告別母校朗誦稿（精選11篇）
在平平淡淡的學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經典呢？下面是小編幫大家整理的告別母校朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別母校朗誦稿 篇1
深深地鞠躬，輕輕地呼喚
我輕輕地揮手，
總揮不去五年積淀的幸福時光，
我頻頻的回眸，
看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，
空氣清新，鳥語花香，
綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，
有一流的師資，
有朝氣蓬勃的學生，
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
在這里，
有軍訓時難忘的辛勞，
有運動場上的叱咤風云，
有夏令營的繽紛回憶，
有非典時期師生共渡難關的感人情景，
有畢業時期艱苦的最后拼搏。
在這里，
有語文課上的朗朗書聲，
由數學課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創意的美術作品，
有音樂室里隨風飛揚的琴聲。
在這里，
有情，有義，
有苦，有樂，
但更多的是汗水洗過的風采！
告別母校，
讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，
而是離別的悲傷；
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，
留下了難忘的那一幕幕情節，
寫給同學錄的留言，
收藏于相冊的合影，
再現了彼此相處時的浪漫歡快，
擺放在屜角的鴻雁，
回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，
這個如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也難以忘懷的讀書時光。
也曾在假山水池邊久久佇立，
細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，
也曾在小湖邊談天說地，
相互傾訴著學習的快樂與煩惱，
也曾在教室里靜心苦讀，
于書山書海探尋屬于自己的夢想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，
校園的階梯立下了我們文明的舉止，
校園的操場永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，
我曾親手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壯，
那朵小花，我曾親自為它澆水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片紙屑，
我們輕輕把它們拾起，
校園才有了今天如此的美麗，
那扇扇門窗，
我們細細把它擦凈，
校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，
你為何總在我們離別的季節孤獨開放，
紫薇花啊，
你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀念樹，
讓小樹與我們一起成長，
種下吧，為母校種下一棵相思樹，
讓我們與母校同心相向。
離別之際，
將甜蜜與悲傷同時攝入心底，
只因轉過這個人生路口，
將不再擁有這道風景，
所有的一切只能在夢中回憶
再見了，親愛的同學，我想告訴你，
多想，在漫步校園，聽小草私語，鮮花對話；
多想，在目視鮮紅國旗，聆聽那句句樸實富含哲理的`話語，
多想在馳騁運動場，為班級爭第一，
多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶
多想，多想......
告別母校
告別母校春雨是您，
小草是我，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標引導我，
在知識的海洋里，乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
告別母校朗誦稿 篇2
告別母校，我真地舍不得
六年時光，
我們共同走過，
六年時光，
我們共同分享。
百年老校之中。
我們在師長的教導下成長；
歡聲笑語之中，
我們在同學的關心中成長。
有成功，有失敗，
有友誼，有關愛。
告別母校，
我真地舍不得。
六年時光，
我們共同努力；
六年時光，
我們共同收獲。
不斷奮斗之中，
我們在無數求知中成功；
不斷磨煉之中，
我們在老師的目光里變強。
有淚水，有收獲，
有歡聲，有笑語，
告別母校，
我真地舍不得。
轉眼間，
六年過去了。
回顧昨天，
我依偎在母校的懷抱中，
對未來充滿無限的憧憬。
寬敞的.教室，
敬愛的老師；
明亮的電燈，
可親的同學。
當我第一次拿到獎狀之時，
心情尤為高興。
告別母校，
我真地舍不得。
轉眼間，
六年過去了。
展望明天，
美麗的中學向我們招手，
新的集體等待我們加入。
聽課的背影，進取的精神；
畢業的獻詞。
向上的風氣。
當我將要離開母校之時，
心里百感交集；
告別母校，
我真地舍不得。
告別母校，
我真地舍不得。
城南小學，
可敬可愛的城南小學，
我在您溫暖的臂彎里，
快樂成長了六年。
而今，我即將跨入中學的校門，
母校啊，我真地舍不得。
母校啊，我忘不了你，
忘不了你寬敞干凈的操場，
我們在上面盡情揮灑著朝氣；
忘不了你窗明幾凈的教室，
我們坐在里面一絲不茍地學習；
忘不了四季不凋的種植園地，
我們在上面忘我地玩耍。
母校啊，我會永遠記住你，
銘記你親切的話語，
自信而不自負，謙卑而不自卑；
銘記你光輝的形象，
學富五車，才高八斗，風度翩翩，寵辱不驚；
銘記你燦爛的笑臉，
天真無邪，活潑陽光，真誠待人，當仁不讓。
……
五星紅旗隨風飄揚，
我對著它莊重地行了一個隊禮。
母校，
您是搖籃，我是小鳥，
飛得再高再遠，
也飛不出您深切的目光。
母校，
是您把我從一個呀呀學語的孩子，
教育成一個朝氣蓬勃的少年，
您的教養之恩，
我永生難忘。
告別母校，
我真地舍不得。
告別母校朗誦稿 篇3
青青校園，撒下我多少故事！
高大的樓房，神圣而美麗。
離別時刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。
如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如夢，
再回首，要珍惜現在所擁有的。
那里是育人的搖籃，使人成才的地方。
曾幾何時，有多少莘莘學子從這里走出，功成名就。
在這里，我健康長大。
它是我的第二個家，對它我是再熟悉不過了，畢竟我在這里生活了很久。
我時常會拿出那塵封已久的相冊，看看我親愛的母校，仿佛回到了從前。
年年歲歲“樓”相似，歲歲年年人不同。
再見了——母校。伴我成長、教我做人的.地方。
愿您永遠神圣美麗，育出更多的才子。
告別母校朗誦稿 篇4
告別母校
作者：遙遙長安
把心留給你
把愛留給你
把美好的記憶留給你
沉沉書包
裝滿了您對我們的教誨
厚厚日記
寫滿了我們對您的感激
今天，我們在這里
盡情歡聚
明天，我們從這里
各奔東西
把心留給你
把愛留給你
把美好的記憶留給你
聲聲囑托
訴不盡您對我們的`關愛
句句祝福
道不完我們對您的情意
今天，我們在這里
揮淚告別
明天，我們來這里
向您報喜
告別母校朗誦稿 篇5
合：輕輕地我們走了，
正如我們輕輕地來。 我們輕輕地揮手， 再見了，母校!
A：教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識的目光?
B：一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
C：操場上的跑道啊，
可曾還有我們童年的身影?
合：如今我們就要離開母校了。
請將這些記憶留住!
A：怎能忘
慶六一的激情演出，
動聽的音樂、優美的舞蹈， 母校的`騰飛讓我們欣喜若狂!
B：怎能忘
“笑臉墻”讓我快樂、助我成長， 同學們爭先恐后，
共同把“校園之星”爭當。
C：怎能忘
“淹江文學”蘊含著濃郁書香， 讓我們的童年有書香相伴， 充滿無盡的暢想。
D：怎能忘 體育節伴我成長
我們的笑聲在操場上回蕩。 我們的身體也越來越強壯。
E：怎能忘 “七巧科技”帶我走進知識的海洋， 展示板上有我放飛的理想。 讓你我在活動中“個性張揚”。
F:怎能忘 你我在課堂上“共樂共享” 學習時“互助互幫”，
這一切，都是為了我們共同成長。
G:怎能忘 “童書共讀” 為我們指引方向 讓我們在這里“待磨金剛” 心情怎不愉快、舒暢?
H:更不能忘
剛入學時懵懂的頑童
現已是風華正茂的少年棟梁， 是老師，伴我們茁壯成長。
男：一節節啟迪智慧的`課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影， 讓我們久久回味難忘!
女：一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵， 一個溫馨的眼神， 一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的勇氣和力量。
合：現在，我們畢業了
現在，我們就要離開母校了， 再讓我們道一聲： 親愛的老師，您辛苦了!
A：敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨， 不管身在何處， 我們都要拼搏，自強，
合：今天我們以靈溪四小為驕傲，
明天靈溪四小將以我們為榮光!
輕輕地，我們走了 正如我們輕輕地來。
放心吧!敬愛的母校，親愛的老師。 我們帶走的是知識和關懷， 留下的是我們對母校永遠的懷念!
合：今天，我們畢業了。
今天，我們從這里起飛，帶著童年的夢想起飛。
A：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
B:親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
C：我們就要離開了，滿載著母校師生的深深祝福。
男合：請相信，我們永遠不會忘記母校，永遠不會忘記
我們的啟蒙老師。
女合：請相信，我們一定不辜負老師們的期望。
合：老師，請您放心
我們畢業了，我們長大了!
我們正向著更高更遠的目標揚帆遠航!
告別母校朗誦稿 篇6
甲：輕輕地我們走了，
正如我們輕輕地來。
乙：我們輕輕地揮手，
齊：再見了，母校!
丙：教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識的目光?
丁：一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
甲：校園里的每個角落，
可曾還有我們童年的身影?
齊：如今我們就要走了。
請將這些記憶留住!
乙：怎能忘
運動會上我們拼搏的身影，
團結一心、意志如鋼、為了榮譽，
我們奮發圖強!
丁：怎能忘
跳蚤市場的愛心義賣，
聯歡會上的激情演出，
動聽的音樂、優美的舞蹈，
母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
甲：怎能忘
興趣課堂讓我快樂、助我成長，
生本課堂上爭先恐后，展我風采，
新課堂，我最棒!
乙：怎能忘
圖書角蘊含著濃郁書香，
讓我們的`童年有書香相伴，
充滿無盡的暢想。
丙：怎能忘
陽光體育伴我成長
我們的口號在操場上回蕩。
我們的身體也越來越強壯。
丁：怎能忘
晨曦帶我走進知識的海洋，
展示板上有我放飛的理想。
讓你我在活動中“個性張揚”。
甲：怎能忘
你我在課堂上“共樂共享”
學習時“互助互幫”，
這一切都是為了我們共同成長。
乙：怎能忘
人人獻策打造特色學校
讓我們在這里“待磨金剛”
心情怎不愉快、舒暢
丙：更不能忘
剛入學時懵懂的頑童
現已是風華正茂的少年棟梁，
是老師，伴我們茁壯成長。
甲：一摞摞厚厚的作業，
乙：一節節啟迪智慧的課堂。
齊：就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘!
甲：一句諄諄地叮囑，
乙：一句熱情的鼓勵，
丙：一個溫馨的眼神，
丁：一次輕輕地撫摸。
齊：都給了我們無窮的勇氣和力量。
甲：現在我們就要走了，再讓我們道一聲：
齊：親愛的老師，您辛苦了!
乙：敬愛的校長、老師：
齊：我們會永遠牢記您的教誨，
丙：天之涯、地之角
丁：不管身在何處，
齊：我們都要拼搏，自強。
甲：再見，敬愛的母校，
齊：在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們為您而驕傲，明天您一定因我們而榮光!
丁：輕輕地，我們走了
正如我們輕輕地來。
齊：放心吧!敬愛的母校，親愛的老師。
我們帶走的是知識和關懷，
留下的是我們對母校永遠的懷念!
甲：讓我們搏擊長空，展翅翱翔!
乙：讓我們用歌聲把未來暢想!
齊：讓我們用激情來鑄就輝煌!
告別母校朗誦稿 篇7
今天，我們即將畢業，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業，而是我們奮斗的開始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們如此幸運，踏上了求知的道路……
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時打碎我年輕的夢想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變為對老師的頂撞，爭吵，
以及無聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個季節，
認識了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉……
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的`提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此 邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續奮斗的漫長。
告別母校朗誦稿 篇8
回想起六年前，當我們剛邁入學校的大門時的情景，那時的我們懷著一顆對知識渴望的心走進校園，
當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，
從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識，
但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發光和熱，給人以光明，給人以溫暖。
看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，
您的心，時刻都在為我們跳動，我們的心，分秒都感受到關愛。
可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。
你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;
你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，點滴進步;
你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩。
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光; 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
老師，我們就要畢業了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：
逄老師，知道嗎，每次聽你的細心到位的講解，那可是我們最大的享受
臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學的開心，學的輕松
孫老師，數學課上，永遠不會忘記您在黑板上寫下的每一個承載希望的數學符號
曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識的甘霖
劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢像不像專業籃球職員
夏老師，飛機模型馬上做好啦，我要把它放飛藍天，帶著我的夢自由翱翔
郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因為歌聲唱出了我們對您的愛
張老師，之所以調皮搗蛋，是因為想感受您像媽媽一樣的.關懷和呵護
王老師，你用手中的畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷
張老師，你現在可是我們的重點保護對象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗
親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”
老師，我們就要畢業了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因為我們，您多少次累啞了嗓子;
老師，您放下筆吧，因為我們，您多少次累的眼睛通紅;老師，您坐一會兒吧，感冒發燒的您怎么能堅持得住啊。
老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經長大六年的時間，是您的教導讓我們學會了善待他人，
學會了互相尊重，學會了寬容與自信。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀;
為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。
這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉眼，我們就要互說再見。
再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養。
讓我們向您——致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!
告別母校朗誦稿 篇9
盛夏的江南，青山綠水見證萬重回憶；
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風拂過小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀念。
——今天，我們在此紀念青春的節日！
斜陽灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊著祝愿。
——今天，我們在此祝愿美好的明天！
今天，我們，畢業了！
畢業，如此熟悉的字眼。
小學、初中、高中的畢業場景浮現，
匯成我們成長的詩箋。
曾經，再一次的畢業看似那么遙遠。
而今，大學的旅程卻在每日的光影里悄無聲息地來到了終點。
光影間，
回憶斑斕。
還記得第一次聽說江大，憧憬千萬；
還記得第一次看見江大，春色滿園；
還記得第一次走進江大，豪氣沖天；
還記得第一次漫步江大，往返流連；
光影間，
思緒縈繞。
大學，是獨自離家的火車票；
大學，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；
大學，是獨立之精神，自由之思想；
大學，將青春化成一場永遠難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，
笑靨珍存。
百余載風雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養了江南才俊，
曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進取、志存高遠，一片冰心在玉壺的至善追求；
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊；
有在那最美好的年華搖身一變，張揚萬古風流的青春氣質；
有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻精神。
光影間，
思念成玦。
多想再去體育館，再去籃球場，大汗淋漓，肆意歡悅；
多想再去圖書館，再去工作室，暢游學海，韋編三絕；
多想再去清明橋，再去四個食堂，感受，領略；
多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；
當年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。
現在，成為大樹的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢想，帶著些許懵懂面對別離。
從西北邊陲、從南國小鎮、從海島水鄉，乃至異國他邦，
我們告別家鄉與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見良師、結識密友、邂逅愛情，收獲青春的果實。
相聚離開，都有定時。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場離別的儀式。
四年以后，在園區寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉，
你的身邊，便是新的親人。
離別的光影，
滿溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過的江南啊！
我流著淚微笑過的江大，我頭頂時光跌跌絆絆愛戀過的'江南啊！
難道，真的要離開了嗎？
那些美好的過往真的就要抹去了嗎？
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰可以抽走！
那四年在生命中留下的印又有誰能夠改變！
離別的光影，
閃耀驕傲和期盼。
那個共同的名字是曾經自豪的標志，
那個共同的名字是未來堅定的支持。
母校是我們身后堅定的依靠，
江南是我們心中永遠的家鄉。
讓我們再次喊出永遠的口號——“篤學尚行，止于至善”！
讓我們永遠堅守江大人的品格和氣度，
讓我們牢記最初的夢想，
繼續書寫屬于我們的華章！
告別母校朗誦稿 篇10
年輕時候，不該什么都不想，也不能先太多，想太多了會毀了你，成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤獨，讓我們一起來看看具體內容吧!
又是一年畢業季，雖然主角不是自己，卻突然覺得悲傷。守候在這個世界的凌晨，看冷漠的溫度，把角度放到最低，然后聽心的一點一滴變化，不管這個季節里發生過什么。畢業季，一場青春的盛宴，成為永恒的篇章!
曾經看過一個故事，一個苦者找到一個高僧傾訴他的心事，他說：我放不下一些事，放不下一些人高僧和說：沒什么東西是放不下的他說：這些人和事我就是偏偏放不下高僧讓他拿著一個茶杯，然后就往里倒熱水，一直倒到水溢出來，苦者被燙到馬上放開了手，高僧說：然后這個世界沒有什么是放不下，痛了，你就自然會放下人生也許就是不斷的放下，別將過去抱得太緊，因為那樣你就騰不出手來擁抱現在了。趁現在好好珍惜，每一個今天都是我們曾經期待多的明天，也會成為我們渴望回去的昨天，許多年后或許不再記得同行彼此的名字，但不會忘了那一段一起奮斗的日子。青春是用來創造故事和回憶的時光，時間會成為一條細線，將往事磨成珍珠串在一起，然后成為一段值得回憶的過去。
愛情是青春樂曲的主旋律，同樣分手季也伴隨著畢業季。然后對于戀愛，曾經你們的牽手是幸福的開始，希望現在的不得已分手也是彼此祝福的開始，真心的祝福來感謝曾經那個陪你走過人生一段難忘時光的人，若不得不分離，也要好好地說一聲再見，也要心里存著感謝，感謝她給了你一份記憶，多年以后，你才會知道，在驀然回首的`一剎那，沒有怨恨的青春，才會了無遺憾，然后如山崗上那靜靜的晚月。
當聽到一句夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，瞬間控制不了自己的情緒，也許那段時間太容易感動。那一刻，所謂的一個夢想曾經短暫來過，成長在心里，僅此而已。
成功往往是很難復制的，所謂的經驗之路大多只是心靈的安慰罷了，還有可能會動搖你的決心。年輕時候，不該什么都不想，也不能先太多，想太多了會毀了你，然后成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤獨，總有那么一段路是你一個人在走，一個人堅強和勇敢，如果挺過去了，最后成功就屬于你。我覺得自己算是很堅強，只是很少時間需要一個人，或許僅僅是靠著一個人喘口氣，然后站起來為生活而奮斗。你的人生不會辜負你的，那轉錯的彎，流下的淚水，滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。
良辰美景奈何天為誰辛苦為誰甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天。生命不息，奮斗不止，夢想不散場!
告別母校朗誦稿 篇11
學校的操場上有著我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在回蕩。
畢業那天，我們拿著各自的成績單，聽著老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現在我們哭著。這個校園里有著我們的哭笑，有著我們成長的`印記。
在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領巾，我最后一次作為母校的護旗手，我們最后一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺上宣布，我們已是畢業生。我們慢慢地脫下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。
畢業典禮結束了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說：“我是XX小學的六(5)班的學生。老師，再見!”然后大家揮手再見，各奔東西，然后踏上了自己夢想的路。
那一天，老師并沒有來送我們，我感到疑惑。直到一次我與老師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看著我們離開，她不舍得這個團體，她不希望讓大家擔心。我對她說，我們不曾忘記過，因為這個團體不可以缺少任何一個人。
畢業了，今天的我坐在窗前，翻開日記，第一頁仍是那張團體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發現了照片上大家都紅腫的眼。
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