關于感恩的朗誦稿(15篇)
關于感恩的朗誦稿1
《常懷一顆感恩的心》 男：雖然時光流逝，歲月流轉，但有一種東西/叫作感恩，是我們不應忘記的。 ．．．．．女：落葉/在空中盤旋/飄蕩，描繪著/一幅幅感人的/女合：那是大樹/感恩大地/對她的/男：浪花在大海中/翻騰歌唱/樂章
男合：那是浪花/對哺育它的大海/的頌揚 女：不要抱怨上蒼/給予你太多的坎坷/與滄桑
男：也不要悲嘆/命運中有太多的曲折/和跌宕
女：生活在/這個多彩的世界里，感恩/是對心靈最好的運動。 ．．．．．
男：善良的本質/就是擁有一顆感恩的心；感恩/是人世間的美德，它/．．．．
女：感恩/．．
男：感恩/是生活中的大智慧，也是一種/歌唱生活的方式，他/來自對生活的愛/和希望。 ．．．．合：常懷/一顆感恩的心。讓我們/體驗生活的/快樂，沐浴著愛的陽光/．
女：感恩/我的父母， ．．
合：因為他們給予我/寶貴的生命，哺育我們/健康/成長
男：感恩/我的老師， ．．
合：因為他們帶我品嘗/知識的瓊漿，叫我/放飛青春的/．．
女：感恩/我的親人， ．．
合：因為他們給了我/最大的支持/和幫助，讓我勇敢地/面對生活
男: 感恩/我的朋友 ．．
合：因為/他們給了我友誼/和支持，讓我有了/克服困難的/力量．．
女合：感恩/親愛的黨，因為它/為我們創(chuàng)造和平/安定的環(huán)境，播灑陽光/讓新苗茁壯 ．．．．．男合：感恩/偉大的祖國，因為它賦予/我們中國人的尊嚴，巍然屹立于/世界東方．．．．．．女：多少次/帶著幸福的感覺/進入夢鄉(xiāng)
男：多少次/滿含著感動的淚花/把未來/暢想 ．．
女合：學會/感恩，就會虔誠的面對/生活的挑戰(zhàn) ．．
男合：學會/感恩，帶著欣喜與熱愛/去進行生命的/遠航
女：感恩的人生，是/幸福的人生男：感恩的觀念，是/智慧的財富 ．．
女合：希望/感恩的種子/已經在你的心里播種、生根、發(fā)芽…，懂得/感恩的人，終會/幸福。 ．．男合：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有/幸福，擁有/一個美好的/未來．．
合：以感恩的心/面對世界；以包容的心/和諧自他；以分享的心/回報大眾；以結緣的心/成．．．．．．
就/事業(yè)。 ．．
備注：
女：陳雁純 男：付光平 女合：全體女教師 男合：全體男教師
關于感恩的朗誦稿2
這是一篇感恩媽媽的小學生朗誦稿，學生用充滿感情的語言，表達了對媽媽的愛，對媽媽的依戀。
在這春回大地、生機盎然的季節(jié)里，我們迎來了三八國際婦女節(jié)，在這里，讓我們衷心地祝愿所有女老師們節(jié)日快樂！祝愿天下的媽媽們節(jié)日快樂，
三八節(jié)，是一個美好的日了。這一天，提醒我們：要感恩我們的媽媽。媽媽給予了我們生命的體驗，遇到困難和曲折時，是媽媽給予了我們關懷和幫助。 媽媽更是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教我們學會生活，懂得感恩。
今天我們漸漸長大了，白發(fā)卻悄悄爬上媽媽的鬢角， 誰言寸草心，報得三春暉。我們的一個微笑，一句問候，一張卡片微乎其微的一件小事，對于媽媽卻是最甜美的甘露。
3月8日，我校舉行了感恩媽媽的三八節(jié)慶祝活動，兩位學生代表為全校孩子帶來了精彩演講——《感恩媽媽》。并倡議全體同學在這個感恩的日子里,拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚你的媽媽、感謝你的媽媽；為媽媽制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫滿你對她想說的話；以實際行動：家里的事幫著做,能做的事自己做‘來報答我們偉大媽媽的養(yǎng)育之恩！給媽媽一個溫情的擁抱，真誠地對她說聲：媽媽，我愛您，祝您節(jié)日快樂！
關于感恩的朗誦稿3
今天，由于工作的原因，我去了一次以前就讀的學校。
剛走到學校門口，就有一種“門前冷落鞍馬稀”的感覺，昔日熱鬧的場境早已不復存在，取而代之的是一片冷清蕭條的景象了。我的心中不免升騰起一種悲涼的情愫。
跨進校門，里面的景物還在。那一幢教學樓歷經了十多年的風風雨雨，墻面也開始剝落，變得陳舊不堪了。那幾棵榕樹長大了不少，在初夏燦爛的陽光下投下斑駁的樹影。平梯旁的那樹紫荊也長得很茂盛了，心臟形的葉片在陽光下熠熠生輝，刀狀形的豆莢密匝匝的，層層疊疊，很是惹人喜愛。那滿園的薔薇花也早已敗落，只剩下肆意瘋長的綠葉和花莖了。還有那墻角的那株石榴，如今開得正艷，如火紅的朝霞般璀璨。給這個冷清的校園增添了一抹亮麗的色彩，讓我的心也開朗了許多。
學校的景物依舊，而今卻是人跡罕至了。當初我們念書時有十多個班，大概有一千多人吧，還是挺熱鬧的，校園里到處都是青春的身影和歡樂的笑聲。現(xiàn)在，也不知昔日的同窗好友們如今身在何處?也不知他們過得幸不幸福?現(xiàn)在我仍清晰地記得他們青春的模樣。
我扶著欄桿，緩緩拾級而上，不知不覺就走到了我們班的那間教室，門上的鎖已銹蝕，從門縫中看到室內的桌椅仍擺放得很整齊，只是上面被厚厚的一層灰覆蓋著。我還記得我常坐的那個位置，它就在那個窗下最明亮的地方，它記錄了我太多的美好時光，承載著我太多的青春夢想。看著教室里的一切，當年上課的情景就又浮現(xiàn)在眼前，是那么的清晰，讓我邁不開步伐，而駐足于此，久久不忍離去。
時光荏苒，轉眼我已離開學校十幾年了。在最平凡的工作崗位上，我已度過了十多個春秋。平凡普通的我經歷了太多太多……快樂、悲傷、無助、迷惘、彷徨、釋懷……心一次次浮浮沉沉，在悲傷中沉淪，在釋懷后坦然。我也在經歷了諸多事后蛻變，一步步走向成熟了。每當我憶起往事，印象最深的還是在這校園里的青春時光，它總讓我魂牽夢縈，終生難以忘懷。
再見了，親切的校園;永別了，那如歌的青春歲月，它們都將在我的記憶深處珍藏，歷久而彌新。
關于感恩的朗誦稿4
黃海之濱的明珠，膠州灣畔的典范。
浮云行天，蔥翠映掩，
襯托出美麗的英姿校園。
整潔的校服，桔白相間，
鮮艷的彩旗，迎風招展。
蘭蕙室、君子軒，是我們夢中的搖籃，
特色餐廳、美味飯肴，是我們健康的營養(yǎng)站。
小班化教學，個性化發(fā)展，
一對一輔導，優(yōu)勢盡顯。
七彩教育，成功理念，給我們提供了自由翱翔的空間;
鐵的紀律，誦讀經典，讓我們擁有了終身受益的習慣。
啊，
美麗的英姿學校，快樂學習的大家園。
我們的希望在這里點燃，
我們的精彩在這里展現(xiàn)。
啊，
奮發(fā)的英姿學校，健康成長的大家園。
陽光路上有我們自信的笑臉，
成功路上有我們真摯的誓言!
關于感恩的朗誦稿5
歲月無情
在母親臉上刻下太多的痕跡
在稀疏的白發(fā)映襯下
母親顯得那么蒼老
讓人淚不忍
母親老了
如今怎么也找不到
我記憶深處那個能干的媽了
母親的一生是忙碌的
屋里屋外的忙
有干不完的活
有操不完的心
水窖與廚房間的二里路
無數(shù)次的來回
陪走了多少水桶和扁擔
誰也記不清
家門前的大坡上
灑下了母親太多的汗水
一背篼一背篼
艱辛的把光陰背回家
大坡北邊古老的土碉堡
見證了母親的辛勞
母親是堅強的
父親走了
二十年來
母親含辛茹苦
硬撐著這個家
陪著我們一個個成人
沒有喊過苦
沒有說過累
用堅強的行為
教我們做人
如今
母親積勞成疾
曾經硬朗的身板日漸消瘦
蒼老的面容越發(fā)憔悴
言語已不太利索
但嘴里念叨最多的話
“不要給娃們添麻煩”
一顆愛子的心
一句深情的話
是暖?是痛?
讓人百感交集
心里泛起了蒼涼的漣漪
慚愧的低下頭
默默祈禱
母親平安
關于感恩的朗誦稿6
校園我成長的搖籃；
沒有您就沒有我的今天。
在您的懷抱里。
我度過了快樂的幼兒、青少年。
校園我成長的搖籃、
您是我人生發(fā)展的源泉。
終生不會忘記您啊！
哺育我奮勇向前。
校園我成長的搖籃。
幼兒園里學會互謙。
把分給自己的蘋果。
帶回家給弟弟嘗鮮。
校園我成長的搖籃，
五年的小學時限，
我以優(yōu)秀的成績越級，
跨入初中的門檻，
校園我成長的搖籃。
經歷就是財富在身邊，
半農半讀的年代，
練就一副鐵骨鋼肩，
校園我成長的搖籃，
稻田中留下青春的血汗
養(yǎng)兔組長展示我的組織能力。
勤工儉學割柴賣草不畏山路遠，
校園我成長的搖籃；
軍事化管理在校園凸顯，
副排長的我真神氣，
學習標兵爭先，
校園我成長的搖籃，
初中畢業(yè)立即奔赴農業(yè)前沿，
運用書本知識，
指導農業(yè)技術科研，
校園我成長的搖籃，
沒有您就沒有我的今天。
感恩的歌兒在我心中永遠傳唱，
我要用行動報答恩重如山的校園。
關于感恩的朗誦稿7
進入大學的那年秋天，我第一次留意到桂花樹，第一次認識到那是桂花樹。它是那么的綠、那么的甜。
我的大學，在廣西東北部的'一座小城里。剛開始來到這座小城，我以為來到了我們那邊的一個縣城，我不屑地看著這座城市，想想自己四年都要在這里，我的情緒就很低落。這座小城的發(fā)達程度不高，但這里的人非常的熱情、真誠。或許是這里的人和事，呆在這一年后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個學校、這個城市。
我的大學，道路兩旁都是桂花樹，有的已經種得幾十年了，枝繁葉茂，常年蔥綠，就像一把綠色的大傘，有的才剛種不久。秋天，一個個米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來，小小的，被茂盛的枝葉遮住了，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。可是，你遠遠的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味，沁人心脾，或許我是南方的小孩吧，總喜歡甜甜的東西，所以我沉醉在桂花香中，喜歡上了桂花樹。在這樣的氣氛中，無論做什么我的心情總是很好的。
我不知道怎樣去表達我的喜歡，我不能像我的同學一樣去把它畫下來，或者給它寫一篇有名的詩篇，或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說我是農民的孩子。我繼承了我爸的木訥，把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。
遇見他的那時候，是在一次活動中，他作為老會員過來幫忙。我后來才知道他是協(xié)會的上任會長。那年他大三，我大一。他一米六幾的個，只比我高了點點，不算帥，但人很熱情，做事穩(wěn)重，積極向上。他給人的感覺像是冬日陽光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。
記得有一次，我生病了。打吊針的途中暈倒，進了搶救室，陪我的舍友慌了，給他發(fā)了條短信。我不久就醒過來了，我要打吊針到夜里12點，第二天再來拿檢查。他那天也忙，不過晚上知道我生病了之后，在我還沒來得及勸他不要過來他立馬就出現(xiàn)在了我面前。我驚訝的看著他，心里充滿了甜蜜。他問：要吃點什么嗎，我去買點回來。我說：不用了，我不想吃。“你不吃你同學也要吃啊。”說著，他提回了一大袋水果，蘋果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊針，回到宿舍阿姨已經關門了。那兩天我樂得睡不著覺。
以后我們一起去圖書館看書，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我們不是情侶，可是那種感覺卻好像在談戀愛。學校一年四季都有桂花開，我每天都要去聞那股香味，總忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨特的幽香藏入心田。那時我很幸福，我想所有美好的詞用在他身上都不為過吧。
大四要實習了，他是師范類專業(yè)，學校給他安排實習的地方離學校不遠。一個周末，我突然出現(xiàn)在了他面前，我可以看得見他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他給我介紹那附近的狀況，跟我說他的近況，他問我要不要認識一下他的同事，我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說：實習了，總覺得自己學到的東西都不夠用，你要好好學習，懂嗎。我似懂非懂的點頭。他陪了我一天，最后目送著我坐上回學校的車。
他實習回來說，他懷念上班充實的日子。雖然我們還聯(lián)系著，但我們的話變少了，見面的次數(shù)也少了。直到最后，他畢業(yè)了。我們彼此都沒說過什么。
曖昧是桂花香，甜到憂傷。雖然我知道，當愛情來的時候應該珍惜，愛情走的時候應該祝福。可是，我這算什么，或許我們真的只是好朋友，只適合做好朋友吧。
晚上我到田徑場去散步，一陣涼風吹過，那星星點點的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說著我們曾經的快樂，我們曾經的夢想……
他：你畢業(yè)后，想去哪里工作?
我：你呢?
他：我去A市。(A市我們的省會城市，我的家鄉(xiāng))
我：應該會留在這里吧!
他：為什么?
我微微一笑：因為這里有我們都喜歡的桂花啊。
我時不時還是會想起校園里的我們。親，祝你在以后的日子一路順風。
關于感恩的朗誦稿8
從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，
我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴
從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，
我們，只是生生不息的生命中微小的一個
面對浩渺的時間巨流，
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩
因為我們正生動地存在著
面對廣袤的空間涯際，
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩
因為我們還堅強地存在著
我們存在于人生的精彩和人世的豐富
我們存在于世界的廣闊與萬物的生息
我們不曾被忽略,也不會忽略自己
所以——
當童年走過我們的年少
我們就不得不感恩于那份天真的歲月
當朋友走過我們的生活
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知
當家人走過我們的一生
我們就不得不感恩于那種血肉的真情
當師長走過我們的生命
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護
是啊，當風雨走過我們的身旁
我們同樣感恩于風雨的滋養(yǎng)
帶來生命的成長，和生命的力量
當日月走過我們的天空
我們同樣感恩于日月的光芒
帶來光明的溫暖，和清澈的明亮
那么，我們有什么理由，
不感恩于親人朋友師長的愛與包容?
我們有什么理由漠視這個世界的溫暖?
我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻?
——我們沒有理由，
因為，他們也在感恩著
他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂
甚至于愛和痛苦
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解
還有隨時隨地的幫助
他們還感恩于你給大地種下的小樹
以及放歸風中的蝴蝶
這些，就是來自你常常忽略的
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊
親愛的朋友們
在看著太陽又一次從地平線上升起時，
讓我們感恩于這個世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時，
讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧
如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果你明天還睜開清澈的雙眼
那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧
如果你今天還在球場上奔跑
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧
如果此刻你手上所擁有的幸福
都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧
用你的笑與淚，還有眼里的真誠
如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造
那就感恩于自己的專注與平和吧
用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈
關于感恩的朗誦稿9
秋天的時候，
我踏上了回鄉(xiāng)的路。
秋風秋雨，
一路哀嘆落葉飄飛，
生命如斯，
腹中詩書翻涌，
為逝者歌。
母親腰病復發(fā)，
靜靜躺在炕上。
看見我回家的喜悅布滿眼稍，
詢問的話語絮絮不斷。
我走進走出，
忙碌自己的事情，
唯獨不曾陪伴母親。
曾記，
我跟隨母親的腳步：
看到了一個女人的倔強，
貧窮不是壓倒她的理由，
她會站在它的背上高呼。
看到了一個女人的堅持，
困境不是阻擋她的圍墻，
她會沖破封鎖創(chuàng)造新生。
看到了一個女人的智慧，
無助不是困住她的牢籠，
她會苦練取得自己的財富。
看到了一個女人的遠見。
偏見不是束縛她的繩索，
她會奮力掙脫證明價值。
看到了一個女人的擔當，
軟弱不是成全她的名詞，
她會大難來時頂住一片天。
……
母親，太耀眼。
讓我只能仰視，
站在她的光環(huán)下，
我黯淡無光。
母親，我難以企及的高峰，
她是如山般挺立。
我贊美春天，
歌唱夏天，
憂愁秋天，
留戀冬天。
用盡才華賦詩弄文。
卻忘記母親，
忘記山也會累，會老，會倒。
回程路上我默默無語，
窗外落葉紛飛。
我的母親，
秋天將近，
也會如落葉般飄離嘛?
不，不，不。
母親，
我還未拉著你的手，
告訴你：我有多愛你。
我還未親親你的臉，
告訴你：我有多想你。
我還未抱抱你，
告訴你：我有多需要你。
我還未帶著你出行，
告訴你：外面多精彩。
我還未坐在你身邊，
告訴你：有你真好。
想和你做的事情太多，太多。
母親啊!
請等等我，
等等我。
母親，母親!
看，秋天的落葉真美，
那是因為有秋的陪伴。
我阻擋不了生命的進程，
卻可以讓你如落葉般美麗，
因為你有我的陪伴。
關于感恩的朗誦稿10
我原想收獲一縷清風，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
關于感恩老師的朗誦詩歌稿三
雖然，現(xiàn)在有一些學者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”
但是，我們認為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……
祖國建設各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
關于感恩的朗誦稿11
(一)
母親
我一直是一個聽話的孩子
雖然我從來不滿意好孩子的身份
為了你美麗的眼淚和微笑
我克制了我的壞
做了你一生痛不欲生的驕傲
(二)
母親
我只想永遠這樣觀望你
就讓思念
成為我們之間
唯一的距離和牽系
我不想重又回到你那里
但是讓我確定
你會和我一樣堅定不移
如果有什么
真正分得開我和你
母親，那絕不可能
有一根繩索
早已捆縛了天南地北
也顛撲不散的我們的心
(三)
我用自己的成長
奪走了你的年輕
真是對不起，母親
在我漸漸挺拔的身體旁
我何曾預料
正匍匐著那樣弱小的你
(四)
母親
是你使我從污穢成為純凈
戴七色花瓣的獎章
插無數(shù)面小紅旗
在五歲的那年
做了演劇院里最光彩的明星
(五)
母親
你讓我從丑陋變得美麗
梳兩條扎紅綢花的辮子
穿色彩斑斕、清清爽爽的毛衣
平淡的五官因為愛而充滿自信
在小朋友身邊
成為一顆最樸素卻亮麗的星
(六)
母親，真是抱歉
后來我被判了你的愛
你的善意
我瞞著你剪掉了長發(fā)
剪掉了你苦心經營的希冀
永遠脫下了群袂飄飄的倩影
從此混跡于男孩子的行列
在那里，成了你不曾有過
也從來不想要有的兒子
(七)
母親，你是我的
無處不在和無跡可尋
我的起源和皈依
我的愛恨交織和感激不盡
我的懦弱、我的堅強
我的幸福和我的憂傷
母親，你是唯一一個
允許我不長大的人
唯一一個迫使我長不大的人
你給我縱容與擔當
責備和袒護
你把完全不同的生命
投影在我的全部身心
你給我光
同時覆蓋了燈罩
母親
是什么讓我們如此相似
卻又如此這般的陌生
(八)
這碎裂的字字句句
因你而起
卻不為你所體認
母親
你成了這個世界上
最讀不懂自己作品的那個人
(九)
我愛你
所以我也無從解釋
在漏洞百出的理論上
我的聰明才智
只能堆積出你的傷心
(十)
白天被慢慢燒焦
在它冒著煙的地方
母親正從灶火中抬起頭來
凌亂的頭發(fā)間有柴草裝點
她的目光，飄來
一陣陣谷物香甜的味道
我餓了，媽媽
--傍晚多么美好
關于感恩的朗誦稿12
感恩親人
十月懷胎一朝分娩
絕不是容易的事情
冒著性命的危險
忍受了巨大的痛
母親把你帶到了世上
母親給了你珍貴的生命
因此要常懷感恩之心
感恩你的母親
一個生命降臨之后
需要耗費多少心血和感情
那一筆筆瑣碎的賬目
恐怕永遠也無法算清
是親人們的悉心呵護
你得以從弱小中長成
因此要常懷感恩之心
感恩你的親人
你步入學校步入社會
步入自然步入人生大壞境
每一步都有人幫助過你
每一步都浸潤著別人的恩情
你可能覺得這十分平常自然
但仔細想來會覺得價值無窮
因此要常懷感恩之心
感恩所有于你有恩的人
人生旅途漫長而又苦短
荒廢了時光就無從報恩
人生若不積極奮斗進取
沒有本領你拿什么還情
乘大好春光努力拼搏吧
一步步走好你的征程
常懷感恩之心就要以情還情
常懷感恩之心就要以恩報恩
關于感恩的朗誦稿13
感謝生命無聲和有聲的奇跡，給了我一顆感知的心。世界這么寂寂空曠，唯擁有一顆敏思清寧的心，才可以真正來過，坦然走進這座充滿神奇綺麗的城，欣然游覽這座擁有最美麗風景的花園，陶然忘我地醉在這無窮無盡芬芳的氣息里。
感謝來時路上的偶然和必然的美麗遇見，和那些安排在生命里的各類緣份，給了我豐盈而繽紛的人生。那些愛與恨，幸福與痛苦，快樂與煩憂，挑戰(zhàn)與收獲種種人生或是遭遇、或是際遇的安排和遇見。讓我更加以一顆豁達、果敢、理性的心去迎接所有的生命的賜予。
感謝所有多情與無情的陪伴。多情給予了我信心的支撐，無情給了我打磨自己的機緣。風一程、雨一程，一顆平靜而溫柔的心靈，才是回首來時路的最美麗的風景。寵辱不驚地看庭前花開花落，把自己融為自然中的一分子，心若安好、風又耐何。
感謝那個不離不棄的你和自己。悠悠歲月、潺潺小河，所有的風景中最美麗的永遠是陪伴。陪伴不是你我初相遇的乍見之歡，而是你知道我所有的不好，仍舊愛我如初相遇的模樣。滄海桑田，牽手生生世世。最美的陪伴，還有，在這世間無論遇到多少坎坷、囧途、不堪，仍要深愛、欣賞、相信自己，做最好的自己。
感謝紅塵世界有味與無味的滋味。城市的煙火人間、禪寺里的清涼自在、山水田園的自然清逸，四季風光的無窮變幻，無不闡釋著我們永遠未知的般若心經。千山萬水、千變萬幻、千心萬苦。快意、詩意、愛意、仙意一一品味。有些東西永遠也不會老，比如愛、比如藝術、比如我們那顆向往真、善、美的心。
關于感恩的朗誦稿14
感恩心的自己
感恩天地，繁華歷盡。
平凡是真，經歷風雨。
感恩父母，奉獻俱細。
無微不至，傾情給予。
感恩老師，能量積棸。
播灑育苗，浸潤心底。
感恩愛情，真情友誼。
陪伴人生，緣來緣去。
感恩同學，人海相遇。
患難見真，同窗情意。
感恩對手，挑戰(zhàn)邊際。
沒你爭鋒，生活無趣。
感恩同事，春來冬去。
共同研討，人生好戲。
感恩家人，后盾之器。
安慰鼓勵，感受溫馨。
感恩朋友，珍惜友情。
默默關注，沒有忘記。
感恩微信，無時有你。
人生彼岸，新的自己。
關于感恩的朗誦稿15
櫻花落盡，仿佛秋天已經末路，池中荷花卻盛開了這夏。愛笑的你開始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包。總想再帶走些什么，想帶走那帶不走的一切，時間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經深埋在心，無需淚水來證明。
在這個季節(jié)的結尾相識，卻在同樣季節(jié)的開始分離。軍訓響亮的口號聲還在耳邊余音，遠行的列車聲就要響起。
大學生活動中心今晚又有哪個學院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費湯，多久后我們會淡卻其中的味道。主樓自習室過往了幾分浪漫，哪張課桌留下你的小抄。宿舍已經暗淡了好幾間，我透過窗，誰一身酒氣摔碎記憶。
武林的樹葉瑣碎月光，歲月銹蝕了雙杠，刻下你的印記。球場的籃筐變得很高，漂亮的假動作，完美跳投，誰在剪接，我在畫外沉默。聽說生科樓旁的池塘多魚，我用柳絮作餌，釣起淚濕的曾今。
學校的大鼎里裝載了什么，為何我看到溢出的不舍。時間執(zhí)筆，寫下這出別離。
課堂的點名，再也點不到我們的名，這句可能有些小傷感。可是蹺課真的不再屬于我們，就連課堂上看的報紙，我也在懷念那味道。
今夜，又有誰在跳慢舞，摟著回憶，尋尋覓覓轉轉悠悠。
散伙飯，散不盡幾許愁，誰在舉杯，飲下苦澀，杯落，這一篇章落幕在桌。
相逢荷期，再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚，也許是我們心里的酸楚。
月殘缺了幾分，星光剪碎情人坡，有個女孩在嗚咽，誰在靜靜聽，聽濕了眼。紫藤花纏繞石柱，翠竹倚著石墻，桃李廊就這樣被勾勒，畫面暗淡，我們已褪色其中。
青春散場，那些美好慢慢淡出，留下我們獨自徘徊，細數(shù)當初。
圖書館前的展版換了新顏，我翻開一本書，再合上，忽然發(fā)現(xiàn)生活如是，大學已是一本看完的書，輕輕合上，僅此而已。
夜深了，黑得純粹，我懷念的是，一起走過。
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