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關(guān)于古詩(shī)朗誦作文300字（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，又稱古體詩(shī)或古風(fēng)。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎？下面是小編幫大家整理的古詩(shī)朗誦作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)朗誦作文300字 1
六一兒童節(jié)那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見黑板上寫著五個(gè)大字——古詩(shī)朗誦會(huì)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)出游戲規(guī)則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評(píng)委。游戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來(lái)朗誦的'。我剛下臺(tái)階，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來(lái)是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會(huì)兒，然后再宣布比賽成績(jī)，我得了第一，朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
古詩(shī)朗誦作文300字 2
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，今天下午終于迎來(lái)了古詩(shī)朗誦比賽。
年級(jí)組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號(hào)。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)朗誦結(jié)束后，就輪到我上場(chǎng)了。
我三步并做兩步的走上了講臺(tái)，胸有成竹地拿過(guò)了麥克風(fēng)，做立定的.姿勢(shì)站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀眾，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無(wú)聲了，所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來(lái)。鏗鏘有力地伴奏音樂(lè)響起來(lái)了，我稍微穩(wěn)定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩(shī)，很快朗誦結(jié)束了，可是老師們給我的分?jǐn)?shù)并不高，才得了8.94分，是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，評(píng)完分后，我們便開始頒獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。
現(xiàn)在我非常懊悔，如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì)得到這種成績(jī)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
古詩(shī)朗誦作文300字 3
今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì)”這幾個(gè)藝術(shù)字，然后，又選出幾位小評(píng)委，再宣布比賽規(guī)則：以歌詠春天為主題，要求不但會(huì)朗誦，還要朗誦的有感情。
首先上臺(tái)的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī)，獲得了熱烈的掌聲；接著是張雨韓，她看上去一點(diǎn)也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的`姿態(tài)像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里，過(guò)了幾秒鐘后，臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林，他伴著音樂(lè)，有慢有快，有高有低，抑揚(yáng)頓挫，也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P(yáng)。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了，我走上講臺(tái)，心里咚咚地跳個(gè)不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī)，也得到了大家認(rèn)可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺(tái)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)棒。評(píng)委們手忙腳亂，不知道誰(shuí)才是第一……
這次古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘！
古詩(shī)朗誦作文300字 4
今天上午，老師說(shuō)下午的語(yǔ)文自習(xí)上“古詩(shī)朗誦會(huì)“，有一等獎(jiǎng)2名，2等獎(jiǎng)3名，3等獎(jiǎng)4名，鼓獎(jiǎng)1名，還有獎(jiǎng)狀呢？
“叮鈴鈴“上課鈴終于響了，老師拿著一個(gè)袋子，從里面拿出了一沓獎(jiǎng)狀，說(shuō)：“同學(xué)們，我們開一個(gè)古詩(shī)朗誦會(huì)。”先從邊凱開始，他說(shuō)的'聲音不怎么高，第2個(gè)是揚(yáng)振宙，也和邊凱一樣，第三個(gè)是張美婷她上臺(tái)很風(fēng)趣地說(shuō)：“大家好，我是三號(hào)選手張美婷，“后邊全是‘大家好，我給大家背一首……”到了韓振琳，她用上了外號(hào)，說(shuō)：“大家好，我就是被大家稱的‘韓國(guó)小精靈’……”過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我緊張的上了臺(tái)，先對(duì)老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“老師。”對(duì)著同學(xué)鞠了個(gè)躬說(shuō)：“同學(xué)，大家好……”然后我就記不清了，當(dāng)時(shí)太緊張，誰(shuí)讓我屬鼠呢。趙甜甜背的聲情并茂，一會(huì)兒高，一會(huì)兒底，然后越來(lái)越高。
最后，趙甜甜和“韓國(guó)小精靈”獲1等獎(jiǎng)，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎(jiǎng)，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎(jiǎng)，賈學(xué)東鼓厲獎(jiǎng)。
雖然我沒得上獎(jiǎng)，但我會(huì)努力的。
古詩(shī)朗誦作文300字 5
今天上午，老師說(shuō)下午的語(yǔ)文自習(xí)上“古詩(shī)朗誦會(huì)“，有一等獎(jiǎng)2名，2等獎(jiǎng)3名，3等獎(jiǎng)4名，鼓獎(jiǎng)1名，還有獎(jiǎng)狀呢？
“叮鈴鈴“上課鈴終于響了，老師拿著一個(gè)袋子，從里面拿出了一沓獎(jiǎng)狀，說(shuō)‘同學(xué)們，我們開一個(gè)古詩(shī)朗誦會(huì).“先從邊凱開始，他說(shuō)的.聲音不怎么高，第2個(gè)是揚(yáng)振宙，也和邊凱一樣，第三個(gè)是張美婷她上臺(tái)很風(fēng)趣地說(shuō)：“大家好，我是三號(hào)選手張美婷，......“后邊全是‘大家好，我給大家背一首......“到了韓振琳，她用上了外號(hào)，說(shuō)：“大家好，我就是被大家稱的“韓國(guó)小精靈“......“過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我緊張的上了臺(tái)，先對(duì)老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“老師.“對(duì)著同學(xué)鞠了個(gè)躬說(shuō)：“同學(xué)，大家好.......“然后我就記不清了，當(dāng)時(shí)太緊張，誰(shuí)讓我屬鼠呢.趙甜甜背的聲情并茂，一會(huì)兒高，一會(huì)兒底，然后越來(lái)越高.
最后，趙甜甜和“韓國(guó)小精靈“1等獎(jiǎng)，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎(jiǎng)，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎(jiǎng)，賈學(xué)東鼓厲獎(jiǎng)。
雖然我沒得上獎(jiǎng)，但我會(huì)努力的。
古詩(shī)朗誦作文300字 6
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩(shī)朗誦會(huì)。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會(huì)為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝，想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了，每個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺(tái)上把我們的《少年中國(guó)說(shuō)》表演給大家看。
輪到我們班級(jí)了，大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來(lái)到舞臺(tái)上擺好了各自的動(dòng)作，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，音樂(lè)響起來(lái)了。楊子悅和孫知為在舞臺(tái)中間為大家領(lǐng)誦，當(dāng)讀到“少年智則國(guó)智”時(shí)，我們大家全體站立了起來(lái)，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會(huì)結(jié)束了，但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會(huì)時(shí)的我們那精神飽滿的`畫面，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好地演繹《少年中國(guó)說(shuō)》。
古詩(shī)朗誦作文300字 7
星期五，學(xué)校要舉行古詩(shī)朗誦比賽，從一年級(jí)到四年級(jí)每班選兩位同學(xué)作代表去參加比賽，我很有幸被老師選中。
經(jīng)過(guò)幾天緊張的復(fù)習(xí)，到了星期五下午，選手們來(lái)到了綜合電教室參加比賽，老師講完比賽的規(guī)則后，比賽正式開始了，老師讓我們輪流抽簽上臺(tái)比賽，各位選手都信心百倍地走了上去，有的'同學(xué)背得很熟練，但聲音很小；有的同學(xué)一上臺(tái)就太緊張了，剛背了個(gè)題目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺(tái)了；有的同學(xué)背了一半就站在那兒想，老師怕他浪費(fèi)時(shí)間，便讓他下臺(tái)了。終于輪到我了，我抽完了簽，發(fā)現(xiàn)我要背的古詩(shī)是《望天門山》和《涼州詞》心里想：這下可糟了，因?yàn)椤锻扉T山》的第三句不是很熟，所以我特別緊張，手心直冒汗，我介紹完自己后，一邊背《望天門山》的前兩句，一邊想第三句，最后，我還是很順利地把兩首古詩(shī)背誦完了。
比賽在緊張又活躍的氣氛中結(jié)束了，老師公布了分?jǐn)?shù)，我得了第三名，雖然我的目標(biāo)是得第一名，可我還是很高興，因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)上來(lái)比賽，如果下次我還能參加比賽，我一定爭(zhēng)取拿第一。
古詩(shī)朗誦作文300字 8
星期五那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中華經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽。
我們各班依次走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，排好隊(duì)，等待著大會(huì)的開始。過(guò)了一會(huì)兒，主持人講話了；“王集中學(xué)第二屆古詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)六（一）班為我們朗誦一首詩(shī)。”六（一）有兩位領(lǐng)讀人，一上場(chǎng)表現(xiàn)得還好，但是到后來(lái)，他們竟然忘詞了。這時(shí)，他們很尷尬，無(wú)奈地退下場(chǎng)去。不知不覺中，前三個(gè)班已經(jīng)朗誦完了，該我們上場(chǎng)了。我們走上臺(tái)去，排好隊(duì)，開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂，我也把自己的`情感全部投入到了這首詩(shī)中，仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩(shī)讀完了，我們按照順序退了下去。接下來(lái)是七（一）班為我們朗誦詩(shī)了，他們一個(gè)接一個(gè)地讀詩(shī)，到了第四個(gè)人讀時(shí)，她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快，她拿起話筒，接著讀了下去，使尷尬的場(chǎng)面消失了。
大會(huì)快要結(jié)束了，頒獎(jiǎng)儀式開始了。我的心怦怦地跳個(gè)不停，當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時(shí)，我松了一口氣，同學(xué)們歡呼起來(lái)。七（一）也獲得了第一名，我真敬佩那位領(lǐng)讀人！
古詩(shī)朗誦作文300字 9
今天就在2018年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到了音樂(lè)教參加比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了音樂(lè)教室，在我們大家的前面有六位看起來(lái)很嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，旁邊站著的是校長(zhǎng)王文清。后來(lái)，來(lái)的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級(jí)來(lái)到了音樂(lè)教室的后面，他們各個(gè)都穿著黑色的衣服，褲子。不知是誰(shuí)說(shuō)：“一群黑烏鴉啊！”我很想笑，可是，有那么多人在場(chǎng)，我沒膽子笑。我仔細(xì)打量了一下ms池老師，ms池老師穿著黑色外套，作文黃色的長(zhǎng)袖，黑色的`運(yùn)動(dòng)鞋。
首先進(jìn)去的是二年級(jí)，后進(jìn)去的是三年級(jí)，突然，老師說(shuō)輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩(shī)婷，我們排成整潔的隊(duì)伍來(lái)到了音樂(lè)教室內(nèi)，在我們大家的前面站著我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著六位領(lǐng)導(dǎo)，有兩位領(lǐng)導(dǎo)手上拿著攝像頭，我很緊張，過(guò)了一會(huì)十首古詩(shī)抽完了，老師讓我們排成一大長(zhǎng)隊(duì)回班上。
這件事情會(huì)深深地印在我的腦海中，會(huì)讓我永遠(yuǎn)忘不了，這件事會(huì)使我永生難忘！
古詩(shī)朗誦作文300字 10
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，教室里回蕩著悠揚(yáng)的古韻。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聚一堂，共同沉浸在古詩(shī)的海洋中，進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的朗誦活動(dòng)。
我輕輕地翻開書頁(yè)，映入眼簾的是那首膾炙人口的'《靜夜思》。隨著主持人的引導(dǎo)，我緩緩站起，深吸一口氣，開始了我的朗誦：“床前明月光，疑是地上霜……”我的聲音在教室里回蕩，每一個(gè)字都仿佛帶著千年的沉淀，觸動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。
同學(xué)們靜靜地聆聽著，他們的眼神中閃爍著對(duì)古詩(shī)的熱愛與向往。那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空，與李白一同在那靜謐的夜晚，凝視著那輪皎潔的明月，感受著那份淡淡的鄉(xiāng)愁。
朗誦結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲。我深深地鞠了一躬，心中充滿了滿足與自豪。這次古詩(shī)朗誦活動(dòng)，不僅讓我領(lǐng)略了古詩(shī)的魅力，更讓我體會(huì)到了傳承中華文化的責(zé)任與使命。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加熱愛古詩(shī)，更加努力地傳承和發(fā)揚(yáng)這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
古詩(shī)朗誦作文300字 11
詩(shī)歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語(yǔ)。今天下午，我們四年級(jí)組舉辦了“詩(shī)歌朗誦比賽”。
朗誦的內(nèi)容豐富多彩，譬如：“少年中國(guó)說(shuō)”、“四季之歌”等等。當(dāng)朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來(lái)；當(dāng)朗誦到鏗鏘的.地方時(shí)，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來(lái)！他們還隨著語(yǔ)氣做出不同的動(dòng)作。想必他們一定排練了很長(zhǎng)時(shí)間，一定有很深厚的基礎(chǔ)，一定付出了許多汗水------才換來(lái)今天這樣的完美、成功。
這次詩(shī)歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會(huì)到“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”的真正含義，在我的朗誦道路上也點(diǎn)亮了一盞指路燈。
今后，我一定要更加努力，爭(zhēng)取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱印＜佑停∨Γ?/p>
古詩(shī)朗誦作文300字 12
今天，班級(jí)舉辦了一場(chǎng)別開生面的古詩(shī)朗誦會(huì)。同學(xué)們都精心準(zhǔn)備，踴躍參與。輪到我上臺(tái)時(shí)，我的心像小鹿亂撞般砰砰直跳。我深吸一口氣，開始朗誦李白的《靜夜思》。隨著抑揚(yáng)頓挫的聲音響起，我仿佛穿越到了那個(gè)明月高懸的夜晚，看到李白孤身一人，對(duì)著月光思念家鄉(xiāng)。朗誦結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我緊張的`心情瞬間消散。這次朗誦會(huì)，不僅讓我更深刻理解了古詩(shī)的韻味，還鍛煉了我的勇氣，真是一次難忘的經(jīng)歷。
古詩(shī)朗誦作文300字 13
在學(xué)校的朗誦社團(tuán)里，我找到了朗誦古詩(shī)的樂(lè)趣。每次社團(tuán)活動(dòng)，老師都會(huì)指導(dǎo)我們朗誦不同的古詩(shī)。今天，我們學(xué)習(xí)杜甫的《春夜喜雨》。老師告訴我們，要讀出春雨的輕柔與無(wú)聲滋潤(rùn)萬(wàn)物的意境。
我試著用輕柔的'語(yǔ)調(diào)，把每一句詩(shī)緩緩念出。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，念著念著，我仿佛看到了春雨在夜晚悄悄落下，滋潤(rùn)著大地的畫面。朗誦結(jié)束，我沉浸在這美妙的詩(shī)意中，感受到了古詩(shī)獨(dú)特的魅力。
原來(lái)，朗誦古詩(shī)能讓我們走進(jìn)詩(shī)人的世界，體會(huì)他們的情感，真是太有趣了。
古詩(shī)朗誦作文300字 14
周末，社區(qū)組織了一場(chǎng)古詩(shī)朗誦活動(dòng)，旨在傳承中華經(jīng)典文化。現(xiàn)場(chǎng)，老老少少都積極參與。一位白發(fā)蒼蒼的爺爺朗誦了岳飛的《滿江紅》，他聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴，“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”，仿佛讓我們看到了岳飛精忠報(bào)國(guó)的壯志豪情。
我也上臺(tái)朗誦了王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了對(duì)親人的思念。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到古詩(shī)是中華民族的瑰寶，朗誦古詩(shī)就是在傳承經(jīng)典。我們要讓更多人了解古詩(shī)，感受古詩(shī)的'魅力，讓這古老的文化在新時(shí)代綻放光彩。
古詩(shī)朗誦作文300字 15
語(yǔ)文課上，老師組織了一次古詩(shī)朗誦比賽。我選擇了蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。比賽開始，我?guī)е鴮?duì)這首詞的.理解，用充滿感情的聲音朗誦起來(lái)。
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，我仿佛看到蘇軾在中秋之夜，對(duì)月飲酒，思念親人。在朗誦過(guò)程中，我不僅感受到了蘇軾的豁達(dá)樂(lè)觀，也被這首詞的優(yōu)美韻律所打動(dòng)。當(dāng)我朗誦完，同學(xué)們都投來(lái)贊許的目光。
這次朗誦比賽，讓我明白古詩(shī)能點(diǎn)亮我們的心靈，給我們帶來(lái)無(wú)盡的精神滋養(yǎng)。
古詩(shī)朗誦作文300字 16
在家庭聚會(huì)中，為了增添樂(lè)趣，我們舉辦了一場(chǎng)家庭古詩(shī)朗誦會(huì)。我第一個(gè)上場(chǎng)，朗誦了賀知章的《詠柳》。我一邊朗誦，一邊做出柳樹隨風(fēng)搖曳的動(dòng)作，把大家逗得哈哈大笑。
接著，弟弟朗誦了駱賓王的《詠鵝》，他那奶聲奶氣的`聲音，配上可愛的動(dòng)作，讓大家忍俊不禁。在歡聲笑語(yǔ)中，我們朗誦了一首又一首古詩(shī)。
這次家庭朗誦會(huì)，不僅讓我們重溫了經(jīng)典古詩(shī)，還增進(jìn)了家人之間的感情，真是有趣極了。
古詩(shī)朗誦作文300字 17
學(xué)校組織了一次戶外古詩(shī)朗誦活動(dòng)。我們來(lái)到公園，在綠樹花叢中朗誦古詩(shī)。我朗誦的是孟浩然的《春曉》。當(dāng)我念出 “春眠不覺曉，處處聞啼鳥” 時(shí)，耳邊仿佛真的'傳來(lái)了鳥兒歡快的歌聲，眼前是一片生機(jī)勃勃的春日景象。通過(guò)這次戶外朗誦，我對(duì)古詩(shī)有了更深的感悟。古詩(shī)不僅僅是文字，它是古人對(duì)生活、對(duì)自然的觀察與感悟。朗誦古詩(shī)，讓我們能與古人對(duì)話，感受他們的情感，體會(huì)自然之美。這是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我更加熱愛古詩(shī)。
古詩(shī)朗誦作文300字 18
學(xué)校文藝匯演中，我們班級(jí)表演了古詩(shī)朗誦節(jié)目。我們穿著古裝，手持竹簡(jiǎn)，走上舞臺(tái)。我朗誦的是王昌齡的《出塞》。隨著音樂(lè)響起，我用激昂的'聲音朗誦道：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”。在朗誦過(guò)程中，我仿佛穿越到了古代的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)，看到了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)的英勇身姿。我們的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。這次表演讓我難忘，它讓我明白，通過(guò)朗誦古詩(shī)，我們能展現(xiàn)中華文化的博大精深，傳承民族精神。
古詩(shī)朗誦作文300字 19
每天早晨，我都會(huì)在窗邊朗誦古詩(shī)。今天，我朗誦的是陶淵明的《飲酒其五》。“采菊東籬下，悠然見南山”，我放慢語(yǔ)速，用輕柔的聲音朗誦著，仿佛自己也置身于那寧?kù)o的田園之中，感受到了陶淵明遠(yuǎn)離塵囂的悠然心境。朗誦古詩(shī)，就像與一位位智者對(duì)話，能陶冶我們的情操，讓我們的心靈得到凈化。在古詩(shī)的`世界里，我學(xué)會(huì)了欣賞自然之美，懂得了淡泊名利。我會(huì)堅(jiān)持朗誦古詩(shī)，不斷汲取古人的智慧。
古詩(shī)朗誦作文300字 20
參加學(xué)校的古詩(shī)朗誦社團(tuán)后，我收獲滿滿。在社團(tuán)里，我們學(xué)習(xí)了很多朗誦技巧，還深入了解了古詩(shī)的`內(nèi)涵。
今天，我在社團(tuán)里朗誦了白居易的《賦得古原草送別》。
通過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了要讀出草的頑強(qiáng)生命力和送別的不舍之情。朗誦時(shí)，我把自己的情感融入到每一個(gè)字中。朗誦結(jié)束后，老師和同學(xué)們都給了我肯定。這次朗誦讓我收獲了自信，也讓我對(duì)古詩(shī)有了更濃厚的興趣。
我相信，在古詩(shī)朗誦的道路上，我會(huì)收獲更多。
古詩(shī)朗誦作文300字 21
傍晚，夕陽(yáng)西下，我坐在院子里朗誦古詩(shī)。今天朗誦的是劉禹錫的《秋詞》。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我用歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦著，感受著劉禹錫對(duì)秋天獨(dú)特的贊美。在這寧?kù)o的傍晚，朗誦古詩(shī)讓我忘卻了一天的疲憊，沉浸在詩(shī)意的世界里。古詩(shī)朗誦，就像一把鑰匙，為我開啟了詩(shī)意生活的大門。
它讓我在忙碌的.生活中找到一片寧?kù)o的角落，品味古人的智慧與情感。我愿在古詩(shī)的陪伴下，度過(guò)每一個(gè)美好的日子。
古詩(shī)朗誦作文300字 22
星期五的下午，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔，同學(xué)們穿著整齊的衣服，懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要在操場(chǎng)上舉行古詩(shī)詞朗誦比賽。
比賽開始了，第一個(gè)走上臺(tái)的是四年級(jí)(1)班，只見他們昂著頭，像戰(zhàn)士那樣，情緒飽滿，當(dāng)他們朗誦的特別優(yōu)美時(shí)，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來(lái)，接著就是(5)班出場(chǎng)，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的'聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽著聽著，我感覺像走進(jìn)了音樂(lè)的大會(huì)堂。當(dāng)我們班該朗誦時(shí)，全班同學(xué)都非常緊張、激動(dòng)，我上臺(tái)時(shí)，就已經(jīng)全神貫注來(lái)朗誦比賽。
比賽結(jié)束時(shí)，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。
古詩(shī)朗誦作文300字 23
上周星期五，得知我們班要準(zhǔn)備舉行詩(shī)詞朗誦大會(huì)的消息后，同學(xué)們心情都特別激動(dòng)，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開一樣。
到了錄播的當(dāng)天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌遥械耐瑢W(xué)手腳不禁動(dòng)了起來(lái)，也有的同學(xué)信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的凳子上，充滿期待的表情看向老師。
錄播開始了，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)鈩?shì)滿滿的走向錄播講臺(tái)，終于要開始朗讀了，第一位朗讀的是袁思雨同學(xué)，她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學(xué)。我在臺(tái)下的時(shí)候，內(nèi)心非常激動(dòng)。快到我了，我看到講臺(tái)上的五個(gè)大字：金星電視臺(tái)，不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩(shī)詞一樣的`場(chǎng)景，令我不再緊張。
終于輪到我了，我上臺(tái)之后并沒有那么緊張，我自然的朗誦起了我要朗誦的詩(shī)《示兒》，朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強(qiáng)調(diào)的話：朗讀要慢一點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫，配合動(dòng)作效果會(huì)更生動(dòng)。讀完后，我不緊不慢的走回了我的座位，心情非常愉悅。
下課了，同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前合影留念了，我們照完相就回到了教室里。
這次詩(shī)詞朗誦大會(huì)，使我留下了深刻的印象，這終究是一個(gè)難忘的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。
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