詩朗誦作文

時間：2021-05-15 09:44:27 朗誦稿我要投稿

【熱門】詩朗誦作文匯編五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的詩朗誦作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】詩朗誦作文匯編五篇

詩朗誦作文篇1

　　星期五那天，我們學(xué)校舉行了一場中華經(jīng)典古詩文朗誦比賽。

　　我們各班依次走進(jìn)會場，排好隊，等待著大會的開始。過了一會兒，主持人講話了；“王集中學(xué)第二屆古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先，請六（一）班為我們朗誦一首詩。”六（一）有兩位領(lǐng)讀人，一上場表現(xiàn)得還好，但是到后來，他們竟然忘詞了。這時，他們很尷尬，無奈地退下場去。不知不覺中，前三個班已經(jīng)朗誦完了，該我們上場了。我們走上臺去，排好隊，開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了這首詩中，仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了，我們按照順序退了下去。接下來是七（一）班為我們朗誦詩了，他們一個接一個地讀詩，到了第四個人讀時，她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快，她拿起話筒，接著讀了下去，使尷尬的場面消失了。

　　大會快要結(jié)束了，頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停，當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時，我松了一口氣，同學(xué)們歡呼起來。七（一）也獲得了第一名，我真敬佩那位領(lǐng)讀人！

詩朗誦作文篇2

　　詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識的大門。今天班隊課，我們班舉行了一次詩歌朗誦會，隨我去看看吧！

　　林奕成簡單描述下朗誦會規(guī)則后，我們便開始了。

　　先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面啊！作者金波利用了優(yōu)美的語言來表達(dá)了自己對故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩歌的魅力所在啊！

　　接下來輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的，就像十五個吊桶打水——七上八下。因為在朗誦方面我是最不擅長的，常常讀不出感情來，我們走到了講臺前，擺好隊形后，我們便開始朗誦起了《夜晚，走進(jìn)森林》，不一會兒，便到我了。此時我的心里一下子平靜很多，當(dāng)我讀到“它們的生活十分艱難”時，我的腦海里出現(xiàn)了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔(dān)菜——兩籃（難）啊！當(dāng)我讀到“黑夜里還要奔波不息”時，我仿佛又看到了山貓在垃圾場，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大啊！當(dāng)我們讀到“猶如走進(jìn)了詩情畫意”時，我的眼前似乎出現(xiàn)了一片寧靜，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……

　　該到了讀《中華少年》的時候了，我們都站了起來，原本這些難讀的詞語現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩。

　　最后進(jìn)入一等獎的朗誦時間了，聽著他們的詩，我仿佛走進(jìn)了詩的世界，一個個優(yōu)美的句子，動聽的語言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩里面，更是美上加美。

　　詩歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩歌的魅力呢！

詩朗誦作文篇3

　　上個星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會，大家聽了，都十分的激動，立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說：“朗誦詩歌的時候不能看著書來，要自己背出來才行。”我想：得了吧，我得一個進(jìn)步獎都算不錯的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。

　　到了下午，大家都興奮地走進(jìn)了教室，我也不例外。可剛剛一開始，我的心就一片翻江倒海了。

　　首先是梁棟上臺朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺，一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗誦著詩歌，一邊用手做動作，弄地我們哈哈大笑。

　　當(dāng)?shù)疥愊辔牡?時候，陳相文走上了講臺，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺詞。然后又像被別人點了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。

　　最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣夸張的動作我們看了后笑的前俯后仰。

　　當(dāng)輪到我的時候，我故作鎮(zhèn)定，其實心里緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。

　　我開始朗誦的時候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時的流利，也比平時的有感情。當(dāng)我朗誦完了的時候，下面響起了一陣掌聲。

　　當(dāng)開始投票的時候，我出了一身冷汗，因為我在全班中也是一個不太起眼的人，恐怕連進(jìn)步獎都怕拿不到。可是全部都在我的預(yù)料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

　　再這一次詩歌朗誦會中，讓我明白了一個道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。

詩朗誦作文篇4

　　今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就再次舉行詩歌朗誦會。

　　老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們早就等不及了。

　　比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時地念一下自己朗誦的詩，評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

　　終于，輪到我們上臺朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺，臉上帶著“苦苦”的笑容，淑女般地向評委們觀眾們問好，我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目，接著就到我們自由發(fā)揮的時候了。開始時，可能因為緊張，說活有點結(jié)結(jié)巴巴，我的身上已經(jīng)冒了一身汗，可是后來我們開始放聲朗誦。

　　越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲也越來越大。

　　小演員表演地越來越出色，詩歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時候，也就是總結(jié)的時候，選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉，可老師還在賣關(guān)子，說還要在商量一下，當(dāng)老師念出我們小組名字的時候，我們組的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師加的分?jǐn)?shù)，眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎的組祝賀。

　　這次詩歌朗誦會就這樣結(jié)束在我們幸福之中……