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六一朗誦稿（精選20首）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的六一朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
六一朗誦稿 1
孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛，牽著夢(mèng)一起走。
我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖潱瑤疫M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一彎新月，好像正預(yù)示著我。
一朵祖國(guó)的.新花，正在逐漸開(kāi)放。
啊!我看到了，美好的前景，美好的未來(lái)!
夢(mèng)啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路。
牽著夢(mèng)，一起走。
六一朗誦稿 2
男：草原是地球媽媽寬闊的懷抱，
女：森林是地球媽媽漂亮的外套，
男：湖泊是地球媽媽明亮的眼睛，
女：山嵴是地球媽媽彎彎的眉毛。
合：地球媽媽是一位慈愛(ài)的媽媽，
我們?cè)谒膿u籃里讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，一天天長(zhǎng)大。
男：傳說(shuō)遙遠(yuǎn)的月宮里住著一位姥姥，
天下的事兒她什么都知道。
女：那她也一定知道我們的快樂(lè)和煩惱。
男：快樂(lè)使我們的生活越變?cè)矫篮茫?/p>
女：煩惱卻使地球媽媽越變?cè)缴n老。
男：我想做一個(gè)孝順的孩子，
讓地球媽媽變得年輕，
逗地球媽媽開(kāi)心歡笑。
女：現(xiàn)在，雖然我的.年齡還很小，
但是，我的志向卻很高，很高。
男：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；
女：我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；
男：我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；
女：我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。
合：星星啊！人人都說(shuō)向你許愿都能實(shí)現(xiàn)。
那么，我們的愿望你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？
我們要快快長(zhǎng)大，
長(zhǎng)大后做地球媽媽的保鏢。
男：讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞；
女：讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；
男：讓她擁有明亮的眼睛，彎彎的眉毛；
女：讓她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！
合：讓她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！
六一朗誦稿 3
我總覺(jué)得
兒童節(jié)的氣球
太緊束了
也許需要在里面
安上一盞燈
抑或是一根蠟燭
變成大人們所說(shuō)的
紙燈籠
我拿著這氣球
走在小徑里
幾米前的地方
都變得暗紅了
這氣球慢慢地
從亮到暗
從滑到皺
皺巴巴的表皮里
有黑黑的燈芯
當(dāng)我走出人群的時(shí)候
我便過(guò)完了我的兒童節(jié)
幾個(gè)月以后
有些孩子便能看到
遺失在草叢中的
氣球、燈、蠟燭
并把它們做成
七彩斑斕的紙燈籠
搭上船兒
渡到遠(yuǎn)方
那里
人們都在城堡里過(guò)著兒童節(jié)
早上有圣誕樹(shù)
中午有雪人
晚上有成群開(kāi)跑的'綿羊
還可以清除的看見(jiàn)
山上飄過(guò)的幾縷白云
他們偶爾會(huì)想家
只不過(guò)多了我的陪伴
他們也感到滿足了
六一朗誦稿 4
陽(yáng)光
最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上
風(fēng)兒
最早吹開(kāi)了我們的心窗
少先隊(duì)員的神采喲
如詩(shī)一般飛揚(yáng)
伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲
我們心情舒暢
小鳥(niǎo)在枝頭歡歌
鮮花向蜜蜂吐蕊
我們與春天有一個(gè)約會(huì)
把藝術(shù)的火花放飛
我們的'校園
今天已沉醉
山，被春風(fēng)喚醒
水，把風(fēng)箏倒映
我們揮舞藝術(shù)的畫(huà)筆
筆端流淌理想的身影
鳥(niǎo)兒在歡快地叫
花兒在嘻嘻地笑
放飛的心哪
今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)
綠枝綴滿碩果
笑臉映紅朝霞
飛翔的燕子
與我們一起把快樂(lè)描畫(huà)
藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅
藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位
同學(xué)們
把我們的歌唱起來(lái)
把我們的舞跳起來(lái)吧
你快樂(lè)
我快樂(lè)
他快樂(lè)
愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起
天空晴朗
彩霞閃光
我們的心情
像鳥(niǎo)兒一樣舒暢
在這快樂(lè)的節(jié)日
我們把自己的歌歡唱
伸出你的手
伸出我的手
藝術(shù)與我們手拉手
風(fēng)也過(guò)去了
雨也過(guò)去了
我們幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黃色的手
我的手
黑色的手
他的手
我們手牽著手，
愛(ài)將匯成一條河
小草拱出了地皮
微風(fēng)吹綠了大地
藝術(shù)節(jié)的七色彩虹
將成為我們童年永恒的記憶
六一朗誦稿 5
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開(kāi)始邁開(kāi)人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情！
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。今天，我們長(zhǎng)大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的'風(fēng)浪！
親愛(ài)的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！
親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
六一朗誦稿 6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
女：悠揚(yáng)的鼓樂(lè)聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：我們的心情，像陽(yáng)光一樣燦爛，
女：在這快樂(lè)的'節(jié)日里，我們把自己的歌歡唱！
女：多么快樂(lè)的一天！
男：多么幸福的一天！
合：今天，我們歡聚在這里，共慶我們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！歡歌繽紛慶六一，我與學(xué)校共成長(zhǎng)！
男：去年的“六一”，我們參加了新學(xué)校的落成慶典，
女：今年的“六一”，我們共同見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)，
男：你們看，學(xué)校更漂亮了，這里綠草如茵、佳木蔥蘢，校園用它的美，凈化著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
女：你們看，學(xué)校更壯大了，這里有了更多的兄弟姐妹、更多的老師，現(xiàn)代化的教學(xué)樓承載著我們的夢(mèng)想，放飛著我們的希望！
合：讓我們真誠(chéng)地送出我們的祝福，祝學(xué)校——生日快樂(lè)！
男：感謝經(jīng)區(qū)管委、教育局、辦事處領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持！
女：感謝轄區(qū)各村委、各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的幫助與重視！
合：我們將繼續(xù)超越自我，收獲理想。
男：一年來(lái)，這里收獲著春華秋實(shí)，寫(xiě)意著桃李芬芳。
女：一張張獎(jiǎng)牌，一本本證書(shū)，金光四濺，鮮紅如織。
男：這，不是華麗的裝飾，更不是簡(jiǎn)單的包裝。
女：它凝聚著多少師生辛勤的汗水，它記錄著鳳林學(xué)校奮進(jìn)的章！
男：我們忘不了課堂上老師們激情飛揚(yáng)的講解，
女：更忘不了老師課下循循善誘的教誨。
男：您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們快樂(lè)地綻放！
女：您用高尚的品格鼓勵(lì)我們，讓我們健康地成長(zhǎng)！
合：一年來(lái)，我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們的校訓(xùn)——“正誠(chéng)格致志存高遠(yuǎn)”，用實(shí)際行動(dòng)努力踐行著我們的學(xué)風(fēng)——“樂(lè)學(xué)好問(wèn)熟讀精思”！我們風(fēng)雨兼程，一路同行！
男：前進(jìn)的腳步追趕著時(shí)代的車輪，新的一年我們又將揚(yáng)帆啟航！
女：讓我們的脈搏同學(xué)校的發(fā)展一同跳動(dòng)！
男：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的感激，讓我們深情地祝福：
合：祝福學(xué)校——銳意進(jìn)取，永鑄輝煌！
六一朗誦稿 7
小時(shí)候媽媽對(duì)我講。長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方。
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。踏遍萬(wàn)水千山。
那時(shí)候。我就盼呀盼。
盼望著自己快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣。去遠(yuǎn)方。
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'人生路。
踏遍那萬(wàn)水千山。
童年。童年。
記憶里永遠(yuǎn)的童年。
常常是在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。
它美麗也溫馨。它純潔也快樂(lè)。
翅膀 。那小小的長(zhǎng)了翅膀的心。
恨不得飛到了太空去。
六一朗誦稿 8
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著去公社
開(kāi)“六?一”運(yùn)動(dòng)會(huì)
公社真大啊
我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳
沒(méi)有參加任何比賽
一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到
下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候
老師叫我上去講話
講的什么忘了
講得如何忘了
臺(tái)下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見(jiàn)到的
話筒
回村莊的路上
伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀
我什么都沒(méi)有
回家后
媽媽居然表?yè)P(yáng)了我
聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節(jié)得到的
最大的獎(jiǎng)狀
也是，一生的獎(jiǎng)狀
及至現(xiàn)在
我還記得那一天喇叭的.回響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個(gè)晚上
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上
到處都是星星
六一朗誦稿 9
“六一”的歌
“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。
“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……
六一，我們所有小朋友的節(jié)日 我要將最真摯的謝意，獻(xiàn)給我們的老師，我們的家長(zhǎng) “ 六一 ” 的花朵 為什么這樣芬芳？ “ 六一 ” 的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷？ “ 六一 ” 的孩子們 為什么這樣歡暢 …… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的節(jié)日 已經(jīng)來(lái)到， 全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。 “ 六一 ” 的`歌聲 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？ “ 六一 ” 的舞蹈 為什么這樣多情？ “ 六一 ” 的故事 為什么這樣引人？ “ 六一 ” 的集會(huì) 為什么這樣歡騰 …… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會(huì) 表達(dá)兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 尊敬的老師、家長(zhǎng)，明天的我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
六一朗誦稿 10
快樂(lè)的日子
六一的天空湛藍(lán)如水，
六一甜美的歌聲使
我們那一顆顆晶瑩剔透、
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，
六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！
六一的祝福溫暖我們的心田！
六一的歡笑洋溢在我們周圍！
六一的我們被霞光籠罩！
這是全世界小朋友的節(jié)日！
是所有小朋友熱盼的節(jié)日!
可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！
因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，
我們要用：無(wú)數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！
讓白云載著我們的歌聲，
送進(jìn)汶川的帳篷里！
希望在汶川大地上的校園中，
早日聽(tīng)見(jiàn)雄壯的國(guó)歌聲！
早日看見(jiàn)冉冉升起的`五星紅旗！
我們是祖國(guó)含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是中華優(yōu)秀的兒女！
我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！
燦爛的明天是屬于我們的！
祝福所有的小朋友！
祝所有小朋友六一節(jié)快樂(lè)！
六一朗誦稿 11
幸福是什么
當(dāng)你睜開(kāi)朦朧的睡眼
幸福就是媽媽為你做好的
香噴噴的早飯
當(dāng)窗外下起大雨
幸福就是媽媽為你撐開(kāi)的花雨傘 傘下的晴空啊 就是你永恒的溫暖
當(dāng)你背上喜歡的書(shū)包
幸福就是奶奶不厭的叮嚀
幸福就是爺爺慈愛(ài)的大手
為你捧來(lái)一瓶生命的甘泉
當(dāng)你走出家門(mén)
幸福啊 就是那一路上陪伴你的 嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)的叫聲
幸福就是沿途怒放的鮮美的花朵
幸福就是大樹(shù)上閃閃爍爍的`綠葉的情懷
當(dāng)你走進(jìn)校園
幸福啊 就是那迎風(fēng)招展的五星紅旗 幸福就是那窗明鏡幾的亮麗教室 幸福就是同學(xué)間親密的話語(yǔ)
幸福就是老師知識(shí)的雨露陽(yáng)光 滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)
幸福是什么
幸福是什么
幸福啊 就是爸爸那嚴(yán)厲的目光 為你的人生所作的導(dǎo)航
幸福 就是校園里朗朗的讀書(shū)聲 似美妙的音樂(lè)
飛出教室升向藍(lán)藍(lán)的天空
帶著我們多彩的理想
你看啊
寰宇陶醉了 白云悠揚(yáng)著
我可愛(ài)的同學(xué)啊
你知道了嗎
幸福究竟是什么
幸福 就是我們身上漂亮的花衣賞 幸福 就是我們餐桌上美味的菜肴
幸福 就是南方雪災(zāi) 汶川的大地震中 一雙雙救援的手啊 那就是
一方有難八方支援的濃濃的民族情
幸福是什么
一句話 幸福啊
就是我們現(xiàn)在擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
你懂得珍惜了嗎 我的朋友
請(qǐng)珍惜吧 我們正享受著的幸福生活 同時(shí) 也請(qǐng)你銘記
幸福 就在我們鍥而不舍的
努力奮斗中
六一朗誦稿 12
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時(shí)也貼進(jìn)了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節(jié)日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里
一串串糖葫蘆大聲叫賣(mài)著
小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆
糖葫蘆于是親吻了抱著它的.老太的額頭
于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個(gè)故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個(gè)年月喲
沒(méi)現(xiàn)在這么鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
并說(shuō)了聲
"奶奶六一節(jié)快樂(lè)!"
六一朗誦稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、小朋友們，你們好!我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，今天是我們的節(jié)日，是全世界少年兒童最開(kāi)心的日子，這一天我們唱歌、我們跳舞，我們共同來(lái)慶祝這歡快的童年。
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過(guò)般不留痕跡。——啊，最后一個(gè)“六一”了!
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎?雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^;還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道;人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得更多，吸取得更全!
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍;終于，我們不再年幼!終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!
六一兒童節(jié)發(fā)言稿朗誦部分(激情高昂)
終于要告別童年了!
那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂!
前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟;
強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;
學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí);
偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理;
過(guò)去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來(lái)，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來(lái)是一道無(wú)限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練;未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多的創(chuàng)新理念。在這個(gè)間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要一定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更大的考驗(yàn)。這已經(jīng)成了定局，無(wú)法改變的事實(shí)。 人生路途上的荊棘，也成了命運(yùn)的安排。這都是偶然中的必然!
是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當(dāng)然的';那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道!
六一兒童節(jié)發(fā)言稿結(jié)束部分(沉著 認(rèn)真)
這個(gè)“六一”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始!待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無(wú)知、我們不再無(wú)助，展開(kāi)在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石。
六一兒童節(jié)發(fā)言稿結(jié)語(yǔ)(情緒上升)
我們?yōu)槟闫诖?我們?yōu)槟愎奈?盼望你們能像雄鷹一樣展翅飛翔!共同為我們的未來(lái)喝彩吧!
六一朗誦稿 14
我總覺(jué)得
兒童節(jié)的氣球
太緊束了
也許需要在里面
安上一盞燈
抑或是一根蠟燭
變成大人們所說(shuō)的
紙燈籠
我拿著這氣球
走在小徑里
幾米前的地方
都變得暗紅了
這氣球慢慢地
從亮到暗
從滑到皺
皺巴巴的表皮里
有黑黑的燈芯
當(dāng)我走出人群的時(shí)候
我便過(guò)完了我的兒童節(jié)
幾個(gè)月以后
有些孩子便能看到
遺失在草叢中的
氣球、燈、蠟燭
并把它們做成
七彩斑斕的`紙燈籠
搭上船兒
渡到遠(yuǎn)方
那里
人們都在城堡里過(guò)著兒童節(jié)
早上有圣誕樹(shù)
中午有雪人
晚上有成群開(kāi)跑的綿羊
還可以清除的看見(jiàn)
山上飄過(guò)的幾縷白云
他們偶爾會(huì)想家
只不過(guò)多了我的陪伴
他們也感到滿足了
六一朗誦稿 15
陽(yáng)光
最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上
風(fēng)兒
最早吹開(kāi)了我們的心窗
少先隊(duì)員的神采喲
如詩(shī)一般飛揚(yáng)
伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲
我們心情舒暢
小鳥(niǎo)在枝頭歡歌
鮮花向蜜蜂吐蕊
我們與春天有一個(gè)約會(huì)
把藝術(shù)的火花放飛
我們的校園
今天已沉醉
山，被春風(fēng)喚醒
水，把風(fēng)箏倒映
我們揮舞藝術(shù)的畫(huà)筆
筆端流淌理想的身影
鳥(niǎo)兒在歡快地叫
花兒在嘻嘻地笑
放飛的心哪
今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)
綠枝綴滿碩果
笑臉映紅朝霞
飛翔的燕子
與我們一起把快樂(lè)描畫(huà)
藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅
藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位
同學(xué)們
把我們的歌唱起來(lái)
把我們的舞跳起來(lái)吧
你快樂(lè)
我快樂(lè)
他快樂(lè)
愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起
天空晴朗
彩霞閃光
我們的心情
像鳥(niǎo)兒一樣舒暢
在這快樂(lè)的節(jié)日
我們把自己的歌歡唱
伸出你的`手
伸出我的手
藝術(shù)與我們手拉手
風(fēng)也過(guò)去了
雨也過(guò)去了
我們幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黃色的手
我的手
黑色的手
他的手
我們手牽著手，
愛(ài)將匯成一條河
小草拱出了地皮
微風(fēng)吹綠了大地
藝術(shù)節(jié)的七色彩虹
將成為我們童年永恒的記憶
六一朗誦稿 16
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著去公社
開(kāi)“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)
公社真大啊
我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳
沒(méi)有參加任何比賽
一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到
下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候
老師叫我上去講話
講的什么忘了
講得如何忘了
臺(tái)下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見(jiàn)到的
話筒
回村莊的路上
伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀
我什么都沒(méi)有
回家后
媽媽居然表?yè)P(yáng)了我
聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節(jié)得到的.
最大的獎(jiǎng)狀
也是，一生的獎(jiǎng)狀
及至現(xiàn)在
我還記得那一天喇叭的回響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個(gè)晚上
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上
到處都是星星
六一朗誦稿 17
我們生活在自己的世界，
一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，
即使手腳并用
俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。
成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛
去探究、窺視，
用愉快的表情
去偷聽(tīng)我們所有的'談話，
你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�(gè)中心，
在那里，我們跳舞，我們玩耍，
生命仍在酣睡，
在那緊閉的花朵下，
在那光滑的蛋殼下，
杯狀的巢內(nèi)的蛋，
嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中
褪色的憂郁。
六一朗誦稿 18
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女
他們是借你們而來(lái)
卻不是從你們而來(lái)
他們雖和你們同在，卻不屬于你們
你們可以給他們愛(ài)
卻不可以給他們思想
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>
你們可以蔭庇他們的`身體
卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中
那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來(lái)象你們
因?yàn)樯遣坏剐械?/p>
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢
那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)
也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)
讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧
六一朗誦稿 19
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫(huà)面
那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的`曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)
有人說(shuō)——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說(shuō)——
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想
感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯
六一朗誦稿 20
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊，你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的期盼你是人類最早的.啟蒙更是人類最大的希望
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢??你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節(jié)日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？
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