助殘日集體朗誦稿

時間：2022-11-21 19:16:14 朗誦稿我要投稿

2022助殘日集體朗誦稿（精選17篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的2022助殘日集體朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022助殘日集體朗誦稿（精選17篇）

　　助殘日集體朗誦稿篇1

各位領導、同志們：

　　大家晚上好!今年5月16日是我國第x個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候！向從事殘疾人工作，為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我縣殘疾人事業的社會各界人士表示衷心的感謝。

　　“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。

　　殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2.8萬殘疾人，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關懷下，我縣殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善；人道主義進一步弘揚；社會環境更加文明進步；殘疾人自身素質明顯提高。

　　基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。

　　但是，我們也應看到，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會最低收入階層；部分殘疾少年兒童由于貧困而失學；多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足；岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。

　　中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力于經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。

　　但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中小學校、共青團和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。

　　助殘日期間，各鎮（場）、各有關單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標語口號等多種媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要采取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。

　　殘疾人事業是社會主義事業的組成部分，殘疾人問題事關乎社會的穩定，全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐。

　　助殘日集體朗誦稿篇2

各位領導、同志們，評委們：

　　大家晚上好!

　　我叫，1987年3月出生，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫院后，我被診斷為神經性耳聾，成了一名一級重聽殘疾人。

　　我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我，每當看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚。一次過生日時，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學習。在學校里，我不但學習手語和文化課，還學習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個動作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來。

　　在我讀初中的時候，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網自己殘疾的殘酷現實，讓我幾次想到了死。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認真思考起今后自己的人生之路。

　　我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時美國前總統羅斯福的一句話深深打動了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因為他們生活在不知戰勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發誓要做一個敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。

　　我拼命地學習，但一個聽力殘疾的人要學好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個學習的大好時機，努力學習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負不負有心人，如今我已以優異的成績考取了科技學院功讀本科學位。

　　殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實現成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動力。回顧來的學習之路，我，一個殘疾學生，得到社會各界特別是街道、社區給予我的巨大支持和幫助，社區經常上門關心我的生活，為我提供各種學習和就業的信息。今后，我將用我的行動來回報這個溫暖的社會，更加努力地實現自己人生價值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航!

　　助殘日集體朗誦稿篇3

同志們，殘疾人朋友們：

　　今天，我們在這里隆重舉行第26次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關心、支持殘疾人事業的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節日的問候!

　　多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業的發展，注重解決殘疾人的實際問題。為名貧困殘疾人減免了農業稅、鄉統籌、村提留、義務工、子女學雜費等，救助名白內障患者，為名聾兒配了助聽器，對名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經過技術培訓，80%已經明顯致富，20%成為當地鄉村經濟發展的主力軍，有的還成為當地群眾致富的帶頭人和領頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學習深造。

　　這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現全面建設小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。

　　同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業的杰出代表，社會的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會的傳統美德，給予他們特別的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質文化成果，真正實現他們的人生價值，體現黨和政府的關心和愛護，大家庭的溫暖。

　　殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現實，發揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發向上，有所作為，為貢獻自己的力量。

　　最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

　　助殘日集體朗誦稿篇4

老師們、同學們：

　　大家早上好！我們都知道，五月的第二個星期天是母親節，可是，你們知道，五月的第三個星期天是什么日子嗎？昨天，正好就是全國助殘日。

　　同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書…… 然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多和我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有7000多萬殘疾人，也就是說每20個人中就有一個殘疾人。他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境…… 他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才。大家應該知道貝多芬吧，他是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。

　　這樣一位杰出的人物在他二十六歲時就失聰了，失聰就是耳聾。同學們，聽力對于一個音樂家來說是多么重要啊！可是貝多芬沒有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫了一首又一首經典的作品。還記得春節晚會上的《千手觀音》這個節目嗎？表演這個舞蹈都是殘疾人啊，他們舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動。他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。

　　孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？在幫助他們的同時，我們也要向他們學習。“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也要展現所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現出來的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現代化建設事業，創造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類挑戰自身局限的'勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

　　同學們，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族的傳統美德，關心、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！關愛殘疾人，應該從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

　　同學們，讓我們行動起來，用赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天！同時希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。國旗下講話到此結束，謝謝大家！

　　助殘日集體朗誦稿篇5

同學們：

　　每年五月份的第三個星期日是全國助殘日。今年的5月20日是第23個全國助殘日，今年的助殘日主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。每年這個時候，我們都要在這里隆重集會，舉行助殘日國旗下講話，開展“每人每天節約一分錢，扶殘助殘獻愛心”活動。到今年，這項活動已經延續了14個年頭，這是我們如皋愛心城市建設的經典品牌活動，也是我們如皋十多萬中小學生牽手殘障小伙伴，快樂學習、幸福成長、共同進步、和諧發展的見證。

　　愛心是催生文明的種子，是構建和諧的要素，是連通心靈的橋梁。在構建和諧社會、創建愛心城市、樹立教育如皋品牌、踐行教育核心價值體系、推動教育內涵發展的大背景下，我們再次牽手殘障小伙伴，開展“愛心護殘、行動助殘、文化扶殘”等活動就顯得尤其意義重大，必將產生深遠影響。

　　14年來，我們全市中小學生，每人每天節約一分錢，集腋成裘，聚沙成塔，用涓涓愛心鑄成一座愛心豐碑，用款款真情筑起了一道真情長城。一分錢，對我們來說微不足道，但許許多多的一分錢匯集起來，卻可以改善殘障伙伴們的生活現狀，甚至改變他們的人生軌跡。我們的關愛行動，讓那些生活在無聲世界和黑暗天地里的殘障伙伴們聽到了溫暖心境的花開之聲，看到了連通心靈的絢麗彩虹；我們的純潔友情，讓那些失落無助的寂寞天使體驗到了生活的甜蜜、學習的快樂和社會的和諧；我們的愛心奉獻就像那春日和煦的初陽，讓他們陰沉的心空變得晴朗；又如同枝頭綻放的花蕾，讓他們單調的世界變得美麗；還好似那山澗潺潺的溪流，讓他們靜寂的生命變得動聽！

　　在市特殊教育學校里，生活著一百多名智障和聽障同學，他們并不像我們想象的那樣弱不禁風。他們雖然身患殘疾，但是卻讓我們從他們身上看到了有一種信念叫永不言棄，讀懂了有一種力量叫愈挫彌堅，體驗到有一種精神叫奮發自強。他們像薩沙那樣，用實際行動證明——“我不是最弱小的”。

　　為了學會一個詞語的發音，他們要付出比我們多幾十倍甚至幾百倍的努力。一年級的沈丁陽同學，為了練習一個簡單的字母“a”的發音，克服佩戴助聽器帶來的疼痛不適和眩暈反應，天天在老師的精心指導下，對口型，摸喉結，對著鏡子練習發音。一遍不行十遍，甚至一百遍，一千遍，終于找到了正確的發音方法，掌握了練習發音的技巧。有志者，事竟成，在2011年南通市特殊教育研討會專場文藝演出中，由他主演的《古詩新唱》《媽媽》等節目贏得了領導老師們的陣陣熱烈掌聲。

　　他們當中有的在國家、省市藝體大賽中多次獲獎；有的被評為全國技術能手、江蘇省優秀少先隊員；有的憑著優異的成績，跨入了大學的校門。我們在給他們送去溫暖和關愛的同時，也要學習他們這種奮發自強，愈挫彌堅的精神，讓我們與這些殘障伙伴一起，手牽手，心連心，同發展，共成長，共同構筑“愛心如皋、和諧如皋”的精神大廈。

　　助殘日集體朗誦稿篇6

各位領導、老師、同學：

　　下午好！在第x個全國助殘日即將來臨之際，教學點第xx次全國助殘日系列活動正式啟動。

　　今年的全國助殘日的主題是關愛殘疾孩子，發展特殊教育。這體現了黨和政府及社會各界對于同學們成長的關愛、對于特殊教育事業的關注。

　　多年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規模越來越大，已由開班時的幾個人發展到如今的60多人，我區適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來，為解決個別雙殘兒童上學難的問題，我們還采取送教上門的形式服務學生，贏得家長和社會的一致認可和好評。培智學校也多次被區、市、省政府、民政局、殘聯授予志愿者助殘先進集體、特殊教育先進集體等稱號。

　　學校歷來十分關心同學的學習與生活，盡學校所能為同學們的個人成長提供更加好地條件。針對現階段校園硬件環境無法充分滿足同學們學習與活動需要的情況，學校積極改建并完善教學設施：更新教學用計算機、投影儀以提高課堂教學效率；將學校的水泥籃球場改建為塑膠籃球場以滿足同學的課外活動需要；20xx年采購圖書1萬多冊，進一步的豐富師生的文化生活；同時學校正在小和山高教園區建設新校區，以便在下半年為同學們創造更加好的校園環境。學校還通過各種方式，為同學們爭取到各項助學金、獎學金、困難補助、愛心營養餐。目前在校同學可以獲得的獎學金有：國家勵志獎學金、康恩貝自強獎學金、校級獎學金；獲得的助學金有：萬向特教助學金，國家助學金，校級助學金、勤工助學金等。獎學金、助學金覆蓋面大幅提高，幫助80%以上困難學生解決了生活困難，我校受到各類資助的殘疾大學生比例超過了50%，進一步確保家庭經濟困難的學生不困貧困而離開校園。在今年的助殘日來臨之際，學校又為每一位同學準備了一份禮物，以表達學校對于同學們的一份關愛。

　　為了能使每一個在校弱智兒童都能有哪怕是一點點的進步，老師們根據孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個性化的教育方案。在具體的實施過程中，重視分類指導和個別輔導相結合，并及時記錄孩子們成長過程中的變化，還適時與家長交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發展潛能，補償缺陷。如有的學生喜歡唱歌，樂感強，我們就圍繞這一特點為孩子制定發展計劃，哪怕是影響了文化課的學習，也要力圖使其在音樂方面有所建樹。李旭就是一個受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在20xx年省組織的大賽中還榮獲個人獨唱二等獎的好成績。

　　隨著入學弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：

　　⑴教室不能滿足需求。按規定要求，每班在8人左右，現在我們的班容量已經達到14人以上。

　　⑵教師配備不足。按著每3位同學需配備一位教師的要求，現在我校教師資源嚴重短缺。

　　⑶教育教學質量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴重制約了弱智兒童的發展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優質的教育。

　　黨和政府及社會各界對于同學們的成長給予了很大的關注與支持，近年來，社會參與的助學人士越來越多，同學們獲得的資助額度越來越大。希望同學們學會感恩，牢記政府、社會、學校曾給予的關愛和幫助，并能以此為動力，培養自身樂觀面對人生，全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強精神；節儉樸素，不擺闊氣，愛惜勞動成果，珍惜時間，講究效率，形成良好的生活習慣；刻苦學習各科知識技能，勇于實踐，積極參加公益活動及各類社會實踐活動，全面提高素質，為畢業后回報社會、報效祖國做好準備。

　　最后，真誠的希望各位領導為特教事業的發展獻計獻策。再次感謝你們的到來，謝謝！

　　助殘日集體朗誦稿篇7

各位老師、同學們:

　　大家好!

　　5月17日是25次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

　　今年“全國助殘日”活動主題是：“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。中國夢，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，是包括8500萬殘疾人在內的每一個中國人的夢。

　　同學們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠、呂駿馳同學那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個攙扶、公交車上給別人讓一個座位......

　　同學們，關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關愛和幫助，只要人人都獻出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進步的成果，我們的中國夢才更加美麗。

　　謝謝大家！

　　助殘日集體朗誦稿篇8

同志們：

　　今天是第十七個“全國助殘日”，在此，我代表縣委、縣政府向工作在全縣各條戰線上的殘疾人朋友及其家屬表示親切的問候和良好的祝愿！向所有為殘疾人服務而付出心血的社會各界表示衷心的感謝！

　　今年全國助殘日的主題是“保障殘疾人權益，共建和諧社會”。黨的十六屆六中全會通過的《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出，發揚人道主義精神，發展殘疾人事業，保障殘疾人合法權益。

　　大家知道，殘疾人是社會中人數眾多的弱勢群體，我縣現有殘疾人5.2萬人，縣委、縣政府歷來高度重視殘疾人工作和殘疾人事業的發展。“全國助殘日”是殘疾人的節日，更是弘揚人道主義，宣傳殘疾人事業，倡導扶殘助殘良好風尚和構建和諧社會的一個重要窗口。

　　我縣殘疾人事業以落實殘疾人“有飯吃、有衣穿、有房住”和“能上學、能治病”以及發展生產，建立了救助扶貧長效機制為途徑，解決好殘疾人的生活、生產，保障和維護了殘疾人生存的基本權益，幫助殘疾人就業、康復、就學、脫貧、維護合法權益、平等參與社會生活等方面做了大量卓有成效的工作。20xx年，建立了規模扶持殘疾人、幫助殘疾人發展生產，增加收入的扶貧基地和脫貧解困的長效機制；積極開展創建“白內障無障礙縣”，為 579例白內障患者免費手術，贏得了社會的普遍贊譽。

　　殘疾人權益保障事關社會的穩定，事關全縣社會發展的大局，因此，各鄉鎮各部門要采取切實可行措施，著重解決殘疾人實際問題。一是各鄉鎮各部門要圍繞本次助殘日主題，結合各自實際，研究有關殘疾人權益保障問題，部署助殘日活動。二是按照“普惠加優待”的基本原則，檢查本地本部門的各項政策是否對殘疾人實現了 “普惠”，殘疾人是否得到了“優待”。三是工商、稅務、民政等部門要進一步加大對社會福利企業的扶持力度，落實好各項優惠政策，增加殘疾人就業崗位，實現穩定集中就業。四是各新聞媒體要做好此次助殘日的宣傳發動工作，以此在全社會掀起關注殘疾人事業的熱潮，充分利用網站、公益廣告、公共櫥窗、標語口號等多種形式宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人事業工作的意義，進一步在全社會營造關心、關注殘疾人事業、有利于殘疾人事業發展的社會環境。

　　同志們，讓我們圍繞我縣“堅持科學發展，推進三大建設，構建和諧金堂”的總體思路，全心全意為殘疾人服務，把全縣的殘疾人事業推向新的階段。

　　最后，祝全縣廣大殘疾人朋友身體健康、萬事如意！謝謝！

　　助殘日集體朗誦稿篇9

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

　　大家好！

　　非常感謝各位來賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛心助殘活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！

　　每年五月份的第三個星期天是全國助殘日，今天是第二十二個“全國助殘日”，主題是“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。殘疾兒童少年既是一個弱勢群體，又是一個特殊群體。是社會各界的關愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的溫暖，使他們享受到平等的受教育權利和均等的參與社會生活的機會。

　　金種子集團是全省、全國的知名企業在各領域取得驕人業績。特別值得贊賞的是，金種子集團積極關注社會公益事業，長期堅持回報社會。近年來，已累計向社會愛心捐款達數百萬元，得到社會廣泛贊譽。今天，我們在這里隆重舉行“金種子集團有限公司向我校的愛心助殘”活動。在此，我謹代表靈璧縣聾童學校全體師生，向金種子集團表示最誠摯的感謝！向金種子集團長期以來對教育事業的支持表示崇高的敬意！相信金種子集團的義舉會帶動更多社會各界愛心人士，伸出援助之手，慷慨解囊，獻出一片愛心。用我們共同的社會責任感和公益理念為推動我縣特殊教育事業的發展，做出新的更大的貢獻！感謝金種子集團為我們送來了溫暖，送來了愛心，送來了希望！

　　黨和政府及社會各界對同學們的成長給予了很大關注與支持，希望同學們學會感恩，珍惜機會，刻苦學習，樹立身殘志堅的信念，培養樂觀向上“自尊、自信、自強、自立”的精神，積極參與社會公益活動，以優異的成績回報社會！最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫助我校的領導和來賓表示最誠摯的敬意與感謝！衷心祝愿各位領導、各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

　　助殘日集體朗誦稿篇10

尊敬的各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：

　　大家晚上好！

　　為豐富殘疾人精神文化生活，展示殘疾人熱愛生活，自強不息、頑強向上的精神風貌，在第二十個“全國助殘日”期間，縣殘疾人自強陽光藝術團精心策劃組織了這臺文藝晚會。今天的文藝晚會是我縣“全國助殘日”活動的重要內容，晚會在籌備的過程中得到了縣直各單位的關心和支持，得到了社會各界的關注和幫助，在此我代表縣殘疾人聯合會表示衷心感謝！

　　近年來，在縣委縣政府的正確領導以及社會各界的大力支持下，我們堅持為殘疾人辦實事、做好事、解難事，全縣殘疾人事業呈現出又好又快發展的局面，殘疾人參與社會生活的環境和條件明顯改善，殘疾人生活水平和質量不斷提高，維護殘疾人合法權益，尊重、理解、關心、幫助殘疾人在全社會進一步形成共識，形成氛圍。

　　各位來賓，同志們，發展殘疾人事業，做好殘疾人工作是深入貫徹落實科學發展觀的本質要求，是構建社會主義和諧社會的迫切需要，是全面建設小康社會的重要任務。殘疾人是社會上特殊而困難的群體，關愛和幫助殘疾人克服困難，是我們每一個社會成員的責任。我們要積極倡導尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，采取更加有力措施，努力為殘疾人的工作、學習和生活創造良好條件，使他們共同享受物質文明和精神文明建設的成果。同時希望廣大殘疾人朋友加強學習，不斷提高自身素質，以樂觀進取的精神，健康向上的心態，適應社會、融入社會，自尊、自信、自強、自立，熱愛生活，珍惜友誼，幸福美好的未來一定屬于廣大殘疾人朋友。

　　最后，預祝殘疾人文藝演出圓滿成功。祝全縣廣大殘疾人及殘疾人工作者節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！

　　謝謝大家！

　　助殘日集體朗誦稿篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《學會關愛》。如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關愛別人，其實就是關愛自己。

　　詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人。只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。

　　我們的生活，父母總是牢牢牽掛。我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。

　　在以關愛他人為主旋律的今天，關愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助!

　　除了關愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學因為父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個家庭，還要兼顧學業。有的同學由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學習刻苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。

　　為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關愛身邊的每一個人。

　　同學們，關愛他人吧，學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福。對于學校社會，是最大的進步動力。今天我們要為構建一個充滿關愛的校園努力，明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　助殘日集體朗誦稿篇12

尊敬的各位領導、同志們、殘疾人朋友們：

　　今天，我們在這里隆重舉行鎮海區慶祝第28次“全國助殘日”活動，這對于喚起社會各界對殘疾人工作的關注、促進扶殘助殘良好風尚的形成具有重要意義。借此機會，我謹代表鎮海區殘疾人聯合會第七屆執行理事會，向全區殘疾人及其家屬致以親切的問候和良好的祝愿！向為我區殘疾人事業付出辛勤勞動的殘疾人工作者和關心、支持我區殘疾人事業的社會各界表示誠摯的謝意！

　　近年來，我區的殘疾人事業在黨委政府和上級殘聯的關心支持下、在社會各界的共同努力下取得了一系列可喜的成就：建立健全了殘疾人扶持政策體系，殘疾人基本生活有了可靠保障；建立完善了殘疾人服務體系，殘疾人精準康復有了科學幫扶；智能化殘疾人證試點、綜合統籌醫療保險、“四百工作法”深化“最多跑一次”改革等措施做法更是走在全市、全省甚至是全國前列。全區殘疾人參與社會生活的能力有了新的提升，殘疾人自尊、自強、自信、自立的精神面貌有了新的展現，全社會扶殘、助殘、樂殘的良好風氣深入人心。

　　今年助殘日活動的主題是：“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”。區第十四次黨代會確定了努力把鎮海建設成“港口強區品質之城”的奮斗目標任務，這其中包含了殘疾人事業加快發展的要求。我區現有持證殘疾人7500余人，占總人口的3.5%，沒有他們的小康就沒有全面的小康，沒有他們的進步就沒有社會文明的全面進步。關心關愛殘疾人，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化，是倡導平等友愛、包容互助的和諧文化，是踐行社會主義榮辱觀的道德文化，是建設社會主義精神文明的人文文化。因此，讓我們共同攜起手來，給予殘疾人關心、愛護和扶助，讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈，共同描繪屬于殘疾人的“春天的事業”！

　　在今天的活動現場，有愛心單位和企業捐贈助殘資金，還有敬業的志愿者們現場服務，再次感謝大家！最后，祝今天的活動圓滿成功！祝大家工作順利！謝謝！

　　助殘日集體朗誦稿篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　5月15日是我們國家第x個全國助殘日，本次助殘日的主題是“xxx”。

　　據統計，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。

　　作為學生，我們可以盡可能地多參加一些學校或者是社會組織的愛心公益活動，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人；可以通過宣傳，讓更多的人來關注殘疾人，將這些愛心傳承下去；又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個小小的志愿者。在學校里，我們可以多去呼吁身邊的同學，向他們介紹有關于公益愛心的事，多去關注周圍的人，讓他們感受到一份關懷。

　　同學們，尊重和關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

　　助殘日集體朗誦稿篇14

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　我講話的題目是《同享一片藍天》。

　　1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。

　　每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

　　今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農村貧困殘疾人。

　　同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

　　謝謝大家！

　　助殘日集體朗誦稿篇15

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《共享同一片藍天》。

　　《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”也就是昨天5月20日，是我國第22個助殘日，這是一個有善心、有良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

　　據統計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

　　同學們，你們還記得有一年的春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？那可是二十名聾啞人的表演啊，在這個表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學習？

　　同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動，當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。

　　希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

　　關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

　　助殘日集體朗誦稿篇16

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的主題是《關愛殘疾人》。

　　同學們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中。當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容。永遠都聽不到鳥兒的歌聲。甚至永遠都沒有站起來的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

　　同學們，你們還記得今年春節晚會上那動人的舞蹈《千手觀音》嗎?《千手觀音》這個節目，整齊度是非常難的，因為xx個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要非常準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求xx個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時，xxx等xx名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節拍。

　　同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。

　　同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

　　助殘日集體朗誦稿篇17

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！我是八年級三班的演講者。我今天接下來演講的題目是《心懷弱者，助殘護殘》。

　　首先給大家講一個故事：一只螞蟻口渴了，就來泉水邊喝水。突然一陣風吹來，把正埋頭于水中的螞蟻拋入水中。一只鴿子在春天旁邊的一棵大樹上休息，發現螞蟻有危險。他迅速摘下一片葉子，扔向水中的螞蟻。螞蟻盡最大努力爬上樹葉，安全著陸。他非常感謝鴿子救了他的命，但他不知道如何報答。這時，路邊來了一個捕鳥人。他看到樹上的鴿子，立即撒網。這時，螞蟻注意到了，爬起來，用力咬了一下捕鳥器的手。捕鳥人痛苦地松開了手，手里的網也松開了。鴿子迅速逃出網，飛上天空。

　　這個故事告訴我們，有時候我們可以不費吹灰之力幫助別人走出困境。如果每個人都把幫助別人當成一種習慣，就能有一顆金子般善良的心，遇到困難就會得到別人的幫助。

　　1990年12月28日，全國人大常委會審議通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據法律規定：“每年五月的第三個星期日是全國助殘日。”因此，1991年5月15日是第一個“全國助殘日”，昨天是中國第25個助殘日。今年助殘日的主題是“關注自閉癥兒童，走向美好未來”。老師和同學們，我們只是站在這里，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起；坐在明亮的教室里上課，討論問題，一切都是那么的輕松自然，我不覺得世界有什么不同。但是，我們身邊的一些人可能永遠看不到國旗，永遠聽不到國歌；甚至從來沒有“站起來”的力量。他們就是我們通常所說的殘疾人。

　　中國大約有6000萬殘疾人。我們都生活在藍天下。我們應該尊重他們，關心他們，幫助他們，給他們更多的愛，做更多力所能及的事情，看起來熱情友好，帶來更多的親切問候，默默的來回讓座，一次又一次的主動讓座……讓他們得到和健康人一樣的掌聲，享受一樣的陽光。正如殘奧會主題曲《和夢一起飛》唱的那樣：取一縷清亮的光，送進每個人的心里；捧一縷陽光，溫暖每個人的胸膛。讓我們從今天開始，從身邊開始，從小事開始，不僅僅是在幫助殘疾人的那一天，而是在未來的每一天，把我們的愛獻給生活在這片熱土上的殘疾人，弘揚中華民族幫助殘疾人的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給予他們更多的關心和幫助，在我們身邊樹立希望，共同撐起一片藍天！

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