良好的效果。

　　此次活動的開展，極大的豐富了學生文化生活，提高了學生的朗誦水平，激發了學生的表現欲，豐富了學生的語文素養。賽前各班根據政教處的要求，認真組織，精心輔導，本著人人參與，重在提高的原則，制定了本班朗誦方案，我現就本次比賽略做以下總結：

　　優點：

　　1、能以“贊美校園、贊美生活、快樂成長”為主題，內容積極向上。

　　2、詩歌朗誦形式呈現多校化，個性化：如班采用做為道具等班的造型等，為比賽添了不少色彩。

　　3、詩歌朗誦比賽中，同學們個個精神飽滿，激情飛揚，精彩的朗誦不時博得現眾的陣陣掌聲。

　　4、朗誦熟練、聲音洪亮，吐字清晰，聲情并茂，普通話標準、脫稿。

　　5、服裝整潔，隊列整齊，姿態得體大方，感情飽滿真摯，自然，能通過表情的變化反映詩歌內涵。

　　不足之處：

　　1、有的班級準備不充分，時間短，不熟練。

　　2、有的班朗誦形式單調，朗誦沒有激情里得有些生硬。3、有的班朗誦緊張，普通話不標準。

　　今后，我們將經常開展此類活動，希望同學們能屏棄不足，發揚優點，使我們的朗誦水平得到全面提高，用我們的雙手描畫前程，用我們的智慧創造未來。

　　謝謝大家！

朗誦比賽講話稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明；為了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質；為了落實葉縣教體局《關于在全縣中小學開展中華經典詩文誦讀活動的通知》精神，XX中心校乘著和煦的春風在XX育才小學舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經典詩文誦讀比賽。

　　眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會的發展進步，幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產，經典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的。奇珍異寶。同學們在學習中，認識了李白的浪漫豪放；認識了杜甫的憂國憂民；認識了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會的。進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的.了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會；有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學生更應成為誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

　　同學們，老師們！中華經典詩文誦讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。

　　最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　為弘揚中華民族源遠流長的詩歌文化，進一步豐富校園文化生活，我校教導處、語文組經過精心的籌備，在今天下午舉辦此次“王林中學經典詩詞朗誦比賽”。在此，我代表學校預祝今天的比賽圓滿成功！

　　詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式。它語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富于音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。回顧我自己成長的歷程，許多優秀的詩句依然了然于胸，詩句中豐厚的精神內涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；如泰戈爾的“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”。這些優美而深刻的詩句，無不讓我們深受啟迪。

　　我希望，同學們能以此次比賽為契機，勇敢地舒展才華，展現青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度里煥發光彩！

　　選手們加油！我期待著你們今天的精彩表現！謝謝！

朗誦比賽講話稿4

各位老師、同學們：

　　為豐富校園文化生活，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園文化環境，提高我校學生道德文明的綜合素質，激勵同學們繼承國學經典，弘揚中華傳統文化精髓，樹立崇高理想，勤奮學習，成才報國。我校組織舉辦了這次“誦讀國學經典

　　傳承中華文化”朗誦比賽。經過學校有關人員的精心籌備，班主任和語文、英語教師高度重視，精心培訓，各班同學高度重視，充分準備，比賽順利結束了，并取得了比較理想的成績。活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。比賽中，所有參賽同學能使用標準的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛，用稚嫩的聲調再一次詮釋了誦讀的美感，展現了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。通過英漢的誦讀，我們又一次發現什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫青春活力之美。我們開展這樣的活動、目的其中之一就是培養大家發現美、欣賞美、展示美、歌頌美；另一個目的，就是要引導大家愛讀書、多讀書、讀好書，養成長期讀誦積累的習慣。只有多讀書、讀好書，常練筆，我們才能寫出優美的文章，才能精確表達自己的思想，抒發熱愛生活、熱愛學習、熱愛祖國、熱愛家鄉等思想情感；還有一個目的就是通過開展朗誦比賽活動，培養同學們的說普通話的習慣，提高我們的朗讀水平。堅信此次活動，必然對大家有所啟迪、有所促進，有所提高！

　　今后，我校會更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己的才華；各位老師要多費心思、悉心教導，讓我校學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學校、家長和社會對我們共同的期待。

　　最后，對本次活動辛勤的組織者、對各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎同學表示熱烈的祝賀！

　　謝謝大家！

朗誦比賽講話稿5

各位老師、同學們：

　　今天，我們舉行首屆“國學頌”詩文朗誦比賽，將首屆“讓讀書成為習慣”讀書節活動推向高潮。由于各個班級在班主任和語文老師的精心培訓和組織下，全體同學們的積極參與下，每個班級精神抖數，斗志昂揚；語文組全體教師示范朗誦更是激情高昂，把最精彩的節目推出來，顯示了一定的水平，整個校園飄溢出濃濃的書香味。對于今天獲獎的班級，首先表示熱烈的祝賀。

　　中華民族五千多年來，優秀文化源遠流長，博大精深，需要我們一代一代人繼承和發揚。崇向“國學”就是崇向中華優秀文化，就是要與古典為友，與大師對話，做少年君子，做儒雅之人。

　　崇向“國學”，需要我們去經常品讀書中精華，去品味人生真諦。國學中詩、詞、曲、諸家散文、名家名篇等許多各個時期的文化精品一直流傳，是中華文化的精髓。作為老師和學生，我們要主動去品讀，養成讀國學的良好的習慣，通過讀國學，提高自己的文化素養和知識視野，提升自己的文化魅力。

　　崇向“國學”，需要與做人處事結合起來。國學中許多精華告訴我們做人做事許多道理，千百年來一直被人們作為勵志的經典名言，鼓舞人們奮發向上。我們要在讀中悟出做人的道理，做理性人需要這些國學中的優秀文化浸潤。

　　崇向“國學”需要我們用批判的眼光去審視。由于時代的不同，社會的進步，國學中有些內容由于受當時時代的局限，并不能代表先進的文化，一些內容消極，頹靡，封建色彩濃厚，這就需要我們吸取精華，去其糟粕，批判的眼光對待國學文化。

　　首屆國學頌比賽今天已經結束，但作為讀書節一個系列，這也是開展崇向國學的開始，我倡議全體老師和同學們不斷創新品讀過學的方式方法，在以后的國學頌比賽中，我們應該有更多的內容和形式展現在師生們面前。如要寓唱、跳、誦、演于一體，形式靈活多樣，可以是詩歌表演、快板、主席詩詞聯誦、大合唱、成語對接相聲、評書等等；內容可以創新，如可以改編三字經等。

　　最后，我賦一小詩作為今天最后的總結：

　　品讀國學愈繁榮，

　　傳承文明花正開，

　　與時俱進人更濃，

　　腹有詩書氣如海。

　　謝謝！

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